APOL III

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APOL III
Questão 1/5 - Fundamentos de Filosofia
Sobre a ideologia, considere as alternativas abaixo e assinale a única opção correta.
	
	A
	O conceito de Ideologia deve ser entendido de forma separada do processo 
de alienação.
	
	B
	A ideologia, em seu conceito “negativo”, é compreendido como instrumento
 de dominação de uma classe sobre outra, no espectro de uma sociedade
 de classes.
	
	C
	Um dos autores que fala sobre Ideologia, Karl Marx, associa os processos
 ideológicos como forma de manter a intitulada coesão social, sendo sempre
 necessário o uso da força e da violência física.
	
	D
	A ideologia não se faz presente em uma sociedade dividida em classes, ou 
com a separação entre trabalho manual e intelectual.
Questão 2/5 - Fundamentos de Filosofia
Leia o seguinte fragmento: “Desde as origens da filosofia o problema do conhecimento sempre ocupou a maioria dos filósofos. O tema já era tratado pelos pensadores pré-socráticos, os quais, dada a maneira como abordavam o assunto, se dividiam entre racionalistas e empiristas. O racionalismo e o empirismo representam visões opostas na maneira de explicar como o homem adquire conhecimentos” (Empirismo e Racionalismo. Ricardo Ernesto Rose. Disponível em: <http://www.consciencia.org/empirismo-e-racionalismo>. Acesso em 12 de julho de 2016). De acordo com os conhecimentos adquiridos durante as aulas e suas leituras, analise as sentenças a seguir, assinalando a afirmativa incorreta.
	
	A
	Também chamado de racionalismo inatista, segundo o inatismo, os sentidos 
não são uma fonte confiável de conhecimento, sendo melhor confiar naquilo
 que a razão pode conhecer.
	
	B
	Segundo o empirismo, em oposição ao racionalismo inatista, o conhecimento 
é produzido a partir das experiências que realizamos por meio dos nossos 
órgãos dos sentidos.
	
	C
	Segundo o inatista Rene Descartes, nossas ideias são de três tipos: ideias 
adventícias, ideias fictícias e ideias inatas.
	
	D
	Aristóteles, discípulo de Platão e seu continuador, sistematizará o 
racionalismo inatista lançando as bases lógico-formais do racionalismo 
inatista.
Questão 3/5 - Formação Socio Histórica do Brasil
Guerra de Canudos (1896–1897) é emblemática no debate sobre a formação da nação no período republicano. A República recém-proclamada enfrentou um Brasil desconhecido: o sertão e os sertanejos. A guerra, tragicamente, significou um aprendizado para os brasileiros demonstrando que:
	
	A
	a fragmentação e as grandes distâncias das regiões litorâneas impediram a organização e 
o crescimento das comunidades sertanejas.
	
	B
	a unidade cultural do país é fruto de um longo processo de gestação iniciado com a 
ocupação do litoral e o fabricação de açúcar.
	
	C
	a presença da Igreja Católica no sertão representava um elo entre a comunidade e as 
autoridades republicanas.
	
	D
	a frágil base política em que se assentava o governo republicano foi incapaz de 
reconhecer a questão social e cultural suscitada por Canudos.
Questão 4/5 - Formação Socio Histórica do Brasil
A origem do coronelismo remonta ao início da República e sua 
correspondente ampliação do direito de voto previsto na Constituição de 1891. 
(OLIVEIRA,  p. 68). Sobre o coronelismo, é correto afirmar:
	
	A
	Neste período, a importância do coronel variava conforme o número de 
eleitores que podia controlar, o grau de fidelidade destes aos candidatos 
que decidisse apoiar e os compromissos que estabelecesse com outros 
coronéis de importância superior à sua.
	
	B
	As populações rurais, apesar de empobrecidas e abandonadas pelo poder 
público, ainda assim, eram autônomas e independentes em sua forma de 
viver.
	
	C
	A partir desta Constituição, as massas rurais passam a ter, formalmente, 
o direito de escolha a todos os ocupantes de cargos eletivos do país, de 
forma autônoma e sem dependência dos chamados “coronéis”.
	
	D
	Os coronéis, apesar de serem conhecidos como os detentores do controle 
de uma grande massa de eleitores, não detinham qualquer influência 
política nos eleitores no sentido de manipulação do voto, sendo contrários 
à prática do “voto de cabresto”.
Questão 5/5 - Fundamentos de Filosofia
Sobre o conceito de Alienação trabalhado em aula, analise as afirmativas abaixo.
I Marx analisa o processo de alienação para além da perspectiva teórica; ele a associa 
à perspectiva prática.
II. A alienação ocorre em dois momentos: o da objetivação e o da alienação.
III Para Marx, o processo de alienação do indivíduo dá-se, no processo de produção 
das mercadorias, quando o mesmo vende sua força de trabalho ao capitalista.
É correto o que se afirma em:
	
	A
	I e III.
	
	B
	II e III.
	
	C
	I e II.
	
	D
	I, II e III.