ATIVIDADE GESTÃO

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LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 
 
 
DISCIPLINA: ORIENTAÇÃO E PRÁTICA DE GESTÃO DA 
EDUCAÇÃO EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES 
 
 
 
 
 
NOME: CLAUDETE DA SILVA RA: 1548549 
NOME: EDINEIA CÂNDIDO BERTO RA: 1549245 
NOME: EDSON GREGÓRIO DA SILVEIRA RA: 1433879 
NOME: ELIZANGELA SOARES DE LIMA RA:1537675 
NOME: LIDIANE DE BRITO LIMA RIBEIRO RA: 1528064 
 
 
 
 
 
 
 POLO ACRELÂNDIA/AC 
 2017 
ATIVIDADE 1: AMBIENTE ESCOLAR 
 
DIREITOS A EDUCAÇÃO 
 
 A diretora de uma escola se encontra diante de uma situação, onde dois alunos 
filhos de uma família que se mudou recentemente para a cidade onde está localizada 
a escola, querem matricular os dois alunos. Porém a situação problema é que nenhum 
deles possuem documentação que comprove a escolaridade anterior, o que dificulta 
o processo de matricula na nova escola. 
 Diante desse fato, a diretora deve buscar apoio na legislação brasileira, na 
Constituição da República Federativa do Brasil (5/10/1988), no Estatuto da Criança e 
do Adolescente (Lei nº 8.069/90) e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 
9.394/96. Onde a Constituição Federal de 1988 assegura que a educação é um direito 
de todos os brasileiros, e ela deve ser promovida pelo Estado em oferta de igualdade 
de condições de acesso e permanecia na escola. 
O Estatuto da Criança e Adolescente de 1990 traz no seu Artigo 53 que toda 
criança e adolescente tem direito a educação, com o objetivo do seu desenvolvimento 
pessoal para o mercado de trabalho e para exercer a cidadania. A Constituição 
Federal de 1988 também garante no Artigo 205 que “A educação, direito de todos e 
dever do Estado e da família...”. 
Portanto a diretora da escola precisa promover a matricula dos dois alunos sem 
documentação de escolaridade anterior, e para isso deve se nortear na Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9.394/96. Mais especificadamente no Artigo 
24 que cita “independentemente de escolarização anterior, mediante avaliação feita 
pela escola, que defina o grau de desenvolvimento e experiência do candidato e 
permita sua inscrição na série ou etapa adequada, conforme regulamentação do 
respectivo sistema de ensino”. 
Então há uma necessidade de organizar uma avaliação para medir o 
conhecimento e desenvolvimento dos dois alunos, para que então eles possam ser 
matriculados nas respectivas séries adequadas ao aprendizado apresentado. Assim 
os alunos têm a oportunidade de continuar seus estudos sem prejuízos dentro do 
processo de ensino aprendizagem. 
 
 
ATIVIDADE 2: AMBIENTE NÃO-ESCOLAR 
 
1. Qual é o papel do pedagogo no contexto de uma empresa? Em quais áreas 
ele pode atuar neste ambiente? 
 
 Com a evolução da humanidade e processos de industrialização as pessoas 
passaram a trabalhar em grupos, então as empresas criaram áreas de recursos 
humanos para atender diretamente seus funcionários. Mas as organizações foram 
além, e passaram a investir na aprendizagem e aperfeiçoamento dos seus 
colaboradores, é nessas áreas que o pedagogo atua. 
 Nessas áreas de atuação o pedagogo trabalha selecionando novos 
colaboradores, promovendo projetos pedagógicos para a melhoria de problemas 
dentro da empresa. Encaminhando e acompanhando os indivíduos em busca de 
aperfeiçoamento e novos aprendizados, contribuindo significativamente para a 
evolução do ser humano, e o sucesso pessoal e também coletivo dentro da empresa. 
 
2. Quais as possíveis contribuições deste pedagogo para o desenvolvimento 
dos profissionais no contexto empresarial? 
 
 O pedagogo é um profissional que precisa ter em seu perfil uma atitude 
investigativa e reflexiva, e dentro da empresa essas funções são muito exigidas. Pois 
em primeiro lugar é preciso conhecer todas pessoas que fazem parte daquele grupo, 
conhecer os medos e anseios de cada indivíduo, para que o pedagogo possa conduzir 
as relações pessoais, entendendo onde cada um quer chegar e contribuindo 
significativamente para essas realizações. 
 Portanto em relação ao desenvolvimento profissional o pedagogo pode motivar 
e conduzir as pessoas na busca de melhorias e aperfeiçoamentos nas suas áreas de 
atuações. Com isso agrega valores individuais, e consequentemente ao grupo de 
indivíduos, tornando a empresa mais sólida e preparada para enfrentar os desafios do 
mercado globalizado e competitivo em que vivemos atualmente. 
 
 
 
 
REFERÊNCIAS 
 
BRASIL. Constituição Federal de 1988. Promulgada em 5 de outubro de 1988. 
Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/Constituicao.htm>. 
Acesso em 22 de agosto de 2017. 
 
BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei Federal nº 8069, de 13 de julho 
de 1990. Índice elaborado por Edson Seda. Curitiba: Governo do Estado do Paraná, 
1994. 
 
BRASIL, Lei de Diretrizes e Bases. Lei nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996. 
Disponível em <https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm>. Acesso em 22 
de agosto de 2017. 
 
PRADO, André Alves. A Atuação do Pedagogo na Empresa: A Aplicação Eficiente 
e Eficaz da Pedagogia Empresarial. ECCOM, v. 4, n. 7, jan./jun. 2013.