AULA 03 EX A3 201602635901 V2

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27/10/2017 BDQ Prova
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CEL0101_EX_A3_201602635901_V2
 
 
 TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO 3a aula
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Exercício: CEL0101_EX_A3_201602635901_V2 Matrícula: 201602635901
Aluno(a): TIAGO VIANA MENDES Data: 18/10/2017 00:08:45 (Finalizada)
 
 1a Questão (Ref.: 201603309731) Fórum de Dúvidas (8 de 48) Saiba (1 de 1)
A Lei de LIBRAS também é conhecida como:
 Lei 10.436/2002.
Lei 10.098/2000
Lei 10.426/1999.
Lei 10.4382005.
Lei 10.048/2000.
 
 Gabarito Comentado
 
 2a Questão (Ref.: 201603309730) Fórum de Dúvidas (8 de 48) Saiba (1 de 1)
A LIBRAS (língua brasileira de sinais) passa a ser reconhecida como meio de comunicação oficial nas comunidades
de surdos brasileiros a partir da promulgação:
Da Lei 10.436/2001.
 Da Lei 10.436/2002.
Da Lei 10.098/2000.
Da Lei 10.048/2000.
Do Decreto 5.626/2005.
 
 Gabarito Comentado
 
 3a Questão (Ref.: 201603356717) Fórum de Dúvidas (8 de 48) Saiba (1 de 1)
De acordo com Decreto nº 5626, de 22 de dezembro de 2005, considera-se a pessoa surda:
Aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências orais,
manifestando sua cultura principalmente pelo uso da língua brasileira de sinais- LIBRAS.
Aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais,
manifestando sua cultura auditiva principalmente pelo uso da língua brasileira de sinais- LIBRAS.
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Aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais,
manifestando seu idioma oral principalmente pelo uso da língua brasileira de sinais- LIBRAS.
 Aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais,
manifestando sua cultura principalmente pelo uso da língua brasileira de sinais- LIBRAS.
Aquela que, por ser surdo e mudo, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais,
manifestando sua cultura ouvintista principalmente pelo uso da língua brasileira de sinais- LIBRAS.
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado
 
 4a Questão (Ref.: 201603309722) Fórum de Dúvidas (9 de 48) Saiba (1)
Quando se lê nos documentos oficiais sobre o respeito e a garantia dos direitos humanos básicos, a expressão
oportunidades iguais para todos implica:
 Que cada cidadão terá o direito de ser atendido em sua diferença.
Que todos tem as mesmas necessidades.
Que as oportunidades serão as mesmas para todos.
Que todos os cidadãos serão atendidos da mesma forma.
Que todos os cidadãos serão homogêneos.
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado
 
 5a Questão (Ref.: 201603319891) Fórum de Dúvidas (9 de 48) Saiba (1)
A Declaração de Salamanca foi uma assembleia cujo tema principal foi a Educação Especial, realizou-se em 1994,
na Espanha. Nessa Declaração, tem-se como uma das principais premissas voltadas para as pessoas com
deficiência e surdas a seguinte assertiva:
 Escolas regulares que possuam orientação inclusiva, constituem os meios mais eficazes de combater
atitudes discriminatórias, criando-se comunidades acolhedoras.
Escolas regulares não podem matricular alunos com deficiência e surdos.
Escolas Especiais são espaços de manutenção das pessoas com deficiência e surdas.
Escolas inclusivas devem julgar se os alunos com deficiência e surdos podem frequentar as salas de aulas
com alunos sem deficiência e ouvintes.
Escolas Especiais devem ter a exclusividade da matrícula dos alunos com deficiências e surdos.
 
 Gabarito Comentado
 
 6a Questão (Ref.: 201603309736) Fórum de Dúvidas (8 de 48) Saiba (1)
Para identificar uma pessoa surda que não usa língua de sinais, mas faz leitura labial é adequado utilizar como o
termo:
Mudo.
 Surdo oralizado.
Sinalizante.
Mudinho.
Surdo-mudo.
 
 Gabarito Comentado
 
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 7a Questão (Ref.: 201603309737) Fórum de Dúvidas (9 de 48) Saiba (1)
Numa PERSPECTIVA DE POLITICAS LINGUÍSTICAS NA EDUCAÇÃO a relação de legítimo X legítimo entre as
PESSOAS COM E SEM DEFICIÊNCIA, pressupõe:
Que a pessoa com deficiência não consegue conviver na sociedade é com pessoas sem deficiência .
 Que o especial DA Educação e na sociedade é qualquer aluno/cidadão COM ou SEM deficiência que possui
alguma limitação, dificuldade de aprendizagem e de relacionamento.
Que o especial DA Educação e na sociedade é sempre o aluno/cidadão COM deficiência que possui alguma
limitação, dificuldade de aprendizagem e de relacionamento.
Que todos as pessoas com deficiência e sem deficiência devem manter um distanciamento social , quando
possuem alguma limitação, dificuldade de aprendizagem e de relacionamento.
Que todas as pessoas com deficiência possui limitação, dificuldade de aprendizagem e de relacionamento.
 
 Gabarito Comentado
 
 8a Questão (Ref.: 201603324889) Fórum de Dúvidas (9 de 48) Saiba (1)
A política inclusiva é uma realidade, para que os surdos possam participar dos diversos espaços sociais e
educacionais é necessário que haja o reconhecimento dela como língua de interação e instrução. Isso acontecerá a
partir de ações inclusivas. Marque a ÚNICA alternativa que afirma essa proposta:
 Difusão da LIBRAS nos principais serviços públicos e privados e sua inclusão como disciplina curricular nas
escolas e faculdades.
Que o local disponha closed capition em uma tela interativa, quando há senhas para o atendimento ou a
ordem de chamada seja pelo nome para os cadeirantes, ou seja, não se aplica essa ação aos surdos.
Que os surdos façam tratamento fonoaudiológico a fim de aprender a leitura labial.
Que não proporcione um serviço de atendimento on line e/ou por sms aprofundando-se das tecnologias
assistivas.
Que não proporcione um serviço de atendimento presencial adequado a cada especificidade.