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Avalie as proposições a seguir: I As quantidades ofertadas- Lei da Oferta A não intervenção do governo - defendida pela escola As questões econômicas- por um órgão central A Curva dePossibilidade de Produção- Escolhas A Curva de Possibilidades de Produção- As I e II são verda,e a II é justificativa da I. A "curva de possibilidades de produção- para realizar a produção A curva de possibilidade de produção- desenvolvimento de novas As famílias fazem parte do mercado de bens e de fatores de produção como:- demanda no mercado de bens e a oferta no mercado de fatores A versatilidade dos fatores- Que há mais de uma Ao estudar sobre a ciência- distribuir de forma Assinale a alternativa que... ECONOMIA- É uma ciência social Assinale a alternativa incorreta- A iniciativa privada Assinale a alternativa correta: I.No- Apenas alternativa III está correta A quais pensamentos Karl Marx- Fisiocracia e Escola Avalie as proposições a seguir- I. A Microeconomia, ou teoria- escassos A Fronteira ou Curva de Possibilidade- Escassez de recursos Analisando-se uma economia- Família - empresa Adam Smith era considerado- ele era a favor que o Estado Assinale a opção que NÃO- necessidade de ausência A CiênciaEconômica estudar- da oferta e da demanda A economia como uma ciência- Adam Smith A expressão "coeteris paribus"- todas as outras A forma de uma Curva-Quanto maior o preço, menor a quantidade demandada A concorrência monopolística é - Vários produtores Asestruturas de mercado- uma única grande empresa A ideia de desenvolvimento- Deve-se buscar As políticas públicas são- incentivo a importação A política cambial inclui - O Governo se compromete (oficialmente) A política cambial diz- Pelo mercado, pela oferta A formação de blocos- BRICS A valorização do Real frente- O Real passou A taxa de câmbio tem impacto- Estímulo às importações A partir do ano de 1999- I e II estão corretas A Inflação de Demanda- excesso de demanda agregada É certo dizer que a curva- acapacidade máxima de produção,... supondo pleno emprego dos recursos... produção de que se dispõe em dado momento de tempo É considerado o fundador da Escola Clássica- Adam Smith É o ramo da teoria econômica: macroeconômica Em uma estrutura de mercado de oligopólio : é possível Em economia, A Curva de Possibilidade de Produção (CPP)- O problema da escassez que cria um limite para a capacidade produtiva de uma sociedade Em comparação as demais- A Economia atua c/ números ... promover uma probabilidade Emuma aula de Fundamentos- O objetivo principal da atividade econômica Economia é a ciência social- escolha, escassez,necessidades Economia trata- Escassez Em um estudo econômico- Trabalho Entendemos como Curva de Possibilidade- expressa a capacidade máxima Entende-se por regime cambial- flutuante Está associado ao estudo- a formação de preços Existem alguns tipos de mercado que se - poucas empresas ofertando Existem dois regimes- fixo com cambio pelo banco central Independentemente do grau- Escassez OBrasil adota o regime- o governo economiza Os problemas econômicos - em todas as econ, independe do grau de desenvolvimento Os autores clássicos surgiram- Keynes defendia a intervenção Os problemas econômicos- Devido ao problema Os recursosutilizados para produzir bens e serviços são chamados: Fatores de produção Os sistemas econômicos- Capitalista Os fatores de produção são- terra, trabalho, capital, capacidade tecnológica Os conceitos de Curva de Possibilidade de Produção (CPP)- como a escassez dos recursos nos obriga a formular escolhas e que, mesmo não havendo gastos, temos custos implícitos. Os conceitos de mão invisível- Riqueza das Nações Os bens econômicos, que são alvo do estudo da Economia, se caracterizam por serem:Úteis paraalguém, demandados e escassos O conceito de "mão invisível"- Adam Smith. O conceito de Sistema Econômico- Como a sociedade se organiza política O conceito de custo- analisa os custos O conceito de custo- os recursos de produção O deslocamento da Curva de Demanda - Renda do Consumidor O clima pode ser considerado o fator de produção: Terra ( recursos naturais) O argumento de que a Economia sai do equilíbrio - Liberal – clássica O preço de equilíbrio é - Iguala simultaneamente O preço de equilíbrio para-Pelobalanceamento O Sistema Capitalista- pelas forças de mercado O que ocorrerá em um mercado- A oferta será maior O livro A RIQUEZA DAS NAÇÕES- Adam Smith O problema fundamental- A escassez. O estudo da economia- na escassez dos fatores O fator de produção-parcela da população apta O custo de oportunidade quer dizer- é a quantidade de outro O pensamento de Keynes- Em momentos em que o setor privado O leite e seus derivados- a quantidade aumenta O equilíbrio, de acordo com- Demanda e Oferta O mercado deconcorrência- os produtores não fixam O mercado que possui apenas um vendedor - Monopólio O IDH- Nível de educação Onde a taxa de câmbio- Nas transações O regime de câmbio __ corresponde–fixo Uma curva de possibilidade de produção indica -as combinações alternativas Uma desvalorização cambial- doméstica; elevação. Uma estrutura de mercado considerada- Cada participante Uma economia em equilíbrio- Haverá um aumento da demanda Uma entrada de dólares - Reduz a taxa de câmbio, reduzindo a inflação Um mercado caracterizado por muitos- Monopólio Um sistema econômico pode ser - Estoques de recursos produtivos, complexo de unidades de produção e conjunto de instituições políticas, jurídicas, econômicas e sociais. Um ponto externo- não tem insumos Um mercado caracterizado – Oligopólio Um mercado caracterizado p muitos consumidores- Monopólio Utilizando o conceito de economia- Em qualquer sociedade Um sistema perfeitamente- Possui elementos de controle Considerando a evolução - liberalismo Considera-secomo sendo - Capital Compreendemos o Conceito de Economia- a economia é o estudo da maneira pela qual a sociedade utiliza recursos produtivos escassos para produzir bens e serviços a fim de satisfazer as necessidades humanas. Compreendemos pela estrutura de mercado de Monopólio- um mercado onde só existe um único Compreende-se por Inflação de Demanda- é causada por um excedente Com relação à microeconomia- está voltada para as unidades Como regimes cambiais- fixo ou flutuante Com base nas características-II e III Caso o governo resolva- escassez do produto; Como vimos na abordagem- Custo de Oportunidade Chama-se de âncora- Taxa de câmbio fixa. China, EUA, Brasil, Cuba- Sistemas Econômicos Como é chamado o agente-Consumidor Durante a Segunda Guerra- Custode Oportunidade. De acordo com a Curva de- Transferir recursos De acordo com a -(I) e (II). Duas características- Livre Iniciativa e Propriedade Privada De uma forma geral - Satisfação, lucros totais e racionalidade Há um consenso acadêmico de que a Economia adquire caráter- Dos economistas clássicos, tais como Adam smith e David Ricardo Há dois tipos de sistemas- Nas economias de mercado as decisões Há alguns anos o mundo- apenas os item III está correto. Leia as alternativas - O comportamento dos consumidores Leia atentamente as informações- I, II e III,todas são verdadeiras. Lúcio e Americo- as quantidades demandadas Marque a opção que indica oligopólio- Um pequeno número de empresas que domina a oferta no mercado. Mão invisível foi um termo- Amão invisível do mercado Monopólio é a exploração sem concorrente- Uma única empresa produtora Marque o correto: Para se chegar ao desenvolvimento- crescimento do produto No fluxo monetário encontra-se- o pagamento dos salários No estudo dos fundamentos-O custo relativo as alternativas No processo de produção- Os métodos de produção No caso de __, o governo- tabelamento. No comércio internacional- Estímulo às importações No regime de câmbio _ - flexível. No que se refere as explicações sobre o que são bens (econômicos), leia as alternativas abaixo e assinale a correta.- Todo e qualquer bem econômico tem uma procura e esta é feita emfunção da utilidade (ou da capacidade que tem este bem) de satisfazer as necessidades humanas Não é característica do mercadomonopolista: Mercado atomizado, ou seja, inúmeras empresas produzindo. NÃO é característica de Monopólio- Transparência de Mercado Não se constitui uma premissa da concorrência monopolística: A existência de barreiras Na divisão do estudo da economia temos – Macroeconomia Na interpretação de Keynes- Aumentar os gastos Na Economia, a definição- o que se deixou Numa economia de mercado- As duas afirmações são verdadeiras Nas questões enunciadas- Qual o impacto do preço Na concorrência pura ou de perfeita- Produtos diferenciados. Na concorrência monopolística- Em função de haver uma diferenciação Num mercado conhecido como- poucas empresas ofertando e dificuldade Na Contabilidade Nacional- de bens e serviços Para produzir, as empresas- salários Pelo enunciadoda lei da demanda- depende do preço Podemos dividir o estudo da Economia- I e II Podemos definir economia- I,II,III Podemos dizer que a Política- cambio fixo Por que os diamantes- a ideia de que Pode ser considerado como- Preço. Pode-se dizer que o- aquantidade demandada é igual Pode-se definir política- um conjunto de medida Pesquisa mostra comportamento- a quantidade ofertada do bem Partindo da teoria microeconômica- O concorrente perfeito Quando, no mercado - uma diminuição do preço do produto Qual das características abaixo NÃO pertence à concorrência perfeita? existência de barreiras à entrada de novas empresas. Qual é a melhor estrutura de mercado- Monopólio Qual a importância de se aprender economia? Poder conhecer melhor o mundo que noscerca; Quando estudamos Introdução- os agentes econômicos Quando o Banco Central resolve- Os exportadores que vendem Quando um país interfere no mercado- aumentar Qual o objeto de estudo- A Economia é o estudo da maneira Qualquer sistema econômico- O queproduzir, como e onde Quais das frases abaixo- Mercedes precisa Qual, entre os seguintes fatores - Variações no poder Qual das características abaixo NÃO- existência de barreiras Qual é o Regime Cambial- Regime de Cambio Flutuante São exemplosclássicos, exceto- Bens e Serviços São considerados dentro- I, II e III são verdadeiras São fatores exceto- renda do consumidor. Segundo pesquisa divulgada pelo Dieese-PA - Curva de Oferta e Curva de Procura. Segundo Paulo Gonzaga- escassez Segundo a revistaWired-Existe uma tendência de aumento Segundo a Lei Geral da Demanda- Conforme aumenta o preço do bem a demanda deste bem Sobre o Sistema Econômico- O Sistema Econômico Suponha que o preço do bem que se deseja- Podemos afirmar que duas alternativas sãopossíveis de acontecer irá depender das demais variáveis ou do tipo do produto. Se o produto A é um bem-O consumo de A Se o empresário brasileiro- Teremos inflação; Todos os problemas estudados em economia originam-se: Da escassez de recursos. Todas as variáveis determinantes- o preço do bem, o preço do bem substituto Vimos que o emprego- equipamento WASHINGTON , A economia brasileira- em todas as sociedades (IADES EBSERH 2013) É correto afirmar- como produzir (MPU 2007) A curva de possibilidades -implica que o aumento (TCE - 2011) Um mercado de concorrência monopolística- grande números de ofertantes de produtos similares ...é um entendimento crucial- Custo de Oportunidade "Das 1.012 instituições financeiras – a que esta tem que marcar é (V - V - F.) "Cade apura suspeita de- Oligopólio.
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