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TCC1 engenharia de produção

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Aula 5
 
TCC 1 em Engenharia
Profa. Sandra Regina FSM Gois
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DESTA AULA:
Nesta aula, você irá: 
Aprender a construir o problema científico; 
Conhecer como se elabora uma hipótese.
2
2
A Problematização do Tema:
Alguns elementos do TCC podem gerar muitas dúvidas e, com certeza, a problemática é um deles.
A problemática do TCC deve ser elaborada em forma de pergunta, pois o objetivo durante o trabalho será obter a resposta ao questionamento.
Lembre-se: a resposta pode ser tanto positiva quanto negativa.
3
A Problematização do Tema:
Se o problema for definido pensando que tal fator determina o outro, porém a pesquisa vier a provar que não, não será necessário trocar o texto da pergunta, basta colocar os dados obtidos e a resposta negativa na conclusão do TCC.
4
A Problematização do Tema:
É necessário inicialmente entender o que é a problemática e a sua função dentro do trabalho.
Todo trabalho acadêmico parte de uma pergunta básica, que fundamenta toda a pesquisa — Ela dá sentido ao TCC, por isso deve ser formulada com muito cuidado.
A produção do conhecimento científico surge a partir do interesse em investigar determinado tema, no sentido de tentar solucionar alguma falha (problema).
5
A Problematização do Tema:
Como definir o problema?
A questão problema deve ser composta por duas variáveis numa situação de conflito:
Deve ser uma pergunta em tom reflexivo, isto é, uma questão que se propõe a estudar algo, mas que não pretende esgotar o tema.
Ao mesmo tempo, sua função é tentar resolver completamente o problema que se propõe a investigar.
6
A Problematização do Tema:
A problemática deve ser apresentada na introdução do trabalho, deve ser o primeiro elemento abordado no TCC.
O uso da problemática não deve se restringir somente à introdução: ao longo dos capítulos, resgate o problema e tente escrever sobre como o capítulo irá se desenvolver para responder ao problema proposto.
Além disso, não há maneira melhor para desenvolver a conclusão do TCC do que tendo como referencial a questão problema. 
7
A Problematização do Tema:
Na conclusão, deve-se fazer um balanço geral da pesquisa, tentando responder e discutir possíveis soluções para o problema levantado.
O problema deve estar presente em todos os elementos que compõem o TCC. 
8
A Problematização do Tema:
Formulação do problema:
Do ponto de vista metodológico, um problema de pesquisa deve atender a alguns requisitos:
a) claro e preciso (todos os conceitos e termos usados em sua enunciação não podem causar dúvidas);
b) empírico, isto é, observável na realidade, que pode ser captado pela observação do cientista através de técnicas e métodos apropriados;
9
A Problematização do Tema:
c) delimitado;
d) passível de solução (é necessário que haja maneira de produzir uma solução para o problema dentro de critérios metodológicos e de cientificidade).
As quatro dimensões citadas devem ser usadas como crivo para o pesquisador examinar a consistência do problema.
Antes de formulá-lo no papel, seria oportuno questionar-se com base nestas dimensões sobre o problema.
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A Problematização do Tema:
Para formular o problema, devemos transformar o tema em uma pergunta.
Por isso, o melhor caminho para a redação da problemática no corpo do texto do projeto é utilizar uma frase interrogativa.
11
A Problematização do Tema:
Em geral, os pesquisadores têm em mente perguntas de relação causal ou aquelas que visam conceituar e descrever a ocorrência de um determinado fenômeno.
O que é e como ocorre o fenômeno?
Por que ele se manifesta?
Quais são seus efeitos e impactos?
Estas são algumas das formulações lógicas que podem orientar uma problematização, dependendo, é claro, do objetivo do pesquisador.
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Elaboração de Hipótese:
Definição de Hipótese
A pesquisa científica se inicia com a colocação de um problema solucionável (problematização).
O passo seguinte é oferecer uma solução possível ao problema, por meio de uma proposição que possa ser declarada verdadeira ou falsa.
Portanto, a hipótese é a proposição testável que pode vir a ser a solução do problema.
13
Elaboração de Hipótese:
Se mediante a coleta e análise dos dados a hipótese for confirmada, o problema foi solucionado. Senão, ela não terá sido confirmada e o problema não terá sido solucionado.
 
Como são classificadas a hipóteses:
1. Hipóteses Casuísticas
2. Hipóteses que se referem à frequência
3. Hipóteses que estabelecem associação entre variáveis
4. Hipóteses que estabelecem dependência entre variáveis
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Elaboração de Hipótese:
- Hipóteses Casuísticas:
se referem a o que ocorre em determinado caso. Afirmam que um objeto, uma pessoa ou um fato tem determinada característica.
- Hipóteses que se referem à frequência de acontecimentos: 
antecipam que determinada característica ocorre como maior ou menor frequência em determinado grupo.
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Elaboração de Hipótese:
- Hipóteses que estabelecem relação de associação entre variáveis:
o conceito de variável refere-se a tudo aquilo que pode assumir diferentes valores ou diferentes aspectos.
- Hipóteses que estabelecem relação de dependência entre duas ou mais variáveis:
as hipóteses deste grupo estabelecem que uma variável interfere na outra.
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Elaboração de Hipótese:
Como chegar a uma hipótese
O processo de elaboração de hipóteses é de natureza criativa; mas em boa parte dos casos a qualidade mais requerida do pesquisador é a experiência na área.
17
As hipóteses surgem de diferentes fontes:
- Observação: o estabelecimento de relações entre os fatos do dia-a-dia é que fornece os indícios para a solução;
Elaboração de Hipótese:
- Resultados de outras pesquisas: estas hipóteses geralmente conduzem a conhecimentos mais amplos que aqueles decorrentes da simples observação. Uma hipótese assim baseada demonstra que o estudo anterior a confirma;
- Teorias: estas hipóteses proporcionam ligação clara com o conjunto mais amplo de conhecimentos das ciências;
- Intuição: hipóteses derivadas de simples palpites ou de intuição.
 
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Elaboração de Hipótese:
Características da hipótese aplicável
- A hipótese deve ser conceitualmente clara. Os conceitos contidos na hipótese precisam estar claramente definidos.
19
- A hipótese deve ser específica. Muitas hipóteses são conceitualmente claras, mas expressas em termos tão gerais e com objetivos tão pretensiosos, que não podem ser verificadas. Pode-se dividir uma hipótese ampla em sub-hipóteses mais precisas.
Elaboração de Hipótese:
- A hipótese deve ter referências empíricas, julgamentos de valor, como bom ou mau, não podem ser adequadamente testadas e não conduzem à verificação empírica.
- A hipótese deve ser parcimoniosa, simples é sempre preferível a uma mais complexa, desde que tenha poder explicativo.
- A hipótese deve estar relacionada as técnicas disponíveis, podendo ser testada empiricamente.
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Todo trabalho acadêmico parte de uma pergunta básica – a problemática – que fundamenta toda a pesquisa. Por isso ela deve ser formulada com muito cuidado, sendo a base para que se alcance o sucesso no trabalho.
O passo seguinte é oferecer uma solução possível ao problema – a hipótese, que pode vir a ser a solução do problema. Daí ser a hipótese a essência do trabalho em si, portanto, o atestado de sua qualidade. 
Conclusão:
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