AV1 Metodologia Cientifica CEL0017

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Avaliação: CEL0017_AV1_201301137316 » METODOLOGIA CIENTÍFICA
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 
	Professor:
	IEDA CARVALHO SANDE
FERNANDO REGIS DI MAIO
	Turma: 
	Nota da Prova: 5,5 de 8,0         Nota do Trab.:        Nota de Partic.: 2        Data: 07/04/2014
	
	 1a Questão (Ref.: 201301249945)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Em relação ao conhecimento científico, assinale V (verdadeiro) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas e escolha a sequência correta.
( ) O conhecimento é uma forma de compreender a realidade.
( ) O conhecimento científico tem como base o conhecimento teológico.
( ) O conhecimento empírico surge das experiências em laboratório.
( ) A ciência pode ser definida como uma forma de investigação metódica e organizada.
		
	
	V, V, F, F.
	
	F, F, V, F.
	 
	V, F, F, V.
	
	F, V, V, F.
	
	V, F, V, V.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301378577)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Considere a seguinte situação: De manhã levanto as 6 horas. Faço uma oração pedindo proteção para o dia. Percebo que estou meio enjoado. Tomo um chá de boldo. Vou para o trabalho e aplico as fórmulas do balanço patrimonial nas rotinas contábeis da minha empresa. No breve relato acima estão listados, respectivamente, quais tipos de conhecimento?
		
	
	filosófico, senso comum e científico
	
	religioso, filosófico e senso comum
	
	filosófico, científico e científico
	
	religioso, científico e científico
	 
	religioso, senso comum e científico
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301161558)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O método é utilizado pela ciência para conhecer a realidade, formado por um conjunto de procedimentos, mediante os quais são formulados os problemas científicos e examinadas as hipóteses científicas. São consideradas aplicações do método científico:
		
	
	induzido, qualitativo, lógico
	
	responsivo, dedutivo, dialético
	
	qualitativo, dialético, indutivo.
	
	lógico, indutivo, dedutivo
	 
	indutivo, dedutivo, dialético
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301212035)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Leia a citação e, em seguida, responda ao que se pede.  "O sol é menor do que a Terra. Quem duvidará disso se diariamente, vemos um pequeno círculo avermelhado percorrer o céu, indo de leste a oeste". (CHAUÍ, 2008).
 
Neste exemplo entre senso comum e ciência podemos estabelecer a seguinte relação:
		
	 
	as verdades construídas pelo homem comum são confirmadas pela observação científica.
	 
	o senso comum, ao contrário da ciência, se detém sobre a realidade sensível, mas não ultrapassa as conclusões elaboradas pela observação.
	
	A ciência está intimamente ligada ao senso comum como uma forma de fundamentação.
	
	a ciência e o senso comum partem da observação do mundo real, mas transcendem os fatos através da teoria.
	
	trata-se de um conhecimento empírico baseado naquilo que os olhos veem utilizado da mesma forma pela ciência e pelo senso comum.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301163535)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A escolha de um método é fundamental para que o pesquisador execute os objetivos e chegue a resultados conclusivos. Assim, a forma correta de se reconhecer um método científico é:
		
	
	explicitar porque razões o pesquisador optou por chegar a uma conclusão sem ter traçado hipótese para a pesquisa
	
	explicitar porque o pesquisador chegou as conclusões sem ter traçado objetivos para a pesquisa
	
	explicitar porque o pesquisador optou pela religiosidade para as explicações científicas
	
	explicitar por que motivos o pesquisador foi obrigado a adotar certa análise e porque chegou a determinada conclusão
	 
	explicitar porque motivos o pesquisador escolheu determinados caminhos e como chegou a determinada conclusão
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301165698)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Selecionar e delimitar o problema de pesquisa é importante para:
		
	 
	Diminuir a extensão do assunto a ser abordado, evitando percorrer caminhos desnecessários, possibilitando o aprofundamento dentro dos aspectos que realmente são fundamentais ao desenvolvimento da pesquisa.
	
	Considerar a possibilidade de desenvolver a pesquisa acadêmica de forma a utilizar todas as fontes possíveis, ainda que isso amplie consideravelmente o prazo inicialmente destinado ao desenvolvimento da mesma.
	
	O progresso científico quase sempre surge de uma análise simplificada de aspectos de uma necessidade imediata, não considerando estudar "pedaços" por vez.
	
	Escolhermos um recorte físico que possibilite uma aceleração da pesquisa, estudando todas as partes que compõem o trabalho de uma só vez.
	
	Auxiliar na escolha da bibliografia a ser estudada, que deve ser a mais resumida possível, de forma a não estender a pesquisa por um longo tempo, mesmo que isso acarrete um aprofundamento superficial.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201301161611)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O planejamento de uma pesquisa dependerá basicamente de três fases:
 
I.              fase decisória: referente à escolha do tema, à definição e à delimitação do problema de pesquisa.
 
II.            fase construtiva: referente à construção de um plano de pesquisa e à execução da pesquisa propriamente dita.
 
III.           fase redacional: referente à coleta dos dados e informações obtidas na fase construtiva.
		
	
	Apenas a afirmativa I está correta.
	 
	As afirmativas I e II estão corretas.
	
	As afirmações II e III estão corretas.
	
	Apenas a afirmação III está correta.
	
	Apenas a afirmativa II está correta.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201301161577)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Existem várias formas de classificação da pesquisa científica. São duas formas clássicas de classificação do ponto de vista da sua natureza :
		
	
	básica e circunstancial
	 
	aplicada e dialética
	 
	básica e aplicada
	
	aplicada e conceitual
	
	básica e exploratória
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201301162886)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Contextualizar as idéias de um autor quanto ao quadro de ideias de uma época, comparar as ideias do texto com outras afins e assumir uma tomada de posição faz parte da:
		
	
	Análise textual
	
	Análise interativa
	
	Análise de fontes
	 
	Análise interpretativa
	 
	Análise temática
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201301161547)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	São características do conhecimento popular
		
	 
	valorativo, falível, inexato
	
	verificável, infalível, reflexivo.
	
	verificável, assistemático, infalível
	
	inverificável, reflexivo, exato
	
	valorativo, reflexivo, sistemático