Conteúdo Interativo4

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07/11/2017 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2194469&classId=802972&topicId=2548123&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034… 1/1
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quando falamos de acessibilidade pontuamos condição para que a pessoa com deficiência tenha as
mesmas condições que os demais e cada deficiência possui sua necessidade, sejam elas adaptação seja
físicas ou comunicativas Em relação à Surdez, de que forma e os Governos podem contribuir para uma
sociedade inclusiva a partir do pressuposto da diversidade Humana?
Assim, durante quase um século (1880 -1960) o discurso sobre a surdez centrou-se no abafar, no
inferiorizar, no descaracterizar as diferenças [...]determinando o desenvolvimento de abordagens
clínicas e práticas pedagógicas que buscavam o apagamento da surdez [...]" (LODI, 2005, p.416). Esse
trecho refere-se a um comportamento social:
"Os surdos formam uma comunidade autêntica de língua, cultura, identidade próprias". Com base nesse
trecho selecionado da aula 1, analise a seguinte situação: em uma escola regular onde há um aluno
surdo matriculado realiza-se constantemente palestras sobre seus valores e entrelaçamentos culturais,
linguísticos e identitários, para a conscientização da comunidade escolar acerca desse aluno. Pode-se
afirmar que essa ação:
TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
 CEL0284_A1_201708047883_V7
 
Lupa Calc.
 
 
Vídeo
 
PPT
Aluno: KATIA FERNANDES Matrícula: 2017080
Disciplina: CEL0284 - TÓPICOS EM LIBRAS Período Acad.: 2017.3 EAD (
 
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avalia
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será us
sua AV e AVS.
 
1.
Elaborando um sistema de escrita para que através da mesma dialoguem.
Cobrando de todos os fabricantes de TV a função Closed Cption nos aparelhos comercializado no BRASIL.
 
Promovendo a difusão da LIBRAS e promovendo acessibilidade através de intérpretes de LIBRAS nos Principa
espaços Públicos e através de incentivos para que os serviços privados acompanhe.
Estimulando o tratamento fonoaudiológico em todos os postos de saúde públicos estimulando a leitura labial.
Solicitando que a família esteja sempre acompanhando o surdo nos serviços públicos e privados.
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado
2.
Benéfico aos surdos, já que as diferenças entre surdos e ouvintes podem ser minimizados com a prática de le
labial.
 
Excludente, pois a "colonização" social, com o apagamento de uma língua própria, estabelece a perda e a cris
identidade do sujeito sinalizante.
Positivo para afirmação do gestualismo como uma das possibilidades de se oralizar os surdos.
 
Discriminatório, já que os surdos não são diferentes e sua cultura e identidade não se diferem da nossa; logo
comportamento extremista e desnecessário.
Includente, pois a "colonização" social, com o apagamento de uma língua própria, estabelece a perda e a cris
identidade do sujeito sinalizante.
 Gabarito Comentado
3.
Rejeita a identidade surda e só reconhece outros valores, outras normas, outros hábitos diferentes dos aspec
comunidade surda
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