ACIDENTE DOMÉSTICO NA INFÂNCIA

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ACIDENTES DOMESTICO NA INFÂNCIA 
Prof.ª Cláudia Lemos 
 
 
• O acidente doméstico é aquele 
que ocorre no local onde 
habitamos ou em seu entorno. 
O ambiente doméstico 
geralmente é constituído por: 
cozinha, lavanderia, dispensa, 
banheiro, sala de refeições, 
sala de visitas, quartos, quintal, 
jardim e garagem. Ao se 
considerar apartamento, 
acrescenta-se escadas e 
elevadores. (Sociedade Brasileira de Pediatria - 
SBP) 
Todos os anos, 5,3 mil crianças morrem vítimas de acidentes 
domésticos no Brasil. (Sociedade Brasileira de Pediatria) 
Outras 137 mil vão parar no hospital devido a quedas, 
queimaduras, afogamentos e outros acidentes 
Predomínio do sexo masculino 
 Ocorrências Diurnas 
 Locais mais frequentes: 
 1° Cozinha; 
 2º Banheiro; 
 3° Corredor; 
 4° Escada; 
 5° Quarto; 6° Sala. 
 
Causas mais comuns dos acidentes infantis 
QUEIMADURAS (TÉRMICA E 
ELÉTRICA) 
QUEDA e CORTES 
AFOGAMENTO 
INTOXICAÇÃO 
ACIDENTES COM CORPO 
ESTRANHO e SUFOCAMENTO 
 
Neonato 
 Completamente indefeso; 
não controla músculos; 
 Totalmente dependente; 
 
Lactente 
 O lactente praticamente 
só reage ao que vê e tem 
capacidade motora muito 
limitada. 
 
PRIMEIRO ANO DE VIDA 
Asfixia (sufocação e engasgo 
por leite, chá, talco ou 
brinquedo), 
Problemas decorrentes do 
banho realizado de modo 
inadequado (queimaduras e 
afogamento) 
 Intoxicações (medicamentos 
administrados 
inadvertidamente) 
Traumas (quedas do berço, 
trocador ou colo). 
 
NEONATO 
Quedas (do colo, do trocador, do 
berço, do bebê-conforto, da 
banheira, da cadeirinha do 
carro), 
Queimaduras (banho, líquidos na 
mamadeira ou derramados sobre 
a criança, cigarros, fósforos), 
 Intoxicações (medicamentos 
inadequados ou em doses 
erradas), 
Afogamentos (banho), 
Aspirações ou sufocações de 
corpo estranho (leite, caroços, 
grãos, botões, brinquedos). 
 
PRIMEIRO SEMESTRE: 
Afogamentos (banho sozinha, queda em 
piscinas, baldes), 
Aspirações ou ingestões de corpo 
estranho (objetos engolidos ou 
introduzidos no nariz ou ouvido), 
Queimaduras (banho, líquidos na 
mamadeira ou derramados sobre a 
criança, cigarros, fósforos, tampa do 
forno), 
Choques elétricos (dedo na tomada ou fio 
descascado), 
 Intoxicações (medicamentos, produtos 
químicos, inseticidas), 
Quedas e contusões (ao engatinhar ou 
andar). 
 
SEGUNDO SEMESTRE 
 Motivação forte e 
constante para 
explorar o ambiente; 
coordenação motora 
insuficiente e a total 
incapacidade de 
reconhecer riscos. 
 
Necessidade de 
orientação para idade 
1 A 3 ANOS 
 
PRINCIPAIS: 
 Traumas, 
 Afogamentos, 
 Queda da própria altura, 
 Intoxicação, 
 Aspiração de corpos estranhos, 
 Choque elétrico, 
Envenenamento e mordeduras. 
 
1 A 3 ANOS 
 
7 a 10 ANOS 
 O escolar já pode ter 
aprendido noções de 
segurança, mas ainda não 
tem o pensamento concreto 
organizado, está 
desenvolvendo a capacidade 
intelectual e imitativa, 
identifica-se com super-
heróis, seu comportamento é 
de desafio constante a regras 
estabelecidas que visem sua 
proteção. 
 
PRINCIPAIS ACIDENTES: 
Acidentes de trânsito 
(atropelamento), 
Queda de bicicleta 
Ferimentos com arma de 
fogo 
Agressões 
Fraturas. 
Nesta fase da vida o corpo 
está mudando, vão a 
festas, namoram, desejam 
mais liberdade e 
independência. Possuem 
controle motor completo, 
autonomia, raciocínio 
lógico e opção de livre-
arbítrio. 
 
PRINCIPAIS 
ACIDENTES: 
 Acidentes de trânsito 
(atropelamento), 
 Queda por esportes, 
Agressões físicas, 
Vícios. 
ADOLESCENTE 
 
As lesões por queimaduras são usualmente 
atribuídas a fontes de calor extremo, porém 
podem resultar da exposição ao frio, 
substâncias químicas, eletricidade ou 
radiação 
 Escaldadura com água quente: 
Comum entre crianças de 1 – 3 anos 
de idade; 
 
 Queimaduras relacionadas com 
chamas: acima de 3 anos 
 
 20 a 30% dos casos notificados de 
abuso infantil incluem lesões por 
queimaduras; 
 
 Crianças que brincam com fósforo ou 
isqueiros contribuem com 1 em cada 
10 incêndios domiciliares. 
A gravidade da queimadura é 
avaliada com base no percentual 
da área de superfície corporal 
total (ASCT) queimada e 
profundidade da queimadura 
 
Outros fatores que interferem na 
gravidade: localização da ferida, 
idade, saúde geral, agente 
etiológico, presença de 
comprometimento respiratório e 
patologia associada. 
Quarto 
grau 
Terceiro 
grau 
Segundo 
grau 
Primeiro 
grau 
 
Fonte: rbqueimaduras. 
Segundo Schmitz,2008, crianças 
com queimadura de espessura 
parcial com 20% ou mais de 
comprometimento de superfície – 
considerado grande queimado. 
 
Segundo Wong 2011, mais de 
30% ASCT existe resposta 
sistêmica (aumento de 
permabilidade capilar) – perda de 
líquido e eletrólitos 
Não deixar a criança sozinha na cozinha enquanto 
prepara a refeição; 
Deixar os cabos de panelas voltados para dentro do 
fogão; 
Impedir o seu acesso a fogões, ferro de passar, lampiões 
e velas 
Cuidados com fogos de artifício e fogueiras 
Não deixe fósforos, isqueiros e outras fontes de energia 
ao alcance das crianças; 
Muito cuidado com álcool, pois ele é responsável por um 
grande número de queimaduras graves em crianças, 
principalmente quando já há alguma fogueira ou chama 
por perto. 
 
Atenção com a temperatura do banho 
Manter longe do alcance da criança torradeiras, garrafas 
térmicas, panelas com líquidos quentes e alimentos 
quentes 
Remova a fonte de calor abafando com pano se houver 
chama ou jogando água 
 
 
Inserir protetores plásticos nas tomadas elétricas 
Fios e aparelhos elétricos devem ser mantidos em 
perfeitas condições e fora do alcance da criança 
Brincadeiras com pipa só devem ocorrer longe dos fios 
de alta tensão; 
Não toque na vítima. 
Desligue a corrente elétrica 
 
Nas crianças pequenas, a queda é comum de um 
trocador, sofá, banco de carro e cama. Para prevenir 
coloque a criança em locais adequados, berço e 
cercadinho, evitando expô-la ao perigo. 
Entre 1 e 6 anos as quedas ocorrem das janelas, escadas, 
muros e playgrounds. Para evitar coloque grades nas 
janelas e portões nas escadas. Além disso, redobre a 
atenção em locais de brincadeira. 
Não deixar o bebê sozinho em lugares altos; 
Não deixar que uma criança carregue o bebê no colo; 
Cuidados com o caminho; 
Retirar moveis com quinas ou colocar protetores nelas; 
Instalar grades em todas as janelas (em casos de 
edifícios); 
Cuidado com pisos escorregadios e coloque 
antiderrapante nos tapetes; 
Ao andar de bicicleta, skate ou patins, o 
capacete é o equipamento fundamental. 
 
 
 
O afogamento é a asfixia gerada por 
aspiração de líquido de qualquer 
natureza que venha a inundar o 
aparelho respiratório. Resultará na 
suspensão da troca ideal de oxigênio e 
gás carbônico pelo organismo. 
Jamais deixar a criança só em banheiras, piscinas, rios e 
praia 
Tranque a porta do banheiro e da área de serviço 
 
 
 
Armazenar os remédios e outras substancia 
toxicas, em locais altos e trancados, fora do 
alcance da criança. 
Manter os produtos em recipientes originais e 
embalagens que tenham tampa de segurança. 
• Cuidado com as plantas ornamentais! 
Muitas delassão tóxicas, como "saia 
branca", "comigo ninguém pode", "oficial 
de sala", "pinhão paraguaio", entre outras. 
 
 
 
 
Nunca use talco. 
Ajuste o lençol do colchão, cuidando para que o rosto do 
bebê não seja encoberto por lençóis, cobertores, 
almofadas (evite o uso do chamado "kit berço"). 
Afaste sacos plásticos, cordões e fios. 
Não usar cordões ou presilhas de chupetas. 
 
• Certifique-se de que o brinquedo é adequado para a 
idade e sempre verifique a presença do selo do 
INMETRO 
• Os brinquedos não devem ser pequenos, destacar peças 
menores, não ter bordas cortantes ou serem facilmente 
quebráveis. 
Manter caroços de frutas, brinquedos pequenos, balas 
fora do alcance da criança. 
Evitar o manuseio, pela criança de moedas e objetos 
pequenos 
 
 
 
 
FIM