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Política e Organização da Educação Básica Unidade I – Questão 2 A) Alternativa incorreta. Justificativa: a afirmação II não é a única correta entre as afirmações apresentadas. B) Alternativa incorreta. Justificativa: a afirmação III é falsa. A LDBEN 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) discute os princípios da Gestão Democrática no Artigo 14, inciso II: "participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes"; esses conselhos devem ser implementados para se ter uma gestão democrática pautada justamente na descentralização (a administração, as decisões e as ações devem ser elaboradas e executadas de forma não hierarquizada), na participação (todos os envolvidos no cotidiano escolar devem participar da gestão: professores, estudantes, funcionários, pais ou responsáveis, pessoas envolvidas no desenvolvimento de projetos na escola e toda a comunidade ao redor da escola) e na transparência (qualquer decisão e ação tomada ou implantada na escola tem que ser de conhecimento de todos). C) Alternativa incorreta. Justificativa: a afirmação IV não é a única correta entre as afirmações apresentadas. D) Alternativa incorreta. Justificativa: as afirmações I e III são falsas. A afirmação I diz que os alunos não devem ser envolvidos nas decisões pedagógicas e administrativas da escola, quando o verdadeiro é justamente o contrário, segundo os princípios da gestão democrática. A afirmação III é falsa, conforme já explicado anteriormente. E) Alternativa correta. Justificativa: a afirmação II é verdadeira porque, em consonância com as concepções democráticas de gestão, o Conselho de Escola redefine os membros do conselho por meio de eleições periódicas, em mandatos periódicos. A afirmação IV é verdadeira porque, segundo a LDBEN 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) que discute o tema no Artigo 14, é um dos princípios da Gestão Democrática (no inciso II): "participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes", esses conselhos devem ser implementados para haver a possibilidade de uma gestão democrática pautada justamente na descentralização (a administração, as decisões, as ações devem ser elaboradas e executadas de forma não hierarquizada), na participação (todos os envolvidos no cotidiano escolar devem participar da gestão: professores, estudantes, funcionários, pais ou responsáveis, pessoas que participam de projetos na escola, e toda a comunidade ao redor da escola) e na transparência (qualquer decisão e ação tomada ou implantada na escola tem que ser de conhecimento de todos).
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