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1 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO Prática de Produção do Texto Científico (PPTC) — Prof. Gilson Freire — Roteiro das aulas UNIDADE I — REVISÃO DO TEXTO “A luta contra o erro tipográfico tem algo de homérico. Durante a revisão os erros se escondem, fazem-se positivamente invisíveis. Mas assim que o livro sai, tornam-se visibilíssimos...” (Monteiro Lobato) PRINCIPAIS ESTRUTURAS DA NORMA CULTA 1) PORQUE, POR QUE, POR QUÊ, PORQUÊ a) Gostaríamos de perguntar ................... estes livros estão sobre a mesa da Assessoria tanto tempo, quando já deveriam ter sido encaminhados à biblioteca. b) Você deixa tudo para a última hora ...................? ................. sou calmo, ................. há tempo para tudo! c) Fiz a assinatura desta revista, ................... pretendo me aprofundar na arte de computadores. d) Este é o motivo .................... sempre telefono para solicitar informações sobre o mercado financeiro. e) A causa .................... lutaram foi sem dúvida decisiva na história daquele povo. f) Não sei o ................. de tanta pressa. Certamente agem assim ................ não entenderam ainda alguns aspectos de nossa cultura. g) Você me pergunta isso ...................? h) A situação não está boa, .................. falta consciência em muitos! i) Não sei o motivo ................... não veio. j) A ciência ainda desconhece o ..................... desse fato. k) Não consigo entender ....................., nas tardes de domingo, na televisão brasileira, há programas tão sem expressão. 2) MAL / MAU a) Ele não é um ........... funcionário. b) Hoje ele está bem, mas ontem estava ............... c) ...............chegou, foi chamado novamente. d) Esse procedimento não foi bom, foi, na verdade, um .............. procedimento. 3) HÁ / A a) Esse fato ocorreu ............ muito tempo. b) Irei a São Paulo daqui ............. um mês. c) De sábado .......... oito dias, começarão minhas férias. d) ......... pouco você não dizia isso. e) O próximo posto de combustíveis fica ......... dez quilômetros daqui. f) ......... meses que não recebia notícias de meus parentes. 2 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO Prática de Produção do Texto Científico (PPTC) — Prof. Gilson Freire — Roteiro das aulas 4) ONDE/ AONDE a) Não sei ............ ele encontrou preço tão especial para este computador. b) Eu sei .............queres chegar. c) Ele fica ............eu quiser. d) Deixou o livro .............. solicitei. e) .............. foi o motorista do chefe? 5) EU/ MIM a) Este trabalho é para ............. fazer até amanhã, sem falta. b) Para .......... tudo isto parece muito confuso. c) Está claro que, para ............ conseguir nova remessa de material, terei de fazer outro ofício. d) Perante os professores, os funcionários e .........., os alunos demonstram respeito. e) É muito difícil para ........... assimilar tanto conteúdo em pouco tempo. f) As redações ficaram para ........... corrigir até a próxima semana. 6) MEIO/ MEIA a) Ela está ........... constrangida com a situação, coitada! b) Você pode me servir ............. xícara de chá? c) Isso é ........... duvidoso. d) Prometo que chegarei ............ dia e ............, ou seja, doze e trinta pontualmente. 7) MAS/ MAIS a) Disse que não queria .............., entretanto aceitou ..............um pedaço de torta. b) Estava satisfeito, .............. aceitou outro pedaço de bolo. c) Esta situação está ................ irregular do que essa outra. d) Lutaram muito, ................ não conseguiram nenhum benefício. 8) TODO/ TODO O a) ...................... trabalho está com erros de digitação. Digite-o, por gentileza, novamente. b) ..................... livro é sempre um bom amigo nas horas de solidão, mas é preciso, também, que se leia ................. livro. c) ..................... mulher deve se impor em seu trabalho, a fim de adquirir o respeito dos colegas de profissão. d) ...................... mulher recendia a perfume francês. 9) TÃO POUCO/ TAMPOUCO a)Ele fez ...................... por nós. b) Ele não saiu e eu ....................... c) Não concordei com o projeto; ........................ aceitei as novas sugestões. 3 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO Prática de Produção do Texto Científico (PPTC) — Prof. Gilson Freire — Roteiro das aulas d) ...................... que não vale a pena reclamar! e) Os conferencistas não pareciam dispostos a responder as perguntas, .......................... queriam continuar os debates. 10) AO ENCONTRO DE/ DE ENCONTRO A a) O jovem foi .............................. moça e abraçou-a com ternura. b) A tese do candidato foi ............................... desejo do eleitorado e, consequentemente, ninguém votou nele. c) Eles viviam brigando, pois as ideias de um iam .............................ideias do outro. d) Eles viviam às mil maravilhas, pois as ideias de um iam .............................ideias do outro. 11) ACERCA DE / HÁ CERCA DE/ CERCA DE a) Haverá uma palestra ........................ consequências das queimadas na Amazônia. b) Os primeiros resultados começaram a surgir .......................... um ano. c) ......................... oitenta sem-terra invadiram uma fazenda aqui próxima. d) ......................... entrevista publicada, pouco teremos a comentar. 12) O FATO DE, APESAR DE a) O fato .................. sair cedo tem propiciado comentários desagradáveis. (dele, de ele) b) Apesar ...................... pagarem impostos em dia, muitas obras estão paradas. (das pessoas, de as pessoas) c) Com o fim .................. preparar o discurso, foi liberado mais cedo. (dele, de ele) d) Preparar o relatório era tarefa ................. (dela, de ela) 13) EM VEZ DE/ AO INVÉS DE a) ........................... de criticar, por que não vem ajudar? b) Desanimou logo de saída, ............................ animar-se ainda mais. c) Causou surpresa, pois .......................... rir, chorou emocionado. d) Todos deveriam se divertir, ............................ estudar no fim de semana. 14) SENÃO/ SE NÃO a) Venha logo, ..................... irei embora mais cedo. b) Lembre-se de que, ........................ se esforçar, não conseguirá o que pretende. c) Senhor advogado, não insista em perguntas tendenciosas, .......................... elas serão indeferidas. d) Ninguém havia, ......................... três das testemunhas arroladas. e) ............................. quiser acompanhar-me, entenderei. f) Ele já não tinha outra escolha, ........................... demitir metade dos funcionários. 4 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO Prática de Produção do Texto Científico (PPTC) — Prof. Gilson Freire — Roteiro das aulas 15) A FIM DE/ AFIM a) Vim .............................de vê-la novamente. b) A Física é uma área .......................... da Matemática. c) Os dois tinham gênios ............................. d) Vou estudar mais, ............................. de entender melhor esse assunto. 16) CESSÃO/ SEÇÃO/ SESSÃO a) O presidente do Senado resolveu encerrar a ............................. antes da hora. b) O chefe de minha ................................... estará em férias na próxima semana. c) Em vista do acordo, fiz a .................................... do apartamento à minha ex-mulher. d) A primeira .............................. do espetáculo foi mais concorrida que a segunda. 17) EMPREGO DO ARTIGO a) Li aquela notícia ...........Globo. (em O, no) b) Encontrei assuntos interessantes .......... Folha de São Paulo. (em A; na) c) ............................, a solução encontrada para o problema não é boa. (Ao meu ver; A meu ver) d) O mestrando, ................. trabalho final foi excelente, viajou. (cujo o; cujo) e) Aquelas pessoas não sabem ................ é difícil governar um país. (o quanto; quanto) f) Veremos ................ bom é viver em paz. (o quão; quão) g) Sempre recorre ao pai, quando quer ........... determinada coisa. (uma; ......) 18) EMPREGO DO NUMERAL a) Ao Papa João ..................................... sucedeu Paulo ..................... (Vinte e três; Vigésimo terceiro/ Seis; Sexto) b) Após o parágrafo .........................., leia o .......................... (nove; nono/ dez; décimo) c) Depois do capítulo ......................, li o .............................. (sete; sétimo/ onze; décimo primeiro) d) O artigo ............................ foi violado. (vinte e um; vigésimo primeiro) e) O relatório ....................... foi bem redigido, ao contrário do ........................... relatório. (três; terceiro/ quatro; quarto) 19) EMPREGO DOS PRONOMES DEMONSTRATIVOS a) Ainda não li ................ revista. (perto do falante) b) Você não vai vender ............... livros? (perto do ouvinte) c) Não conheço .................. homem da portaria. (longe do falante e do ouvinte) d) Comprei ................... casa no ano passado. (perto do falante) e) ................ dia parece não terminar. (tempo presente) f) Sonhei com você ................ noite. (passado próximo) 5 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO Prática de Produção do Texto Científico (PPTC) — Prof. Gilson Freire — Roteiro das aulas g) Em 1970, o Brasil conquistou o mundial de futebol. N.................. ano, o país vivia o duro regime militar. (passado distante) h) Os próximos jogos olímpicos estão às portas. Por ............... ano, espera-se uma melhora na mobilidade urbana do Rio de Janeiro. (futuro próximo) i) No fim do terceiro milênio, a humanidade terá atingido um alto grau de desenvolvimento. Por ..................... tempo, todos deverão ter acesso à tecnologia. (futuro distante) j) A tarifa de energia sobe ................ semana. (tempo presente) k) ................... trabalho versa sobre alternativas de transporte. (referência própria) l) Pratico natação, tênis e vôlei, pois aprecio ................... esportes. (referência a elementos anteriores) m) Acabo de receber ................. mercadorias: canetas, lápis, cadernos. (referência a elementos posteriores) n) Aracaju e Maceió são cidades brasileiras: ................ é capital de Alagoas; ................., de Sergipe. o) N................. ano, espera-se uma aceleração na Economia. (tempo presente) p) Por favor, passe .................... guardanapo para mim. (perto do ouvinte) q) Você está vendo ...................... carro lá na esquina? Pertence ao meu irmão. (longe do falante e do ouvinte) r) Há dois anos comprei uma jaqueta de lã, mas como não faz muito frio por aqui, só pude vestir ...................... agasalho quando fui a São Joaquim em julho do ano passado. (referência a elemento anterior) 20) SUBJUNTIVO DE VERBOS IRREGULARES a) Quando eu ................... os relatórios, darei meu parecer. (ver) b) Se nós ............................. boas músicas, poderíamos participar do concurso. (compor) c) Se os técnicos ............................ os gráficos, ficaria mais fácil entender seu raciocínio. (refazer) d) Se todos os convidados ......................... à convenção, o trabalho dos anfitriões será maior. (vir) e) Se nosso trabalho ............................. graves erros, o professor nos avisaria. (conter) f) Quando a loja ......................... seu estoque com novas mercadorias, voltaremos lá. (repor) g) Se os deputados federais ................................ bons projetos, teriam mais crédito. (propor) h) Se os pais não ..............................., poderá haver mais brigas entre os irmãos. (intervir) i) Quando a humanidade .......................... seu passado com maturidade, as guerras cessarão e haverá mais paz no mundo. (rever) j) Quando ele ........................... o documento na secretaria, já será tarde demais para se inscrever no concurso. (requerer) k) Se nós ................................. boas notas no exame, não precisaríamos fazer prova final e já estaríamos liberados. (obter) l) Se os técnicos ............................... por mais tempo a água da represa, as consequências serão desastrosas para todos. (reter) 6 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO Prática de Produção do Texto Científico (PPTC) — Prof. Gilson Freire — Roteiro das aulas CONCORDÂNCIA NOMINAL 1. Tal atitude demonstra vaidade e orgulho excessivos. Tal atitude demonstra orgulho e vaidade excessivos. Tal atitude demonstra vaidade e orgulho excessivo. Tal atitude demonstra orgulho e vaidade excessiva. 2. Bela floresta e rio compunham a paisagem. Belo rio e floresta compunham a paisagem. 3. A cozinha e o corredor estavam limpos. 4. Nos últimos tempos, leem-se muitas reportagens sobre as polícias civil e militar. a polícia civil e a militar. 5. Está incluso o relatório. Estão inclusos os relatórios. Estão inclusas as novas fichas de cadastramento. 6. Estou quite com o imposto de renda. Estamos quites com as mensalidades escolares. 7. Segue anexo o projeto para os armários do quarto. Seguem anexas as listas dos participantes do curso. Cuidado: Segue em anexo o projeto para os armários do quarto. Seguem em anexo as listas dos participantes do curso. 8. a) Ele mesmo providenciou novo talão de cheque. Elas mesmas preencheram os cartões de inscrição. Cuidado: Elas não entenderam mesmo a questão. b) Ele próprio se prontificou a nos representar na reunião do condomínio. Elas próprias fazem os vestidos que usam. 9. Eu nunca estou só. Aqueles avarentos sempre estão sós. Ele gostava de ficar a sós. Não gostamos de ficar a sós. 10. É necessário organização em todos os setores. É necessária esta organização em todos os setores. No Brasil, é proibido caça à baleia. No Brasil, é proibida a caça à baleia. 11. V. Exª. será recebida(o) com muito prazer! 12. A situação piorava a olhos vistos. 13. Nossa empresa vem crescendo nos últimos anos, haja vista os lucros obtidos. 7 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO Prática de Produção do Texto Científico (PPTC) — Prof. Gilson Freire — Roteiro das aulas 14. Estamos todos alerta com relação ao prazo de entrega dos trabalhos finais. 15. a) Havia bastantes questões difíceis. Havia questões bastante difíceis. b) Os carros caros estão com pouca venda. Os carros importados custam caro. c) Nesta liquidação, há camisas baratas. As camisas custam barato. 16. Os fortes sentimentos vêm juntos. Ana e Carla almoçaram juntas no restaurante da faculdade. 17. Os melhores alunos estudam nesta escola. Analisaremos melhor os fatos. Cuidado: Os fatos serão mais bem analisados. 18. Quando for agradecer, não se esqueça defazer a concordância devida: Muito obrigado / Muito obrigada 19. Observações finais: Vieram menos pessoas que o esperado. Trabalhei muitas horas extras. Recebemos dois fax de nossos fornecedores. Já instalaram os boxes dos vestiários do clube. A paciente já teve duas gravidezes. 20. Atenção para o gênero dos seguintes substantivos: MASCULINOS FEMININOS O alpiste O apêndice O apetite O avestruz O bóia-fria O caixa (atendente) O champanha(e) O coma O diabetes O dó O eclipse O formicida O grama (medida) O guaraná O magazine O picape O pijama O rádio (aparelho) O sabiá O sósia O suéter O tamanduá O tapa O telefonema A agravante A aguardente A alcunha A alface A apendicite A atenuante A bicama A caixa (objeto) A cal A cólera A comichão A dinamite A ênfase A entorse A fruta-pão A grama (capim) A ioga A mascote A matinê A omelete A omoplata A rádio (estação) A sentinela A xérox EXERCÍCIOS 1. (Cesgranrio-RJ) Tendo em vista as regras de concordância, assinale a opção em que as duas formas entre parênteses podem completar corretamente a lacuna do enunciado. a) Atitudes e hábitos geralmente ............ (questionados, questionadas) 8 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO Prática de Produção do Texto Científico (PPTC) — Prof. Gilson Freire — Roteiro das aulas b) Vocabulário e fraseologia restritamente .............. (utilizados, utilizadas) c) Crítica e objeções inteiramente ........... (infundados, infundadas) d) Grupos e pessoas linguisticamente ............... (diferenciados, diferenciadas) e) Segredo e originalidade igualmente ............. (desejados, desejadas) 2. Complete as lacunas corretamente. a) Declaro ................. a minha esperança e o meu contentamento. (perdido) b) A parede e o assoalho estavam ................. de pó de gesso. (sujo) c) Achei ............. a parede e o assoalho daquele quarto. (sujo) d) Conservo um amor e uma saudade ................ no coração. (guardado) e) Envio-lhe .................. os atestados médicos. (anexo) f) Eles .................. já cometeram enganos com os nossos. (próprio) g) Ela ................. me confessou que se sentia muito solitária. (mesmo) h) Nós nos sentimos .................. com a vida. (quite) i) Estamos com pés e mãos ................ (atado) j) Pimenta é ................ nos olhos dos outros. (bom) l) A pimenta nunca é ................ em quantidade demasiada. (bom) m) Vai ................ a lista de preços. (incluso) n) Com esta situação, estamos tristes ................! (mesmo) o) Não será ................... presença de repórteres no recinto. (permitido) p) A dupla de voleibol quer comemorar ................. a vitória obtida no torneio. (junto) q) O paciente está em coma ..................... (profundo) r) Não terei problemas no fim do semestre, haja ................. minhas boas notas. (visto) s) Após o atendimento, a cliente disse “muito ..................”. (obrigado) 9 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO Prática de Produção do Texto Científico (PPTC) — Prof. Gilson Freire — Roteiro das aulas CONCORDÂNCIA VERBAL 1. O reitor e o professor ............................ ao festival. (assistirá/ assistirão) 2. ......................... ao festival o reitor e o professor. (Assistirá/ Assistirão) 3. Sua voz, sua gentileza, sua educação, tudo me ...................... (encantou/ encantaram) 4. Tu e eu ....................... (sairemos/ saireis) 5. V. Exª. e eu ....................... convidados para o banquete. (fostes/ fomos) 6. Tu e teu irmão ainda não ....................... dos resultados? (sabem/ sabeis) 7. O pessoal se .......................... da praia. (aproximou/ aproximaram) 8. Um bando de andorinhas ......................... a casa. (sobrevoou/ sobrevoaram) 9. A maioria dos ofícios ........................ despacho. (aguarda/ aguardam) 10. Os Estados Unidos ....................... o autoritarismo. (representa/ representam) 11. Os Lusíadas .............. a obra maior da Literatura Portuguesa. (é/ são) 12. V. Exª. .................... informar os resultados ainda este mês? (deverá/ devereis) 13. Mais de um pedido ...................... sobre a mesa. (apareceu/ apareceram) 14. Mais de dez circulares ....................... críticas. (recebeu/ receberam) 15. Menos de dois alunos ...................... à prova em cada turma. (faltou/faltaram) 16. Física ou Química .................... pesadelo para muitos. (constitui/ constituem) 17. O Vasco ou o Flamengo ....................... a partida. (vencerá/ vencerão) 18. Quais de vós .......................... com o que foi feito? (concordais/ concordam) 19. Quantos de nós ..................... carteira de motorista? (tirou/ tiraram/ tiramos) 20. Qual de nós .................... à cerimônia de posse da nova diretoria? (irá/ iremos) 21. Fui eu quem ..................... a turma mais cedo. (liberou/ liberei) 22. Fui eu que ..................... a turma mais cedo. (liberou/ liberei) 23. Não há dúvidas de que Alice é uma das que mais ...................... este curso a sério. (leva/ levam) 24. ..................... bons negócios à vista. (Havia/ Haviam) 10 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO Prática de Produção do Texto Científico (PPTC) — Prof. Gilson Freire — Roteiro das aulas 25. ............................... três partidas de xadrez. (Poderá haver/ Poderão haver) 26. ......................... situações contraditórias. (Existe/ Existem) 27. Neste ano, ..................................... soluções que minimizem os gastos. (pode existir/ podem existir) 28. .................... três semanas que não escrevia. (Fazia/ Faziam) 29. .............................. alguns anos que a cidade recebeu este título. (Deve fazer/ Devem fazer) 30. ......................... dez horas no relógio do colégio. (Deu/ Deram) 31. Já ......................... nove horas. (Vai dar/ Vão dar) 32. Na primeira fase do concurso, só quatro por cento ........................... (faltou/ faltaram) 33. Vinte por cento da população .............................. de enxaqueca. (sofre/ sofrem) 34. Tudo ........................ trevas. (era/ eram) 35. Daqui a minha casa ............. três quilômetros. (é/ são) 36. O responsável ............. eu. (é/ sou) 37. Sua alegria ............. os filhos. (é/ são) 38. Cinco meses ............ pouco. (foi/ foram) 39. .............. uma hora e quinze minutos. (Era/ Eram) 40. ............. seis de junho. (É/ São) 41. ....................... os resultados com muito cuidado. (Observa-se/ Observam-se) 42. .................... obter bons lucros na próxima feira do automóvel. (Deve-se/ Devem-se) 43. ....................... a bons filmes nas épocas de festivais. (Assiste-se/ Assistem-se) EXERCÍCIOS 1. Em cada grupo abaixo, assinale o único item em que a concordância é inaceitável em relação à norma culta. I. a) Tem surgido, na área de computação, novidades assombrosas. b) Lá vêm chegando os jogadores. c) Não veem os empresários possibilidades concretas de reescalonamento da dívida. d) Deverápermanecer agitada toda a multidão de torcedores fanáticos. 11 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO Prática de Produção do Texto Científico (PPTC) — Prof. Gilson Freire — Roteiro das aulas II. a) É bom que se comprem antes as passagens. b) Procederam-se às eleições. c) Suprimiram-se vários cargos. d) Urge que se admitam novos funcionários. III. a) Três quintos da turma compareceram à aula. b) Cinquenta por cento dos candidatos obtiveram êxito. c) Mais de um problema ficou sem solução. d) Um quarto dos alunos faltaram à prova. 2. Sublinhe a forma verbal correta. a) Nesta cidade, acontece/ acontecem muitas coisas chocantes. b) Ainda nos resta/ restam algumas esperanças. c) Falta/ Faltam condições para a realização desse plano. d) Na verdade, existe/ existem problemas maiores do que esse. e) Vocês não vem / vêm/ veem que essa atitude não é correta. f) Havia/ Haviam poucos instrumentos disponíveis. g) Existe/ Existem poucos instrumentos disponíveis. h) Há de haver/ Hão de haver chances para todos. i) Há de existir/ Hão de existir chances para todos. j) Já vai/ vão fazer dois anos que ela viajou. k) Só falta/ faltam dois meses para o meu aniversário. l) Já é/ são uma e quinze. m) Já deve/ devem ser dia vinte de agosto. n) Avise-me quando for/ forem quinze horas. o) Aqueles policiais foram quem me socorreu/ socorreram. p) Éramos nós que sabia/ sabiam/ sabíamos o segredo do cofre. CASOS ESPECIAIS DE REGÊNCIA VERBAL 1. Ajudar Você costuma ajudar o próximo? 2. Agradar O pai agradava os filhos. O espetáculo não agradou ao público. 3. Agradecer O dono do restaurante agradeceu a preferência aos fregueses. 12 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO Prática de Produção do Texto Científico (PPTC) — Prof. Gilson Freire — Roteiro das aulas 4. Aspirar Ela adora aspirar o ar do campo. Sempre aspirei a esse cargo. 5. Assistir O médico sempre assiste os doentes pela manhã. Cem mil pessoas assistiram ao jogo. Assiste ao prefeito o dever de resolver esse problema. O presidente assiste em Brasília. 6. Chamar O gerente chamou o funcionário à sua sala. A devota chamava por Santa Bárbara. O patrão chamou o empregado (de) incompetente. O patrão chamou ao empregado (de) incompetente. 7. Chegar O cantor chegou a Londres. 8. Compartilhar Queremos compartilhar a sua alegria. 9. Contribuir Contribuímos com gêneros alimentícios na última quermesse. Este estudo contribui para a descrição do processo de aprendizagem de língua estrangeira. 10. Custar Custou-me chegar até aqui. A irresponsabilidade custou o emprego a João. 11. Esquecer Eu esqueci os documentos. Eu me esqueci dos documentos. 12. Implicar Tal procedimento implicará sua demissão. O rapaz se implicou em tráfico de drogas. Ela sempre implica com o irmão. 13. Ir Vou ao cinema hoje. 14. Lembrar Não lembro seu nome. Não me lembro do seu nome. O chefe lembrou os deveres aos funcionários. O chefe lembrou os funcionários dos deveres. 15. Namorar Ela namorava aquele rapaz. 13 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO Prática de Produção do Texto Científico (PPTC) — Prof. Gilson Freire — Roteiro das aulas 16. Obedecer (Desobedecer) Obedecemos ao regulamento sempre. 17. Pagar/ Perdoar Paguei minha dívida aos credores. Sempre perdoamos os erros aos inimigos. 18. Pedir Ela pediu um presente ao pai. Pedi a João que comprasse mantimentos. Pedi (licença) para falar. 19. Pisar Não pise a grama. 20. Preferir Prefiro a praia ao campo. 21. Reparar Ele reparou os erros cometidos. Todos repararam no vestido que ela usava. 22. Servir Serviu o exército por dezoito meses. Serviremos o jantar em dez minutos. Esse contrato não serve à empresa. 23. Simpatizar (Antipatizar) Não simpatizei com ele nem com suas idéias. 24. Usufruir Ele já pode usufruir a herança que recebeu. 25. Visar Naquele momento de tensão, o policial visou o assaltante. O chefe da secretaria visou nossos diplomas. Muitos visam ao poder. Este trabalho visa descrever o processo de aquisição da linguagem. EXERCÍCIOS 1. Preencha as lacunas com os pronomes que e quem precedidos ou não de preposição, conforme a regência do verbo. a) Este é o filme .............................. lhe falei. b) Aqui está o homem ........................... devemos pagar os prejuízos. c) Ele não aceita as teses ......................... defendemos na reunião. 14 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO Prática de Produção do Texto Científico (PPTC) — Prof. Gilson Freire — Roteiro das aulas d) Eis algumas pessoas ......................... não confio. e) A causa ............................ batalhamos é justa. f) O prêmio ........................ aspiro é valioso. g) A proposta ...................... ele se refere não chegou a ser discutida. h) Este é o prato ........................ mais gosto. i) Ele é uma pessoa ....................... devemos obedecer. j) A anedota ....................... se lembrou era muito engraçada. k) A cerimônia de posse foi das mais pomposas ..................... tenho assistido. l) A pesquisa .................. procedi forneceu resultados inéditos. 2. Assinale a alternativa com que se completam convenientemente as lacunas da frase seguinte: “Os ideais .................. aspiramos são muitos, mas os recursos ............... dispomos são ínfimos.” a) que – dos quais c) a que – que e) a que – de que b) aos quais – com que d) que – que 3. Assinale a alternativa com que se completam convenientemente as lacunas da frase seguinte: “Anuiu ....... proposta, porque preferia conservar o cargo ....... entregá-lo ........ que o postulavam.” a) à – do que – àqueles c) à – a – aqueles e) a – a – àqueles b) à – que – àqueles d) à – a – àqueles 4. Assinale a alternativa que apresenta desvio da norma culta. a) Quando cheguei a casa, já era tarde. d) Ele não se esqueceu do pedido. b) Onde foi aquele homem? e) O mestre cumprimentou-o cordialmente. c) Prefiro estudar a trabalhar. 5. A regência verbal está em desacordo com a norma padrão em a) Esqueceu-se do endereço. d) Faltou-me completar aquela página. b) Não simpatizei com ele. e) Aspiro um alto cargo público. c) O filme a que assistimos foi ótimo. 6. Assinale a alternativa em que a regência verbal está de acordo com a norma culta. a) Prefiro mais a cidade do que o campo. d) Assisti ao concerto de que você tanto gostou. b) Chegamos finalmente em Santo André. e) Ainda não paguei o médico. c) Esta é a cidade que mais gosto. 7. Assinale o único exemplo cujo verbo não exige a preposição que antecede o pronome relativo. a) O contribuinte fará a entrega de um cupom para a instituição em que deseja investir. b) É um estádio de que todos os brasileiros se orgulham. c) São estas as normas por que sempre gostamos de nos orientar. d) É penosa a obrigação a que você se impôs. 15 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO Prática de Produção do Texto Científico (PPTC) — Prof. Gilson Freire — Roteirodas aulas CRASE 1. Crase = fusão, contração 2. Estrutura da crase a artigo definido: a, as = à, às (preposição) + pronome relativo: a qual, as quais = à qual, às quais pronome demonstrativo: a (aquela), as (aquelas) = à, às pronome demonstrativo: aquele(s), aquela(s), aquilo = àquele(s) àquela(s), àquilo Observem-se os exemplos: a) Devemos obedecer à lei de 1971. b) A lei, à qual obedecemos, é de 1971. c) Obedecemos à do ano de 1971. d) Devemos obedecer àquela lei de 1971. 3. Ocorrência de crase a) Nomes femininos: Deu a flor à garota. Obedecíamos sempre à supervisora. Permaneceram ligados à instituição. b) Locativos femininos: Fui à Bahia. Refiro-me à Amazônia. Confronte: Vou a Brasília. / Vou à moderna Brasília. c) Locuções prepositivas, adverbiais e conjuntivas com palavras femininas: à maneira de, à tarde, à vontade, às pressas, às dez horas, à medida que, à proporção que... 4. Ocorrência facultativa de crase a) Antes de nomes próprios femininos: Enviei uma carta à (a) Regina. Cuidado: O professor fez alusão a Joana D’Arc. b) Antes de pronomes possessivos femininos: Emprestei o lápis à (a) sua irmã. 5. Não ocorrência de crase a) Antes de substantivo masculino: Fomos a pé. Estamos a serviço do governo. Atenção: Vestia-se à Clodovil. (= à moda de Clodovil) b) Antes de verbo: Começou a aborrecer a mãe. c) Antes de artigo indefinido: Chegamos a um consenso. Fomos a uma festa ontem. d) Antes de pronomes, com exceção dos possessivos femininos e dos demonstrativos já vistos: Por que chegaste a esta hora? 16 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO Prática de Produção do Texto Científico (PPTC) — Prof. Gilson Freire — Roteiro das aulas Dei minha palavra a você. Não ofereço meus préstimos a ela. Ele é o novo presidente da companhia, a cuja posse compareci. e) Antes das palavras casa (= lar próprio) e terra (antônimo de bordo): Retornei a casa cedo. O capitão desceu a terra. f) Com palavras repetidas: Olharam-se cara a cara. Tomou o remédio gota a gota. Cuidado: O estabelecimento funciona de sete a dezoito horas. O estabelecimento funciona das sete às dezoito horas. Desde as quinze horas estou aqui. Estarei aqui até as quinze horas. Estarei aqui até às quinze horas. EXERCÍCIOS 1) Garanto ... você que compete ... ela, pelo menos ...... meu ver, tomar providências para resolver o caso. 2) Ele estava ...... voltas com um imprevisto, mas planejava daí ...... pouco ir ...... casa do amigo, para terminarem o trabalho de grupo. 3) Quando disse ...... ela que ia ...... Itália para concluir meus estudos, pôs-se ...... chorar. 4) Os ambientalistas alertam, ...... quem se interessar, que, ...... vezes, ...... ganância é um risco para o planeta. 5) Maria pediu ...... psicóloga que ...... ajudasse ...... resolver o problema que ...... afligia. 6) A frase em que há erro no que se refere ao emprego do acento grave, indicador de crase, é a) Já chegamos à Bahia. b) O professor falara àquele aluno. c) Comi bacalhau à Gomes de Sá. d) É importante obedecer às regras do jogo. e) Dirijo-me à Vossa Eminência para pedir-lhe desculpas. 7) “A percentagem de 1% dos mais ricos, em nosso país, participa da renda nacional numa proporção igual à dos 50% mais pobres.” Das alterações feitas na passagem acima, aquela em que a lacuna não deve ser preenchida com à é a) …próxima __ dos 50% mais pobres. b) …idêntica __ dos 50% mais pobres. c) …semelhante __ dos 50% mais pobres. d) …quase superior __ dos 50% mais pobres. e) …quase maior que __ dos 50% mais pobres.
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