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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Avaiação Parcial: CEL0474_SM_201607041863 V.1 Aluno(a): INGREDY RAMOS UZEDA Matrícula: 201607041863 Acertos: 6,0 de 10,0 Data: 25/10/2017 14:45:47 (Finalizada) Código de referência da questão.1a Questão (Ref.: 201607946534) Acerto: 0,0 / 1,0 Assinale a afirmação correta referente à comunidade primitiva. A educação era formal, ou seja, transmitida de geração em geração através das atividades cotidianas. Errado Os termos da expressão 'Comunidade primitiva' significam: a) comunidade = cooperação entre os indivíduos; b) primitiva = atrasada. Logo, comunidades primitivas eram sociedades atrasadas. Certo O principal objetivo da educação nas comunidades primitivas era a adaptação do sujeito aos ambientes físico e social. Através da educação, a criança era integrada à sua cultura. A educação formal era responsável tanto pela transmissão dos conhecimentos de mãe para filho, quanto um instrumento central para a sobrevivência da comunidade. Havia igualdade entre as pessoas, mas, igualmente, propriedades privadas. Código de referência da questão.2a Questão (Ref.: 201608026920) Acerto: 0,0 / 1,0 A História é marcada por continuidades e descontinuidades que mostram as dificuldades encontradas pelos homens na sua luta para construir sua cultura. Para compreender esses processos, o historiador deve considerar que: os povos produzem suas histórias determinadas pelos seus desejos e pelas suas necessidades, mas não conseguem se libertar do domínio das forças da natureza. Errado a História é um conjunto de fatos que jamais se repetirão, onde o papel das grandes personalidades merece destaque especial, para que se chegue a uma verdade definitiva; a análise dos fatos históricos exige critérios teóricos e metodológicos, para que se possa ter uma melhor compreensão do que aconteceu; Certo cada cultura é um reflexo das vontades e das necessidades individuais dos povos, sendo importante destacar que as conquistas materiais determinam mecanicamente a maneira de sentir a pensar; os processos históricos são um conjunto de comportamentos que se repetem, criando culturas com estruturas semelhantes; Código de referência da questão.3a Questão (Ref.: 201608049947) Acerto: 1,0 / 1,0 Identifique nas opções abaixo o nome de um elemento importante que permite estudar os vestígios deixados pelas sociedades tribais do passado. Narrativa Certo Sítio arqueológico Fotografia Depoimento gravado Texto escrito Código de referência da questão.4a Questão (Ref.: 201608049978) Acerto: 1,0 / 1,0 Nossa espécie é, na verdade, o resultado final de uma longa evolução, que parece ter se iniciado há milhões de anos, quando começamos a nos diferenciar de nossos primos afastados, os macacos superiores. Acredita-se, hoje, que os momentos finais dessa evolução ocorreram há uns 70 mil anos na: América e Sul da Oceania Certo Europa e norte da África Europa e norte da América Oceania e sul da Ásia Ásia e oeste da Austrália Código de referência da questão.5a Questão (Ref.: 201608083352) Acerto: 1,0 / 1,0 Esparta apresentou um desenvolvimento histórico distinto da maioria das cidades-gregas, pois: Assumiu a forma republicana de governo, sem possibilidade de ascensão dos grupos sociais; Transitou de um governo monárquico para o regime de tirania, o que proporcionou uma política de equilíbrio entre as camadas sociais; Formou-se a partir de um governo conservador e assumiu um sistema político democrático, com a participação de todos os cidadãos; Certo Organizou-se na forma de governo oligárquico, cujo objetivo principal era preservar os interesses da aristocracia; Caracterizou-se por um governo autocrático, no qual o grupo dirigente reunia poderes temporais e espirituais. Código de referência da questão.6a Questão (Ref.: 201607908493) Acerto: 1,0 / 1,0 Uma formação integral, incluindo arte, oratória, música entre outros aspectos, seria uma forma de definir o ideal de formação grega, que se traduziria pela palavra retórica Certo paideia escolástica humanitas patrística Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Código de referência da questão.7a Questão (Ref.: 201608137408) Acerto: 0,0 / 1,0 A concepção de Educação em Roma estava fundamentada na: Certo HUMANITAS. PAIDEIA. RATIO STUDORIUM. Errado ESCOLÁSTICA. MATEMÁTICA. Código de referência da questão.8a Questão (Ref.: 201607066284) Acerto: 1,0 / 1,0 No período de profunda divisão social romana duas classes distintas predominaram. Foram estas: soldados e imperadores; chefes e escribas ; campesinos e escravos. imperadores e monarcas; Certo patrícios e plebeus; Código de referência da questão.9a Questão (Ref.: 201608136734) Acerto: 0,0 / 1,0 Como os colégios no mundo moderno, foram interpretados, haja vista que na Idade Média, praticamente eram apenas alojamentos para jovens estudantes das universidades europeias? ( ) A educação no mundo moderno passou a ser pautada na formação do homem de fé. ( ) Passou a significar que o processo de educação no mundo moderno era de total responsabilidade da Igreja. Errado ( ) A memorização e a oralidade foram os elementos principais das escolas que aceitavam o método escolástico. Certo ( ) Significou uma racionalidade institucional extremamente sincronizada a uma dada concepção especificamente moderna de infância e de adolescência, de tempo e de espaço escolar. ( ) Os livros, referências e obras da cultura Greco¿romana passou a ser controlado por muito tempo pela Igreja Católica. Código de referência da questão.10a Questão (Ref.: 201607139674) Acerto: 1,0 / 1,0 Em relação ao período medieval, marque a opção INCORRETA 3 - O ascetismo foi o ideal da educação medieval, onde as afeições humanas e os desejos corporais deveriam ser controlados a fim de se garantir a salvação da alma 1 - A Escolástica teve seu esplendor na Baixa Idade Média, especialmente no século XIII com Santo Tomás de Aquino que buscou adaptar a obra de Aristóteles aos interesses da igreja 5 - Nasceram as primeiras universidades, mas as aulas podiam ser ministradas em diferentes lugares, tais como: salas alugadas, na própria casa dos mestres ou em espaços das igrejas Certo 2 - A Igreja Católica possuía um grande poder e incentivou que todos lessem a Bíblia como forma de conhecer a palavra de Deus e, assim, obter a salvação eterna 4 - A educação medieval empregou o uso de castigos corporais, teve um caráter contemplativo e priorizou o latim ao invés da língua vernácula Gabarito Comentado.
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