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Avaliação: INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO Tipo de Avaliação: AV 1a Questão (Ref.: 201102176508) Entre os diferentes programas do Sistema Operacional Windows, assinale abaixo aquele que tem como principal função trabalhar com textos. Windows Update Linux Prompt de comando Windows Mail Bloco de Notas 2a Questão (Ref.: 201102293542) Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, associando os significados com os respectivos termos de informática. 1. Hardware (__) Dispositivo para armazenamento de arquivos e pastas 2. Impressora (__) Dispositivo de entrada. 3. Teclado (__) Dispositivo de saída. 4. Pen-Drive (__) É a parte física do computador. É dividido em CPU e periféricos. A seguir selecione a alternativa correta: 4, 1, 2, 3 4, 3, 2, 1 3, 2, 4, 1 1, 2, 4, 3 1, 4, 2, 3 3a Questão (Ref.: 201102296952) Programa que auxilia o usuário para confeccionar trabalhos, jornais, capas de revistas etc. É uma ótima ferramenta de produção, que poderá ser utilizada para fazer trabalhos de qualquer disciplina. Podemos afirmar assim que __________________________, juntamente como outros programas contribui para correção ortográfica e gramatical, ou de editoração eletrônica, facilitam a criação e o refinamento de textos pelos alunos. Preenche o espaço embranco, assinalando a opção correta abaixo. o PowerPont o bloco de notas a planilha eletrônica o programa para desenho o editor de texto 4a Questão (Ref.: 201102176504) Para que o aluno e professor elaborem ótimas apresentações no POWER PONT devem ter como preocupação: A apresentação de textos grandes, pois o aplicativo favorece esta atividade juntar textos e figuras no mesmo slide, pois não facilita a leitura pela apresentação. O uso de muito texto é essencial para que a apresentação não fique pobre de conteúdo O contraste entre o plano de fundo claro e os textos escritos em fontes mais escuras, chama a atenção para o conteúdo dos slides A escolha das figuras pode ser utilizada livremente, uma vez que o principal objetivo do PowerPoint é a apresentação do tema abordado. 5a Questão (Ref.: 201102173797) Os aplicativos são programas que possuem a finalidade de auxiliar o usuário. Conforme a citação marque a opção do aplicativo utilizado para que o aluno desenvolva a seguinte atividade: tendo o tema despesas domésticas, elabore um documento discriminando o gasto mensal da família com: editor de planilhas editor de apresentação editor de imagens navegador de internet editor de banco de dados 6a Questão (Ref.: 201102158694) Não há dúvidas que as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) estão cada vez mais presentes em nossas vidas. E, claro, também na escola. Porém, ao imaginarmos que em nossa escola, por exemplo, temos um ótimo Laboratório de Informática, como Pedagogos(as) não devermos acreditar que apenas por esta razão o processo de aprendizagem obterá pelo sucesso. Afinal: O reencantamento, enfim, não reside principalmente nas tecnologias - cada vez mais sedutoras -mas em nós mesmos, na capacidade em tornar-nos pessoas plenas, num mundo em grandes mudanças... (Moran). Devemos valorizar apenas as novas tecnologias. Dependerá da boa vontade dos alunos aprenderem e não apenas ficarem se divertindo nos computadores, como é costume. Será necessário que a conexão seja rápida para que os alunos não percam muito tempo e isso acabe prejudicando as aulas normais. Tal Laboratório poderá deixar de funcionar se for houver um problema com a energia elétrica, por exemplo. 7a Questão (Ref.: 201102297400) A sociedade contemporânea está mais suscetível às tecnologias da informação e comunicação, que devem ser apropriadas também pela metodologia escolar, deste modo o educador contemporâneo deve procurar uma formação continuada em Tecnologia da Informação e Comunicação (TICs), para atender os novos paradigmas da educação. Com base no fragmento do texto acima e no nosso estudo, analise as frases abaixo, após assinale a afirmativa correta. I- Existem diferentes recursos na internet para auxiliar o educador no desenvolvimento de atividades educacionais,reforçando que a informática na escola não é garantia de sucesso no desenvolvimento da aprendizagem e sim a aplicação correta desta ferramenta. II- O que garante o sucesso no desenvolvimento da aprendizagem é a abertura criativa a novas possibilidades, mas sempre contextualizada com a realidade onde será inserida. Por isso a importância da capacitação pessoal e a possibilidade de uma formação de uma inteligência coletiva. III- Podemos afirmar que o desenvolvimento de atividades tecnologicas no desenvolvimento da aprendizagem, deve ser restrito aos professores da instituição escolar. Apenas a I é correta Todas são falsas Apenas a II é verdadeira Apenas a III é falsa Todas são corretas 8a Questão (Ref.: 201102174450) O Governo Federal deve promover a inclusão digital, pois a falta de acesso às tecnologias digitais acaba por excluir socialmente o cidadão, em especial a juventude. (Projeto Casa Brasil de inclusão digital começa em 2004.In: MAZZA, Mariana. JB online.) Comparando a proposta acima com a charge, pode-se concluir que: o acesso à tecnologia digital está perdido para as comunidades carentes. a preocupação social é preparar quadros para o domínio da informática. o apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da computação. o conhecimento da tecnologia digital está democratizado no Brasil. a dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social. 9a Questão (Ref.: 201102176514) Nos Parâmetros Curriculares Nacional a preocupação em inserir as TICs na educação: "Numa sociedade em que se convive com a supervalorização do conhecimento científico e com a crescente intervenção da tecnologia no dia-a-dia, não é possível pensar na formação de um cidadão crítico à margem do saber científico." (BRASIL, 1997, p.21). Para você essa preocupação é decorrente de que fator? Qual o papel da escola na inserção das TICs no ambiente escolar? Gabarito: A preocupação é decorrente do fato de vivermos numa sociedade que sofre constantes transformações em virtude dessas novas tecnologias, muitas em que a escola ainda não conseguem acompanhar. A escola deve ser a mediadora desse processo de inserção, ela precisa promover o desenvolvimento cientifico de seus educando, de forma crítica e consciente para o uso das TICs. 10a Questão (Ref.: 201102177131) 1. Sabemos que a escola não pode mais fingir que a internet não influencia as crianças. Independentemente de gostar ou não de tecnologia, todo Pedagogo deve perceber a responsabilidade da escola no processo de inclusão digital de seus alunos. Neste sentido, que estratégias seria possível realizar, a fim de alcançar tal objetivo? Gabarito: O aluno deverá: a) mostrar conhecimento acerca da abrangência e importância da internet para a sociedade contemporânea; b) perceber a responsabilidade da escola em preparar seus alunos para a atuação na sociedade vigente; c) valorizar o caráter formativo que a internet pode ter no processo de aprendizagem do aluno.
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