PSICOLOGIA DA PESSOA COM NECESSIDADES ESPECIAIS

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

PSICOLOGIA DA PESSOA COM NECESSIDADES ESPECIAIS
AULA 1
	1a Questão (Ref.: 201401600324)
	
	Muitas intempéries existem na relação deficiência e sociedade. Marque a correta.
	
	Não existe preconceito na sociedade brasileira
	
	Deficiência e sociedade se complementam visto que ambas andam juntas
	
	A deficiência é tratada de forma saudável
	 Certo
	A sociedade prima pela beleza e saúde, assim exclui a deficiência
	
	A sociedade é verdadeiramente justa e humana para todos. Está na legislação.
	 2a Questão (Ref.: 201401599219)
	
	A pessoa com deficiência foge dos padrões de beleza e força aclamado e fomentado pela sociedade. Quando tais sujeitos fugiam deste padrão, estes eram:
	
	Canonizados por ser um ser especial
	
	Tratados pelos aprendizes da medicina da época
	
	Mumificados
	 Certo
	Assassinados e barbarizados
	
	Colocados para tocar os sinos das igrejas
	 3a Questão (Ref.: 201402095687)
	
	A história mostra que os discursos sobre a deficiência têm como efeito uma prática que começou com uma grande discriminação e um enorme isolamento, porque o paradigma da beleza e da perfeição considerava que as pessoas com deficiências não tinham direito à vida . Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
	 Errado
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	 Certo
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	 4a Questão (Ref.: 201401599220)
	
	Analisando os aspectos dos primórdios do uso da medicina, podemos citar o teórico que com a seguinte fala discorre: ¿ uso da medicina no tratamento das aberrações mentais, em vez de exorcismos e palavras mágicas.
	 Certo
	Paracelso
	 Errado
	Michelangelo
	
	Papa
	
	Einstein
	
	Pinel
	5a Questão (Ref.: 201402021742)
	
	Analisando o histórico de como as culturas ocidentais entendiam a pessoa com necessidades especiais. É correto afirmar que estudamos a história desse grupo no ocidente pois:
	
	assim entendemos que o papel do profissional de saúde é relevante desde os primórdios da história da inclusão das pessoas com necessidades especiais.
	 Errado
	assim não desistiremos, pois vemos que os esforços no passado não impediram que pessoas com necessidades especiais continuem sendo excluídas.
	
	assim podemos impedir que a exclusão se dê já que toda a sociedade tem acesso ao processo de exclusão no contexto histórico.
	 Certo
	assim podemos compreender o quanto avançamos e isso é um incentivo para seguirmos em nosso trabalho de inclusão.
	
	assim podemos compreender que a inclusão depende exclusivamente do modo como as pessoas com necessidades especiais se veem.
	 6a Questão (Ref.: 201401958431)
	
	Na história moderna do ocidente- a partir do sec. VI a.C. na Grecia - as pessoas que estivessem fora dos padrões da época de beleza e compleição física deveriam ser eliminadas do grupo. Essas pessoas eram levadas à algum lugar afastado e deixadas à própria sorte. Como se chama esse costume?
	
	Purificação
	 Certo
	Exposição
	
	Infanticídio
	 Errado
	Genocídio
	
	Eliminação
	 7a Questão (Ref.: 201401951252)
	
	A história da pessoa com necessidades especiais passou por diversos significados que foram sendo construídos por diferentes visões culturais e contextos históricos. As transformações das atitudes da sociedade em relação à pessoa com deficiência decorrem da forma com que a sociedade organiza seus paradigmas. As descobertas científicas realizadas no Renascimento permitiram o desenvolvimento científico das causa da deficiência porque trouxe conceitos de normalidade que funcionaram como uma nova forma de exclusão. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
	 Certo
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	 Errado
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	 8a Questão (Ref.: 201401620595)
	
	Na Antiguidade, antes do surgimento do cristianismo, as pessoas com deficiências eram vistas como sub-humanas. Em Roma, por exemplo, as pessoas que estavam fora dos padrões de força e beleza eram abandonadas em lugares ermos para esperar pela morte. Qual nome se dá a essa pratica?
	
	Exclusão
	
	Inquisição
	 Certo
	Exposição
	
	Rotular
	
	Mortificação
AULA 2
	1a Questão (Ref.: 201401951257)
	
	"A exaustão do velho e desgastado ideário da igualdade universal entre os homens começa a dar sinais e um novo discurso se torna hegemônico, que é a das diferenças concretas existentes entre os homens, que sempre existiu, mas foram negadas ou desconsideradas/ignoradas pela grande maioria dos educadores. E isso é a nova tendência inclusivista, onde dirigentes educacionais estão confusos diante da obrigação em dividir e trabalhar com crianças que apresentam as mais diferentes formas de habilidades, capacidades, comportamentos e história de vida/cultura" (CARMO, 2001). Analise este texto e responda: A nova tendência inclusivista consiste em:
	 Errado
	Combater a reações preconceituosas de omissão e descaso
	
	Valorizar as diferenças através de concepções quantitativas
	
	Resgatar a diferenciação entre o anormal e o normal
	 Certo
	Valorizar as diferenças através de concepções qualitativas
	
	Modificar o contexto social em que vivem os deficientes
	 2a Questão (Ref.: 201402095688)
	
	Nas concepções quantitativas temos um olhar voltado para as medidas e não consideramos as singularidades.PORQUE nas concepções qualitativas as qualidades intrínsecas das pessoas com necessidades especiais podem ser desenvolvidas segundo os potenciais de desenvolvimento e superação de dificuldades de cada pessoa. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
	 Certo
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	 3a Questão (Ref.: 201401599216)
	
	À nível quantitativo, a avaliação do sujeito portador de deficiência está atrelada:
	
	Apresenta deficiências pois nem sempre são fidedignos
	
	Possibilita o desabrochar de características camufladas
	 Certo
	Números, quantificações e normatizações
	
	Enfatiza os aspectos vivenciais do sujeito
	
	Não segue um padrão determinado pela ciência
	 4a Questão (Ref.: 201402112595)
	
	A Avaliação Psicológica no contexto clínico auxilia como ferramenta diagnóstica no sentido de favorecer a pessoa com necessidades especiais o uso das habilidades, adaptação escolar e social. Marque a questão INCORRETA ao que se refere à utilização da Avaliação Psicológica:
	
	tem como objetivo maior conhecimento da pessoa e da situação, podendo auxiliar em processos de tomada de decisões.
	
	é uma ferramenta exclusiva do/a Psicólogo/a.
	 Certo
	são utilizados apenas testes que contém avaliação quantitativa e que podem ser comparativos a um grupo de pessoas, sendo absolutos e soberanos no diagnóstico realizado.
	 Errado
	visam à prevenção e detecção precoce dos distúrbios do desenvolvimento.
	
	o uso de escalas e testes psicométricos fazem parte do Psicoagnóstico Infantil ou Adulto, e quando utilizado na fase infantil pretendem determinar o nível evolutivo específico da criança.
	5a Questão (Ref.: 201401958468)
	
	Assinale abaixo a opção que melhor define o conceito de Normalidade no contexto da saúde:
	 Errado
	Normal é o comum,
aquilo que é mais frequentemente encontrado em uma sociedade.
	 Certo
	Normal é derivado de norma e essa última é definida pela ciência que por sua vez é afetada pela cultura.
	
	Normal é um termo oposto à Anormal.
	
	Normal é um termo definido exclusivamente pela ciência.
	
	Todas as opções estão corretas.
	 6a Questão (Ref.: 201402154416)
	
	Examine o conceito a seguir e indique a alternativa que apresenta corretamente a que ela se refere: "...surge como consequência direta de uma deficiência, seja essa de ordem psicológica, física, sensorial ou outra".
	
	Deficiência
	
	Desvantagem
	
	Capacidade
	
	Handicap
	 Certo
	Incapacidade
	 7a Questão (Ref.: 201401951276)
	
	"Em todo caso e é a terceira idéia que acho ser importante : a norma traz consigo ao mesmo tempo um princípio de qualificação e um princípio de correção. A norma não tem por função excluir, rejeitar. Ao contrário, ela está sempre ligada a uma técnica positiva de intervenção e de transformação, a uma espécie de poder normativo". 
Segundo este texto o modelo normatizador se traduz numa busca sem sentido para diminuir as diferenças entre as pessoas porque desconsidera o que há de peculiar e singular em cada pessoa especial em benefício de uma norma universalizante.
Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
	
	 Certo
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	8a Questão (Ref.: 201401599237)
	
	Segundo Telford e Sawrey : ¿...entende-os como constituindo categorias ou classes separadas e, em muitos aspectos, distintos das pessoas.¿ Tal colocação se refere:
	
	 Errado
	A uma categoria quantitativa
	
	A uma categoria matemática
	 Certo
	A uma categoria qualitativa
	
	A uma categoria existencial
	
	A uma categoria psicométrica
AULA 3
	 1a Questão (Ref.: 201402286540)
	
	A contextualização da deficiência se refere á conceitos lógicos e positivos e uma análise dos sinais e sintomas é necessária para um diagnóstico diferencial. Considerando a contextualização da deficiência é correto afirmar que: I-A Contextualização visa restringir os casos mais graves. II- A contextualização visa um diagnóstico diferencial. III-A contextualização visa traçar estratégias adequadas. IV- A contextualização visa desenvolver as potencialidades. V- A contextualização visa a superação das limitações. É correto apenas afirmar que:
	 Certo
	II, III, IV,V
	2a Questão (Ref.: 201402117559)
	
	Deficiência é toda e qualquer perda, falta ou alteração de estrutura ou função (do corpo, de um membro, órgão ou tecido) por qualquer que seja a causa. Por meio desse conceito, assinate a alternativa INCORRETA:
	
	As deficiências auditivas e visuais são consideradas deficiências sensoriais.
	 Certo
	Toda deficiência é estática e determinada por uma única causa, o que gera incapacidade e desvantagem.
	 Errado
	Lesão medular, lesão cerebral, lesão do nervo óptico e atrofia dos membros são exemplos de deficiência.
	
	Essas alterações de estrutura ou função podem ser temporárias ou permanentes.
	
	Essas alterações de estrutura ou função podem ser congênitas ou adquiridas.
	 3a Questão (Ref.: 201402112593)
	
	Uma das dimensões atuais da realidade brasileira é a categorização dos tipos de deficiência, o Decreto n. 3.298 de 20/12/1999 traz que a Pessoa Portadora de Deficiência se enquadra em algumas categorias. A partir desse Decreto considere as seguintes questões: ¿ As categorias se dividem em deficiência física, deficiência auditiva, deficiência visual, deficiência intelectual/mental e deficiência múltipla, PORQUE ¿ Todas essas categorias se enquadram nas manifestações dos Transtornos Globais do Desenvolvimento, no qual há comportamento típicos de portadores de síndromes e quadros psicológicos, neurológicos ou psiquiátricos.
	
	 Certo
	a primeira questão é verdadeira e a segunda é falsa.
	 4a Questão (Ref.: 201402112604)
	
	A partir do Decreto n. 3.298 do Art. 70/1999, considera-se deficiência física:
	
	 Certo
	Alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo.
	
	Alteração completa dos membros superiores e inferiores.
	
	Alteração parcial dos membros superiores e inferiores.
	
	Alteração devido a paralisia cerebral.
	
	Alteração com triplegia, hemiplegia, hemiparesia.
	5a Questão (Ref.: 201401599260)
	
	Segundo Mazzota, o termo excepcionalidade tem sido empregado para:
	
	
	Designar pessoas que se aproximam do padrão
	
	Designar pessoas que se aproximam do padrão positivista
	 Certo
	Designar pessoas que afastam da normalidade
	
	Designar pessoas que se aproximam do padrão de normalidade
	
	Designar pessoas que se afastam do padrão de beleza
	 6a Questão (Ref.: 201401960336)
	
	Considere os seguintes itens a respeito das etiologias de deficiência e em seguida assinale a opção correta. 1. Congênito se refere à intercursos pré-natais que muitas vezes podem ser prevenidos. 2. Muitos dos intercursos congênitos podem ser prevenidos. 3. Muitos dos intercursos genéticos podem ser prevenidos. 4. Intercursos genéticos e congênitos podem ser prevenidos. 5. Muitos dos intercursos genéticos podem ser prevenidos com medicamentos.
	 Certo
	Apenas as opções 1 e 2 estão corretas.
	7a Questão (Ref.: 201402154412)
	
	Examine o conceito a seguir e indique a alternativa que apresenta corretamente a que ela se refere: "Toda e qualquer perda, falta ou alteração de estrutura ou de função, qualquer que seja sua causa".
	
	Desvantagem
	
	Handicap
	
	Capacidade
	
	Incapacidade
	 Certo
	Deficiência
	 8a Questão (Ref.: 201402286534)
	
	A deficiência é concebida como uma perda ou anormalidade de uma parte do corpo ou função corporal PORQUE a doença mental abrange problemas emocionais, comportamentais, cognitivos e sociais. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
	 Certo
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
AULA 4
	 1a Questão (Ref.: 201402005703)
	
	A pessoas portadoras de Síndrome de Down têm grande potencial de desenvolvimento e a inclusão é uma forma de ajudar estas pessoas a superarem suas limitações. Analise as afirmações abaixo no que diz respeito as características da Síndrome de Down:
I- Combinação de diferenças na estrutura corporal
II- Dificuldade com as habilidades cognitivas
III- Dificuldades no desenvolvimento físico
IV- Habilidades cognitivas abaixo da média
V- Convulsões e distúrbios do sono.
É correto apenas o que se afirma em:
	
	 Certo
	I,II,III,IV
	 2a Questão (Ref.: 201402005721)
	
	Pessoas com altas habilidades devem ser diagnosticadas precocemente para facilitar sua inclusão e propiciar a integração destas pessoas. Há várias áreas em que uma pessoa com altas habilidades pode se destacar. Analise as afirmações abaixo e assinale a resposta correta no que diz respeito à habilidade ao nível acadêmico.
I- Capacidade de liderança
II- Capacidade de atenção
III- Capacidade de concentração
IV- Capacidade de memória
V- Capacidade para atividades psicomotoras
É correto apenas o que se afirma em:
	 Certo
	I,II,III,IV
	 3a Questão (Ref.: 201402021758)
	
	Assinale abaixo os item que correspondem à prevenção secundária do atraso mental:
	 Certo
	Ações de saúde que minimizem problemas apresentados.
	
	Ações de saúde para prevenir problemas congênitos.
	
	Ações de saúde que atuem durante a gestação.
	
	Ações de saúde que previnam problemas congênitos e genéticos.
	
	Ações de saúde que previnam problemas genéticos.
	 4a Questão (Ref.: 201402021748)
	
	Preconceito pode ser compreendido como:
	
	Ideia que se atualiza permanentemente sustentando o processo de exclusão.
	
	Ideia sustentada apenas pelo senso comum e que naturaliza a exclusão.
	 Certo
Conceito arraigado cuja origem são representações sociais naturalizadas numa cultura.
	
	Conceito utilizado de modo consciente e que precisam ser eliminados por leis.
	
	Ideias irracionais e que podem ser facilmente eliminadas pela legislação.
	 5a Questão (Ref.: 201402021747)
	
	É comum ouvirmos pais se mostrando orgulhosos quando um filho pequeno é promovido à alguma etapa posterior na escola por ter apresentado um desempenho considerado acima da turma prévia. O que a psicologia pensa a respeito das Altas Habilidades?
	 Certo
	A criança com Altas Habilidades é considerada como sujeito com necessidades especiais.
	 Errado
	A criança pode ser promovida mas caso apresente algum tipo de problema adaptativo deverá ser encaminhada para um psicólogo infantil.
	
	A promoção é recomendada para que a criança mantenha seu interesse no conteúdo escolar.
	
	O psicólogo de crianças com Altas Habilidades precisam apoiar a criança no novo grupo escolar para que essa se adapte rapidamente.
	
	Altas habilidades devem ser valorizadas e estimuladas para um bom desenvolvimento da criança. Portanto a promoção de série é uma opção adequada.
	6a Questão (Ref.: 201401951316)
	
	"São considerados de risco todos os bebês susceptíveis a qualquer desvio de desenvolvimento decorrente de determinantes genéticos e fatores de risco pré, peri e pós-natais. Entretanto, não são apenas os fatores somáticos que determinam o risco, mas, também, os fatores ambientais nos períodos de desenvolvimento da criança,que podem provocar déficits nos aspectos motores, sensoriais, mentais e emocionais." (PEREZ-RAMOS & PEREZ-RAMOS, 1992; PEDROMÔNICO, 2003). As causas que levam uma criança a ter deficiência são multideterminados porque o conhecimento e a identificação de fatores de proteção são de grande importância na implementação de medidas preventivas dentro da área de intervenção precoce com bebê de risco. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
	 Certo
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	7a Questão (Ref.: 201402021751)
	
	O DSMIV-TR acrescentou categorias importantes a partir de pesquisas sobre déficits de inteligência que incluía o uso de testes diversos. O objetivo desses novos critérios psiquiátricos é:
	
	Sustentar a manutenção de preconceitos.
	
	Fazer avançar a pesquisa no campo determinando o que é normalidade.
	 Certo
	Relativizar a exigência de parâmetros métricos da ciência para o diagnóstico adequado de déficits.
	
	Diferenciar saúde e patologia.
	 Errado
	Avançar as pesquisas marcando a deficiência como algo irrevogável.
	 8a Questão (Ref.: 201401960309)
	
	O psicólogo tem uma importante função como educador de saúde já que como expert detém um saber e uma perspectiva privilegiada para orientar a população. O psicólogo pode atuar na Atenção primária da seguinte forma:
	 Errado
	Diagnosticar e orientar mães a iniciar o quanto antes o tratamento de seus filhos com deficiência.
	 Certo
	Orientar quanto à importância de vacinação de gestantes.
	
	Atuar junto aos cuidados do recém nascido.
	
	Atuar junto à deficiências genéticas em crianças o mais cedo possível.
	
	Atender casos de Paralisia cerebral antes do primeiro ano de vida.
AULA 5
	 1a Questão (Ref.: 201401599319)
	
	Dentre as possíveis causas dos problemas de audição podemos enumerar:
	
	transtornos de humor, doenças infantis, problemas sociais.
	 Certo
	herança genética, doenças infectocontagiosas, doenças infantis.
	
	doenças infantis, transtornos de ansiedade, transtornos de humor.
	
	problemas sociais, doenças contagiosas, doenças mentais.
	
	déficit de atenção, depressão, herança genética.
	 2a Questão (Ref.: 201401599321)
	
	Com relação à vida social do surdo podemos afirmar que:
	
	o isolamento social que é necessariamente infligido ao surdo acaba inexoravelmente levando a quadros de transtornos do humor.
	 Certo
	é essencialmente a mesma do que gozam de boa audição.
	
	o aumento do contato social que o indivíduo com deficiência auditiva apresenta com frequência leva ao desenvolvimento de quadros de stress.
	
	é humanamente impossível uma adequada socialização quando se apresenta uma deficiência auditiva severa.
	
	as pessoas com deficiência auditivas não possuem vida social.
	 3a Questão (Ref.: 201401617163)
	
	A deficiência visual é perda ou a redução da capacidade visual de ambos os olhos. As crianças com deficiência visual podem conhecer o mundo através de outras sensações, porque mesmo as deficiências sensórias possibilitam outros conhecimentos, outras expectativa de vida e outra visão. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
	 Certo
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	4a Questão (Ref.: 201401951307)
	
	"A essas idéias contrapõe-se o movimento de inclusão, discutido em Salamanca, que tem como meta não deixar nenhum aluno fora do ensino regular, desde o início da escolarização, e propõe que é a escola que deve se adaptar ao aluno. Inclusão implica o compromisso que a escola assume de educar cada criança. Assim, a proposta de inclusão contempla a pedagogia da diversidade, pois todos os alunos deverão estar dentro da escola regular, independentemente de sua origem social, étnica ou lingüistica.. A proposta educacional que envolve a língua de sinais surge como uma abordagem para a educação inclusiva porque permite o desenvolvimento rico e pleno de linguagem propiciando um desenvolvimento integral. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
	 Certo
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira
	5a Questão (Ref.: 201401599323)
	
	A pessoa com surdez pode recorrer a aparelhos que possam melhorar a audição. Qual a influência da utilização de tais aparelhos por crianças.
	
	
	a utilização dos aparelhos auditivos com frequência fazem com que a criança se torne vitima de bullyng.
	
	a dificuldade de se comunicar é intensificada pela distância social provocada pelo aparelho auditivo.
	 Certo
	Tais aparelhos ajudam a inserção da criança surda na escola e ainda a comunicação entre os grupos.
	
	os aparelhos provocam grande incômodo perturbando o processo de ensino-aprendizagem.
	
	os aparelhos em nada auxiliam a vida escolar das crianças.
	 6a Questão (Ref.: 201402021746)
	
	O sujeito cego precisa de apoio especial para aprender pois, sendo ouvinte, poderá escutar o conteúdo de aula de modo presencial ou gravado. Entretanto, para registrar conteúdo ou ler ele precisará aprender o registro em alto relevo que o método Braille permite. A respeito desse modo de ler e registrar palavras é correto afirmar que:
	
	O método Braille é não é aprendido em escolas especializadas já que trata-se de algo particular.
	
	Braille é a língua dos cegos.
	 Errado
	O sujeito cego pode ser alfabetizado em Braille em uma escola especializada.
	 Certo
	O método Braille é um recurso técnico e não um idioma.
	
	Braille é um idioma, possuindo gramática.
	7a Questão (Ref.: 201402021745)
	
	A surdez pode ser impeditivo para a comunicação entre os sujeitos pois a maior parte de nossa população ainda é iletrado na chamada língua dos sinais. Desse modo, o sujeito surdo encontrará dificuldades nos diversos setores sociais onde precisará conviver com ouvintes não alfabetizados em seu idioma. A sigla dessa língua oficial em nosso país é:
	 Certo
	Libras
	
	Linguagem não verbal
	
	Linguagem gestual
	
	Braile
	
	Língua dos sinais
	 8a Questão (Ref.: 201401599318)
	
	Identifique, dentre as opções abaixo, aquela que se refere às definições quantitativas da deficiência auditiva.
	
	dificuldade de compreender e ser compreendido que gera grandes dificuldades sociais e afetivas.
dificuldade de decodificação da mensagem emitida.
	
	impossibilidade em emitir a mensagem, provocando, desta forma, grandes dificuldades e exclusão social.
	
	perda de contato com o emissor da mensagem.
	 Certo
	grau de perda da audição, medido audiométricamente em termos de decibéis.
AULA 6
	1a Questão (Ref.: 201401521947)
	
	Identifique a patologia à qual se referem as características abaixo: Nível grave ou profundo de atraso mental. É uma alteração evolutiva que ocorre sempre após um período de 5 ou 6 meses de desenvolvimento normal no começo da vida. Aparentemente ocorre só em meninas.
	 Errado
	Autismo
	
	Transtorno desintegrador da infância
	 Certo
	Síndrome de Rett
	
	Síndrome de Asperger
	
	Transtorno da linguagem expressa.
	 2a Questão (Ref.: 201401599370)
	
	Uma característica importante da síndrome de Rett é:
	 Certo
	Movimento de lavagem de mãos
	
	Redução de marcha
	
	Fala consistente
	 Errado
	Movimentos lentos
	
	Comportamento controlado
	3a Questão (Ref.: 201402271558)
	
	Os primeiros sintomas do transtorno autista podem ser observados:
	
	Já na vida intra-uterina.
	 Certo
	Durante os três primeiros anos de vida.
	
	De 7-9 anos de vida.
	
	De 4-12 anos de vida.
	
	De 12 a 18 anos de vida.
	 4a Questão (Ref.: 201401599366)
	
	Segundo o CID 10 o Autismo é considerado:
	
	Transtorno de mutismo
	 Certo
	Transtorno Invasivo ou Global do desenvolvimento.
	 Errado
	Transtorno de linguagem
	
	Transtorno de flexibilidade cérea
	
	Transtorno do comportamento motor
	 5a Questão (Ref.: 201401599359)
	
	Em que época podemos caracterizar o nascimento do transtorno global do desenvolvimento?
	 Certo
	Em tenra idade
	
	Em idade avançada
	
	Em idade superior a juventude
	
	Em fase tardia
	
	Em fase da adolescência
	 6a Questão (Ref.: 201401600397)
	
	Kaplan e Sadock descrevem o transtorno global do desenvolvimento como:
	
	Movimentos estereotipados e linguagem e afeto preservados.
	 Certo
	Dificuldade nas interações sociais recíprocas e desenvolvimento anormal da linguagem e repertório comportamental restritivo.
	
	Desenvolvimento anormal com apego e interação com as relações afetivas.
	
	Desenvolvimento normal, caracterizado por demência.
	
	Desenvolvimento normal até a fase de latência e após comportamentos repetitivos.
	7a Questão (Ref.: 201401600402)
	
	Nos séculos XVIII e XIX muitos diagnósticos de autismo foram realizados de forma errônea. Entre os mais frequentes tínhamos:
	
	Psicoses e síndrome de Down
	
	Síndrome de down e de West
	
	Síndrome de Down e paralisia
	 Errado
	Paralisia e psicoses
	 Certo
	Paralisia cerebral e deficiência auditiva
	8a Questão (Ref.: 201402286587)
	
	Nos casos do tratamento do autismo, as intervenções do psicólogo podem mesmo ser iniciadas a partir de sinais de riscos como gestos repetitivos e ausência de interações sociais com o meio ambiente PORQUE este trabalho precoce visa obter melhores resultados clínicos Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
	 Certo
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
AULA 7
	 1a Questão (Ref.: 201401600290)
	
	Quando o profissional resgata as habilidades do paciente, promove o conhecimento das atividades de vida diária e trabalha a coordenação motora, estamos nos referindo a:
	
	Educador físico
	 Certo
	terapeuta ocupacional
	
	Psicologia
	
	Ortóptica
	
	Fonoaudiologia
	 2a Questão (Ref.: 201402124879)
	
	A interdisciplinaridade é uma forma de termos uma visão integral e holística do cliente PORQUE tem como objetivo a integração entre os saberes. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
	 Certo
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	3a Questão (Ref.: 201402130141)
	
	Nenhum tipo de intervenção será possível antes de ser realizada uma avaliação criteriosa. O psicodiagnóstico é atribuição legal do profissional psicólogo e é uma ferramenta que norteará o tipo de procedimento que melhor atenderá à saúde do paciente. Em quais situações o paciente precisará ser avaliado por uma equipe multidisciplinar de acordo com a metodologia atual de saúde vigente em nosso país?
	 Certo
	em todos os casos.
	
	se houver indicação do clínico que o atendeu e encaminhou.
	 Errado
	essa regra se aplica apenas a pacientes com quadros neurológicos.
	
	sempre que o psicólogo verificar a necessidade.
	
	sempre que houver etiologia múltipla.
	 4a Questão (Ref.: 201401617327)
	
	O atendimento da pessoa com necessidades especiais é realizado por vários profissionais por isto os discursos destes profissionais precisam ser integrados visando a saúde global destas pessoas. A interdisciplinaridade é a abordagem que permite: 
	 Certo
	Uma visão holística do sujeito em sua totalidade
	
	Uma visão do sujeito que realiza a síntese das especialidades
	 Errado
	Uma visão do sujeito em cada especialidade
	
	Uma visão do sujeito de forma objetiva .
	
	Uma visão do sujeito a partir de sua deficiência
	 5a Questão (Ref.: 201402117561)
	
	É importante ressaltar que a profissão do/a Psicólogo/a apresenta muitos desafios profissionais e pessoais frente às Pessoas com Necessidades Especiais. Na prática dos atendimentos às Pessoas com Necessidades Especiais, o/a Psicólogo/a tem como função possibilitar mudanças na qualidade de vida de seus clientes PORQUE a potencialidade da Psicologia está em reconhecer o sujeito em sua história de superação e estimular a autonomia e a expressão dos desejos das pessoas com necessidades especiais.
	 Certo
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 6a Questão (Ref.: 201402003002)
	
	A pessoa com deficiência é uma pessoa integral e as intervenções para ampliar sua qualidade de vida devem perceber o sujeito em sua totalidade. A interdisciplinaridade é uma proposta de abordagem das pessoas com necessidades especiais que reúne vários saberes porque a compreensão e o atendimento das pessoas especiais demanda um visão da pessoa em sua integralidade e singularidade.
Acerca desta afirmativa assinale a resposta correta:
	 Certo
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	 7a Questão (Ref.: 201401600799)
	
	Diminuir ou eliminar os distúrbios de desenvolvimento nas áreas cognitivas, visual, auditiva ou motora.Essa afirmação diz respeito a atuação do psicólogo em qual(is) nível(is) de atenção:
	
	Secundário
	 Errado
	Primário e secundário
	
	Primário
	
	Primário e terciário
	 Certo
	Terciário
	8a Questão (Ref.: 201402021763)
	
	A respeito do trabalho multidisciplinar em saúde, é correto afirmar que fazem parte diversos profissionais, exceto:
	 Certo
	Advogado.
	
	Pedagogo.
	
	Assistente social .
	
	Ortodontista.
	
	Enfermeiro.
AULA 8
	1a Questão (Ref.: 201402021766)
	
	As cotas para sujeitos com necessidades especiais foi regulamentada pela Lei 8.213 de 24/07/1991. A partir de então as empresas precisam assumir sua responsabilidade para o desenvolvimento social. Os itens abaixo apontam ganhos decorrentes desse processo inclusivo, EXCETO:
	
	Dar visibilidade ao sujeito com necessidades especiais como cidadão produtivo.
	 Errado
	Reduzir o preconceito por conta da visibilidade dos sujeitos com necessidades especiais nos espaços comuns.
	
	Tornar a presença do sujeito com necessidades especiais algo comum para a sociedade.
	
	Ampliar as possibilidade do sujeito com necessidades especiais apresentar habilidades produtivas.
	 Certo
	Fornecer direitos e deveres iguais para os sujeitos com necessidades especiais
	2a Questão
(Ref.: 201401600327)
	
	O Binômio deficiência e sociedade encontram ao longo dos anos muitas dificuldades nesta relação:
	 Certo
	Desde os tempos remotos a sociedade exclui o deficiente
	
	Desde os tempos remotos a sociedade inclui o deficiente
	
	Desde os tempos remotos a sociedade acolhe o deficiente
	
	Desde os tempos remotos a sociedade acolhe cuida o deficiente
	 Errado
	Desde os tempos remotos a sociedade cria estratégias de atenção ao deficiente
	3a Questão (Ref.: 201401600649)
	
	A deficiência de um filho coloca os pais frente a uma série de emoções, pois frustra as expectativas parentais.
	
	A família apesar de não entender a dinâmica, finge que as relações estão normais
	 Certo
	A família busca entender a dinâmica visto que as consequências interferem na vida, na posição social e relacionamentos
	
	Toda família adquire maturidade
	
	A família cria associações de pais
	
	Toda família rejeita a criança mas não assume
	4a Questão (Ref.: 201401600332)
	
	Antes de tudo o psicólogo que trabalha com PCD deve acreditar:
	
	Nas limitadas ações do psicólogo
	
	Nas limitadas possibilidades de mudança
	
	Nas impossibilidades de reabilitação psicomotora
	
	Nas impossibilidades de mudança da PCD
	 Certo
	Nas possibilidades de mudança da PCD
	5a Questão (Ref.: 201402021764)
	
	O psicólogo possui importantes funções no apoio ao sujeito com necessidades especiais e em seguida estão listadas algumas dessas atribuições. Assinale a alternativa correta:
	 Errado
	O psicólogo deve restringir-se ao sujeito com necessidades especiais e não poderá ter contato com os familiares já que esse é atributo do assistente social especializado.
	
	Caso o psicólogo atenda a família, ficará impedido eticamente de fazer qualquer intervenção junto ao sujeito com necessidades especiais.
	
	O sujeito com necessidades especiais precisa agir sempre de modo autônomo em todos os sentidos e o psicólogo precisa auxiliá-lo a deixar qualquer dependência familiar que ainda possua.
	 Certo
	É papel do psicólogo acolher e orientar a família da pessoa com necessidades especiais e orientá-los.
	
	A família precisa ser orientada pelo psicólogo à aceitar sua responsabilidade no quadro da pessoa com necessidades especiais. Os familiares devem ser fortes sempre e buscar esclarecimento quanto à patologia 
	 6a Questão (Ref.: 201401600647)
	
	O diagnóstico de uma criança com deficiência é visto como momento de crise e luto:
	
	Ocorre um ajustamento criativo
	
	Leva a crises elevando a auto estima
	
	Leva a crises de identidade da mãe
	
	Ocorre um equilíbrio entre o ajustamento necessário e os recursos disponíveis
	 Certo
	Ocorre um desequilíbrio entre o ajustamento necessário e os recursos disponíveis
	7a Questão (Ref.: 201401600316)
	
	O início de mudanças para o deficiente segundo Emílio Figueira é um princípio que se inicia:
	 Errado
	Quando aceita ¿se a deficiência e os benefícios que ela traz
	
	Quando se enfrenta a deficiência e se auto culpabiliza
	
	Quando se aceita, porém não enfrenta a deficiência
	 Certo
	Quando se enfrenta a deficiência, aceita-a e se destitui de uma auto piedade
	
	Quando se entra em conflito e questiona toda a situação excludente
	8a Questão (Ref.: 201401600638)
	
	A família constitui a unidade básica de saúde ou doença:
	 Certo
	O bebê sonhado contém impressões e desejos dos pais
	 Errado
	O bebê nada carrega dos seus pais
	
	O bebê se constitui em PCD quando não desejado
	
	O bebê se constitui de uma massa disforme
	
	O bebê não desejado culmina com a PCD
AULA 9
	 1a Questão (Ref.: 201401600335)
	
	João é paciente da reabilitação infantil. Não anda, é muito secretivo, saliva bastante. Apresenta dificuldades nas áreas da motricidade fina e grossa. Por ser PCD necessita de um trabalho que vise acompanhar os aspectos emocionais e motores por um psicólogo a saber:
	
	Psicopedagogia
	
	Acupuntura
	
	Fisioterapia
	
	Psiquiatria
	 Certo
	Psicomotricidade
	 2a Questão (Ref.: 201401600356)
	
	A sociedade Brasileira de Psicomotricidade em 1984 definiu a psicomotricidade como :
	
	¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através da história da família¿.
	
	¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através dos traumas do parto¿.
	
	¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através processo de aprendizagem¿.
	 Errado
	¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através do cognitivo da criança¿.
	 Certo
	¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através do seu corpo em movimento¿.
	3a Questão (Ref.: 201401600364)
	
	Melanie Klein, ao atender crianças em psicanálise, percebe :
	 Errado
	Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, permitia a compreensão dos limites, dos conflitos porém não entendia a personalidade
	 Certo
	Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, permitia a compreensão dos limites, dos conflitos e os meandros da personalidade.
	
	Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, permitia a compreensão dos limites, porém não atuava com os conflitos da criança.
	
	Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, não permitia a compreensão dos limites, dos conflitos e os meandros da personalidade.
	
	Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, permitia a compreensão da personalidade, porém não compreendia e nem os limites.
	 4a Questão (Ref.: 201401600346)
	
	A brincadeira é extremamente importante no processo de comunicação da criança, assim falamos que o trabalho a ser realizado deve ser:
	
	Através da psicocultura
	 Certo
	Através da ludoterapia
	
	Através da dança
	
	Através da musculatura
	
	Através da terapia do grito
	5a Questão (Ref.: 201401617224)
	
	A psicopedagogia é um discurso que o psicólogo pode usar para enfocar suas ações psicoterapêuticas no sentido de facilitar o desenvolvimento do deficiente. No que o uso deste discurso pelo psicólogo pode ajudar a ação do psicólogo?
	 Certo
	Na promoção da aprendizagem na inclusão escolar e social
	
	Na promoção da mediação de conflitos nos relacionamentos familiares
	
	Na promoção de ações para eliminar as dificuldades escolares
	
	Na promoção de pesquisas científicas para analisar as deficiências
	 Errado
	Na promoção da avaliação de novas possibilidades de mudança
	6a Questão (Ref.: 201402124886)
	
	A Psicopedagogia é uma prática dinâmica que é exercida pelo psicólogo PORQUE a psicopedagogia acolhe o desempenho possível num determinado momento da aprendizagem e tem função de adaptação. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
	 Certo
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	7a Questão (Ref.: 201401600351)
	
	Especialidade e prática que cuida do processo de aprendizagem considerando o sujeito, a família, a escola e a sociedade .
	 Certo
	Psicopedagogia
	
	Hora de jogo diagnóstica
	
	Ludoterapia
	
	Entrevistador de anamneses
	
	Testes projetivos
	8a Questão (Ref.: 201401630030)
	
	Melanie Klein, psicanalista da Escola Inglesa nos apresenta em sua obra uma possibilidade interessante para a inclusão de crianças no set analítico. Assinale o ítem abaixo que bem representa a concepção de Klein para o atendimento infantil:
	 Errado
	Através da brincadeira a criança pode expressar catarticamente seus conflitos e cabe ao analista apenas acolher.
	
	O Eu infantil determina o que quer expressar e só o faz diretamente quando a transferencia se estabelece no set.
	 Certo
	A criança expressa suas fantasias, desejos e experiências reais numa forma simbólica.
	
	O discurso infantil pode ser analisado do mesmo modo que o discurso
de um adulto a partir do brincar.
	
	A criança se expressa mas é impossível compreender pois a linguagem é inacessível ao analista
AULA 10
	 1a Questão (Ref.: 201401600797)
	
	Diz respeito a uma anomalia de estrutura ou a uma anomalia de aparência do corpo humano e do funcionamento de um órgão ou sistema, independentemente de sua causa, tratando-se, em princípio, de uma perturbação de tipo orgânico. Estamos nos referindo ao conceito de:
	 Certo
	Deficiência
	
	Distúrbio
	
	Retardo
	
	Incapacidade
	
	Handicap
	 2a Questão (Ref.: 201401958630)
	
	Leia atentamente as afirmações abaixo e marque a alternativa correta: 1. O processo de inclusão depende de legislação 2. A inclusão precisa da participação de todos os cidadãos 3. Pessoas com necessidades especiais não podem promover sua inclusão 4. O processo de inclusão depende exclusivamente das pessoas com necessidades especiais e da legislação 5. A inclusão é um processo que depende apenas da lei para eliminar os preconceitos
	 Certo
	São corretos apenas os itens 1 e 2.
	3a Questão (Ref.: 201402124890)
	
	Os mecanismos para facilitar a vida de pessoas portadoras de deficiência dependem de boas políticas publicas PORQUE boas políticas públicas garantem a acessibilidade como um direito a ter acesso a todos os bens e serviços Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
	 Certo
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 4a Questão (Ref.: 201401599254)
	
	Em 1994, A declaração de Salamanca enfatiza que a educação é :
	
	Um direito da seguridade social
	 Certo
	Um direito de todos
	
	Uma obrigação individual
	
	Uma ação conjunta
	
	Um direito do paciente cadastrado
	5a Questão (Ref.: 201401600366)
	
	A partir do Art 70/1999 considera-se deficiência física :
	
	Alteração devido a paralisia cerebral
	
	Alteração completa dos membros superiores e inferiores
	 Certo
	Alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo
	
	Alteração com triplegia, hemiplegia, hemiparesia e ostomia
	
	Alteração parcial dos membros superiores e inferiores
	6a Questão (Ref.: 201401600798)
	
	O que significa o termo Inclusão?
	
	Incluir apenas aquelas pessoas que acreditam ser menosprezadas e deprimidas.
	
	Acolher, respeitando as diferenças, exceto se a pessoa for pertencente à classe A ou B.
	 Errado
	Incluir todos, independente da condição fisica e emocional, entretanto tratando todas as pessoas como iguais.
	
	Excluir sem respeitar as diferenças individuais.
	 Certo
	Acolher a todos os integrantes de um determinado grupo, considerando que todos são diferentes e apresentam potencialidades e limitações.
	 7a Questão (Ref.: 201401600802)
	
	Segundo o psicólogo Emílio Figueira : ¿A deficiência no Brasil foi tratada ao longo da história pela perspectiva religiosa, assistencial ou médica. A compreensão dessa história não pode ser dissociada dos processos de exclusão social. Dentre estes: I. Começando pela política de exclusão dos primitivos indígenas, passando pelo assistencialismo dos jesuítas, a violência da escravidão, o pensamento médico no Brasil e a concepção de deficiência . II. Os Xamãs surgem para libertar os cativos, os injustiçados e os deficientes. III. A história da deficiência começa com a exclusão e o abandono as pessoas idosas. IV. A política de exclusão tem como objetivo melhor acompanhar a pessoa com deficiência trazendo tratamentos especializados e atendimentos que visem trazer a PCD para a normalidade É correto apenas o que se afirma em
	 Certo
	I
	8a Questão (Ref.: 201401981131)
	
	Uma das dimensões atuais da realidade brasileira é a categorização dos tipos de deficiência, o Decreto n. 3.298 de 20/12/1999 traz que a Pessoa Portadora de Deficiência se enquadra em algumas categorias. A partir desse Decreto considere as seguintes questões: ¿ As categorias se dividem em deficiência física, deficiência auditiva, deficiência visual, deficiência mental e deficiência múltipla PORQUE ¿ Todas essas categorias se enquadram nas manifestações de comportamento típicos de portadores de síndromes e quadros psicológicos, neurológicos ou psiquiátricos.
	
	 Certo
	A primeira questão é verdadeira e a segunda é falsa.