Levantando Questões para Pesquisas em Ciências Contábeis

Prévia do material em texto

Aula 3
 Como levantar questões para realizar pesquisas em Ciências Contábeis
 
TCC em Ciências Contábeis
Profa. Cláudia Horbilon
Nesta aula, você irá:
Identificar as fontes disponíveis para pesquisa em Ciências Contábeis;
Desenvolver a capacidade crítica e auto avaliativa na vivência profissional;
Reconhecer atitudes éticas em relação ao ambiente profissional; 
Nesta aula, você irá:
Relacionar e integrar as teorias às práticas adotadas nos diversos segmentos organizacionais;
Identificar as possibilidades de uso de fontes digitais e impressas.
Agora é o momento em que você vai começar a desenvolver seu tema e precisa estar atento, pois o conhecimento técnico-científico deve ser exposto de forma clara e precisa, demonstrando compromisso com toda a vivência cultural adquirida no curso e na vida profissional.
A inovação vem interferindo nos negócios e na sociedade, em geral. A Tecnologia de Informação (TI) é a grande responsável por mudança de atitudes e hábitos de trabalho, tendo um efeito catalisador nos setores com os quais possui interface.
Para começar a pesquisar, depois de escolher o tema e delimitá-lo, é preciso definir o problema para iniciar a pesquisa. 
O pesquisador deve gostar do assunto, ter com ele compromisso, para que haja qualidade na pesquisa.
Toda pesquisa deve ser alvo de reflexão. 
Que problema será resolvido ou receberá contribuição para ser solucionado? 
Há questões que precisam ser esclarecidas quanto ao assunto?
A escolha do problema, assim como o tema, decorre da experiência do pesquisador e do seu ambiente de trabalho. O caminho a ser seguido pode ser o do questionamento ideológico ou descoberta de curiosidades.
A problematização - etapa do planejamento que propõe uma questão para a qual se buscará responder através da pesquisa. 
Em outras palavras, problema é a pergunta que a pesquisa pretende resolver.
O que?
Como
Por que?
Para que?
Onde?
Quando?
Quantos?
Quais?
PESQUISAR
8
Segundo Gil (2002), um problema deve ser:
a) claro e preciso (todos os conceitos e termos usados em sua enunciação não podem causar ambiguidades ou dúvidas);
b) empírico, isto é, observável na realidade, que pode ser captado pela observação do cientista social através de técnicas e métodos apropriados;
c) delimitado;
d) passível de solução (é necessário que haja maneira de produzir uma solução para o problema dentro de critérios metodológicos e de cientificidade).
Regras para a formulação de problemas:
Deve servir como um instrumento para obtenção;
de novos conhecimentos;
Deve ter aplicabilidade social;
Deve ser delimitado;
Deve ser claro e preciso;
Deve refletir uma vivência do pesquisador.
Em metodologia da pesquisa, damos o nome de problema à pergunta ou conjunto de perguntas que um pesquisador ou mesmo uma ciência se propõem a responder. 
Uma ciência só existe em função dos problemas que são por ela colocados.
Começamos a formular hipóteses e passamos a levantar dados, observar, analisar, comparar. 
Aí começa a pesquisa. 
“Uma hipótese é a resposta prévia da questão formulada. Uma pesquisa pode ter várias hipóteses. Ela ou elas devem ser elaboradas a partir da experiência do pesquisador e de observações.”
O que é e como ocorre o fenômeno?
 Por que ele se manifesta?
Quais são seus efeitos 
 e impactos? 
Estas são algumas das formulações lógicas que podem orientar uma problematização, dependendo, é claro, do objetivo do pesquisador.
Numa pesquisa na área de Ciências Contábeis cabe observar que o ambiente empresarial vem passando, nos últimos anos, por um período de consideráveis modificações e o “Contador” deve estar atento e acessível a essas mudanças. 
A colocação clara do problema desencadeia a formulação de uma hipótese geral a ser comprovada ao longo do raciocínio. 
Objetiva-se uma solução que se pretende demonstrar durante o trabalho.
Você já pensou na direção que dará às suas proposições? Há muitos assuntos a ser analisados na área Contábil. 
Qual a linha de raciocínio em relação às organizações do mercado atual?
Segundo Fiates (1995), a sobrevivência das organizações no mercado atual depende de sua competitividade, que hoje é função direta da produtividade e qualidade da empresa. 
Isto significa dizer que o dinamismo e a crescente competitividade no mundo dos negócios colocam em risco a vida das empresas que não questionarem seus métodos tradicionais de gerenciamento, desenvolvimento de novos produtos e serviços, produção, controle de qualidade, etc.
E como o Contador pode atuar nessa problemática?
“Hoje, as organizações enfrentam ambientes competitivos com rápidas mudanças, principalmente devido à chamada "sociedade da informação", conceito que vem sendo formalizado e que pode ser considerado como a evolução da sociedade industrial. 
Um dos efeitos da nova sociedade é a questão da "mercantilização da informação, ou seja, na medida em que tudo se torna informação, esta passa a ser uma mercadoria comercializável como qualquer outra" (Benakouche, 1985, p.12) e sua indústria tornou-se internacionalizada pela sua lucratividade e importância estratégica. 
Fernandes e Alves (1992) alertam para o surgimento de um novo tipo de sociedade decorrente do impacto da Tecnologia de Informação (TI) que, por sua vez, exigirá nova maneira de produzir bens e serviços.” 
Já falamos bastante sobre a questão do tema, delimitação do assunto, da problematização e das hipóteses. Falamos ainda dos novos direcionamentos em relação à Ciências Contábeis. 
Agora é com você. 
Faça uma boa escolha e boa pesquisa!
Nesta aula, você:
Identificou as fontes disponíveis para pesquisa em Ciências Contábeis;
Desenvolveu a capacidade crítica e autoavaliativa na vivência profissional;
Relacionou e integrou as teorias às práticas adotadas nos diversos segmentos organizacionais;
Identificou as possibilidades de uso de fontes digitais e impressas.
 
Na próxima aula, você estudará sobre os assuntos seguintes:
Como traçar os objetivos que o pesquisador quer atingir com a realização do trabalho de pesquisa;
Objetivo é sinônimo de meta, fim;
Como definir a metodologia que é a explicação minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda ação desenvolvida no método (caminho) do trabalho de pesquisa.