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1a Questão (Ref.: 201502380789)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	O processo de elaboração de hipóteses é de natureza criativa, entretanto a qualidade mais requerida do pesquisador para o levantamento de hipóteses é a experiência, podendo surgir de diversas fontes, dentre as quais podemos citar a OBSERVAÇÃO que se refere à:
	
	
	Estabelecimento assistemático de relações entre os fatos no dia a dia, que fornece indícios para os problemas propostos pela ciência.
	�
	 2a Questão (Ref.: 201502816198)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	A ciência tem sua base na matemática, um método dedutivo, posto que busca conhecer a realidade de maneira reacional. Considerando o conceito de ciência analise as frases a seguir e escolha a alternativa correta. I- A ciência é um conhecimento especulativo. II- Busca encontrar relações universais e necessárias entre os fenômenos de modo a prever acontecimentos e agir sobre a sua natureza. III- Por estar em constante mudança não é um conhecimento certo e definitivo. 
	
	 II e III estão corretas.
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201502380785)
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Toda pesquisa se inicia com algum tipo de problema, ou indagação. Entretanto, a conceituação adequada de um problema de pesquisa não se constitui em uma tarefa fácil. É importante que o problema seja formulado de forma empírica, a que se deve esta característica especial da formulação dos problemas?
	
	
	A investigação científica tem na objetividade uma de suas características mais importantes, desta forma os fenômenos devem ser estudados como fatos, de forma objetiva a fim de se evitar percepções pessoais.
	�
	 4a Questão (Ref.: 201502381068)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	De acordo com a descrição identifique o tipo de pesquisa mais indicado em função de seu objetivo. Marcos realizou uma pesquisa com o objetivo de analisar a quantidade de atendimentos que foram realizados no Serviço de Psicologia Aplicada de sua Universidade nos anos de 2009 a 2011.
	
	 Pesquisa documental
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201502380851)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Um estudo realizado em todos o Estado, com pais de crianças de 3 a 16 anos, para examinar suas preocupações a respeito de cuidado com as crianças e escolas e caracterizado como um estudo do tipo:
	
	 Levantamento
	
	1a Questão (Ref.: 201502380802)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	A etapa da pesquisa experimental que a determinação do número de variáveis e a forma de designação dos sujeitos, denomina-se:
	
	 Definição do plano experimental
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201502380803)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	A etapa da pesquisa experimental que envolve a determinação, com precisão, da população a ser estudada, a fim de generalizar os resultados encontrados, denomina-se:
	
	 Determinação dos sujeitos
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201502380899)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Enquanto técnica de pesquisa a observação pode assumir o formato de observação participante, que apresenta como principais características:
	
	
	Participação real do pesquisador na vida da comunidade, organização ou grupo em que é realizada a pesquisa.
	�
	 4a Questão (Ref.: 201502380808)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Identifique, dentre as opções abaixo, as características da seleção dos instrumentos em um delineamento de levantamento.
	
	
	Para a coleta de dados nos levantamentos são utilizadas técnicas de interrogação: o questionário, a entrevista e o formulário. O questionário constitui-se no meio mais rápido e barato de obtenção de informações, além de não exigir treinamento de pessoal e garantir o anonimato. A entrevista é aplicável a um número maior de pessoas, inclusive as que não sabem ler ou escrever. O formulário reúne vantagens das duas técnicas anteriores mas apresenta limitações como a de não garantir o anonimato e exigir treinamento de pessoal.
	�
	 5a Questão (Ref.: 201502380898)
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Enquanto técnica de pesquisa a observação pode assumir o formato de observação sistemática, que apresenta como principais características:
	
	
	O pesquisador sabe quais os aspectos da comunidade, organização ou grupo são significativos para alcançar os objetivos pretendidos.
	1a Questão (Ref.: 201502380795)
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Nem todas as hipóteses são testáveis, por isso muitas das hipóteses elaboradas pelos pesquisadores são descartadas. Para que uma hipótese seja considerada logicamente válida é importante que ela seja específica, esta característica se refere à:
	
	
	São preferíveis as hipóteses que especificam o que de fato se pretende verificar. Pode-se até dividir hipóteses amplas em sub-hipóteses mais precisas.
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201502380842)
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Validade se refere à verdade e à representação correta da informação. As pesquisas podem ser descritas e avaliadas em termos de três tipos de validade, identifique abaixo aquela que se refere à VALIDADE INTERNA.
	
	
	Capacidade para retirar conclusões sobre relações de causa e efeito dos dados levantados, permitindo inferências fortes.
	�
	 3a Questão (Ref.: 201502380797)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Nem todas as hipóteses são testáveis, por isso muitas das hipóteses elaboradas pelos pesquisadores são descartadas. Para que uma hipótese seja considerada logicamente válida deve estar relacionada com técnicas disponíveis, esta característica se refere à:
	
	
	É necessário que haja técnicas adequadas para a coleta dos dados exigidos para o teste a ser realizado.
	�
	 4a Questão (Ref.: 201502380850)
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Uma psicobiografia é um tipo de estudo em que o pesquisador aplica a teoria psicológica para explicar a vida de um indivíduo, normalmente uma figura histórica importante. Este estudo é denominado:
	
	 Estudo de caso
	
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201502380860)
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Uma pesquisa que vise responder questões fundamentais sobre a natureza do comportamento humano dedicando-se ao estudo de fenômenos tais como cogniçõa, emoção, aprendizagem etc, é caracterizada como sendo uma pesquisa:
	
	 Básica
	
	1a Questão (Ref.: 201502816222)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	A coleta de dados de uma pesquisa deve contar com três fases: e definição da amostra, coleta de dados propriamente dita e análise dos dados em relação às fases escolha alternativa correta. I- A amostra é o universo selecionado para realização da pesquisa. II- A coleta de dados não inclui entrevistas. Ela é feita com base em questionários, escalas e testes. III- A análise dos dados é momento final da pesquisa, onde o pesquisador descreve os procedimentos adotados na tabulação dos dados obtidos. 
	
	 II e III estão corretas.
	
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201502380815)
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Identifique, dentre as opções abaixo, aquela que se refere à etapa de determinação das técnicas em um estudo de caso.
	
	
	O estudo de caso requer a utilização de múltiplas técnicas de coleta de dados. Isso é importante para garantir a profundidade necessária ao estudo e a inserção do caso em seu contexto, bem como para conferir maior credibilidade aos resultados. Mediante procedimentos diversos é que se torna possível a triangulação, que contribui para obter a corroboração do fato ou do fenômeno.
	�
	 3a Questão (Ref.: 201502381050)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	As pesquisas devem seguir uma série de etapas sequenciais. Identifique a alternativa que condiz com as etapas de uma pesquisa.
	
	
	Formulação do problema, formulação das hipóteses, planejamento do estudo, coleta e análise de dados e divulgação dos resultados. 
	�
	 4a Questão (Ref.: 201502380870)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Um estudo elaborado por Luriaenvolveu um homem com habilidade espantosa para guardar informações. O homem, chamado apenas de S, conseguia lembrar com facilidade listas e trechos longos de livros. Aparentemente sua capacidade de memória envolvia o uso de imagens mentais. Entretanto, S também tinha dificuldades de concentração, porque imagens mentais apareciam espontaneamente e interferiam em seu pensamento. (Cozby P. Métodos de pesquisa em ciências do comportamento. Ed. Atlas, 2003, pag 133). Identifique, dentre as opções abaixo, o tipo de estudo realizado com S.
	
	 Estudo de caso
	
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201502380825)
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Identifique as características do procedimento de controle dos efeitos do pesquisador que possui como objetivo a busca da credibilidade do estudo de caso.
	
	
	O pesquisador, por ser uma pessoa estranha ao grupo que estuda, pode levar seus membros a encarar sua presença com desconfiança e a manter comportamentos que não são os usuais, ou fornecer informações que não correspondem rigorosamente à realidade.

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