Av Ap Psi da aprend e memória Tds

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1a Questão (Ref.: 201502307246)
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Thorndike realizou seus experimentos com gatos, a fim de medir a capacidade deste animal para lidar com determinadas situações exigiam soluções. Aponte abaixo a alternativa que apresenta o nome deste instrumento utilizado por Thorndike.
	
	Caixa esquiva 
	�
	 2a Questão (Ref.: 201502307274)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	O fenômeno da aprendizagem não é desenvolvido apenas por um fator isolado. Um conjunto de fatores faz parte da aquisição de algum tipo de conteúdo. Uma alternativa abaixo apresenta fatores que são primordiais para o fenômeno aprender.
	
	
	Educação 
	
	Família 
	
	Sociedade 
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Todas as afirmativas estão corretas 
	
	Cultura 
	O fenômeno da aprendizagem não é desenvolvido apenas por um fator isolado. Um conjunto de fatores faz parte da aquisição de algum tipo de conteúdo. Uma alternativa abaixo apresenta fatores que são primordiais para o fenômeno aprender.
	Educação 
	 Família
	
	 Sociedade
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET Todas as afirmativas estão corretas
	
	 Cultura
	
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201502307299)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	O psicólogo de um time de futebol foi chamado para desenvolver a motivação nos jogadores que mostravam resistentes a aprender uma tática dentro do futebol. Este profissional apresentou vídeos aos jogadores sobre o efeito desta tática nos resultados e como os mesmos poderiam estar desenvolvendo a mesma dentro do seu time. Assim eles aceitaram a regra e aprenderam sobre sua importância. O tipo de aprendizagem utilizada na presente situação foi: 
	
	
	Vicariante 
	�
	 4a Questão (Ref.: 201502307279)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Diversos são os tipos de aprendizagens, mas cada um com sua propriedade particular que nos ajuda a colocar em prática determinados conhecimentos. Diante desta forma de pensamento, analise o caso abaixo e assinale a alternativa que melhor apresenta o tipo de aprendizagem à situação exposta. O Professor Maurício estava explicando um conteúdo sobre equação de segundo grau à turma. Ele ia dando exemplos da sua própria experiência de vida, mas Augusto não conseguia fazer a relação. Pontuando sua dificuldade ao professor, este o aconselhou a pensar em alguma situação da sua própria vida e tentar encaixá-la à matéria que estava sendo transmitida. Augusto conseguiu fazer esta assimilação e adquirir este tipo de conhecimento que ainda foi lembrado na prova de vestibular um ano depois. A aprendizagem de Augusto foi do tipo: 
	
	 Significativa
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201502307218)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	O estudo da aprendizagem e memória está relacionado a resultados sobre a análise do comportamento. Portanto, analisar comportamento significa: 
	
	
	Busca descrever a relação do indivíduo com o ambiente 
	1a Questão (Ref.: 201502307220)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Sobre o processo de extinção do condicionamento clássico é correto afirmar que: 
	
	
	Se depois do condicionamento houver apenas a apresentação do estímulo condicionado (som) sem a apresentação do estímulo incondicionado (comida), a tendência é de a resposta condicionada reduzir (salivação). 
	�
	 2a Questão (Ref.: 201502307255)
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Skinner, antes de iniciar suas pesquisas sobre aprendizagem, percebeu que os comportamentos das pessoas eram associados aos resultados que elas obtinham por meio das tarefas que desempenhavam. Para isso, ele realizou experimentos que eram caracterizados por reforços positivo e negativo com o seguinte objetivo:
	
	 Única possibilidade para obter o comportamento esperado
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201502307302)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Os Behavioristas preocuparam-se em desenvolver experimentos que viessem a definir o comportamento dos animais e posteriormente aplicar isto à condições dos seres humanos. Pavlov, com este objetivo, realizou pesquisas com cachorros e media o nível de salivação; a este condicionamento chamou de clássico ou respondente. A alternativa que melhor representa este condicionamento é: 
	
	 Quando um estímulo é acompanhado por outro estímulo e a relação entre eles influencia na mudança do comportamento.
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201502307253)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Sobre os estudos da análise do comportamento e dos princípios comportamentais, pode-se dizer que Skinner foi um grande pesquisador, que trouxe ricas reflexões sobre a aprendizagem. Seus primeiros estudos foram baseados em:
	
	 Reforço positivo
	
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201502816184)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Marque o ítem que melhor completa a informação: ¿retem a informação de uma forma fonológia¿ 
	
	 (b) Alça fonológica
	
	
	1a Questão (Ref.: 201502307242)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Um gato foi inserido em uma caixa problema para que conseguisse fazer a conexão entre abrir a alavanca e ter acesso a sua comida que estava fora desta gaiola. Após muito tentar, notou-se que o gato ia diminuindo suas tentativas e sua fome aumentando, o que o desmotivava mais ainda a continuar tentando, não vendo mais possibilidades para encontrar a solução. Dentro da perspectiva de Thorndike sobre a aprendizagem, qual seria o conceito que explicaria a presente reação do gato diante do problema apresentado: 
	
	 Lei negativa
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201502307279)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Diversos são os tipos de aprendizagens, mas cada um com sua propriedade particular que nos ajuda a colocar em prática determinados conhecimentos. Diante desta forma de pensamento, analise o caso abaixo e assinale a alternativa que melhor apresenta o tipo de aprendizagem à situação exposta. O Professor Maurício estava explicando um conteúdo sobre equação de segundo grau à turma. Ele ia dando exemplos da sua própria experiência de vida, mas Augusto não conseguia fazer a relação. Pontuando sua dificuldade ao professor, este o aconselhou a pensar em alguma situação da sua própria vida e tentar encaixá-la à matéria que estava sendo transmitida. Augusto conseguiu fazer esta assimilação e adquirir este tipo de conhecimento que ainda foi lembrado na prova de vestibular um ano depois. A aprendizagem de Augusto foi do tipo: 
	
	 Significativa
	
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201502307218)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	O estudo da aprendizagem e memória está relacionado a resultados sobre a análise do comportamento. Portanto, analisar comportamento significa: 
	
	 Busca descrever a relação do indivíduo com o ambiente
	
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201502825392)
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	O tipo de amnésia onde as pessoas perdem a memória para eventos anteriores, da-se o nome de:
	
	 Retrógrada
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201502829877)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Marque (V) para Verdadeiro, e, (F) para Falso. Sobre a memória de longo prazo é correto afirmar:
	
	
	A memória de longo prazo codifica e retém o material verbal em função da sua pertinência e do seu significado. 
	1a Questão (Ref.: 201502307284)
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Lucas estava procurando ensinar ao seu filho o motivo de não sair sozinho em lugares vazios e escuros, mas Lucas achava isto uma preocupação excessiva do pai e implicância com sua conduta. Mas, intrigado com esta informação, Lucas foi conversar com diversas pessoas sobre o assunto e percebeu em vários relatos que assalto, perseguição e perigos tinham sido sofridos nestas condições. A partir daí se conscientizou que não deveria andar nestes lugares sozinho. Qual tipo de aprendizagem Lucas desenvovleu? 
	
	 Construtivista
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201502305277)Pontos: 0,1  / 0,1 
	Após um acidente de carro, Dulce passa a ter problemas de memória e é submetida a um teste no qual são apresentadas 20 palavras. Em seguida, é verificado que ela apenas se recorda das últimas sete palavras apresentadas. Este resultado sugere que ela apresenta: 
	
	 Memória de longo prazo debilitada e de curto prazo intacta
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201502305958)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Identifique entre as opções abaixo a estrutura anatômica associada ao processamento das memórias recentes:
	
	
	Hipocampo 
	�
	 4a Questão (Ref.: 201502305860)
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Um dos importantes conceitos propostos pela teoria cognitivo social da aprendizagem é a predição; a melhor definição para este conceito, segundo Bandura, seria:
	
	
	Interpretação ativa dos sinais do meio antecipando as consequências de seu comportamento e modificando o mesmo no sentido de conseguir ou evitar algo.
	�
	 5a Questão (Ref.: 201502306963)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	É muito comum que, durante uma prova, o aluno olhe fixamente para o professor tentando refazer o momento da aula em que o professor falou determinado conteúdo, auxiliando, assim, o processo de evocação. Neste momento o aluno está utilizando:
	
	 efeito de contexto físico ou ambiental