Final Primeira Etapa Psicologia do Desenvolvimento Ciclo da Vida

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	FINAL DA PRIMEIRA ETAPA DA VIDA
	Final da 1ª etapa da vida - Desenvolvimento da puberdade e adolescência - 12 a 18 (Sugestão assistir ao filme: Aos 13 anos)
	2ª etapa da vida:		Desenvolvimento do adulto Jovem - 18/20 a 40
			Desenvolvimento da meia idade - 40 a 65
			Envelhecimento e a morte
	
	PUBERDADE E ADOLESCÊNCIA
	Para Griffa e Moreno (2001) - Há 3 fases na adolescência			1 - Inicial (11 a 13 anos)
				2 - Propriamente dita ou Média (12/13 a 16 anos
				3 - Final ou Alta adolescência (16 a 18 anos
	Desenvolvimento Físico e Motor: Deixando de ser criança e se preparando para ser adulto
	Enfrentando a Puberdade e a Adolescência, tão parecidas e ao mesmo tempo tão distintas
	PUBERDADE	Mudanças biológicas e físicas
		Estirão do crescimento - peso, altura, gordura, músculos
		Maturação sexual e desenvolvimento das características sexuais secundárias - Aparecimento de pelos faciais e corporais em função da ação hormonal e o crescimento dos seios das meninas
	
		Indício de amadurecimento sexual nos meninos: Produção e liberação de espermatozóides vivos (espermarca)			Idade da espermarca e da menarca é entre 12 a 15 anos
		Indício de amadurecimento sexual nas meninas: Chegada da mestruação (menarca)
	
	ADOLESCÊNCIA	Diz respeito a transformações psico sociais (a importância da aceitação por parte do outro)
		Signo do Espelho	Perda do corpo infantil
			Aquisição do corpo adulto
		Independência simbólica dos pais (Saída do mundo familiar e ganho do grupo de amigos)
		Construção de escala de valores
		Identificação no grupo de iguais
		Conflitos com a geração precedente na busca de separação
	
	FINAL DA PUBERDADE - Amadurecimento gonodal e o fim do crescimento esquelético (menina 18 anos / menino 20 anos)
	FINAL DA ADOLESCÊNCIA - Não é claramente definido, pois está inter relacionado com fatores sócio culturais ( por volta dos 25 anos)
	
	SAIR DA ADOLESCÊNCIA DEPENDE		Estabelecimento de uma identidade sexual com possibilidades de estabelecer relações afetivas estáveis
			Capacidade de assumir compromissos profissionais e manter-se (independência econômica)
			Aquisição de um sistema de valores pessoais
			Relação de reciprocidade com a geração precedente, sobretudo com os pais
	
	COGNITIVO	Jean Piaget - Período operatório formal
		Capacidade de realizar operações mentais que seguem os princípios da lógica formal
		Liberação do pensamento sobre fatos que não vê
		Pensamento operatório formal - Raciocínio hipotético/dedutivo
		Capacidade de formar esquemas conceituais abstratos (amor, fantasia, justiça)
		Compreensão das doutrinas filosóficas e teorias científicas
		É a capacidade de deduzir as conclusões de puras hipóteses e não somente por meio de uma observação real
	
	AFETIVO	Períodos de conflitos internos e busca de equilíbrio emocional em função do crescimento físico rápido e maturidade sexual
		O adolescente busca aceitação da aparência física, das habilidades acadêmicas, esportivas, sociais e do amor (Idade do espelho)
		Quando segura, relaciona-se bem com o grupo e envolve-se afetivamente
		Quando insatisfeito não pertence a grupos sociais, fica na defensiva, irritado, depressivo, amargurado e usa a solidão como fuga pelo medo de não ser aceito
		Período genital segundo Freud
		Capacidade Orgástica plena
		Relação com os pais, continua sendo importante, mas é vivido de maneia ambivalente
		Questionamento das regras, notas, vestimentas, trabalhos domésticos (X) Busca do diálogo, apoio, conselhos, carinho
		Grupo de amigos é importante na transição da família para a vida independente