PROVA LIBRAS

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Prova Regular - Libras - 02/10 a 17/10/2014
PROTOCOLO: 2014101610694125D6E5VANESSA DAIANE FIDELIS NEVES - RU: 1069412 Nota: 100
Disciplina(s):
UTA Fundamentos Pedagógicos - LIBRAS
Data de início: 16/10/2014 19:09
Prazo máximo entrega: 16/10/2014 20:09
Data de entrega: 16/10/2014 19:24
Questão 1/10
A Libras possui alguns parâmetros como a configuração das mãos. Na ilustração a seguir, temos um indivíduo com o indicador na
testa. O que isso representa? 
Assinale a alternativa correta:
A Voz, sujar, desejar
B Pensar, consciência, fácil
C Acostumar, banheiro, janela
D Saudade, calma, coragem
Questão 2/10
No oralismo, corrente teórica para educação de surdos, a linguagem é ensinada por meio de atividades estruturais sistemáticas
através de três técnicas basicamente. O conceito a seguir se refere a qual técnica? 
Assinale a alternativa correta:
Estimulação auditiva para reconhecimento e discriminação de ruídos, sons ambientais e fala.
A Treinamento auditivo.
Você acertou!
São as formas das mãos usadas para sinalizar. Algumas podem ser usadas no Alfabeto Manual e o sinal pode ser feito por
uma ou pelas duas mãos do emissor ou sinalizador. Quando o sinal é feito com duas mãos pode ter a mesma
configuração ou configurações diferentes. (teleaula 6)
°
B Desenvolvimento da fala.
C Leitura labial.
D Gesticulação.
Questão 3/10
De acordo com as aulas que você assistiu, na Libras há parâmetros principais que auxiliam a comunicação nessa língua. Preste
atenção no ponto de articulação da ilustração a seguir e, após, assinale a alternativa correta:
Que ação está sendo representada?
A Bater com a cabeça
B Aprender
C Ver
D Centralizar
Questão 4/10
No oralismo, corrente teórica para educação de surdos, a linguagem é ensinada por meio de atividades estruturais sistemáticas
através de três técnicas basicamente. O conceito a seguir se refere a qual técnica? 
Assinale a alternativa correta:
 
Exercícios para a mobilidade e tonicidade dos órgãos envolvidos na fonação (lábios, mandíbula, língua, etc.), exercícios de
respiração e relaxamento.
Você acertou!
O conceito descrito se refere ao treinamento auditivo. (p. 52)
 
°
Você acertou!
Esse é um dos movimentos surdos apresentados na teleaula 1. Refere-se ao ato de aprender.
°
A Treinamento auditivo.
B Desenvolvimento da fala.
C Leitura labial.
D Gesticulação.
Questão 5/10
Em relação ao bilinguismo, por que essa proposta tem sido considerada a mais adequada para o ensino de crianças surdas? 
Analise as proposições a seguir: 
I.Considera a língua de sinais como língua natural e parte desse pressuposto para o ensino da escrita. 
II.Reconhece que a educação está inserida no meio social e político de uma comunidade.
III. Reconhece que o surdo não tem uma língua própria.
IV. O fazer pedagógico se constrói num ambiente bicultural.
 
Estão corretos somente os itens:
A I, II e III
B II e III
C I e III
D I, II e IV
Questão 6/10
A história moderna dos surdos e da surdez tem como marco o ano de 1755. De acordo com Baggio e Nova (ULBRA, 2009), por que
esse período foi tão importante? Analise as proposições a seguir:
I. Surgem informações sobre os surdos em situações educacionais.
Você acertou!
O conceito descrito se refere ao desenvolvimento da fala. (p. 52)
°
Você acertou!
Reconhece que o surdo não possui apenas uma língua própria, mas que essa língua constitui uma cultura específica que
se traduz de forma visual. O contexto não é só bilíngue, mas também bicultural. (p. 55)
°
II.Teve origem o Instituto Nacional de Surdos-Mudos de Paris.
III. A primeira escola de surdos do mundo foi fechada pela Igreja.
IV. A língua de sinais começa a ser respeitada.
 
Estão corretos somente os itens:
A I, II e III
B II e III
C I e III
D I, II e IV
Questão 7/10
Por volta de 1870, com o aumento da intolerância com as minorias teve início a disseminação da filosofia oralista. A culminância
desse processo foi a realização do Congresso de Milão em 1880. Sobre esse congresso, de acordo com Baggio e Nova (ULBRA,
2009), analise as proposições a seguir:
I. A língua de sinais foi eleita como metodologia exclusiva para os surdos.
II. A língua de sinais foi banida da educação de surdos.
III. A metodologia oral foi eleita como metodologia exclusiva para os surdos.
IV. O congresso foi organizado por uma maioria de oralistas.
 
Estão corretos somente os itens:
A I, II e III
B II e III
C I e III
D II, III e IV
Você acertou!
Abbé de l’Epée, um abade francês, não se conformando com a situação dos surdos perante a Igreja, interessou-se pela
língua de sinais e passou a instruí-los numa pequena escola, a qual se tornou o Instituto Nacional de Surdos-Mudos de
Paris. (p. 31)
°
Você acertou!
°
Questão 8/10
De acordo com as aulas que você assistiu, na Libras há parâmetros principais que auxiliam a comunicação nessa língua. Preste
atenção na configuração da mão da  ilustração a seguir e, após, assinale a alternativa correta:
Essa configuração significa:
A Ao veado.
B A uma árvore de Natal.
C A um enfeite.
D Ao pensamento.
Questão 9/10
De maneira geral, até 1960, os métodos utilizados na educação de surdos do Brasil seguiram tendências mundiais, assim com as
políticas públicas. Segundo Baggio e Nova (ULBRA, 2009), qual era o caráter predominante dessas políticas?
Assinale a alternativa correta:
A Assistencialista
B Educacional
C Pedagógico
Organizado por uma maioria de oralista, o Congresso de Milão foi um marco histórico devido à completa mudança que
ocorreu na educação de surdos. A metodologia oral foi eleita como metodologia exclusiva e a língua de sinais foi banida
da educação de surdos. (p. 32)
Você acertou!
Esse é um dos movimentos surdos apresentados na teleaula 1. Refere-se ao animal veado.
°
Você acertou!
O caráter dessas políticas públicas era mais assistencialista do que educacional. (p. 43)
°
D Espiritualista
Questão 10/10
O conceito de diversidade cultural, no contexto atual, possui duas linhas inseparáveis, que é motivo de discussão global, pois
estão refletidas nos documentos internacionais (BAGGIO E NOVA, ULBRA, 2009). Segundo as autoras, quais são essas duas
linhas? 
Analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas.
 
(   ) A primeira refere-se ao contexto da diversidade dentro de uma sociedade específica em que seus indivíduos possuem
características individuais heterogêneas.
(   ) A segunda está inserida no contexto mundial das trocas de bens e serviços culturais e busca um intercâmbio equilibrado
entre os países.
(   ) A primeira refere-se ao contexto da igualdade dentro de uma sociedade específica em que seus indivíduos possuem
características individuais homogêneas.
(   ) A segunda está inserida no contexto individual das trocas de bens e serviços culturais e busca um intercâmbio hierarquizado
entre os países.
 
 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
A F – V – F – V
B V – F – F – V
C V – V – F – F
D F – V – V – V
Você acertou!
Ambas precisam ser garantidas, pois sem a manutenção da identidade cultural de um povo, feita através das políticas
públicas, suas expressões culturais não conseguirão ser produzidas, o que empobreceria o diverso mundo das trocas, das
experiências. (p. 74)
°