Revisar envio do teste Questionário Unidade I (2017 2) &ndash.

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07/11/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/2) &ndash...
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 Unidade I Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/2)H
Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/2) 
Usuário aline.barreto1 @unipinterativa.edu.br
Curso Metodologia de Arte e Movimento: Corporeidade
Teste Questionário Unidade I (2017/2)
Iniciado 07/11/17 09:56
Enviado 07/11/17 10:05
Status Completada
Resultado
da
tentativa
3 em 3 pontos 
Tempo
decorrido
8 minutos
Instruções ATENÇÃO: a avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
- Valida a sua nota e/ou frequência na disciplina em questão – a não realização pode
prejudicar sua nota de participação AVA, bem como gerar uma reprovação por
frequência;
- Apresenta as justificativas das questões para auxílio em seus estudos – porém,
aconselhamos que as consulte como último recurso;
- Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não
concluídas/enviadas) – porém, uma vez acessada, é considerada como uma de suas
3 (três) tentativas permitidas e precisa ser editada e enviada para ser devidamente
considerada;
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo
impossível o seu acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou
impressão para futuros estudos;
- A não realização prevê nota 0 (zero).
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
A arte rupestre mostra o processo inicial dos registros do homem que se prolonga ao longo
dos anos. Qual era o material que o homem utilizava para fazer seus trabalhos?
 
Resposta
Selecionada: c. 
 O carvão, a seiva de plantas, a gordura de animais.
 
Respostas: a.
 A tinta, o pincel, o lápis, a tela e as essências como betume, água
raz.
 
Unip Interativa
0,3 em 0,3 pontos
aline.barreto1 @unipinterativa.edu.br
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b. 
O sabão, o óleo, os pincéis de bucha.
c. 
 O carvão, a seiva de plantas, a gordura de animais.
 
d. 
A tinta, as plantas e frutas, os pinceis.
e. 
Nenhuma das alternativas.
Feedback da
resposta:
Comentário e resposta: Alternativa C. O material, do homem daquela
época, era tirado da natureza.
 
Pergunta 2
A linguagem da arte envolve aspectos importantes ao desenvolvimento infantil, quais são
essas linguagens?
 
Resposta Selecionada:
b. 
A sonora, a plástica e a gestual.
Respostas:
a. 
A musical, a dança, plástica, religiosa.
b. 
A sonora, a plástica e a gestual.
c. 
 A plástica, a escrita e matemática.
 
d. 
A colorida, a musical e a televisiva.
e. 
Todas as alternativas estão corretas.
Feedback
da
resposta:
Comentário e resposta: Alternativa B. A sonora, a plástica e a gestual. A
produção das obras de arte são linguagens que vemos, entendemos o som, por
meio da música, ficam registrados a plasticidade da mesma e a linguagem
gestual, por meio dos vários movimentos que o artista realiza para executá-lo,
como a dança e o teatro.
Pergunta 3
A op-art é uma forma de mostrar o desenvolvimento da pintura e dos desenhos como vemos
em suas manifestações por meio de:
 
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Resposta
Selecionada:
d.
Desconforto e confusão visuais provocadas por combinação de cores.
Respostas:
a. 
Apenas formas geométricas.
b. 
Mostras de cores e tintas desenhadas.
c. 
 Tintas com nuances em pastel.
 
d.
Desconforto e confusão visuais provocadas por combinação de cores.
e. 
Nenhuma das alternativas.
Feedback
da
resposta:
Comentário e resposta: Alternativa D. Como o próprio nome diz, OP-ART vem de
óptica, e são imagens delineadas com grafite mostrando um efeito que foge aos
olhos, gerando uma confusão visual.
 
Pergunta 4
Cubismo, estilo que mostra em suas obras:
 
Resposta Selecionada:
a. 
Cores, formas geométricas e a imitação de pedra;
Respostas:
a. 
Cores, formas geométricas e a imitação de pedra;
b. 
Cores e apenas cubos;
c. 
Formas coladas e pintadas;
 
d. 
Tonalidades diferentes e formas fortes;
e. 
Cores, colagens e uma espécie de seda.
Feedback
da
resposta:
Comentário e resposta: Alternativa A. A proposta do cubismo era transformar as
imagens pintadas em formas geométricas como também imitar esculturas em
pedras.
 
0,3 em 0,3 pontos
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Pergunta 5
Diante dos estilos das obras de arte, qual deles rompe com as formas delineadas, a pintura e
o compromisso com a perfeição dos desenhos e pinturas?
Resposta Selecionada:
b. 
O impressionismo.
Respostas:
a. 
O cubismo.
b. 
O impressionismo.
c. 
O fauvismo.
 
d. 
O expressionismo.
e. 
O classicismo.
Feedback
da
resposta:
Comentário e respostas: Alternativa B. O impressionismo foi a forma que o
homem encontrou para pintar após a invenção da fotografia, pois a partir desse
invento, ele podia tirar imagens reais e perfeitas. Assim, o estilo impressionismo
mostrou ao mundo a riqueza das cores, pois pintava à luz do sol, traduzindo
seus matizes em cores, sombras e imagens incomparáveis.
 
Pergunta 6
Os movimentos artísticos estão vinculados aos contextos, sendo assim, em cada época,
estamos vendo a arte direcionada ou controlada por um poder, vinculado à moda, ou a um
mecenas, ditada por uma ideologia que prega o estilo. Assim, se no estilo do Renascimento,
da libertação humana do teocentrismo, do poder religioso, de quem era o poder e quem
custeava as artes?
Resposta
Selecionada: c. 
Os mecenas bancavam a criação artística.
 
Respostas:
a. 
Os artistas pagavam seus gastos.
b. 
A Igreja não libertou seus artistas.
c. 
Os mecenas bancavam a criação artística.
 
d.
Os artistas elaboravam suas obras custeadas pela nobreza e clero.
 
e. 
Nenhuma das alternativas.
Feedback
da
resposta:
Comentário e resposta: Alternativa C. Os mecenas custeavam a obras de arte na
época do Renascimento, pois eles tinham um poderio econômico e podiam
sustentar os artistas.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Pergunta 7
Os projetos de arte na escola são construídos com intencionalidade e podem firmar-se como
propostas interdisciplinares interessantes, resultando em transformações na dinâmica
escolar. Portanto, tais projetos podem ter como objetivo:
 
Resposta Selecionada:
d. 
Relacionar o conteúdo das obras às disciplinas.
Respostas:
a. 
Apenas aprender as obras de arte.
b. 
Somente aprender estilos.
c. 
 Entender o processo de criação dos autores.
 
d. 
Relacionar o conteúdo das obras às disciplinas.
e. 
Reconhecer as obras belas do cenário mundial e artístico.
Feedback
da
resposta:
Comentário e resposta: Alternativa D. Relacionando o conteúdo das obras às
disciplinas estaremos trabalhando a artecomo movimento de vida. Vê-la em
nosso cotidiano, trabalhar com ela por meio de atividades e disciplinas do
conteúdo escolar, realiza a interdisciplinaridade.
Pergunta 8
Por meio da Contra-Reforma, a igreja católica mostrou seu poder e fazer arte foi o modo que
o clero encontrou para atrair seus fiéis à Igreja. Esse estilo é?
 
Resposta Selecionada:
a. 
O Barroco.
Respostas:
a. 
O Barroco.
b. 
O Impressionismo.
c. 
 O Realismo.
 
d. 
O Expressionismo.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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e. 
O Modernismo.
Feedback
da
resposta:
Comentário e resposta: Alternativa A. O Barroco foi a forma mais eficaz que a
igreja encontrou para fazer a Contra-Reforma, ou seja, atrair seus fiéis
novamente à Igreja, esta ornada com o espetáculo do Barroco e seus afrescos,
esculturas e o ouro, extraído de terras brasileiras.
 
Pergunta 9
Qual o desempenho do artista no processo de produção de suas obras de arte?
 
Resposta
Selecionada:
e. 
Todas as alternativas estão corretas.
Respostas:
a. 
O autor/artista cria seu processo.
b. 
Conflito entre o impulso e a técnica.
c. 
Entre a subjetividade do ser e a objetividade da matéria.
 
d.
 Objetividade da forma e a subjetividade do sentimento/pensamento.
e. 
Todas as alternativas estão corretas.
Feedback
da
resposta:
Comentário e resposta: Alternativa E. Todas as questões são verdadeiras, pois
sabemos que o artista, em seu ato de criar, passa por vários sentimentos, entre
eles o impulso e a técnica, o impulso do sentimento e a frieza e o controle da
técnica.
 
Pergunta 10
 Diante da Land Art, o artista nacional que mais se destacou no cenário da escultura foi?
 
Resposta Selecionada:
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Terça-feira, 7 de Novembro de 2017 11h24min30s BRST
a. 
Brecheret
Respostas:
a. 
Brecheret
b. 
Volpi
c. 
Rodin
 
d. 
Donatello
e. 
Michelangelo
Feedback da
resposta:
Comentário e resposta: Alternativa A. Brecheret é o artista brasileiro que fez
esculturas conhecidas no mundo.
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