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Plano de Aula: SINTAXE DE CONCORDÂNCIA NOMINAL. 
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL I - CCJ0214 
Título 
SINTAXE DE CONCORDÂNCIA NOMINAL. 
Número de Aulas por Semana 
Número de Semana de Aula 
5 
Tema 
Sintaxe de Concordância Nominal. Sintaxe de Colocação Pronominal. 
 
Objetivos 
· Compreender que a concordância nominal se baseia na relação entre um substantivo (ou 
pronome, ou numeral substantivo) e as palavras que a ele se ligam para caracterizá -lo (artigos, 
adjetivos, pronomes adjetivos, numerais adjetivos e particípios). 
 Entender que a concordância nominal é o acordo entre o nome (substantivo) e seus 
modificadores (artigo, pronome, numeral, adjetivo) quanto ao gênero (masculino ou feminino) e 
ao número (plural ou singular). 
· Identificar na oração o substantivo e observar o seu gênero e o número e saber que os 
termos referentes ao substantivo são seus modificadores e devem estar em concordância de 
gênero e número com ele (o substantivo). 
· Conhecer regras gerais de concordância nominal, a saber: o artigo, o adjetivo, o numeral e o 
pronome concordam em gênero e número com o substantivo. 
Estrutura do Conteúdo 
1. Sintaxe de concordância nominal 
1.1 Particularidades de sintaxe de concordância nominal 
1.2 Casos especiais de concordância nominal. 
2. Colocação pronominal 
 
Aplicação Prática Teórica 
Questões objetivas 
Questão 1 - No lugar das lacunas, empregue adequadamente as palavras entre parênteses. 
a) Já é _____-dia e _____. (meio) 
b) Pareciam _____ preocupadas com a entrevista. (meio) 
c) Tentou _____ vezes, mas nada conseguiu. (bastante) 
d) Elas estão _____ tristes com a reprovação. (muito) 
e) As meninas falavam _____. (alto) 
f) Ao show compareceram _____ pessoas. (pouco) 
g) Aquelas moças discutiram _____ sobre o teatro. (bastante) 
h) Todos estes quadros custam muito _____. (caro) 
i) Não compre essas roupas, estão muito _____. (caro) 
j) Pagamos _____ por estas roupas. (barato) 
 
Questão 2 - Encaixe os adjetivos anexo, incluso, mesmo, obrigado e próprio nas lacunas, fazendo as 
adaptações necessárias. 
a) A documentação que você me pediu está ____________________. 
b) Ela se vê ___________________ a fazer o que não quer. 
c) Que pena! Ele ___________________ queria acompanhá-la à festa. 
d) Aquela questão estava ___________________ ao teste. 
e) Ela ___________________ disse a você o que aconteceu. 
f) Elas foram ___________________ a voltar de viagem antes da data marcada. 
 
Questões discursivas: 
Questão 1 - Leia os quadrinhos.
 
Agora, explique a concordância da palavra muito em "muita coisa" e "mãe muito sarcástica". 
 
Questão 2 
Faça corretamente a concordância nominal da palavra entre parênteses e encaixe nas lacunas. Se 
houver mais de uma possibilidade, empregue-a. Depois, informe a regra que justifica a concordância 
nominal efetuada. 
a) Recebemos em nossa casa duas estudantes ______________________. (estrangeiro) 
b) Canteiros e flores ______________________ enfeitavam o jardim. (magnífico) 
c) A braveza e a raiva ______________________ são um mal. (humano) 
d) ______________________ rosas e margaridas compunham o buquê. (cheiroso) 
e) Ele falava a língua ______________________ e ______________________. (inglês - francês) 
f) Mãe e filha eram ______________________. (bonito) 
g) Vi ______________________ a loja, o banco e o restaurante. (aberto) 
h) Aqui estão a saia e a blusa ______________________. (novo) 
i) Quero ______________________ comida e ______________________ água. (menos - muito) 
j) Estavam no pátio ______________________ brasileira e inglesa. (a bandeira) 
k) Ela é ______________________ inteligente. (bastante) 
l) Eu a encontrei ______________________ vezes por aqui. (bastante) 
m) Eram ______________________ a casa e o quintal. (pequeno) 
n) Era ______________________ a casa e o quintal. (pequeno) 
o) O moço mostrou ______________________ coragem e talento. (imenso) 
 
Questão 3 
Leia as placas.
 
a) De acordo com a concordância nominal, uma das placas está escrita de modo inadequado. Reescreva, 
corrigindo-a. 
b) Agora, escreva a regra que justifica sua resposta.