Sociologia da Educação: Gramsci, Freire e Teoria Crítica

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SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO 
7a aula 
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Exercício: CEL0900_EX_A7_201607179121_V1 Matrícula: 201607179121 
Aluno(a): MONIQUE DA SILVA VALENÇA MENDES Data: 08/11/2017 10:50:16 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201607457398) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (1 de 1) 
 
Pode ser considerada uma importante contribuição teórica de Antonio Gramsci: 
 
 
a definição da esfera econômica como determinante das relações sociais no mundo capitalista. 
 a análise do papel dos intelectuais e da cultura no processo de transformação histórica. 
 
a análise do papel da educação e da escola no aperfeiçoamento da ordem social capitalista. 
 
a construção da educação como um campo de conhecimento independente e autônomo. 
 
a definição da esfera estatal como representação dos interesses das classes dominantes. 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201608083300) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (1) 
 
Pedro Demo sustenta que os sujeitos apenas atingem o nível educacional quando são capazes de questionar, de 
propor. Essa abordagem educacional, defendida pelo autor, tem como premissa o questionamento reconstrutivo, 
no qual o conhecimento se dá a partir do questionamento e da reformulação de teorias já existentes, possibilitando 
assim, a reconstrução do próprio conhecimento. Essa proposta pedagógica é o que Demo defende na perspectiva 
de: 
 
 
educar pela cidadania. 
 
educar pelo amor. 
 
educar pelo exemplo. 
 educar pela pesquisa. 
 
educar pela aula. 
3a Questão (Ref.: 201607239246) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (1 de 1) 
 
Na visão de Gramsci sobre o papel político da Educação, a luta pelo consenso cultural na sociedade se relaciona 
com a atuação dos intelectuais de classe e tem como base: 
 
 
O reconhecimento dos avanços da burguesia. 
 
As ações para a tomada do Estado 
 
A atuação política na sociedade civil 
 
As reivindicações das classes trabalhadoras 
 O fortalecimento da educação universal e pública 
4a Questão (Ref.: 201607244157) 
 Fórum de Dúvidas (2) Saiba (1) 
 
Paulo Freire, na carta aos professores, nos ensina que o significado do ato de ensinar é: 
 
 
uma forma de aprender ensinando as verdades absolutas sem a qual não é possível existir no mundo 
 
uma forma de aprendizado onde o professor dá aos alunos o seu conhecimento e muda a condição de 
vida dos alunos 
 
todas as respostas estão incorretas 
 
uma forma de aprendizado onde o professor se dá ao ensinar, pois tem a autoridade máxima nesta 
relação 
 sobretudo um ato contínuo onde não existe ensinar sem aprender 
 5a Questão (Ref.: 201608053119) Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (1 de 1) 
 
A Teoria Crítica, da Escola de Frankfurt traz novas perspectivas sobre o modelo da Educação, para essa teoria 
qual seria o papel do professor. 
 
 
Único responsável pelo conhecimento a ser transmitido, pois eles são os detentores de tais 
conhecimentos. 
 
Mutável, pois o precisa se moldar aquilo que é solicitado pela sociedade capitalista, que paga seus 
salários. 
 
Reprodutor dos valores sociais já que a escola tem o papel de socializar as crianças para reproduzir os 
valores vigentes 
 
Tradicional, pautado num processo de memorização de conteúdo, portanto cabe ao professor contribuir 
com o ¿decoreba¿ dos alunos. 
 Mediador do processo de aquisição de conhecimento, pois o professor é um agente promotor de meios 
que possibilitem o aluno a compreender o mundo, favorecendo uma visão crítica e questionadora do 
mesmo. 
6a Questão (Ref.: 201607962621) 
 Fórum de Dúvidas (2) Saiba (1) 
 
ENADE 2008) O pensamento pedagógico de Paulo Freire parte de alguns princípios que marcam, de forma clara 
e objetiva, o seu modo de entender o ato educativo. Considerando as características do pensamento desse 
autor, analise as afirmações que se seguem. I - Ensinar é um ato que envolve a reflexão sobre a própria prática. 
II - Reforçar o senso comum é parte do processo educativo. III - Superar a consciência ingênua é tarefa da ação 
educativa. IV - Educar é um ato que acontece em todos os espaços da vida. V - Educar é transmitir o 
conhecimento erudito e universalmente reconhecido. Estão de acordo com o pensamento de Paulo Freire 
APENAS as afirmações: 
 
 
I e II. 
 
I, IV e V. 
 I, III e IV. 
 
I, II, III e IV. 
 
II e V. 
7a Questão (Ref.: 201608075271) 
 Fórum de Dúvidas (2 de 2) Saiba (1 de 1) 
 
Diversos autores procuram demonstrar que não se pode analisar a cultura e a ideologia, de forma separada, 
particularmente, quando se trata do processo de dominação nas sociedades capitalistas. Mas Antônio Gramsci 
analisa essa questão com base no conceito de hegemonia, em que a ideologia é um elemento de dominação, 
através da força pelo Estado, e também através dos elementos culturais de um povo. Quais dos pensamentos 
abaixo realmente expressam o pensamento de Gramsci: 
 
 
Afirma que as práticas culturais são determinadas, em grande parte, pelas trajetórias educativas e 
socializadoras dos agentes. Dito com outras palavras, ele afirma, que o gosto cultural é produto e fruto 
de um processo educativo, ambientado na família e na escola e não fruto de uma sensibilidade inata dos 
agentes sociais. 
 
Para este autor os indivíduos que crescem como contemporâneos experimentam nos anos de maior 
disposição à receptividade, mas também posteriormente, as mesmas influências condutoras tanto da 
cultura intelectual que os impressiona como da situação político-social. Eles constituem uma geração, 
uma contemporaneidade, porque essas influências são homogêneas. 
 
O autor propõe o conceito de pensamento complexo em lugar da simplificação e da fragmentação do 
conhecimento. Para ele, os saberes foram submetidos a um processo reducionista que acarretou a perda 
das noções de multiplicidade e diversidade. A sala de aula seria o lugar ideal para começar essa reforma. 
 
O caminho indicado por ele é o da visão que se retira do âmbito estreito da disciplina, compreende o 
contexto e adquire o poder de encontrar a conexão com a existência. É preciso Para este pensador é 
preciso romper com a fragmentação do conhecimento em campos restritos, no interior dos quais se 
privilegiam determinados teores, e também eliminar a estrutura hierárquica vigente entre as disciplinas. 
Reformar esta tradição requer um esforço complexo, uma vez que esta mentalidade foi desenvolvida ao 
longo de inúmeras décadas. 
 Hegemonia significa, a relação de domínio de uma classe social sobre o conjunto da sociedade. O domínio 
se caracteriza por dois elementos: força e consenso. A força é exercida pelas instituições políticas e 
jurídicas e pelo controle do aparato policial-militar. O consenso diz respeito sobretudo à cultura: trata-se 
de uma liderança ideológica conquistada entre a maioria da sociedade e formada por um conjunto de 
valores morais e regras de comportamento. Segundo Gramsci, ¿toda relação de hegemonia é 
necessariamente uma relação pedagógica¿, isto é, de aprendizado