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1 PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia SÉRIE: 1º Semestre DISCIPLINA: Psicologia: Ciência e Profissão CARGA HORÁRIA SEMANAL: 3 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas I - EMENTA A diversidade da ciência psicológica. A diversidade da ação profissional do psicólogo. A atuação do psicólogo em contextos específicos. Função social da atuação do psicólogo, sua abrangência e relevância social. II - OBJETIVOS GERAIS Análise e reflexão sobre os contextos de atuação do psicólogo e seus desafios contemporâneos, como uma das bases para a atuação profissional futura. III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS Tais competências serão desenvolvidas a partir das seguintes habilidades: Analisar, descrever e interpretar relações entre contextos e atuação do psicólogo. Utilizar a entrevista, a observação e outros métodos de investigação científica para obter informação sobre a atuação profissional concreta em diferentes contextos. Ler e interpretar comunicações científicas e acadêmicas na área da Psicologia. Relacionar-se com o outro de modo a iniciar-se no desenvolvimento de vínculos interpessoais requeridos na sua atuação profissional. Apresentar trabalhos e discutir ideias em público. Levantar informação bibliográfica através dos meios convencionais e eletrônicos. Expressar o pensamento de forma clara, coerente e concisa. IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. A diversidade da ciência psicológica. 2. A diversidade da atuação do psicólogo. 3. A atuação do psicólogo em contextos específicos. 4. Função social da profissão. 5. Orientação e supervisão da coleta e análise dos dados. 6. Entrevista ao vivo com diferentes psicólogos sobre a profissão. 2 V - ESTRATÉGIA DE TRABALHO A disciplina será desenvolvida em 3 horas semanais. Para o atingimento dos objetivos gerais e específicos aqui listados, as seguintes atividades foram planejadas e serão implementadas: Leitura de textos sobre a Psicologia e a profissão e sobre as atividades dos psicólogos em diversos contextos, elaborados pelo professor líder da disciplina e reunidos em uma coletânea de textos didáticos disponibilizada para os alunos. Discussão desses textos em classe, segundo questões propostas pelo professor em roteiro anexado aos textos. Síntese e discussão de um tema pertinente à aula. Contato direto, através de entrevistas ao vivo, com profissionais psicólogos, de diversos contextos, para descrever e refletir sobre sua atuação. Orientação e supervisão para os trabalhos de campo (coleta e análise de dados através de entrevistas com profissionais de diferentes contextos). Apresentação dos trabalhos de campo dos grupos, de forma escrita para o professor e oralmente para a classe. Fechamento do tema, pelo professor, nos últimos 20 minutos de cada aula, por meio de exposição dialogada, para assinalamento dos principais aspectos abordados em aula, relacionando-os às leituras e às tarefas preparatórias realizadas pelos alunos. Dada a importância, para a disciplina, do trabalho realizado em contato direto com os profissionais psicólogos de diversos contextos de atuação, foi planejado um conjunto de instruções para que esta experiência prática e sua elaboração intelectual possam ocorrer de forma apropriada. Assim, em ocasiões programadas, os alunos receberão instruções oralmente e/ou por escrito a respeito das várias etapas que deverão ser desenvolvidas, do planejamento até a realização do trabalho de campo propriamente dito, bem como dos aspectos éticos relacionados a esta atividade. Os alunos receberão instruções para a elaboração, análise, reflexão e divulgação (através do trabalho escrito e da apresentação, em seminário, para a classe) da experiência que tiveram em campo. Complementarmente, no sistema online há conteúdos e exercícios que podem ser utilizados pelo aluno como material adicional aos seus estudos. VI – AVALIAÇÃO O aproveitamento do aluno neste semestre será avaliado por duas notas que irão compor sua média semestral, notas essas provenientes: (a) de uma prova individual no primeiro bimestre – NP1. (b) de uma prova individual no segundo bimestre – NP2. A nota do segundo bimestre será resultante da média aritmética entre a nota da prova individual (valor de 0,0 a 10,0) e a nota do Trabalho de Campo do grupo (valor de 0,0 a 10,0). O conteúdo da NP2 versará sobre a matéria dos dois bimestres, podendo incluir questões sobre os trabalhos de campo. As provas serão compostas de 12 questões objetivas. 3 A avaliação das provas estará apoiada em critérios que procurarão identificar a ocorrência das competências e das habilidades estabelecidas nos Objetivos Gerais e Específicos anteriormente listados neste Plano de Ensino, além da adequação das respostas em termos do conteúdo das perguntas formuladas, dos textos lidos e das discussões realizadas em classe. VII – BIBLIOGRAFIA BÁSICA BASTOS, A. V. B. & GONDIM, S. M. G. (orgs.) O trabalho do psicólogo no Brasil. Porto Alegre: Artmed, 2010. BETTOI, W. Psicologia: Ciência e Profissão: coletânea de textos didáticos. Curso de Psicologia, Instituto de Ciências Humanas, Universidade Paulista – UNIP, São Paulo, 2016. FIGUEIREDO, L. C. A invenção do psicológico: quatro séculos de subjetivação (1500-1900). São Paulo: Ed. Escuta/Educ, 1992b. COMPLEMENTAR FIGUEIREDO, L. C. Convergências e divergências: a questão das correntes de pensamento em psicologia. Transinformação, 4 (1-2-3): 15-26, jan/dez, 1992a. LUNA, S. V. Questionários e entrevistas como instrumentos para a coleta de informação em Psicologia. Psicologia Revista: São Paulo, 2000, (10), 87 – 98. MARCONI, M. A. & LAKATOS, E. M. Técnicas de Pesquisa. São Paulo: Editora Atlas, 2006. SAMPIERI, R. H.; COLLADO, C. F.; LUCIO, P. B. Metodologia de Pesquisa. São Paulo: McGraw-Hill, 2006. SYMANSKI, H. (org.); ALMEIDA, L. R. de; PRANDIN, R. C. A. R. A entrevista na pesquisa em Educação: a prática reflexiva. Brasília: Líber Livro Editora, 2004. SITES E BANCO DE DADOS YAMAMOTO, O. J. & COSTA, A. L. F. (orgs.). Escritos sobre a profissão de psicólogo no Brasil. Natal: EDUFRN, 2010. O acesso ao livro está aberto em: www.cchla.ufrn.br/propsi/uteis/escritos_sobre_a_profissao_de_psicologo_no_brasil.pdf Toda a coleção do periódico Psicologia Ciência e Profissão, publicado pelo Conselho Federal de Psicologia, é de interesse fundamental para a disciplina e pode ser acessado em: http://site.cfp.org.br/publicacoes/revista-psicologia-ciencia-e-profissao/
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