BDQ Prova3

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   MEDIDA E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Simulado: SDE0121_SM_201501284169 V.1 
Aluno(a): RAFAEL CHELLES PEREIRA Matrícula: 201501284169
Desempenho: 0,5 de 0,5 Data: 14/05/2016 10:50:34 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201501903759) Pontos: 0,1  / 0,1
Segundo o ACSM (2000), em uma anamnese, é importante constar alguns aspectos de fácil aplicabilidade mas
de  fundamental  importância.  Alguns  desses  aspetos  fornecem  informações  fundamentais  para  o  início  da
atividade física. Identifique o aspecto que não faz parte de uma anamnese:
Histórico de dores e desconfortos musculares e articulares
Histórico familiar
Uso regular de medicamentos
  Classe social
Ingestão de álcool
  2a Questão (Ref.: 201501567398) Pontos: 0,1  / 0,1
A história da sucessão de transformações que ocorre no indivíduo, desde a fecundação até a maturidade plena,
refere­se a:
Desenvolvimento
Estágios pubertários
  Ontogênese
Diferenciação
ilogênese
  3a Questão (Ref.: 201501369512) Pontos: 0,1  / 0,1
O  comprimento  de  membros  inferiores  e  a  envergadura  são  medidas  importantes  para  acompanhar  o
crescimento  de  crianças  e  adolescentes  PORQUE  na  adolescência  o  crescimento  inicia­se  de  forma  distal
proximal.
A respeito dessa afirmação, assinale a opção correta:
Ambas as asserções são proposições falsas.
  As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é verdadeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é falsa.
  4a Questão (Ref.: 201501368310) Pontos: 0,1  / 0,1
Em relação à medida de estatura o que podemos afirmar?
Possui pouca relação com herança genética.
É indicadora de magreza.
É indicadora de obesidade.
Permanece inalterada após seu pico ser alcançado.
  Diminui com o avanço da idade.
  5a Questão (Ref.: 201501356553) Pontos: 0,1  / 0,1
Avaliação que ocorre, normalmente, no término de uma unidade de treinamento ou educativa é chamada de:
  Avaliação Somativa
Avaliação Pré­teste
Avaliação Diagnóstica
Avaliação Física
Avaliação Formativa