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Engenharias Disciplina: Ética, política e sociedade Prof. (a): Claudiney José de Sousa Aula: 1 Semestre: 1º/2º Conteúdos: Mito e filosofia. Os sofistas, Sócrates e Aristóteles. A relação entre fé e razão na Idade Média. A razão iluminista. Título: A formação do pensamento ocidental Prezado (a) tutor (a), A aula a�vidade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências e conteúdos relacionados à Unidade de Ensino A formação do pensamento ocidental. Ela terá a duração de 1 hora e está organizada em duas etapas: “Avaliação de resultados de aprendizagem” e “Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de Discussão”. Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação do seu tutor e a intera�vidade com o professor no Chat A�vidade e Fórum de Discussão. Bons estudos! ___________________**__________________ Avaliação de resultados de aprendizagem O que devo conhecer previamente para fazer a a�vidade? Descrição dos conhecimentos prévios para realização das questões. 1) Milagre grego: período que marca a passagem do pensamento mí�co para o pensamento filosófico, com as teorizações dos pré-socrá�cos. 2) Patrís�ca: filosofia cristã dos primeiros padres da igreja, idealizadores das doutrinas das verdades e da fé do cris�anismo (séculos I a VII). 3) Escolás�ca: pensamento que prevaleceu entre 1100 e 1500 na Europa e que visava conciliar a fé cristã e as teorizações racionais. 4) Iluminismo: movimento intelectual que foi a base dos ideais cienDficos e das “revoluções burguesas”. Responsável também pela queda do “an�go regime” (Absolu�smo). Engenharias O que farei? Resolução individual das 4 (quatro) questões obje�vas indicadas a seguir. Em quanto tempo? 30 minutos. Como farei? 1. Resolver as questões obje�vas individualmente; 2. Comparar os meus resultados com o gabarito disponibilizado pelo professor no Chat A�vidade; 3. Registrar as respostas e/ou dúvidas pontuais no Fórum no Chat A�vidade para mediação e ampliação comentada do gabarito pelo professor. Quando farei? No decorrer da aula a�vidade. Por que devo fazer? Para avaliar os resultados de aprendizagem dos conteúdos propostos na Unidade de Ensino. Questão 1. Desde o surgimento da Filosofia até os dias atuais, a história contou com muitos pensadores e diferentes correntes filosóficas. Desta forma, faça a correspondência correta com as correntes filosóficas: 1. Filosofia Contemporânea. 2. Filosofia da Renascença. 3. Filosofia Moderna. 4. Filosofia do Iluminismo. ( ) Foi marcada pela descobertas de obras de Platão, de novas obras de Aristóteles e também pela recuperação das obras dos grandes autores gregos e romanos. ( ) Os filósofos tinham o propósito de jogar luzes nas trevas em que se encontrava grande parte da humanidade. ( ) Filosofia do século XX. ( ) Toda a filosofia que se desenvolveu durante os séculos XV, XVI, XVII, XVIII, XIX. Questão 2. Um conceito importante dos estudos aristotélicos é o de felicidade. Segundo este pensador, a felicidade está relacionada à ética, que é o estudo do comportamento, das ações, das escolhas e dos valores humanos. Com relação ao conceito de Ética, apresentado por Aristóteles, o que é correto afirmar? I - Condena os extremos causadores dos vícios, para que o equilíbrio na conduta do homem, permita seu desenvolvimento material e espiritual. II - Embora as riquezas ajudem o homem a se desenvolver e não se tornar mesquinho, o equilíbrio com bens espirituais, com o uso da razão e da contemplação (a filosofia e a metafísica) é que o leva à felicidade. III - A ética diz respeito ao indivíduo, diferenciando-se assim da política que tem dimensão social. IV - A ética Aristotélica ensina a fazer o bem, até tal atitude se tornar um hábito e assim o indivíduo torna-se virtuoso. Praticando o bem, chega-se na finalidade que é a felicidade. Engenharias Assinale a alternativa correta. (A) Apenas I e II. (B) Apenas II e III. (C) Apenas III e IV. (D) Apenas II e IV. (E) Todas as afirmativas estão corretas. Questão 3. O Iluminismo foi o movimento intelectual que forneceu as bases para ao pensamento que conduziu os ideais das "revoluções burguesas". Foi responsável também pela queda do chamado "antigo regime" – o Absolutismo. De acordo com esta afirmação sobre o Iluminismo, assinale o que pertenceu a este movimento. I – Forneceu as bases para a democracia contemporânea. II - Princípios de Igualdade e Liberdade. III - A fé e a religiosidade. IV - Os homens iguais pela razão. Assinale a sequência correta: (A) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas. (B) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas. (C) Somente as afirmativas I e IV são corretas. (D) Somente as afirmativas I e II são corretas. (E) Somente as afirmativas II e III são corretas. Questão 4. O método cartesiano, elaborado por René Descartes, parte da premissa de que somente as ideias verdadeiras, ou seja, aquelas sobre as quais não pairam dúvidas de sua veracidade, devem ser analisadas. O que é correto afirmar sobre o método cartesiano? (A) O método cartesiano considera os problemas de fácil resolução a partir do momento que é examinado através de todas as etapas do método. (B) Descartes compreendeu que os problemas deveriam ser analisados sempre no seu todo para uma resolução mais adequada, do ponto de vista metodológico. (C) O método cartesiano considerou que a natureza é absolutamente subjetiva, sendo impossível que todos a compreendam da mesma forma. (D) Descartes considera que não se deve levar à exposição do método científico aquilo que é evidentemente falso, mas também adverte sobre o cuidado de não pré-julgar precipitadamente às ideias como falsas, passando pelo processo de verificação nas etapas do método. (E) Nada pode ser aceito como verdade, mesmo quando reconhecido como tal, por meio do método cartesiano. GABARITO DAS QUESTÕES: Engenharias 1) B 2) E 3) A 4) D Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de Discussão O que farei? Realizar a a�vidade “Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de Discussão” descrita a seguir. Em quanto tempo? 30 minutos. Quando farei? No decorrer da aula a�vidade. Como farei? 1. Leia atentamente a questão reflexiva proposta pelo professor. 2. Buscar esclarecimentos ou re�rar possíveis dúvidas com o professor no Chat A�vidade; 3. Resolver a questão u�lizando os conteúdos estudados nas webaulas e no Livro didá�co. 4. Apresentar no Chat a�vidade um resumo do processo de resolução para a mediação do professor. 5. Compare sua resposta com as contribuições do professor. Por que devo fazer? Para avaliar o nível de aprendizagem alcançado durante a TA. Com quem irei fazer? Individualmente. Onde registrarei? No Chat A�vidade. Questão reflexiva do Fórum de Discussão Vimos que na An�guidade prevaleceu uma forma de pensamento fundamentalmente mí�ca. Os primeiros filósofos, também conhecidos como pré-socrá�cos, rompem com esta tendência e propõem uma discussão fundamentada na razão e nas explicações causais para os fenômenos naturais. Durante a Idade Média prevalecem as explicações baseadas na fé. Mais uma vez este �po de pensamento é contestado; desta vez pelos pensadores modernos. Destaca-se Descartes com sua proposta de um método para a filosofia e para a ciência. Veja abaixo link para a obra Discurso do Método, de René Descartes. Leia o prefácio, elaborado por Maria Ermantina Galvão (de pag. VII a XV). Engenharias hVp://www.josenorberto.com.br/DESCARTES_Discurso_do_m%C3%A9todo_Completo.pdf Agora procureresponder a seguinte questão: Qual foi o ambiente intelectual em que se formou o pensamento de Descartes? Que tipo de filosofia ele criticava? Que novidades ele propõe? Preparando-se para a próxima teleaula Prepare-se melhor para o nosso próximo encontro organizando o autoestudo da seguinte forma: 1. Planeje seu tempo de estudo prevendo a realização de a�vidades diárias. 2. Estude previamente as webaulas e a Unidade de Ensino antes da teleaula. 3. Produza esquemas de conteúdos para que sua aprendizagem e par�cipação na teleaula seja proveitosa. 4. U�lize o fórum para registro das a�vidades e atendimento às dúvidas e/ou dificuldades. Conte sempre com o seu tutor eletrônico e o professor da disciplina para acompanhar sua aprendizagem. Bons estudos!
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