Atividades Ginástica Artística

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1a Questão (Ref.: 201704352480) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
No período entre os anos de 1820 e 1842 a prática do "Turn" (ginástica) foi proibida devido à forte influência 
que a atividade de Jahn exercia sobre os jovens e pelo fato dessas atividades incluírem questões políticas que se 
antagonizavam ao sistema vigente na época. Marque a alternativa que melhor completa a seguinte frase: Este 
período chamado de Bloqueio Ginástico... 
 
 
 
...interrompeu o processo de difusão do "Turn" (ginástica) pelo resto do mundo. 
 
...interferiu negativamente no processo de difusão do "Turn" (ginástica) pelo resto do mundo. 
 ...aumentou o número de seguidores de Jahn. 
 
...impediu a participação dos seguidores de Jahn na prática do "Turn" (ginástica). 
 ...foi determinante para o processo de difusão do "Turn" (ginástica) pelo resto do mundo. 
 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201704352411) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Considerando as asserções abaixo, se falsas ou verdadeiras, marque a opção de resposta correta. 
1. Ludwig Friederich Janh é conhecido como o pai da Ginástica Artística. 
2. Janh substituiu o termo em grego "Gymnastik" que significa treinar-se, exercitar-se por "Turnen", levando a 
modalidade das instituições privadas para a prática do povo. 
3. O modelo de ginástica organizado por Janh apresentava uma característica competitiva apresentando os 
aparelhos masculinos: cavalo com arções, barra fixa e salto sobre a mesa, e femininos: trave de equilíbrio, 
paralelas assimétricas e solo. 
4. Provas como os arremesos, as lutas e as escaladas correspondiam a algumas das atividades ginásticas em 
Hansenheide. 
5. A prisão de Janh levou à prática da Ginástica em recintos fechados, o que pode ser caracterizado como um 
dos fatores que influenciaram a origem da Ginástica Artística. 
 
 
 F, F, V, V, F. 
 V, V, F, V, V. 
 
V, F, F, V, V. 
 
V, V, V, V, V. 
 
V, V, F, F, V. 
 
 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201704352574) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
A Federação Internacional de Ginástica (FIG) é o órgão máximo da Ginástica mundial, sendo responsável pelas 
seguintes modalidades: Ginástica Artística, Ginástica Rítmica, Ginástica de Trampolim, Ginástica Acrobática, 
Ginástica Aeróbica e Ginástica Para Todos. Considerando as opções apresentadas a seguir, marque a resposta 
que apresenta as modalidades que possuem caráter competitivo? 
 
 
 
Ginástica Artística, Ginástica Para Todos, Ginástica de Trampolim e Ginástica Para Todos. 
 
Ginástica Artística, Ginástica Para Todos, Ginástica Rítmica e Ginástica Aeróbica 
 
Ginástica Artística, Ginástica Acrobática, Ginástica Para Todos e Ginástica Aeróbica 
 Ginástica Artística, Ginástica Rítmica, Ginástica de Trampolim e Ginástica Aeróbica 
 
Ginástica Artística, Ginástica Para Todos, Ginástica de Trampolim e Ginástica Aeróbica 
 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201704352465) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Considerando as opções apresentadas a seguir, indique aquela que apresenta o principal fato que determinou a 
difusão da ginástica preconizada por Ludwig Jahn (Pai da Ginástica Artística), levando à criação da Ginástica 
Artística. 
 
 
 
A difusão, a internacionalização e a uniformização da ginástica aconteceram principalmente devido à 
derrota da Alemanha para a França, de Napoleão, na batalha de Jena-Auerstedt, em 1806. 
 A difusão do Turn aconteceu principalmente devido ao "Bloqueio Ginástico" (1820 - 1842), ocorrido na 
Alemanha. Esse "bloqueio" foi caracterizado pela proibição da prática do "Turn" (Ginástica), fato que 
levou a que os seus praticantes partissem para o exílio em diversos países, levando consigo a cultura do 
Turn. 
 
A difusão, a internacionalização e a uniformização da ginástica aconteceram principalmente devido à 
fundação do primeiro ginásio ao ar livre (Turnplatz), em 1811, fato que principalmente oportunizou o 
intercâmbio entre as equipes de várias nacionalidades. 
 
A difusão, a internacionalização e a uniformização da ginástica aconteceram principalmente devido à 
criação da Federação Internacional de Ginástica, pois a partir de então, foi determinada a orientação das 
atividades do "Turn" para as escolas de todo o mundo, conforme os anseios de Jahn. 
 
A difusão, a internacionalização e a uniformização da ginástica aconteceram principalmente devido à 
criação da Federação Internacional de Ginástica, em 1881, pois a partir de então a modalidade passou a 
ser acessível a qualquer nação. 
 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201704352541) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Por que a denominação Ginástica Olímpica é inadequada para designar a Ginástica Artística? 
 
 
 
Porque até pouco tempo só havia uma única modalidade de Ginástica no programa dos Jogos Olímpicos e 
atualmente existem três modalidades olímpicas de Ginástica, a saber: Ginástica Artística, Ginástica 
Rítmica e Ginástica Para Todos. 
 Porque até pouco tempo só havia uma única modalidade de Ginástica no programa dos Jogos Olímpicos e 
atualmente existem três modalidades olímpicas de Ginástica, a saber: Ginástica Artística, Ginástica 
Rítmica e Ginástica de Trampolim. 
 
Porque até pouco tempo só havia uma única modalidade de Ginástica no programa dos Jogos Olímpicos e 
atualmente existem três modalidades olímpicas de Ginástica, a saber: Ginástica Artística, Ginástica 
Acrobática e Ginástica de Trampolim. 
 
Porque até pouco tempo só havia uma única modalidade de Ginástica no programa dos Jogos Olímpicos e 
atualmente existem três modalidades olímpicas de Ginástica, a saber: Ginástica Aeróbica, Ginástica 
Rítmica e Ginástica de Trampolim. 
 
Porque até pouco tempo só havia uma única modalidade de Ginástica no programa dos Jogos Olímpicos e 
atualmente existem três modalidades olímpicas de Ginástica, a saber: Ginástica Artística, Ginástica 
Aeróbica e Ginástica de Trampolim. 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201704352576) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Qual foi o fato histórico de maior importância para a disseminação da Ginástica proposta por Jahn (atual 
Ginástica Artística) pelo Mundo? 
 
 
 
Desmembramento da União Soviética 
 
União das Alemanhas 
 Bloqueio Ginástico 
 
Primeira Guerra Mundial 
 
Segunda Guerra Mundial 
 
 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201704352666) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Segundo Soares (2001) foi a partir de 1800 que surgiram novas formas de conceber os exercícios físicos. Tais 
exercícios receberam o nome de escolas ou métodos ginásticos. Os nomes correspondem aos países que a 
originaram, são eles: 
 
 
 França, Alemanha, Suíça e Inglaterra 
 
Espanha, Portugal, Alemanha e Suécia 
 
França, Alemanha, Portugal e Suécia 
 
Suíça, Alemanha, França e Inglaterra 
 França, Alemanha, Suécia e Inglaterra 
 
 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201704352489) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
A prática do Turn extrapolava o fazer exercícios, colaborando para o desenvolvimento crítico dos ginastas, que 
antes de mais nada eram cidadãos que buscavam seus ideais sociais. Marque a alternativa que expressa 
algumas das principais questões abordadas por Jahn, em suas palestras nacionalistas. 
 
 
 
Preparação da juventude para vencer campeonatos, assim valorizando a 
cultura germânica, preparação para defender a nação de invasões 
estrangeiras, colaboração na unificação do império germânico. 
 
Preparação da juventude para lutar pela igualdade social, preparação para 
a realização do ¿Bloqueio Ginástico¿, preparação para defender a nação de 
invasões estrangeiras, colaboração na unificação do império germânico. 
 
Preparação da juventudepara lutar pela igualdade social, preparação para 
defender os estrangeiros, colaboração no desmembramento do império 
germânico, valorização da cultura estrangeira. 
 
Preparação da juventude para criação de ginásios ao ar livre, preparação 
para a realização do ¿Bloqueio Ginástico¿, colaboração no 
desmembramento do império germânico, valorização do Turn nas escolas. 
 Preparação da juventude para lutar pela igualdade social, preparação para 
defender a nação de invasões estrangeiras, colaboração na unificação do 
império germânico, valorização da cultura germânica. 
 1a Questão (Ref.: 201704352688) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Durante o movimento ginástico europeu no Século XIX, surgiram quatro escolas , responsável por organizar 
sistema e método ginástico .Qual dessas escolas deram mais ênfase em seu método de ensino de caráter militar 
e esportivo? 
 
 
 
Escola Francesa 
 
N.D.A 
 
Escola Sueca 
 Escola Alemã 
 
Escola Inglesa 
 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201704352610) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Os movimentos humanos acontecem de forma tridimensional, num sistema de planos e eixos. Marque a 
alternativa correta que apresenta como são denominados estes planos e eixos corporais, como são definidos 
cada eixo e cada plano e qual a relação existente de cada eixo com o respectivo plano. 
 
 
 Os Planos são são os seguintes: Anteroposterior, Laterolateral e Longitudinal Os Eixos são os seguintes: 
Frontal, Sagital e Transverso. O Plano Frontal divide o corpo em anterior e posterior. O Plano Sagital 
divide o corpo em direita e esquerda. O Plano Transverso divide o corpo em superior e inferior. O Eixo 
Anteroposterior traspassa o corpo da frente para trás, perpendicular ao Plano Frontal. O Eixo 
Laterolateral traspassa o corpo da esquerda para a direita, perpendicular ao Plano Sagital. O Eixo 
Longitudinal traspassa o corpo de cima para baixo, perpendicular ao Plano Transverso. 
 
Os Planos são são os seguintes: Frontal, Sagital e Transverso. Os Eixos são os seguintes: 
Anteroposterior, Laterolateral e Longitudinal O Plano Frontal divide o corpo em direita e esquerda . O 
Plano Sagital divide o corpo em anterior e posterior. O Plano Transverso divide o corpo em superior e 
inferior. O Eixo Anteroposterior traspassa o corpo da frente para trás, perpendicular ao Plano Sagital. O 
Eixo Laterolateral traspassa o corpo da esquerda para a direita, perpendicular ao Plano Frontal. O Eixo 
Longitudinal traspassa o corpo de cima para baixo, perpendicular ao Plano Transverso. 
 
Os Planos são são os seguintes: Frontal, Sagital e Transverso. Os Eixos são os seguintes: 
Anteroposterior, Laterolateral e Longitudinal O Plano Frontal divide o corpo em anterior e posterior. O 
Plano Sagital divide o corpo em superior e inferior. O Plano Transverso divide o corpo em direita e 
esquerda. O Eixo Anteroposterior traspassa o corpo da frente para trás, perpendicular ao Plano Frontal. O 
Eixo Laterolateral traspassa o corpo da esquerda para a direita, perpendicular ao Plano Sagital. O Eixo 
Longitudinal traspassa o corpo de cima para baixo, perpendicular ao Plano Transverso. 
 
Os Planos são são os seguintes: Frontal, Sagital e Transverso. Os Eixos são os seguintes: 
Anteroposterior, Laterolateral e Longitudinal O Plano Frontal divide o corpo em anterior e posterior. O 
Plano Sagital divide o corpo em direita e esquerda. O Plano Transverso divide o corpo em superior e 
inferior. O Eixo Anteroposterior traspassa o corpo da frente para trás, perpendicular ao Plano Frontal. O 
Eixo Laterolateral traspassa o corpo da esquerda para a direita, perpendicular ao Plano Transverso. O 
Eixo Longitudinal traspassa o corpo de cima para baixo, perpendicular ao Plano Sagital. 
 Os Planos são são os seguintes: Frontal, Sagital e Transverso. Os Eixos são os seguintes: 
Anteroposterior, Laterolateral e Longitudinal O Plano Frontal divide o corpo em anterior e posterior. O 
Plano Sagital divide o corpo em direita e esquerda. O Plano Transverso divide o corpo em superior e 
inferior. O Eixo Anteroposterior traspassa o corpo da frente para trás, perpendicular ao Plano Frontal. O 
Eixo Laterolateral traspassa o corpo da esquerda para a direita, perpendicular ao Plano Sagital. O Eixo 
Longitudinal traspassa o corpo de cima para baixo, perpendicular ao Plano Transverso. 
 
 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201704352698) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Arthur Zanetti, entra para a história da Ginástica artística, campeão mundial e olímpico em 2013, conquista a 
medalha de ouro no campeonato mundial de ginástica, disputado na cidade de Antuérpia, Bélgica. Qual o 
aparelho que Arthur Zanetti se consagrou como o maior atleta brasileiro da história da ginastica artística como 
campeão mundial e olímpico? 
 
 
 Argolas 
 
Cavalo com alça 
 
N.D.A 
 
Barra fixa 
 
Salto sobre a mesa 
 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201704352511) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Marque a alternativa que melhor exprime alguns dos principais itens a serem considerados numa aula de 
Ginástica Artística. 
 
 
 
Preocupação com a inclusão, utilização de material oficial específico e segurança. 
 
Adequação das atividades aos alunos, utilização de material oficial específico e oferecimento de tarefas 
complexas. 
 
Adequação das atividades aos alunos, utilização de material oficial específico e preocupação com a 
inclusão. 
 Segurança, adequação das atividades aos alunos e preocupação com a inclusão. 
 
Segurança, oferecimento de tarefas complexas e preocupação com a inclusão. 
 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201704352640) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
A Federação Internacional de Ginástica (FIG) é o órgão máximo da Ginástica mundial, sendo responsável por 
algumas modalidades. Quais as modalidades de Ginástica de competição de responsabilidade da FIG ? 
 
 
 
Ginástica Artística, Ginástica Aeróbica, Ginástica de Trampolim e Ginástica Acrobática. 
 Ginástica Artística, Ginástica Rítmica, Ginástica de Trampolim e Ginástica Acrobática. 
 Ginástica Artística, Ginástica Rítmica, Ginástica de Trampolim e Ginástica Aeróbica. 
 
Ginástica Artística, Ginástica Olímpica, Ginástica de Trampolim e Ginástica Acrobática. 
 
Ginástica Artística, Ginástica Rítmica, Ginástica Aeróbica e Ginástica Acrobática. 
 
 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201704352492) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Marque a alternativa adequada que representa a melhor forma de orientar o ensino-aprendizagem de uma nova 
tarefa numa aula de Ginástica Artística. 
 
 
 
Apresentar a tarefa de forma genética, através da realização de tarefa semelhante. em seguida 
desmembrá-la em partes fundamentais, trabalhando-as separadamente, desenvolvendo-as a partir das 
tarefas mais simples para as mais complexas, até chegar à realização do exercício proposto. 
 
Apresentar a tarefa de forma parcial, desmembrá-la em partes fundamentais, trabalhando-as 
separadamente, desenvolvendo-as a partir das tarefas mais simples para as mais complexas, até chegar 
à realização do exercício proposto, realizando-o de forma genética. 
 Apresentar a tarefa de forma parcial, desmembrá-la em partes fundamentais, trabalhando-as 
separadamente, desenvolvendo-as a partir das tarefas mais simples para as mais complexas, até chegar 
à realização do exercício proposto, de forma global, através de fotos, filmes, demonstração e/ou 
desenhos. 
 
Apresentar a tarefa de forma global, através de fotos, filmes, demonstração e/ou desenhos e, se 
possível, vivenciá-la. Em seguida apresentá-la de forma genética, através da realização de tarefa 
semelhante para, então, desmembrá-la em partes fundamentais,trabalhando-as separadamente, 
desenvolvendo-as a partir das tarefas mais simples para as mais complexas, até chegar à realização do 
exercício proposto. 
 Apresentar a tarefa de forma global, através de fotos, filmes, demonstração e/ou desenhos e, se 
possível, vivenciá-la. Em seguida desmembrá-la em partes fundamentais, trabalhando-as 
separadamente, desenvolvendo-as a partir das tarefas mais simples para as mais complexas, até chegar 
à realização do exercício proposto. 
 
 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201704352526) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
O Professor Mário, de Educação Física, está ensinando Ginástica Artística aos seus alunos na escola. Ao planejar 
a sua aula, cujo tema é Parada de Mãos, ele pensa em montar uma Progressão Pedagógica para o ensino desta 
tarefa. Assim, ele analisa todas as fases de realização do movimento para utilizar tal metodologia de ensino. 
Considerando essa análise, dentre as alternativas apresentadas a seguir, marque a mais correta. 
 
 
 Para realizar a Parada de Mãos é fundamental que o executante domine plenamente o apoio das mãos 
no solo, mantendo os cotovelos estendidos, para só então desenvolver as outras fases, devendo, 
portanto, esta ação motora ser trabalhada como o primeiro passo da Progressão Pedagógica proposta. 
 
Para realizar a Parada de Mãos é fundamental que o executante domine o impulso das pernas, 
devendo esta ação motora ser trabalhada como o primeiro passo da Progressão Pedagógica proposta. 
 
Para realizar a Parada de Mãos é fundamental que o executante domine plenamente o Rolamento para 
frente, para só então desenvolver as outras fases, devendo, portanto, esta ação motora ser trabalhada 
como o primeiro passo da Progressão Pedagógica proposta. 
 
Para realizar a Parada de Mãos é fundamental que o executante domine plenamente o Rolamento para 
trás, para só então desenvolver as outras fases, devendo, portanto, esta ação motora ser trabalhada 
como o primeiro passo da Progressão Pedagógica proposta. 
 Para realizar a Parada de Mãos é fundamental que o executante domine plenamente o equilíbrio, para 
só então desenvolver as outras fases, devendo, portanto, esta ação motora ser trabalhada como o 
primeiro passo da Progressão Pedagógica proposta. 
 
 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201704352467) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Marque a alternativa correta, considerando a afirmativa de que é importante sempre haver a preocupação de 
ensinar tarefas muito complexas nas aulas de Ginástica Artística, fato que motiva a autossuperação dos alunos. 
 
 
 
Tarefas muito complexas, sentidas como "irrealizáveis", criam motivação e desenvolvem a 
autossuperação, o que viabiliza a proposta de educação integral. 
 
O grau de complexidade das tarefas desenvolvidas numa atividade depende única e 
exclusivamente do tipo de aulas ministradas e das atividades propostas, assim como das 
características dos alunos. 
 
Os alunos ao se sentirem incapazes de realizar constantemente tarefas muito complexas, sempre 
são estimulados a superá-las, promovendo motivação, assim forjando o espírito de 
autossuperação. 
 Não é importante sempre haver a preocupação de ensinar tarefas muito complexas nas aulas de 
Ginástica Artística, pois as atividades devem ser desenvolvidas atendendo às capacidades dos 
educandos, sempre respeitando a individualidade e objetivando o desenvolvimento integral dos 
mesmos. 
 É importante sempre haver a preocupação de ensinar tarefas muito complexas nas aulas de 
Ginástica Artística, pois só com a oferta desse tipo de tarefas, em todos os níveis de ensino, é que 
conseguiremos obter resultados esportivos significativos. 
A execução da Parada de mãos depende, além de outras coisas, da postura corporal correta e do auxílio 
prestado pelo professor. Como se dá o auxílio/segurança pessoal prestado à criança iniciante na execução da 
parada de mãos? 
 
 
 
Apoiando os tornozelos do executante 
 Apoiando ombros e quadril do executante 
 
Apoiando a panturrilha do executante 
 
Apoiando as coxas do executante 
 Apoiando as pernas do executante 
 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201704352414) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Num campeonato de Ginástica Artística a sua equipe inicia a competição no Cavalo com arções. Quais serão as 
terceira, quinta e sexta provas onde sua equipe competirá? 
 
 
 Terceira prova: Salto / Quinta prova: Solo / Sexta prova: Argolas 
 
Terceira prova: Argolas / Quinta prova: Paralelas / Sexta prova: Solo 
 
Terceira prova: Barra / Quinta prova: Solo / Sexta prova: Argolas 
 Terceira prova: Salto / Quinta prova: Barra / Sexta prova: Solo 
 
Terceira prova: Barra / Quinta prova: Paralelas / Sexta prova: Salto 
 
 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201704352481) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
A Ordem Olímpica é a ordem predeterminada das provas durante uma competição de Ginástica Artística. 
Sabendo-se que essa ordem serve para alternar os grupos musculares mais solicitados em cada uma das 
provas, qual a Ordem Olímpica Masculina? 
 
 
 
Barra Fixa - Cavalo com arções - Paralelas - Solo - Salto - Argolas 
 
Solo - Salto - Argolas - Barra - Cavalo com arções - Paralelas 
 
Salto - Paralelas - Solo - Barra - Argolas - Cavalo com arções 
 Solo - Cavalo com arções - Argolas - Salto - Paralelas - Barra 
 
Barra - Argolas - Cavalo com arções - Salto - Paralelas - Solo 
 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201704352561) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Para o ensino-aprendizagem da Parada de mãos, além dos auxílios-segurança material e metodológico, é 
fundamental o auxílio-segurança pessoal. Assim, deve ser estudado, aplicado e vivenciado este tipo de auxílio 
na Progressão Pedagógica proposta, enfatizando inicialmente atividades que favoreçam a manutenção dos 
cotovelos estendidos e para o alinhamento corporal, sendo fundamental desenvolver atividades que promovam 
o fortalecimento geral e domínio dos encaixes articulares, ou seja, que haja a preocupação na manutenção do 
alinhamento dos segmentos corporais. Considerando a afirmativa acima marque a resposta mais correta. 
 
 
 É fundamental trabalhar o Rolamento para frente antes do ensino da Parada de mãos, 
independente dos auxílios-segurança, pessoal e metodológico. 
 É fundamental oferecer o mínimo de condição física aos alunos para executarem os exercícios de 
Ginástica Artística, independente dos auxílios-segurança, pessoal e metodológico. 
 
É fundamental trabalhar a Parada de três apoios antes do ensino da Parada de mãos, 
independente dos auxílios-segurança, pessoal e metodológico. 
 
É fundamental trabalhar os rolamentos antes do ensino da Parada de mãos, independente dos 
auxílios-segurança, pessoal e metodológico. 
 
É fundamental oferecer o mínimo de condição física aos alunos para manterem a postura oblíqua 
na Parada de mãos, independente dos auxílios-segurança, pessoal e metodológico 
 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201704352720) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Analise as Asserções sobre a prática da ginástica artística nas aulas de educação física A importância da 
ginástica artística nas aulas de educação física é descrita por meio dos benefícios que a atividade proporciona 
aos alunos, contribuindo em todos os aspectos relacionados ao desenvolvimento do comportamento humano e 
auxiliando na formação do caráter e da personalidade, por meio da aprendizagem de habilidades motoras 
PORQUE por finalidade, a aquisição das habilidades motoras deveria ser um pretexto básico na representação da 
educação física escolar, já que o movimento gímnico não oferece um papel importante no que se refere à 
experiência do domínio corporal noqual essas mesmas habilidades motoras, consideradas fundamentais, não 
agem como um meio facilitador do desenvolvimento de diversas capacidades físicas, da melhoria da aptidão 
física e da prevenção de algumas dificuldades de aprendizagem. Indique a opção correta 
 
 
 a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira. 
 
as duas afirmações são falsas. 
 
 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201704352517) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Das opções apresentadas abaixo, marque aquela que atende plenamente, e com a máxima segurança, o auxílio-
pessoal a ser prestado na realização de uma Parada de Mãos, no Processo de Ensino no qual o aluno iniciante 
ainda não consegue realizar o impulso das pernas, e que objetiva a adaptação ao apoio invertido, no início de 
uma Progressão Pedagógica para o referido exercício, onde o executante deverá estar agachado, com os pés 
unidos, as mãos apoiadas no solo, à frente dos seus pés, com os cotovelos estendidos. 
 
 
 
Um auxiliar estará posicionado à sua frente, com um dos seus pés colocados na linha entre as mãos do 
executante. O auxiliar se inclina ligeiramente para frente, segurando o executante pelo quadril, com os 
joelhos apoiados nos ombros do executante, impedindo a projeção destes para frente da linha das mãos. 
A partir dessa posição, o auxiliar eleva o executante até à posição vertical invertido, aí permanecendo 
poucos segundos e, sempre conduzido pelo auxiliar, retorna à posição de inicial. 
 Dois auxiliares estarão posicionados ao lado do executante, um ao lado para o outro, com os seus pés 
colocados na linha entre as mãos do executante. Os auxiliares se inclinam ligeiramente à frente, com o 
do lado direito levando as suas mãos ao pé esquerdo, passando os seus braços pelas costas deste, 
enquanto que o auxiliar do outro lado levará levando as suas mãos ao pé direito, passando os seus 
braços pelas costas deste, com os joelhos das pernas que estão apoiadas nos ombros do executante, 
impedindo a projeção destes para frente da linha das mãos. A partir dessa posição, os auxiliares elevam 
o executante até à posição vertical invertido, aí permanecendo poucos segundos e, sempre conduzido 
pelos auxiliares, retorna à posição de inicial. 
 
Dois auxiliares estarão posicionados ao lado do executante, um ao lado para o outro, com os seus pés 
colocados na linha entre as mãos do executante. Os auxiliares se inclinam ligeiramente à frente, com o 
do lado direito apoiando a mão direita na nuca do executante, enquanto a mão esquerda segura na perna 
direita do executante. O auxiliar do outro lado estará segurando da mesma forma, apoiando a mão 
esquerda na nuca do executante, enquanto a mão direita segura na perna esquerda do executante, com 
os joelhos das pernas que estão apoiadas nos ombros do executante, impedindo a projeção destes para 
frente da linha das mãos. A partir dessa posição, os auxiliares elevam o executante até à posição vertical 
invertido, aí permanecendo poucos segundos e, sempre conduzido pelos auxiliares, retorna à posição de 
inicial. 
 
Dois auxiliares estarão posicionados ao lado do executante, um ao lado para o outro, com os seus pés 
colocados na linha entre as mãos do executante. Os auxiliares se inclinam ligeiramente à frente, com o 
do lado direito levando as mãos para a coxa direita do executante, devendo o outro auxiliar segurar da 
mesma forma, levando as mãos para a coxa esquerda do executante. A partir dessa posição, os 
auxiliares elevam o executante até à posição vertical invertido, aí permanecendo poucos segundos e, 
sempre conduzido pelos auxiliares, o executante retorna à posição de inicial. 
 Dois auxiliares estarão posicionados ao lado do executante, um ao lado para o outro, com os seus pés 
colocados na linha entre as mãos do executante. Os auxiliares se inclinam ligeiramente à frente, com o 
do lado direito levando a mão direita para o lado esquerdo do quadril do executante, passando o seu 
braço pelas costas deste, enquanto a mão esquerda segura na perna direita do executante. O auxiliar do 
outro lado estará segurando da mesma forma, com a mão esquerda para o lado direito do quadril do 
executante, passando o seu braço pelas costas dele, enquanto a mão direita segura na perna esquerda 
do executante, com os joelhos das pernas que estão apoiadas nos ombros do executante, impedindo a 
projeção destes para frente da linha das mãos. A partir dessa posição, os auxiliares elevam o executante 
até à posição vertical invertido, aí permanecendo poucos segundos e, sempre conduzido pelos auxiliares, 
retorna à posição de inicial. 
 
 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201704352495) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Marque a alternativa que melhor expressa Ginástica Artística no conceito das Dimensões Sociais do esporte. 
 
 Ginástica Artística-educação é aquela voltada principalmente para a formação básica do indivíduo, na 
perspectiva de formação holística, devendo ser oferecida principalmente nos Ensinos Fundamental e 
Médio. Ginástica Artística-participação é aquela onde o praticante se envolve pelo prazer da prática, sem 
qualquer tipo de limitação, realizada como lazer, enfim, se apresentando como vivência pelo prazer da 
prática. Ginástica Artística-rendimento é aquela cujo objetivo principal é a busca de resultado, restrita a 
poucos praticantes. 
 
Ginástica Artística-educação é aquela onde o praticante se envolve pelo prazer da prática, sem qualquer 
tipo de limitação, realizada como lazer, enfim, se apresentando como vivência pelo prazer da prática. 
Ginástica Artística-participação é aquela voltada principalmente para a formação básica do indivíduo, na 
perspectiva de formação holística, devendo ser oferecida principalmente nos Ensinos Fundamental e 
Médio. Ginástica Artística-rendimento é aquela cujo objetivo principal é a busca de resultado, restrita a 
poucos praticantes. 
 
Ginástica Artística-educação é aquela voltada principalmente para a formação básica do indivíduo, na 
perspectiva de formação holística, devendo ser oferecida somente no Ensino Fundamental. Ginástica 
Artística-participação é aquela onde o praticante se envolve pelo prazer da prática, sem qualquer tipo de 
limitação, realizada como lazer, enfim, se apresentando como vivência pelo prazer da prática, devendo 
ser oferecida somente na fase adulta. Ginástica Artística-rendimento é aquela cujo objetivo principal é a 
busca de resultado, restrita a poucos praticantes, devendo ser oferecida em todos os níveis de Ensino. 
 Ginástica Artística-educação é aquela voltada principalmente para a formação básica do indivíduo. 
Ginástica Artística-participação é aquela onde o praticante se envolve pelo prazer da prática, sem 
qualquer tipo de limitação, realizada como lazer, enfim, se apresentando como vivência pelo prazer da 
prática. Ginástica Artística-rendimento é aquela cujo objetivo principal é a busca de resultado, restrita a 
poucos praticantes, devendo ser oferecida principalmente nos Ensinos Fundamental e Médio. 
 
Ginástica Artística-educação é aquela voltada principalmente para a formação básica do indivíduo, na 
perspectiva de formação holística, devendo ser oferecida por toda a vida. Ginástica Artística-participação 
é aquela onde o praticante se envolve pelo prazer da prática, sem qualquer tipo de limitação, realizada 
como lazer, enfim, se apresentando como vivência pelo prazer da prática, devendo ser oferecida no 
Ensino Fundamental. Ginástica Artística-rendimento é aquela cujo objetivo principal é a busca de 
resultado, restrita a poucos praticantes, devendo ser oferecida somente a partir do Ensino Superior.8a Questão (Ref.: 201704352611) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Chamamos de auxílio-segurança a colaboração que uma pessoa ou a utilização de materiais que oferecemos ao 
executante para realizar os exercícios. Na execução da Parada de mãos (Parada de dois apoios) qual o auxilio-
segurança pessoal que o Professor ou Auxiliar deve realizar para que o exercício seja realizaddo de modo seguro 
com alunos iniciantes? 
 
 
 Na coxa, nos ombros e no quadril. 
 No quadril, nos pés e nos ombros 
 
No quadril, nos joelhos e nas costas 
 
Nos joelhos, nos pés e na coluna 
 
Na coxa, nos pés e na coluna. 
1a Questão (Ref.: 201704352715) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
No que tange ao auxílio segurança pessoal, no rolamento para frente deve-se... 
 
 
 O professor deve se colocar ao lado do aluno com uma das mão na face poplítea (região posterior de 
joelho) e a outra mão na região cervical favorecendo o rolamento para frente com segurança. 
 
O professor deve se colocar ao lado do aluno com uma das mão na face poplítea favorecendo o 
rolamento para frente com segurança. 
 
Incentivar o aluno a rolar sozinho. 
 
O professor deve se colocar ao lado do aluno com a mão na cervical favorecendo o rolamento para frente 
com segurança. 
 
O professor deve ficar atrás do aluno e empurrá-lo a frente para que o mesmo realize o movimento. 
 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201704352733) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Os movimentos técnicos são importantes para a Ginástica Artística, esses movimentos embelezam a 
apresentação dos ginastas. Identifique o movimento correspondente à descrição a seguir: com os dois pés 
chegando ao solo no mesmo instante. Usada pelos ginastas para acelerar uma passada. 
 
 
 
Flic Flac 
 Rondada 
 
Roda 
 Dos Santos 
 
Giro gigante 
 
 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201704352494) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Considerando que o ensino-aprendizagem dos exercícios característicos da Ginástica Artística só têm significado 
se os mesmos objetivarem a formação do ser humano de forma integral, marque a alternativa que melhor 
expresse a importância da prática desses exercícios como elementos formadores dos indivíduos. 
 
 
 
A prática da Ginástica Artística deve oportunizar aos alunos, primordialmente, o desenvolvimento e o 
aprimoramento das qualidades físicas, o aprimoramento dos princípios éticos e morais voltados 
principalmente para vencer as competições, assim tornando os indivíduos mais preparados para a vida, e 
o desenvolvimento do conceito de qualidade de vida, principalmente no que se refere ao bem-estar físico. 
 A prática da Ginástica Artística deve oportunizar aos alunos, primordialmente, o desenvolvimento da 
sociabilização e o desenvolvimento do conceito de qualidade de vida através das competições e de 
apresentações. 
 A prática da Ginástica Artística deve oportunizar aos alunos, primordialmente, o desenvolvimento da 
sociabilização, o aprimoramento dos princípios éticos e morais, o desenvolvimento do conceito de 
qualidade de vida nas suas múltiplas dimensões, em busca do bem-estar físico, psicológico, emocional, 
mental e espiritual, e o desenvolvimento e o aprimoramento das qualidades físicas. 
 
A prática da Ginástica Artística deve oportunizar aos alunos, primordialmente, o desenvolvimento e o 
aprimoramento das qualidades físicas, o conceito fundamental de que o mais importante é competir, já 
que a competição é da natureza humana, o desenvolvimento da força e da flexibilidade e a sociabilização 
individual. 
 
A prática da Ginástica Artística deve oportunizar aos alunos, primordialmente, o desenvolvimento e o 
aprimoramento das qualidades físicas, o conceito fundamental de que o mais importante é competir, já 
que a competição é da natureza humana, e a busca da ascensão social através do esporte com forma de 
integração social. 
 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201704352822) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Os movimentos humanos acontecem de forma tridimensional, num sistema de planos e eixos fundamentais. 
Marque a resposta que apresenta em que plano se encontra o elemento ginastico PIVÔ. 
 
 
 
Lateral 
 Sagital 
 Transversal 
 
Frontal 
 
Longitudinal 
 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201704352684) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Na Ginástica Artística utilizamos diversos exercícios (processos de ensino) para facilitar a aprendizagem e 
diminuir as chances de ocorrerem lesões. De acordo com o que foi descrito anteriormente identifique qual das 
respostas abaixo forma uma Progressão Pedagógica adequada para o ensino do Rolamento Para Frente. 
 
 
 Gangorrinha(canoinha) Carrinho de mão, plano elevado, plano inclinado. 
 
Gangorrinha(canoinha), elefantinho, plano elevado e plano inclinado. 
 
Gangorrinha(canoinha) Carrinho de mão, plano, salto peixe e plano inclinado. 
 Gangorrinha(canoinha), elefantinho, plano elevado e rolamento para frente. 
 
Gangorrinha(canoinha), carrinho de mão, plano elevado,e parada de dois apoios. 
 
 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201704352609) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Um aluno ao realizar a Parada de mãos posiciona o seu tronco selado. O Professor observa essa situação e 
imediatamente orienta para que o mesmo realize um Processo Pedagógico para corrigir esse defeito de 
execução. Dentre as alternativas abaixo marque aquela que indica o melhor Processo de Ensino para tal 
correção. 
 
 
 
Realizar a ¿gangorra¿ grupado, com o queixo no peito, em decúbito dorsal sobre um colchão, 
abraçando os joelhos e finalizando de pé ao retornar do balanço. 
 
Realizar a ¿gangorra¿ grupado, com o queixo no peito, em decúbito dorsal sobre um colchão, levando 
as mãos ao solo, apoiando-as sobre os ombros. 
 Em decúbito dorsal no solo, com pernas unidas e braços no prolongamento do corpo, o executante 
deve realizar o máximo alongamento dos segmentos corporias, com a máxima contração muscular 
desses segmentos. 
 Realizar exercício denominado ¿elefantinho¿, apoiando as mãos e a cabeça no solo, levando os joelhos 
aos cotovelos, sempre com o auxílio-pessoal no seu quadril, se preocupando com a formação de um 
triângulo entre os apoios. 
 
Em decúbito dorsal no solo, com pernas unidas e braços no prolongamento do corpo, o executante 
deve grupar ao máximo, com a máxima contração muscular dos segmentos corporais. 
 
 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201704352608) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Um aluno ao realizar o Rolamento para trás lança a sua cabeça para trás. O Professor observa essa situação e 
imediatamente orienta para que o mesmo realize um Processo Pedagógico para corrigir esse defeito de 
execução. Dentre as alternativas abaixo marque aquela que indica o melhor Processo de Ensino para tal 
correção. 
 
 
 Realizar a ¿gangorra¿ grupado, com o queixo no peito, em decúbito dorsal sobre um colchão, 
abraçando os joelhos e finalizando de pé ao retornar do balanço. 
 
Realizar o ¿carrinho de mãos¿. 
 
Realizar a Parada de três apoios. 
 
Realizar a tarefa com o auxílio-pessoal empurrando o seu quadril. 
 Realizar a ¿gangorra¿ grupado, com o queixo no peito, em decúbito dorsal sobre um colchão, 
levando as palmas mãos ao solo, apoiando-as sobre os ombros. 
 
 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201704352664) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Na execução do movimento do avião da Ginástica Artística, o ginasta ao se equilibrar, escolhe um dos lados 
esquerdo ou direito para manter uma perna no chão e elevar a outra para trás, que plano fundamental está 
sendo trabalhado. 
 
 
 Plano SagitalPlano Central 
 
N.DA 
 
Plano Frontal 
 
Plano Transverso 
2- Sobre o auxilio segurança: I ¿ Tem como função, através de material pessoas, promover um conforto maior 
ao executante do movimento, para que o mesmo consiga criar coragem para sua manobras, sequencias ou 
séries. II ¿ Apesar de ser uma peça fundamental para atletas de alto rendimento, se torna uma peça mais 
importante ainda para os iniciantes perderem seus medos em relação aos movimentos mais complexos. III ¿ 
Atletas extremamente experientes não precisam de matérias que os auxiliem para sua segurança, sendo 
suficiente somente o auxilio de uma pessoa. 
 
 
 
As afirmativas II e III estão corretas 
 As afirmativas I e III estão corretas 
 A afirmativa III está incorreta. 
 
A afirmativa II está incorreta 
 
A Afirmativa III está correta. 
 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201704352483) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
O campeonato de Ginástica Artística nos Jogos Olímpicos é composto por quatro etapas: a etapa de qualificação 
e as finais por equipes, individual geral e individual por provas. Sabendo-se que nas finais individuais o País só 
pode participar com no máximo 2 (dois) ginastas, uma equipe completa masculina tem chances de contribuir 
com quantas medalhas para o quadro final de medalhas do seu País? 
 
 
 10 
 
5 
 
9 
 15 
 
12 
 
 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201704352532) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Ao realizar o Processo de Ensino para o exercício Ponte, no qual o executante realiza a Ponte apoiando nos 
tornozelos do auxiliar, que se encontra de pé, e este colabora na sua elevação, é fundamental que o auxílio 
aconteça em que parte do corpo do executante? 
 
 
 
No abdome 
 
Na nuca 
 Nos ombros 
 No quadril 
 
Nos braços 
 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201704352619) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Um aluno ao realizar a Parada de cabeça apóia a parte superior (o terço médio) da sua cabeça no solo. O 
Professor observa essa situação e imediatamente orienta para que o mesmo realize um Processo Pedagógico 
para corrigir esse defeito de execução. Dentre as alternativas abaixo marque aquela que indica o melhor 
Processo de Ensino para tal correção. 
 
 
 
Realizar a Parada de mãos. 
 
Realizar a ¿gangorra¿ grupado, com o queixo no peito, em decúbito dorsal sobre um colchão, 
abraçando os joelhos e finalizando de pé ao retornar do balanço. 
 Realizar exercício denominado ¿elefantinho¿, apoiando as mãos e o terço anterior da cabeça no solo, 
levando os joelhos aos cotovelos, sempre com o auxílio-pessoal no seu quadril. 
 Realizar a ¿gangorra¿ grupado, com o queixo no peito, em decúbito dorsal sobre um colchão, levando 
as mãos ao solo, apoiando-as sobre os ombros. 
 
Realizar exercício denominado ¿elefantinho¿, apoiando as mãos e a cabeça no solo, levando os 
joelhos aos cotovelos, sempre com o auxílio-pessoal no seu quadril, se preocupando com a formção 
de um triângulo entre os apoios. 
 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201704352456) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Dentre as alternativas abaixo marque a verdadeira, considerando a seguinte afirmativa: a Parada de Três 
Apoios deve ser realizada com o tronco e as pernas alinhados, posicionados de forma oblíqua em direção aos 
braços. 
 
 
 
Assim posicionado na Parada de Três Apoios, o executante sobrecarrega o apoio das mãos devido à 
projeção do Centro de Massa sobre elas, levando a um equilíbrio instável. 
 Assim posicionado na Parada de Três Apoios, o executante faz com que a projeção do Centro de Massa 
do seu corpo se dê no centro geométrico da base de apoio, proporcionando um equilíbrio estável. 
 
Assim posicionado na Parada de Três Apoios, o executante mantém a projeção do Centro de Massa na 
área de apoio da cabeça, proporcionando maior equilíbrio na realização da tarefa. 
 Assim posicionado na Parada de Três Apoios, o executante não distribui equitativamente o peso do corpo 
entre os apoios numa postura pouco ideal para um bom equilíbrio. 
 
Assim posicionado na Parada de Três Apoios, o executante faz com que a projeção do Centro de Massa 
do seu corpo não aconteça de forma ideal para um bom equilíbrio. 
 
 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201704352646) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Quando realizamos os exercícios praticados nas aulas de Ginástica artística, utilizamos na fase de aprendizagem 
dos movimentos o auxílio e segurança pessoal. Em se tratando deste auxílio podemos considerar que a FORÇA 
empregada neste auxílio deve ser realizada de acordo com: 
 
 
 
Direção, Tempo de aplicação e sentido 
 Quantidade de força, Direção e Tempo de aplicação 
 
Quantidade de força, Direção e sentido 
 
Profundidade, Direção e Tempo de aplicação 
 
Direção, Tempo de aplicação e profundidade 
 
 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201704352761) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Na prática da Ginástica Artística, utilizamos diversos meios para realizar Auxílio e Segurança aos nossos alunos. 
Considerando que esta forma de auxílio é fundamental para a realização dos exercícios pelo alunos iniciantes, 
qual dos Auxílios e Segurança é o mais importante para proporcionar maior segurança aos alunos? 
 
 
 
PEDAGÓGICO 
 
MATERIAL 
 PESSOAL 
 
PSICOLÓGICO 
 METODOLÓGICO 
 
 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201704352787) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
A ponte é um exercício de solo da ginástica artística. Durante o ensino da Ponte, marque a resposta que 
representa a forma de auxílio segurança pessoal a ser adotada. 
 
 
 
O auxílio deve ser feito na região abdominal, as mãos devem ser apoiadas próximo a cicatriz umbilical. 
 O auxílio deve ser feito lateralmente para apoiar as costas do executante com uma das mãos e a outra 
mão na região lombar. 
 
A Ponte não precisa de auxílio segurança pessoal, o executante deve tentar até conseguir. 
 O auxílio deve ser feito nas costas do executante, na altura das escápulas. 
 
O auxílio deve ser feito no quadril do executante, próximo a região lombar.