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18/06/2015 Disciplina Online http://portaldoaluno.webaula.com.br/Cursos/O01095/exercicios/Aula_05.htm 1/2 Registro de Participação 1. 3. O método: 2.1.2 a [sexo = “m”] : string:nome,int:numero := MSG(int:CPF) Significa: 2. A linha da vida serve para: Um diagrama de interação serve para: Olá, agora você irá responder às questões e exercícios referentes ao registro de frequência desta aula. Como você já sabe, a sua presença é computada a partir da finalização das atividades e exercícios que compõem este registro, e o procedimento é o mesmo a cada aula. Lembre‐se de que tais atividades e exercícios não valem ponto na avaliação da disciplina, mas são importantes para marcar sua presença na sala de aula virtual. IMPORTANTE: Para concluir esse registro, clique em Registrar frequência no final das questões. Somente aparecerá esta opção caso você tenha respondido a todas as questões. 1) mostrar o fluxo de informação entre o ator e o sistema 2) mostra como as mensagens retornam para o ator 3) mostra a seqüência de chamada de métodos 4) mostra a seqüência de instancias de objetos graficamente 5) mostar como o fluxo de informação deve ser armazenado Responder Resposta incorreta / Gabarito: (3) 1) definir o sincronismo entre a criação de objetos 2) representar o tempo de vida de um objeto 3) representa o tempo de vida de uma classe 4) representa o tempo de vida de um método assíncrono 5) representa o tempo de vida de um método síncrono Responder Resposta correta. 1) o método é etiquetado, portanto deverá ser criado um fluxo de informação contendo nome e numero 2) o método esta etiquetado, mas não esta correta na sua sintaxe,pois falta a indicação de sexo = “f”. 3) é uma mensagem que indica que a classe MSG deverá apresentar os dados de nome e número quando se passa r o CPF. 4) é um fluxo que é chamado de 2.1 se o sexo = “m” e apresenta na tela o nome de quem possui o CPF informado 5) é um método etiquetado que retorna o nome e matricula quando for chamado para um CPF Responder Resposta incorreta / Gabarito: (5) 18/06/2015 Disciplina Online http://portaldoaluno.webaula.com.br/Cursos/O01095/exercicios/Aula_05.htm 2/2 Galleries of by
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