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AVALIANDO PLANEJAMENTO 1 A 10

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AVALIANDO Planejamento.car.suc.prof.1 A 10
AULA 1
	Aluno: MANOEL COSTA NETO
	Matrícula: 201502527431
	Disciplina: GST0918 - PLANEJ.CAR.SUC.PROF. 
	Período Acad.: 2015.1 - EAD (G) / EX
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Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
	1.
	No vídeo da primeira aula a atleta de Taekwondo Lohane Tavares discorre sobre disciplina: não basta gostar do que se faz, temos que amar, ter foco e dedicação. Segundo a visão desta atleta é correto afirmar que:
	
	
	
	
	
	o importante ao ingressar na profissão é ter qualificação e gostar do que se faz;
	
	 
	o importante ao ingressar na carreira profissional é gostar de uma área em questão;
	
	
	o importante é ser disciplinado e focado no resultado, pois o que importa é a carreira;
	
	 
	para ser um profissional de sucesso temos que amar o que fazemos superando os obstáculos com resiliência e dedicação;
	
	
	para se ter uma carreira de sucesso o profissional deve escolher uma empresa de grande porte que possibilite seu crescimento no mercado.
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	2.
	Em 2 de setembro de 2012, foi publicado pelo jornal O Globo o resultado do Ideb, principal Indicador de qualidade da educação do Brasil que acabou preocupando o MEC (Ministério da Educação) devido a estagnação do ensino de 2009 para 2011. O resultado demonstrou que o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. Com base nestas informações podemos dizer que:
	
	
	
	
	
	73% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber menos matemática do que deveriam.
	
	
	17% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que quando entraram para a escola.
	
	 
	83% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber menos matemática do que deveriam.
	
	 
	73% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que deveriam.
	
	
	83% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que deveriam.
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	3.
	Por que a aspiração e poder sonhar são fundamentais para a vida humana?
	
	
	
	
	
	Porque desperdiçamos tempo quando aspiramos por um ideal.
	
	
	Porque devemos deixar as dificuldades no meio do caminho.
	
	 
	Porque não devemos prestar atenção às nossas habilidades e sentimentos.
	
	 
	Porque é isto que dá sentido à vida.
	
	
	Porque não devemos ter objetivos traçados de forma clara.
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	4.
	A frase - Ou você define os rumos da sua vida ou a sua vida fará isso para você.... - nos ensina a importância de planejarmos o nosso caminho e, para isso, é necessário saber:
	
	
	
	
	
	A quantidade dos obstáculos a serem superados
	
	
	Todas as minhas qualidades profissionais
	
	 
	Somente o ganho para nos motivar a seguir em frente
	
	
	As dificuldades que iremos enfrentar
	
	 
	Onde estou e onde quero chegar
	� Gabarito Comentado�
	
	
	5.
	Como é chamado o exame que é realizado pelo MEC e tem como objetivo aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências?
	
	
	
	
	
	Provão
	
	
	SINAES
	
	 
	ENEM
	
	
	Concursos Público
	
	 
	ENADE
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	6.
	Nos últimos vinte anos, o Brasil assistiu a um notável processo de crescimento de seu ensino superior. No começo dos anos 90 do século passado, somavam-se 1.540.080 estudantes matriculados no ensino superior no Brasil. Esse número saltou para 2.694.245 de estudantes em 2000 e para 6.379.299 em 2011 (Fonte: MEC/Conselho Nacional de Educação/Câmara de Educação Superior/2012). Considerando-se os dados apurados na década de 90, em 2000 e em 2011, e comparando-os, pode-se afirmar que:
	
	
	
	
	
	entre 2000 e 2011, o aumento do número de estudantes matriculados no ensino superior no Brasil foi inferior a 100%.
	
	 
	entre a década de 90 e 2000, o aumento do número de estudantes matriculados no ensino superior no Brasil foi significativo, mas inferior a 100%.
	
	 
	entre 2000 e 2011, triplicou o número de estudantes matriculados no ensino superior.
	
	
	entre a década de 90 e 2000, o aumento do número de estudantes matriculados no ensino superior foi significativo e superior a 100%.
	
	
	entre a década de 90 e 2011, o aumento do número de estudantes matriculados no ensino superior foi inferior a 100%.
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
AULA 2
	Aluno: MANOEL COSTA NETO
	Matrícula: 201502527431
	Disciplina: GST0918 - PLANEJ.CAR.SUC.PROF. 
	Período Acad.: 2015.1 - EAD (G) / EX
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Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
	1.
	João está prestes a concluir o ensino superior. Ele já realizou todas as disciplinas mínimas e está agora na fase de Estágio Supervisionado. Ao realizar uma consulta no seu histórico escolar, verificou que seu currículo possui disciplinas eletivas, em quantidade equivalente a 30 horas. Por se tratar de disciplina eletiva, João é obrigado a cursá-las?
	
	
	
	
	 
	Sim, pois somente haverá término do curso se essa carga horária for cumprida.
	
	
	João poderá apenas cursar 10 horas de aula.
	
	 
	Como é uma disciplina eletiva, ele pode optar em fazer ou não.
	
	
	João não precisará frequentar as aulas, basta fazer as provas.
	
	
	Não, pois não fazem parte das disciplinas mínimas e não há exigência legal.
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	
	
	2.
	O ensino superior insere as pessoas num novo grupo de parceiros com os quais é possível estabelecer e manter contatos pessoais e profissionais, o qual chamamos de:
	
	
	
	
	
	grupos focais
	
	
	parceiros comerciais
	
	
	integração contínua
	
	
	geração de conexões
	
	 
	rede de relacionamentos
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	
	
	3.
	De que forma os cursos de Graduação podem ser divididos?
	
	
	
	
	
	Tecnologia e Informatização
	
	
	Fundamental e Médio
	
	
	Médio e Superior
	
	 
	Bacharelados, Licenciaturas e Tecnólogos
	
	
	Nível médio e avançado
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	
	4.
	"É um documento que acompanha cada disciplina, no qual estão informações comoementa, bibliografia, conteúdo programático, etc." Assinale a alternativa que corresponde ao conceito apresentado:
	
	
	
	
	 
	Plano de Ensino
	
	
	Planejamento curricular
	
	
	Programa de atividades curriculares
	
	
	Plano de graduação
	
	 
	Plano de estudo
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	5.
	Sobre os processos administrativos utilizados no dia a dia na universidade, analise as afirmações e assinale a alternativa correta:
I - Os atendimentos junto a coordenação de curso e secretaria deverão ser agendados no ambiente virtual.
II - No campus virtual especificamente nos itens: Menu Acadêmico - Estrutura curricular, você poderá montar as disciplinas do semestre. Havendo dúvidas poderá se dirigir ao coordenador de curso para orientá-lo.
III - A emissão e a solicitação de acertos em boletos podem ser tratadas no item "requerimentos" do ambiente virtual.
IV - O Espaço Estágio Emprego (E3) é um ambiente empresarial moderno criado pela Estácio para orientá-lo em relação ao mercado de trabalho. Inclusive, esclarecer dúvidas sobre documentações de estágio.
	
	
	
	
	
	Apenas I, II e III estão corretas.
	
	
	Apenas II e IV estão corretas.
	
	 
	I, II, III, IV estão corretas.
	
	
	Apenas III e IV estão corretas.
	
	 
	Apenas I e II estão corretas.
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	6.
	Os cursos de pós-graduação se subdividem em: (assinale a alternativa correta)
	
	
	
	
	
	Apenas em mestrados e doutorados
	
	
	Graduações e mestrados
	
	
	Cursos de especialização e MBAs.
	
	
	Cursos de especialização e mestrados
	
	 
	Em stricto sensu (mestrados e doutorados) e lato sensu (cursos de especialização e MBAs).
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
AULA 3
	Aluno: MANOEL COSTA NETO
	Matrícula: 201502527431
	Disciplina: GST0918 - PLANEJ.CAR.SUC.PROF. 
	Período Acad.: 2015.1 - EAD (G) / EX
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Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
	1.
	Paulo Vitor começou a trabalhar aos 18 anos como auxiliar administrativo e, hoje, aos 25 anos, resolveu realizar seu sonho de cursar uma graduação de Administração. Seu chefe lhe disse que a empresa estava disposta a investir nele, custeando o curso, mas que não poderia liberá-lo do cumprimento dos horários. Neste contexto, o mais importante neste momento é:
	
	
	
	
	
	Priorizar seus estudos e colocar em segundo plano as atividades profissionais.
	
	
	Redimensionar seu orçamento, para custear o investimento em educação.
	
	
	Priorizar suas atividades profissionais para fazer valer o investimento da empresa.
	
	
	Desistir do seu sonho, pois a dedicação às duas coisas poderia comprometer seu emprego.
	
	 
	Reconhecer a necessidade de administrar seu tempo e organizar seu estudo.
	� Gabarito Comentado�
	
	
	2.
	Para garantirmos uma boa nota e excelente formação profissional, devemos seguir este método de estudo , logo abaixo:
	
	
	
	
	
	Fazer uma leitura responsiva é o suficiente para compreender e tirar uma ótima nota. Portanto, concluir sua graduação.
	
	
	Um bom método de estudo é decorar os conceitos, sem interrogações e indagações.
	
	 
	Compreender os conceitos fornecidos, tirar suas dúvidas, estudar diariamente e ter disciplina. Ou seja, criar uma rotina para que o planejamento acadêmico e a conclusão da sua graduação não seja comprometida.
	
	
	Para concluir sua graduação é necessário estudar sempre na véspera, este método de estudo é o que basta.
	
	
	Fazer grupos de estudos é o suficiente para uma boa nota.
	� Gabarito Comentado�
	
	
	3.
	Ao longo de nossa vida, devemos ter metas para alcançar nossos objetivos. CONCEITUALMENTE falando, conquistar um emprego de acordo com sua formação seria uma meta:
	
	
	
	
	
	acadêmica
	
	 
	profissional
	
	
	financeira
	
	
	administrativa
	
	
	pessoal
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	4.
	Sabemos que existem diferentes tipos de aprendizagem. Um deles é a capacidade de aprender retendo informações através da utilização dos sentidos. Identificar pelo tato, pelo olhar. Geralmente as pessoas que desenvolvem melhor este tipo de aprendizado são mais atentos a dinâmicas e atividades práticas. Estamos falando do estilo
	
	
	
	
	
	lógico
	
	
	visual
	
	
	olfativo
	
	
	auditivo
	
	 
	cinestésico
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	
	
	
	
	
	5.
	Se você assimila do conhecimento com a leitura dos textos em voz alta; prestando atenção na fala do professor e conversando sobre o conteúdo com seus colegas, seu estilo de aprendizado é :
	
	
	
	
	
	naturalista
	
	 
	auditivo
	
	
	visual
	
	
	espacial
	
	
	cinestésico
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	6.
	Administrar o tempo ajuda a organizar sua rotina, maximizando sua produtividade. Como todas as ações possuem início, meio e fim, seu curso superior não é diferente. Dessa forma, ele pode ser visto como um projeto. E é necessário estabelecer metas. Quais as três possíveis metas relacionadas à sua formação superior:
	
	
	
	
	
	meta profissional, meta social e meta humanitária
	
	
	meta acadêmica/pessoal, meta social e meta educacional
	
	
	meta educacional, meta profissional e meta social
	
	 
	meta acadêmica/pessoal , meta profissional e meta financeira
	
	
	meta profissional, meta financeira e meta humanitária
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
AULA 4
	Aluno: MANOEL COSTA NETO
	Matrícula: 201502527431
	Disciplina: GST0918 - PLANEJ.CAR.SUC.PROF. 
	Período Acad.: 2015.1 - EAD (G) / EX
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Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
	1.
	Endividamento é a capacidade de contrair dívidas, sendo assim, marque a alternativa que não é considerada endividamento.
	
	
	
	
	
	Financiamento de Veículos
	
	
	Financiamento de Imóvel
	
	
	Consórcio
	
	
	Cartão de Crédito
	
	 
	Fundo de renda variável
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
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	� Gabarito Comentado�
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	� Gabarito Comentado�
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	2.
	Maria efetuou o seu planejamento financeiro pessoal, mas, suas metas de gastos são sempre superadas. Isso acontece porquê:
	
	
	
	
	
	Com certeza as despesas foram subavaliadas.
	
	
	As despesas são um item flutuante e difíceis de se prever.
	
	 
	As receitas e despesas não foram calculadas adequadamente.
	
	
	A inflação sempre vai fazer com que as metas de despesas sejam superadas.
	
	
	Com certeza as receitasforam superavaliadas.
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	3.
	O grande segredo de uma vida financeira equilibrada é manter um controle de gastos e de receitas, de forma a ter o primeiro menor do que o segundo. Esta conduta viabiliza uma geração de recursos livres para possibilitar a realização de investimentos. Diante dessa afirmativa, marque a opção que colabora para a geração do resultado acima descrito.
	
	
	
	
	
	Realizar o controle de receitas ou ganhos não é uma atividade que colabore para uma vida financeira equilibrada, pois, o mais importante é o controle sobre as despesas.
	
	 
	Manter um controle efetivo sobre os gastos e compará-los constantemente com os valores recebidos para permitir o acompanhamento do resultado líquido e esta diferença mantida.
	
	
	Controlar as despesas e as receitas no que diz respeito à data para garantir que sejam pagas sem juros, recorrendo aos parentes e amigos no caso de diferenças negativas.
	
	
	Solicitar recursos externos a ponto de cobrir o total das despesas realizadas a cada mês, sempre observando a taxa de juros contratada.
	
	
	Manter um controle das contas a pagar mensalmente e pedir empréstimos que possam cobrir o total de gastos, sempre que for necessário.
	� Gabarito Comentado�
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	4.
	Um consultor analisou o planejamento financeiro pessoal da jovem Ana e observou os seguintes pontos:
I- Ela considera como previsão de receita o seu salário bruto.
II- Ela prevê uma redução de 20% nas despesas consideradas essenciais.
III- Ela considera outras fontes de receita, além do seu salário.
Dentre os pontos observados, assinale a alternativa que representa "ações corretas", para um bom planejamento financeiro:
	
	
	
	
	 
	A alternativa III está correta
	
	 
	Asalternativas II e III estão corretas
	
	
	Somente a alternativa II está correta
	
	
	As alternativas I, II e III estão corretas
	
	
	As alternativas I, II estão corretas
	� Gabarito Comentado�
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	5.
	Acabei de receber uma promoção no meu trabalho e meu salário líquido passou a ser R$3300,00, ou seja, um acréscimo de R$800,00. Decidi destinar um percentual de 20% do meu aumento para aumentar o meu gasto com lazer. Assinale a alternativa que corresponde ao valor do acréscimo do meu lazer:
	
	
	
	
	
	R$ 500,00
	
	
	R$ 400,00
	
	
	R$ 660,00
	
	
	R$ 330,00
	
	 
	R$ 160,00
	� Gabarito Comentado�
	
	
	6.
	Pedro e Geraldo têm características distintas: Um tem muito medo de assumir riscos e o outro tem muita ousadia no uso de seus recursos financeiros. Pedro apesar de manter um considerável valor em sua poupança, ainda não quer assumir a prestação da compra de um imóvel, e continua poupando para um dia, comprar um imóvel à vista. Por outro lado, Geraldo se comprometeu com a prestação de um contrato de compra de imóvel, para futuramente vender com alguma margem de lucro. Ambos são biólogos e trabalham na mesma empresa com o mesmo nível salarial. Podemos dizer que:
	
	
	
	
	
	Pedro e Geraldo concordam com o aumento do endividamento mensal através do financiamento de um imóvel.
	
	
	Pedro e Geraldo têm receitas e gastos diferentes, o que os levam a situação de conforto que experimentam.
	
	 
	Pedro e Geraldo consideram que suas iniciativas gerarão resultados satisfatórios.
	
	
	Pedro e Geraldo são pessoas jurídicas que se permitem agir com limites sobre suas responsabilidades.
	
	
	Pedro e Geraldo não concordam em assumir empréstimos na aquisição de imóveis.
	� Gabarito Comentado�
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AULA 5
	Aluno: MANOEL COSTA NETO
	Matrícula: 201502527431
	Disciplina: GST0918 - PLANEJ.CAR.SUC.PROF. 
	Período Acad.: 2015.1 - EAD (G) / EX
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Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
	1.
	O investidor típico é aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos, sobrando recursos para serem aplicados. O perfil do investidor pode ser classificado conforme suas características predominantes. Uma dessas características, por exemplo, é não ter medo de investir em papeis de alto risco, buscando a maior rentabilidade no menor espaço de tempo. O perfil desse investidor pode ser denominado:
	
	
	
	
	
	Empreendedor
	
	
	Conservador
	
	
	Monopolista
	
	
	Moderado
	
	 
	Agressivo
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	2.
	Investimentos são atividades que remuneram os recursos neles aplicados, sendo assim, marque o exemplo de investimento.
	
	
	
	
	
	Financiamento de Imóveis
	
	 
	Poupança
	
	
	Financiamento de veículos
	
	
	Cartão de Crédito
	
	
	Consórcio
	� Gabarito Comentado�
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	3.
	O investidor conservador é aquele que não gosta de correr risco. Normalmente aplica seu dinheiro em:
	
	
	
	
	
	Ações e Fundo de Renda Fixa
	
	
	Caderneta de Poupança e Ações
	
	 
	Fundos de Renda Fixa e Caderneta de Poupança
	
	
	CDB e Títulos do Tesouro Nacional
	
	
	Títulos do Tesouro Nacional e CDB
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	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	
	
	4.
	Considerando as formas de captação de recursos e de investimentos é correto afirmar que:
	
	
	
	
	
	O investidor moderado investe em mercado de ações e não tem medo de investir em papéis de alto risco.
	
	
	O investidor moderado arrisca mais que o investidor agressivo e aplica somente na caderneta de poupança.
	
	
	O investidor agressivo prefere um maior espaço de tempo para buscar maior rentabilidade.
	
	 
	O investidor conservador não gosta de correr risco; faz suas aplicações em fundo de renda fixa e caderneta de poupança.
	
	
	O investidor conservador costuma diversificar sua carteira de investimentos.
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	5.
	Todos deveríamos ter um orçamento pessoal. Para tanto é preciso determinar o que é despesa, receita, investimento e poupança nas nossas contas. Por exemplo, como se classifica a mensalidade da faculdade?
	
	
	
	
	
	poupança
	
	
	gasto.
	
	
	Investimento de curto prazo.
	
	
	Receita
	
	 
	Investimento de médio e longo prazo.
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	6.
	Antonio dispõe de algum capital para investimentos. Ele montou o seguinte sistema de investimentos: 35% do seu capital está em aplicações que oferecem maior rentabilidade, porém, possuem maior risco, e os restantes 65% estão aplicados em caderneta de poupança e títulos de renda do governo. Podemos afirmar que o perfil investidor do Antonio é:
	
	
	
	
	
	Conservador
	
	
	AgressivoModerado
	
	
	Arrojado
	
	 
	Reúne características de todos os perfis
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
AULA 6
	Aluno: MANOEL COSTA NETO
	Matrícula: 201502527431
	Disciplina: GST0918 - PLANEJ.CAR.SUC.PROF. 
	Período Acad.: 2015.1 - EAD (G) / EX
�
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
	1.
	Márcio, nosso aluno de Administração de Empresas, está se preparando para ingressar no mercado de trabalho, em São Paulo, e foi buscar algumas dicas/informações importantes. Dentre elas encontrou algumas e as listou. Qual dica você diria que está EQUIVOCADA?
	
	
	
	
	
	O desenvolvimento de competências e habilidades é essencial para o ingresso no mercado.
	
	
	Os avanços tecnológicos contribuem para um novo olhar sobre o profissional.
	
	 
	Não faz diferença ter domínio da Língua Portuguesa e dos meios de comunicação hoje utilizados.
	
	
	Precisa-se ter cuidado com a apresentação e a relação interpessoal.
	
	
	Não basta apenas ter um diploma; as e empresas demandam mais do que isso.
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	
	
	
	
	
	2.
	Analise esse anuncio de empregos:
 MOTORISTA ENTREGADOR:
Habilitado para caminhão (C/D/E),  conhecimento em entregas e coletas em Curitiba e RMC, com disposição de horários, 1º grau completo, com experiência comprovada.
 AJUDANTE:
Habilitado em carga, descarga, entregas e coletas. Disponibilidade de horários. Bom  relacionamento interpessoal. 1º grau completo.
 CONFERENTE DE CARGAS:
Dinâmico, pró-ativo, liderença de equipes, atencioso e detalhista, disponibilidade de horários, habilidade e experiência em conferência de mercadorias, notas, organização de depósitos, 2º grau.
ENCARREGADO OPERACIONAL
Dinâmico, pró-ativo, com disponibilidade total de horários, habilidades em coordenação, treinamento e liderança de equipes, carga e descarga, conferência, organização de depósito, roterização de entregas, conhecimento em coletas e entregas em Curitiba e RMC, 2º grau, com experiência em rotinas de transporte de cargas.
 
 
I - Podemos afirmar que, a única oferta de emprego que não exige, de forma explicita, a necessidade da competência Comunicativa é a vaga para Motorista Entregador;
II - A exigência de ser Dinâmico e Proativo tem relação com a competência Intelectual;
 
III - Nenhuma das vagas exige a competência Técnica.
	
	
	
	
	
	Somente a afirmativa III está correta
	
	 
	Somente a afirmativa I está correta
	
	
	Somente a afirmativa II está correta
	
	 
	Somente as afirmativas I e II estão corretas
	
	
	As afirmativas I e III estão corretas
	
	
	
	3.
	Exemplifica o conjunto de conhecimentos, capacitações, habilidades etc.. Por exemplo: o indivíduo venceu graças a sua grande capacidade, sabedoria. De que conceitos falamos?
	
	
	
	
	
	Resiliência.
	
	
	Relacionamento.
	
	 
	Competências.
	
	
	Estratégia.
	
	
	Sapiência.
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	
	
	4.
	Considerando a "habilidade"um fator importante para seu crescimento profissional, podemos afirmar que ela é
	
	
	
	
	
	Um caminho, sem volta.
	
	
	Uma capacidade imperceptível.
	
	 
	Um indicativo de capacidade, particularmente na produção de soluções para um problema específico.
	
	 
	Um processo de gestão.
	
	
	Um modelo de comportamento.
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	
	5.
	- Procura-se profissional para a vaga em vendas de automóveis, exigimos boa aparência, estar cursando uma universidade, conhecimento em pacote Office e bom relacionamento interpessoal - No anúncio mostrado é possível identificar, principalmente, as seguintes competências: (assinale a alternativa correta)
	
	
	
	
	 
	Cognitiva e Comunicativa
	
	
	Intelectual e Comunicativa
	
	
	Pragmática e Relacional
	
	
	Comunicativa e Relacional
	
	 
	Técnica e Relacional
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	6.
	A habilidade de um profissional em emitir e receber mensagens, bem como compreender seus conteúdos, significa ser possuidor da competência:
	
	
	
	
	
	cognitiva
	
	
	relacional
	
	 
	comunicacional
	
	
	intelectual
	
	
	técnica
AULA 7
	Aluno: MANOEL COSTA NETO
	Matrícula: 201502527431
	Disciplina: GST0918 - PLANEJ.CAR.SUC.PROF. 
	Período Acad.: 2015.1 - EAD (G) / EX
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Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
	1.
	Para o ingresso de profissionais em um mercado tão competitivo e veloz é essencial:
	
	
	
	
	
	a criação de programas periódicos
	
	 
	o desenvolvimento de competências e habilidades
	
	
	a capacidade de persistência dos candidatos
	
	
	a elaboração de um currículo bem maquiado
	
	
	depender da indicação de alguém
	� Gabarito Comentado�
	
	
	2.
	Vera foi admitida num processo seletivo para trabalhar no departamento financeiro de uma empresa de grande porte. Apesar de o seu perfil profissional ser compatível com os requisitos do cargo, não apresentou um desempenho satisfatório na avaliação de desempenho realizada anualmente. Contudo, sua chefia imediata já havia identificado potencialidades no campo das competências relacionais e comunicativas, sugerindo a troca de setor e atividade, que foi concretizada após o surgimento de uma vaga no departamento de comunicação. Após dois anos de exercício efetivo neste departamento, todos reconheceram a excelência do seu desempenho. A situação narrada descreve um contexto organizacional que exige uma característica essencial aos profissionais de hoje que é a/o: (assinale a alternativa correta)
	
	
	
	
	
	Equilíbrio
	
	 
	Flexibilidade
	
	 
	Adaptação
	
	
	Resiliência
	
	
	Pragmatismo
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	3.
	Assinale a alternativa abaixo que MELHOR descreve o que podemos entender como capacidade empreendedora:
	
	
	
	
	
	Capacidade de pensar em soluções para um determinado problema, procurando analisar alternativas coerentes e eficientes.
	
	
	Capacidade de articular ideias e propósitos, facilitando o entendimento das ações a serem empreendidas e mobilizando pessoas para execução.
	
	 
	Desenvolvimento de competências e habilidades relacionadas à criação e implementação de um determinado projeto e/ou negócio, objetivando resultados diferenciados.
	
	
	Ampliação de competências (conhecimentos, habilidades, atitudes) para aumento da capacidade produtiva.
	
	
	Habilidade de influenciar pessoas pararealização de tarefas com foco em resultados de maior valor agregado.
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	
	
	
	4.
	Nas empresas, a flexibilidade diz respeito à postura que se espera do profissional de se adaptar rapidamente às mudanças impostas. Assinale a alternativa que NÃO faz referência a essas mudanças:
	
	
	
	
	
	novas funções
	
	
	novas estruturas organizacionais
	
	
	novos padrões de concorrência e produtos
	
	 
	mobilidade para aceitar desafios em outras regiões
	
	 
	manutenção da função exercida
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	5.
	A flexibilidade vem ganhando muita importância dentro das organizações. Assinale a alternativa que apresenta um passo do comportamento flexível:
	
	
	
	
	
	Ter opiniões definitivas sobre um tema baseadas em dados sólidos.
	
	
	Aumentar o volume da voz como estratégia para ser escutado.
	
	 
	Ter opiniões definitivas sobre um tema baseadas naquilo que consideram ser correto.
	
	
	Focar em discutir assuntos supérfluos.
	
	 
	Juntar dados sólidos que podem dar suporte à sugestão a ser feita.
	� Gabarito Comentado�
	
	
	6.
	O tema " Empreendedorismo" tem sido constantemente discutido nos últimos tempos.  Sobre este tema, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:
I- A capacidade de um empreendedor acaba tendo pouca influência sobre o sucesso que ele obtém, pois depende de recursos financeiros.
II - Empreendedorismo é um dom que nasce com a pessoa.
III - Um empreendedor pode ter sucesso, independente da condição econômica.
	
	
	
	
	
	Apenas as afirmativas I e III estão corretas
	
	
	Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
	
	 
	Apenas a afirmativa III está correta
	
	 
	Apenas as afirmativas II e III estão corretas
	
	
	Apenas as afirmativas I e II estão corretas
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AULA 8 
	Aluno: MANOEL COSTA NETO
	Matrícula: 201502527431
	Disciplina: GST0918 - PLANEJ.CAR.SUC.PROF. 
	Período Acad.: 2015.1 - EAD (G) / EX
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Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
	1.
	Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que representa um exemplo da Administração Pública Direta
	
	
	
	
	
	BNDES
	
	
	Petrobrás
	
	
	Caixa Econômica Federal
	
	 
	Ministério da Fazenda
	
	
	Banco do Brasil
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	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	
	
	
	2.
	Administração pública é o conjunto de órgãos, serviços e agentes do Estado que procuram satisfazer as necessidades da sociedade, tais como educação, cultura, segurança, saúde, etc. Em outras palavras, administração pública é a gestão dos interesses públicos por meio da prestação de serviços públicos, sendo dividida em administração direta e indireta. A Administração pública que é formada pelas entidades que representam o braço empresarial do Estado, que concorrem de igual para igual com o mercado privado, como o Banco do Brasil, Petrobrás e BNDES, fazendo com que em alguns setores da economia o Estado resolveu investir, é denominada de:
	
	
	
	
	 
	Administração indireta
	
	 
	Administração privada
	
	
	Administração direta
	
	
	Administração por objetivo
	
	
	Administração competitiva
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	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	
	
	
	
	
	3.
	A seguir, listamos alguns dos mandamentos do bom profissionalismo. Apenas uma das opções NÃO corresponde a esses mandamentos. Assinale a alternativa que NÃO está correta:
	
	
	
	
	
	Desenvolva suas competências humanas e técnicas, aprendendo em todos os lugares e situações.
	
	
	Coloque o seu trabalho a serviço dos seus clientes e mantenha totalmente o foco neles.
	
	
	Faça o óbvio, preste atenção aos detalhes e acrescente algo.
	
	 
	Copie os seus colegas de trabalho e mantenha um comportamento rotineiro e seguro.
	
	
	Coloque o melhor de você em tudo que você faz e tenha prazer e entusiasmo no que faz.
	� Gabarito Comentado�
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	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	
	
	
	
	
	4.
	A carreira evolui.............
I- Diversos espaços e funções diferentes são ocupados por um profissional ao longo de sua carreira profissional.
PORQUE
II- O conceito de carreira passou a ser visto como uma responsabilidade do indivíduo, e não só da empresa que o emprega.
	
	
	
	
	
	As afirmativas I e II são falsas
	
	
	A afirmativa I é verdadeira e a II é falsa
	
	 
	A afirmativa II é verdadeira e a I é falsa
	
	 
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira
	
	
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira
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	� Gabarito Comentado�
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	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	
	5.
	Com relação ao conceito de Carreira, é correto afirmar que:
	
	
	
	
	 
	É essencialmente de responsabilidade do indivíduo, mas com a participação da empresa que o emprega.
	
	 
	É uma trajetória de trabalho construída a partir de um planejamento concreto de crescimento.
	
	
	É uma certeza de ascensão do trabalhador, desde que ele corresponda as suas funções e obrigações.
	
	
	São cargos disponíveis em uma empresa, que vão sendo ocupados pelo trabalhador.
	
	
	É um lugar disputado pelos profissionais de uma empresa, tendo como objetivo angariar promoções.
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	6.
	Analisando a evolução do conceito de carreira até atingir a configuração atual é correto afirmar que:
	
	
	
	
	
	os cargos até os dias atuais permanecem estáveis e previsíveis.
	
	
	os profissionais devem se tornar especialistas em somente uma determinada função.
	
	
	a empresa é a detentora do poder sobre a carreira dos funcionários.
	
	 
	cada indivíduo é responsável por gerir o próprio destino profissional.
	
	
	mesmo com o aumento da concorrência as empresas não exigiram mudanças.
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AULA 9
	Aluno: MANOEL COSTA NETO
	Matrícula: 201502527431
	Disciplina: GST0918 - PLANEJ.CAR.SUC.PROF. 
	Período Acad.: 2015.1 - EAD (G) / EX
�
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com estemodelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
	1.
	Qual a ordem correta para a execução de um processo criativo?
	
	
	
	
	
	Possibilidades, necessidades, experimento, realidades e implantação.
	
	 
	Necessidades, realidades, possibilidades, experimento e implantação.
	
	
	Necessidades, possibilidades, realidades, experimento e implantação.
	
	
	Implantação, necessidades, experimento, realidades e possibilidades.
	
	 
	Necessidades, possibilidades, experimento, realidades e implantação.
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	� Gabarito Comentado�
	
	
	2.
	Paulo mudou o processo de armazenagem no seu setor usando uma solução mais eficiente criada em um processo semelhante em outra empresa . Qual a principal característica demonstrada por Paulo?
	
	
	
	
	 
	inovação
	
	
	empreendedorismo
	
	
	inteligência
	
	
	competitividade
	
	
	criatividade
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	3.
	Genival é um empregado de uma empresa do ramo hoteleiro e, seu supervisor Marcos Alexandre, sempre que tem uma oportunidade, o elogia pela sua capacidade de pensar diferente diante de uma realidade qualquer. Aponte a qualidade de Genival:
	
	
	
	
	 
	Criatividade.
	
	
	Planejamento.
	
	
	Organização
	
	
	Comunicação.
	
	
	Controle.
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	� Gabarito Comentado�
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	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
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	� Gabarito Comentado�
	
	
	
	4.
	Paulo percebeu que era necessário corrigir uma pequena falha no produto do seu setor que poderia causar reclamação dos clientes e comunicou ao supervisor. Qual a principal característica demonstrada nessa atitude do João?
	
	
	
	
	
	empreendedorismo
	
	
	competitividade
	
	 
	proatividade
	
	
	inovação
	
	
	criatividade
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	5.
	A criatividade e a inovação são diferenciais de um profissional. Como relacionar a criatividade e a inovação com o mercado de trabalho?
	
	
	
	
	
	A criatividade e a inovação geram ações iguais as já criadas em outros países e esta é a melhor forma de se relacionar com o mercado de trabalho.
	
	
	A inovação e a criatividade são sinônimos e fazem com que o individuo se destaque no mercado de trabalho.
	
	
	O mercado de trabalho se encontra em expansão e com muitas oportunidades de trabalho, portanto, criar e inovar tornam-se ações desnecessárias no mercado de trabalho.
	
	
	A criatividade não é um item analisado na maioria das dinâmicas de grupo para seleções no mercado de trabalho.
	
	 
	A criatividade e inovação são importantes na relação do individuo no mercado de trabalho porque possibilitam a criação de ideias, soluções e atitudes diferenciadas da maioria das pessoas.
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	6.
	João Pedro foi designado para encontrar soluções envolvendo os clientes de sua divisão. Sabendo que seria avaliado por sua performance e, que essa era uma chance de se destacar perante seus pares, eleprocurou resolver os problemas com soluções definitivas e ainda não experimentadas na empresa. Utilizando os conceitos apresentados em nossas aulas, assinale a alternativa que descreve as"características profissionais" demonstradas por Fernando, na solução dos problemas:
	
	
	
	
	 
	Inteligência e competência cognitiva.
	
	
	Controle emocional e criatividade.
	
	
	Foco em resultados e emotividade.
	
	
	Criatividade e competência comunicacional.
	
	 
	Inteligência e criatividade.
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
AULA 10
	Aluno: MANOEL COSTA NETO
	Matrícula: 201502527431
	Disciplina: GST0918 - PLANEJ.CAR.SUC.PROF. 
	Período Acad.: 2015.1 - EAD (G) / EX
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Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
	1.
	Muitas pessoas reclamam que enviam uma porção de currículos para uma porção de empresas e não recebem nenhum convite para participar de entrevista. Em muitos casos, a resposta para essa falta de um retorno é que as empresas costumam receber milhares de Curriculum Vitae, ou simplesmente CV como é mais conhecido, e infelizmente os candidatos a uma vaga de emprego não sabem preparar um CV, ou seja, não sabem vender a sua imagem, sua experiência através de um CV. Das alternativas abaixo, qualNÃO PODE SER CONSIDERADA como uma boa dica para recém- formados?
	
	
	
	
	 
	Se não possuir cursos, coloque assim mesmo, uma mentirinha não fará mal.
	
	
	Destaque prêmios, honrarias, nomeações e bolsas escolares.
	
	
	Caso não tenha experiência profissional, destaque estágios, trabalhos e pesquisas.
	
	
	Mencione o TCC.
	
	
	Escola de primeira linha e idiomas merecem destaque no currículo.
	
	
	
	2.
	As empresas quando têm necessidade de reposição de pessoal podem fazê-lo de duas formas: recrutamento interno ou recrutamento externo. Ambas as opções possuem vantagens e desvantagens, em relação ao RECRUTAMENTO EXTERNO pode-se afirmar como uma VANTAGEM o fato de promover: (assinale a opção correta)
	
	
	
	
	 
	A oportunidade de trazer novos talentos, ideias, visões, possibilitando um processo de inovação na empresa
	
	
	A eliminção de gastos com treinamentos de pessoal
	
	
	A produção de uma solução rápida e econômica
	
	
	A motivção dos funcionários já pertencentes ao quadro funcional, aumentado a fidelidade
	
	
	A eliminação da seleção técnica de candidatos internos e redução de custos operacionais
	
	
	
	3.
	Entre as várias informações que colocamos em um currículo encontramos o item OBJETIVOS. Qual das definições abaixo está relacionada ao item citado?
	
	
	
	
	
	Consiste em informar os seus dados pessoais de identificação e contato
	
	 
	Consiste em mostrar claramente qual a área e cargo que você quer ocupar na empresa
	
	
	Consiste em identificar quais as empresas e os cargo que você atuou anteriormente
	
	
	Consiste em indicar a sua pretenção salarial
	
	
	Consiste em indicar os cursos regulares que você concluiu ou estão em andamento
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	4.
	O currículo representa um documento que sintetiza as qualificações, competências e objetivos, entre outras informações do profissional. Sabemos que em algumas situações ele pode ser substituído por outro documento. Assinale a opção que corresponde ao documento que pode substituir o currículo.
	
	
	
	
	
	Folder.
	
	
	Cartão de Visita.
	
	
	Declaração.
	
	
	Carteira de Clientes.
	
	 
	Portfólio.
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	
	5.
	o currículo deve ser verdadeiro e objetivo, pois:
	
	
	
	
	 
	retratando a verdade, sendo específico e detalhado, maior a oportunidade de se ter um retrato fiel do candidato em relação à vaga/função desejada e maior chance de sucesso na obtenção e manutenção da carreira;
	
	
	apresentandoapenas as experiências de trabalho que permaneceu longos períodos,, maior a oportunidade de se ter acesso à vaga/função desejada e maior chance de sucesso na carreira;
	
	
	retratando as suas qualidades e omitindo as suas limitações, maior a oportunidade de se ter acesso à vaga/função desejada e maior chance de sucesso na carreira;
	
	
	mostrando todas as experiências de trabalho, maior a oportunidade de se ter acesso à vaga/função desejada e maior chance de sucesso na carreira;
	
	
	nunca apresentando experiências em empresas de menor porte, destacando sempre as melhores, maior a oportunidade de se ter acesso à vaga/função desejada e maior chance de sucesso na carreira;
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	� Gabarito Comentado�
	
	
	
	
	6.
	O currículo é o registro de nossa história e demonstra ao mercado quem somos como profissionais. Portanto, são partes integrantes do currículo, para que este seja considerado objetivo e COMPLETO:
	
	
	
	
	
	Objetivo, qualificação acadêmica, disponibilidade e experiência profissional.
	
	 
	Dados pessoais, objetivo, qualificações, experiência profissional e formação acadêmica.
	
	
	Síntese das qualificações, relação das empresas em ordem cronológica, idiomas e pretensão salarial.
	
	
	Formação acadêmica, experiência profissional e objetivo específico direcionado à empresa de interesse do candidato.
	
	
	Formação acadêmica, experiência profissional, disponibilidade e pretensão salarial.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
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