05 PLANEJAMENTO

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27/09/2016 Aluno: IRLANE RAQUEL SOUSA SANTOS VIANA •
http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=2184&turma=627696&AcessoSomenteLeitura=N 1/3
Cintia é professora universitária e reconhece a dificuldade dos alunos em compreender os conceitos
e teorias sobre a história e cultura brasileiras. Ela então resolveu selecionar alguns vídeos no
Youtube sobre músicas, danças e manifestações folclóricas das diversas regiões do país, para
debater com a turma e explorar a formação destes traços culturais ao longo da história a partir da
realidade demonstrada nos vídeos. Neste exemplo, Silvia está fazendo o uso e procurando
desenvolver nos alunos a competência:
No mercado de trabalho, para qualquer área de atuação, um profissional deve evidenciar no
contexto da sua carreira o marketing pessoal. Conseguir gerar visibilidade para as suas habilidades
e competências pelo reconhecimento por outras pessoas de sua convivência, dentro do ambiente
organizacional, sem ser chato e conseguir a simpatia da chefia sem ser considerado puxa­saco. A
respeito deste assunto considere as afirmativas:
I. Quando fala­se em marketing pessoal, deve­se definir projetos de cunho profissional e pessoal.
II. É desnecessário especializar­se cada vez mais na área de atuação.
III. Precisa­se estar atento a mudanças e saber adaptar­se a elas.
IV. É imperioso cuidar da aparência física e do equilíbrio emocional.
V. Deve­se buscar a integração harmoniosa não só para si, mas também para os colegas de
trabalho.
Assinale a alternativa correta.
Competência pode ser definida como uma mobilização de recursos para desempenhar uma
determinada tarefa ou função e existem vários tipos de competências. A competência relacionada à
educação e ao ensino, à capacidade de aprender a aprender, é chamada de:
Aluno: IRLANE RAQUEL SOUSA SANTOS VIANA Matrícula: 201607258471
Disciplina: GST0917 ­ PLAN.CARRE.SUC.PRO  Período Acad.: 2016.2 (G) / EX
Deseja carregar mais 3 novas questões a este teste de conhecimento?
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO!  Lembre­se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para  sua avaliação. O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado
na sua AV e AVS.
1.
Relacional
Pragmática
  Didático­pedagógica
Técnica
  Comunicativa
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
2.
Somente as afirmativas, II e IV são verdadeiras.
Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
  Somente as afirmativas, I, III, IV e V são verdadeiras.
Somente a afirmativa III é verdadeira.
Somente as afirmativas, I, III e V são verdadeiras.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
3.
Cognitiva
27/09/2016 Aluno: IRLANE RAQUEL SOUSA SANTOS VIANA •
http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=2184&turma=627696&AcessoSomenteLeitura=N 2/3
Julio, estudante de Direito, para obter e reter informações, consegue estudar melhor lendo em voz
alta, gravando as aulas dos professores ou conversando com seus colegas sobre os temas das
aulas, provocando debates e discussões, por exemplo. Agindo desta forma, consegue aprender e
demonstra um estilo de aprendizagem predominante denominado:
O código de princípios e valores morais que regem o comportamento de uma pessoa ou grupo, com
relação ao que é certo ou errado, influenciando na conduta e na tomada de decisões é conhecido
como:
As empresas quando têm necessidade de reposição de pessoal podem fazê­lo de duas formas:
recrutamento interno ou recrutamento externo. Ambas as opções possuem vantagens e
desvantagens, em relação ao RECRUTAMENTO EXTERNO pode­se afirmar como uma VANTAGEM o
fato de promover: (assinale a opção correta)
Planejar não é prever o futuro, mas sim se preparar para ele. Sabemos que mesmo com
planejamento existem dificuldades e imprevistos que adiam o alcance de objetivos. O profissional
deverá direcionar sua carreira com muita expertise! Sendo assim, assinale a alternativa que NÃO
SE ENCAIXA nas ações necessárias para que possam ter uma carreira de sucesso:
  Didático­pedagógica
Pragmática
Intelectual
Comunicativa
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
4.
Visual
Intrapessoal
Cinestesico
  Auditivo
  Interpessoal
5.
  ética.
competência.
habilidade.
auto­imagem.
marketing pessoal.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
6.
A eliminação da seleção técnica de candidatos internos e redução de custos operacionais
A eliminção de gastos com treinamentos de pessoal
  A oportunidade de trazer novos talentos, ideias, visões, possibilitando um processo de inovação na empresa
A produção de uma solução rápida e econômica
A motivção dos funcionários já pertencentes ao quadro funcional, aumentado a fidelidade
 Gabarito Comentado
7.
Identificar as habilidades e competências ineficientes e investir em melhorias e capacitação.
  Investir na imagem e postura para poder ser visto e lembrado.
Melhorar da linguagem verbal e corporal a fim de apresentar confiança e credibilidade.
  Concluir um curso de ensino superior, uma vez que o diploma é suficiente para se manter no mercado.
Se permitir enfrentar desafios e perceber que tem competências que ainda não conhece.
27/09/2016 Aluno: IRLANE RAQUEL SOUSA SANTOS VIANA •
http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=2184&turma=627696&AcessoSomenteLeitura=N 3/3
É o código de princípios e valores morais que regem o comportamento de uma pessoa ou grupo,
com relação ao que é certo ou errado, influenciando na conduta e na tomada de decisões. O texto
trata de:
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
8.
Proatividade.
Resiliência.
Responsabilidade Social.
  Ética.
Empreendedorismo Social.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
 FINALIZAR O TESTE DE CONHECIMENTO 
Legenda:      Questão não respondida     Questão não gravada     Questão gravada