6º Questionário Introduçao ao Pensamento Sociológico Unid III

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	Usuário
	ana.paula10 @unipinterativa.edu.br
	Curso
	Introduçao ao Pensamento Sociológico
	Teste
	Questionário Unidade III (2016/2)
	Iniciado
	22/10/16 22:49
	Enviado
	22/10/16 22:49
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	4 em 4 pontos  
	Tempo decorrido
	2 minutos
	Instruções
	ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações:
possui número de tentativas ilimitadas;
valida sua frequência e nota na disciplina em questão;
apresenta as justificativas corretas para auxílio em seus estudos – porém, aconselhamos que as consulte como último recurso;
considera nota 0 (zero) para “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas);
possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico) – após essa data não será possível o acesso ao conteúdo, então sugerimos o armazenamento e/ou impressão do mesmo para futuros estudos;
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	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	As ideias e os estudos do filósofo italiano Antonio Gramsci contribuíram para que a função da escola fosse repensada. Dessa forma, Gramsci afirma que:
	Resposta Selecionada:
	a.
A escola é a principal responsável em possibilitar o acesso à cultura das classes dominantes, para que todos possam ser cidadãos plenos.
	Respostas:
	a.
A escola é a principal responsável em possibilitar o acesso à cultura das classes dominantes, para que todos possam ser cidadãos plenos.
	
	b. 
O acesso à escola deve ser restrito apenas por aqueles que apresentam interesse e desejam mudar seu status social.
	
	c.
A escola deve fornecer ao aluno o ensino básico, ou seja, seu papel é o de ensinar o sujeito a ler e a escrever para que ele possa de maneira mais plena enfrentar o mundo.
	
	d. 
 A escola é o princípio que regulariza o cidadão na vida social, política e econômica preparando-o para o mundo em que ele vive.
	
	e. 
A escola não deve interferir nas decisões e no desenvolvimento do sujeito, seu papel deve ser restrito apenas ao ensino e à aprendizagem.
	Feedback da resposta:
	Gramsci entende que é através da escola que o sujeito tem acesso à cultura das classes dominantes e encontra possibilidade para exercer a plena cidadania.
	
	
	
	
Pergunta 2
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	De acordo com Marx, ________________explora o trabalhador a exaustão, até tirar-lhe ____________desejável, pagando um salário para sua reprodução, de seus descendentes e sua manutenção material.
	Resposta Selecionada:
	b. 
O capitalista; a mais-valia.
	Respostas:
	a. 
O operário; as economias.
	
	b. 
O capitalista; a mais-valia.
	
	c. 
O mercado financeiro; os lucros.
	
	d. 
O povo europeu; os objetos comerciais.
	
	e. 
O mercado de capitais; o sustento.
	Feedback da resposta:
	Completam a frase e são análises de Marx, que o capitalista explora o trabalhador até lhe tirar a mais valia, visto que o ele vende sua força de trabalho em troca do salário e não se reconhece como produtor da mercadoria.
	
	
	
	
Pergunta 3
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Gramsci compreende sociedade civil como:
	Resposta Selecionada:
	c. 
O conjunto formado pelos organismos denominados privados e sociedade política ou Estado.
	Respostas:
	a. 
O produto de uma classe ou sociedade em desenvolvimento sócio-histórico.
	
	b. 
A hegemonia política com a participação do clero e da sociedade.
	
	c. 
O conjunto formado pelos organismos denominados privados e sociedade política ou Estado.
	
	d. 
A mistura da massa e a conscientização política da sociedade em geral.
	
	e. 
A junção entre a classe trabalhadora e os patrões.
	Feedback da resposta:
	A sociedade civil é compreendida como sendo o conjunto formado pelos organismos denominados privados e sociedade política ou Estado.
	
	
	
	
Pergunta 4
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Leia com atenção as afirmativas:
I- A Revolução Industrial possibilitou o desenvolvimento urbano e trouxe grandes benefícios também para os habitantes rurais.
II- Em países como a Inglaterra surgiram as oficinas denominadas manufaturas.
III- O avanço dos meios técnicos, como o tear mecânico e a invenção da máquina a vapor, levou os trabalhadores à riqueza.
IV- Para os operários, as máquinas eram sinônimos de desemprego e opressão.
 
Assinale a alternativa correta:
	Resposta Selecionada:
	e. 
II e IV
	Respostas:
	a. 
II e III
	
	b. 
I e IV
	
	c. 
I e III
	
	d. 
I, II, III e IV
	
	e. 
II e IV
	Feedback da resposta:
	A alternativa I está errada, pois o êxodo rural levou as populações rurais a se submeterem às regras dos trabalhos desumanos nas cidades que iam surgindo em meio a Revolução Industrial. A alternativa III também está errada, pois o avanço dos meios técnicos, como o tear mecânico e a invenção da máquina a vapor, foi empurrando para a miséria os trabalhadores familiares, os artesãos que se viram sem condições de competir com o grande capital que vinha varrendo toda a Europa.
	
	
	
	
Pergunta 5
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Leia com atenção as afirmativas:
I- Movimentos sociais são todas as formas de organização e mobilização de membros da sociedade, a partir de seus objetivos comuns.
II- Instituição social são as entidades que reúnem várias maneiras de se comportar, organizando esses comportamentos de forma recíproca, hierárquica e com objetivos comuns.
III- Estrutura social corresponde, nas mais diferentes teorias, ao sistema integrado de relações e cargos ou forças sociais em interação.
 
Assinale a alternativa correta:
	Resposta Selecionada:
	e. 
 I, II e III
	Respostas:
	a. 
 I e III
	
	b. 
 II
	
	c. 
 II e III
	
	d. 
 I e II
	
	e. 
 I, II e III
	Feedback da resposta:
	Todas as afirmativas estão corretas, pois movimentos sociais (I) são os principais objetos da sociologia, que analisam os processos sociais e as mudanças. Já Instituição social (II) refere-se a entidades como a família, a igreja, o exército e a burocracia do Estado, consideradas as mais antigas e fortes instituições sociais. E estrutura social (III), na teoria marxista, corresponde à estrutura de classes sociais de uma sociedade.
	
	
	
	
Pergunta 6
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Leia com atenção:
 
I- Pregava como sociedade ideal aquela que oferecesse a igualdade e a liberdade para todos os indivíduos, que viveriam em uma sociedade harmônica, sem a força do Estado.
II- Defendia enfaticamente a destruição do sistema e desejava o fim das diferenças de classe e a construção de uma sociedade em que cada um ganhasse de acordo com o real valor de seu trabalho.
III- Acreditava na organização da sociedade em comunidades cooperativas, compostas de operários. Essas comunidades foram denominadas trad unions, cuja proposta era de que cada um recebesse de acordo com as suas horas de trabalho.
 
As ideias expostas pertencem, respectivamente, a:
	Resposta Selecionada:
	d. 
I- Proudhon; II- Saint-Simon; III- Owen
	Respostas:
	a. 
I- Owen; II- Marx; III- Durkheim
	
	b. 
I- Proudhon; II- Dalton; III- Saint-Simon
	
	c. 
I- Platão; II- Descartes; III- Sócrates
	
	d. 
I- Proudhon; II- Saint-Simon; III- Owen
	
	e. 
I- Marx; II; Weber; III- Durkheim
	Feedback da resposta:
	Afirmativa I- em sua concepção, Proudhon concebia a propriedade privada como um roubo, pois se mantinha pela exploração do trabalho alheio, daí defender como sociedade ideal aquela que oferecesse a igualdade e a liberdade para todos os indivíduos. Afirmativa II – Saint-Simon fez severas críticas ao liberalismo econômico e a desumana exploração dos trabalhadores pelos capitalistas proprietários dos meios e produção, defendendo enfaticamentea destruição do sistema e o fim das diferenças de classes. Afirmativa III – Owen foi um socialista que acreditava na organização da sociedade em comunidades cooperativas, compostas de operários, sendo que tais comunidades foram denominadas trad unions.
	
	
	
	
Pergunta 7
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	O avanço dos meios técnicos, como o tear mecânico e a invenção em 1769 da máquina a vapor por James Watt, representou para os trabalhadores:
	Resposta Selecionada:
	c. 
Empurrou o trabalhador para a miséria, pois eles não tinham como competir com as novas tecnologias.
	Respostas:
	a. 
Maior oportunidade de emprego e qualidade de vida.
	
	b. 
Investimento em cursos técnicos, visto que novas oportunidades estavam surgindo.
	
	c. 
Empurrou o trabalhador para a miséria, pois eles não tinham como competir com as novas tecnologias.
	
	d. 
Não houve nenhuma alteração para os trabalhadores.
	
	e. 
Maior proximidade entre o trabalhador e o patrão.
	Feedback da resposta:
	O avanço tecnológico empurrou para a miséria os trabalhadores familiares, ou melhor, os artesãos, que se viram sem condições de competir com o grande capital que vinha varrendo toda a Europa.
	
	
	
	
Pergunta 8
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	O debate sobre o socialismo científico ou utópico teve como tema central a exploração da
burguesia sobre a classe operária emergente naquele período. Enquanto a classe burguesa contabilizava cada vez mais lucros exorbitantes, os trabalhadores e operários amargavam uma vida de plena miséria e se organizavam, como grupo, para garantir um pouco de dignidade, melhores condições de vida e de trabalho.
A partir do texto anterior, podemos afirmar que, na avaliação de Marx, os socialistas científicos ou utópicos se apresentavam como:
	Resposta Selecionada:
	a. 
Socialistas que não perceberam no proletariado uma iniciativa histórica, nenhum movimento político que lhe seja próprio.
	Respostas:
	a. 
Socialistas que não perceberam no proletariado uma iniciativa histórica, nenhum movimento político que lhe seja próprio.
	
	b. 
Fundamentais para que ele, Marx, desenvolvesse seu trabalho de análise social.
	
	c. 
A sociologia utópica vem a ser um complemento importante para o trabalho de diversos autores como Marx e Weber.
	
	d. 
Com base na filosofia antiga, os socialistas utópicos deixaram um trabalho de grande importância psicossocial.
	
	e. 
A sociologia utópica deixou um legado que até os dias de hoje encontramos seguidores e propagadores de tais ideias.
	Feedback da resposta:
	Marx avalia que para os socialistas científicos ou utópicos a classe operária só existe como a classe mais sofredora.
	
	
	
	
Pergunta 9
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Pelos estudos de vários estudos sobre o marxismo, podemos perceber que as obras de Marx são construídas a partir:
	Resposta Selecionada:
	c. 
Da realidade social, política e econômica de sua época.
	Respostas:
	a. 
Do pensamento social-cristão.
	
	b. 
Da realidade empresarial do autor.
	
	c. 
Da realidade social, política e econômica de sua época.
	
	d. 
Dos direitos sindicais dos trabalhadores.
	
	e. 
Do positivismo e das ideias de Comte.
	Feedback da resposta:
	De acordo com estudos de Costa (1997) e Quintaneiro (2002), as obras de Marx são construídas a partir da realidade social, política e econômica de sua época, o século XIX.
	
	
	
	
Pergunta 10
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Qual é o nome do sistema que deu lugar ao sistema mercantil, que punha e se impunha com toda sua força devido às combinações: capital e invenções técnicas?
	Resposta Selecionada:
	b. 
Sistema artesanal.
	Respostas:
	a. 
Sistema trabalhista.
	
	b. 
Sistema artesanal.
	
	c. 
Sistema feudal.
	
	d. 
Sistema social.
	
	e. 
Sistema industrial.
	Feedback da resposta:
	O sistema artesanal foi dando lugar ao sistema mercantil, que se punha e impunha com toda sua forca devido a duas combinações: capital (dinheiro) e invenções técnicas. Essa junção facilitou o trabalho para que se tornasse cada vez mais singelo e possibilitasse a qualquer criança fazê-lo.
	
	
	
	
Sábado, 22 de Outubro de 2016 22h51min51s BRST