brincadeiras antigas SD

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SEQUÊNCIA DIDÁTICA – ESTUDOS BRASILEIROS
	Brincadeiras antigas 	
	PROFESSORA: 
Lisa M.S.Cunha
	TURMA: 
T4SAM
	DATA DE INÍCIO:
07/03/2017
	TEMA: 
Brincadeiras do tempo dos avos
	TEMPO ESTIMADO: 
8 semanas
	JUSTIFICATIVA: 
Passando a infância em uma cidade onde não há espaço para as brincadeiras de rua, árvores para subir, terra para se lambuzar e oportunidades de criar brinquedos e brincadeiras com novos colegas; pensamos na importância em resgatar e deixar viva na memória dos pequenos, um pouco da cultura popular do nosso país. E não há nada mais gostoso do que aprender brincando É importante que as crianças conheçam histórias os brinquedos e brincadeiras antigas, resgatando assim tradições e culturas que estão sendo substituídas por brinquedos e jogos eletrônicos. O contato com este tema proporciona momentos de criação, interação e muita diversão.
	OBJETIVOS: 
Apresentar e ensinar às crianças diversas brincadeiras populares brasileiras.
Incentivar a participação da família solicitando que apresentem as brincadeiras da sua infância.
Incentivar as crianças a sair do mundo electrtônicos.
	CONTEÚDOS:
Brincadeiras antigas
 Musicas tradicional 
Cantigas de rodas.
Amarelinha
Sucatas, colas, tesouras, papel de seda, varetas, barbante, linha de pipa, papeis variados, piões, bolinha de gude, petecas, kit bolinha de sabão, lápis de cor, giz de cera, anel de plástico, venda, cordas, mesas com cadeiras, rabo. Burro
	ETAPAS PROVÁVEIS (DESENVOLVIMENTO):
ETAPA 1 
Convidar os avos para visitar a escola e contar da infância deles e como brincavam.
Mostrar para os alunos as brincadeiras e participar com eles.
Etapa 2: 
Retomar a aula anterior, listar as brincadeiras em cartaz.
Roda de conversa (qual brincadeira preferida)
Propor as crianças de desenhar algumas brincadeiras.
ETAPA 3
Escrever junto com as crianças regras da brincadeira escolhida para confeccionar um 
Livro de brincadeiras. 
	AVALIAÇÃO: