Alfabetizaçao e Letramento TeleAula III (2017 2)

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08/11/2017 Revisar envio do teste: Atividade TeleAula III (2017/2) &ndash...
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 Unidade III Revisar envio do teste: Atividade TeleAula III (2017/2)H
Revisar envio do teste: Atividade TeleAula III (2017/2) 
Usuário gabriel.marqui @unipinterativa.edu.br
Curso Alfabetizaçao e Letramento
Teste Atividade TeleAula III (2017/2)
Iniciado 08/11/17 17:50
Enviado 08/11/17 17:51
Status Completada
Resultado
da
tentativa
0 em 0 pontos 
Tempo
decorrido
0 minuto
Instruções ATENÇÃO: A avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
- Valida a sua frequência na disciplina em questão – a não realização pode gerar
uma reprovação por frequência;
- Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não
concluídas/enviadas) – porém, uma vez acessada, é considerada como uma de suas
3 (três) tentativas permitidas e precisa ser editada e enviada para ser devidamente
considerada;
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo
impossível o seu acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou
impressão para futuros estudos;
- Não apresenta pontuação, porém informa seus acertos e erros;
- Apresenta estado de conclusão (“tique verde”) no boletim AVA.
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
 
 
 Alguns fatores podem contribuir para melhorar o ensino aprendizagem:
Resposta
Selecionada:
e.
Todas as alternativas propostas contribuem para a melhoria da
aprendizagem do aluno.
 
Unip Interativa
0 em 0 pontos
gabriel.marqui @unipinterativa.edu.br
08/11/2017 Revisar envio do teste: Atividade TeleAula III (2017/2) &ndash...
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Respostas:
a. 
Considerar os conhecimentos prévios dos alunos.
 
b. 
Criar ambientes favorecedores da troca, do diálogo e da cooperação.
 
c.
Mediar as relações que os alunos estabelecem com a construção de
novos saberes.
d. 
Explicitar os “porquês” para que os alunos elucidem suas dúvidas.
 
e.
Todas as alternativas propostas contribuem para a melhoria da
aprendizagem do aluno.
 
Pergunta 2
Como um professor pode promover uma “boa” atividade?
Resposta Selecionada:
b. 
 Criando situações significativas, produtivas e desafiadoras.
 
Respostas:
a. 
 Com uma aula show, farta em jogos e brincadeiras.
 
b. 
 Criando situações significativas, produtivas e desafiadoras.
 
c. 
Com muitos exercícios de fixação de conteúdo.
 
d. 
Com atividades diferentes todos os dias da semana.
 
e. 
 Com a repetição de cópias para treinar a escrita.
 
 
 
Pergunta 3
 
 Como diz Vygotsky, o ensino deve ser organizado de forma que a leitura e a escrita se
tornem necessárias às crianças. Baseado no que estudamos, responda como o professor de
1° ano deve atuar na construção da escrita:
Resposta
Selecionada:
a.
 Deverá permitir que a criança faça parte no processo da construção da
escrita, favorecendo momentos lúdicos e de escrita espontânea, mediando a
criança.
Respostas: a.
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
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Quarta-feira, 8 de Novembro de 2017 17h51min52s BRST
 Deverá permitir que a criança faça parte no processo da construção da
escrita, favorecendo momentos lúdicos e de escrita espontânea, mediando a
criança.
b. 
 Deverá trabalhar com os livros didáticos e com muitas atividades 
de escrita.
 
c. 
Apresentar para as crianças o alfabeto e trabalhar primeiramente 
as vogais.
 
d.
Proporcionar à criança o contato com os livros didáticos e com o caderno de
caligrafia, para desenvolver bons traços.
e.
 Ensinar primeiro a codificação, depois a decodificação, a gramática e, por
último, a produção de textos.
 
Pergunta 4
 Para que serve uma atividade de avaliação?
Resposta Selecionada:
a. 
Para diagnosticar o que o aluno é capaz de realizar sozinho.
 
Respostas:
a. 
Para diagnosticar o que o aluno é capaz de realizar sozinho.
 
b. 
Para reprovar um aluno com dificuldade.
 
c. 
Para testar a capacidade do professor.
 
d. 
Para deixar a sala no mais absoluto silêncio.
 
e. 
Para mostrar que quem manda é o professor.
 
← OK
0 em 0 pontos