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05/10/2017 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2216483&classId=800129&topicId=770500&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&… 1/4
 FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Avaiação Parcial: CEL0343_SM_201708261583 V.1 
Aluno(a): EDILCE MARISA FELIX MARTINS LINS Matrícula: 201708261583
Acertos: 9,0 de 10,0 Data: 05/10/2017 23:22:18 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201708313517) Acerto: 1,0 / 1,0
Cabe também à filosofia a tarefa de fomentar a interdisciplinaridade, integrando as contribuições formativas de
todos os componentes curriculares, inserindo¿as na intencionalidade do projeto educacional. Corresponde a este
postulado:
I. Examinar a concepção de humanidade que orienta a ação pedagógica;
II. Analisar os valores que orientam a ação;
III. Manter presente o questionamento sobre a educação
IV. Evitar que a educação se torne dogmática ou se transforme em adestramento.
Assinale a alternativa correta:
Somente o enunciado II e III estão corretos
Somente os enunciados III e IV são corretos
Somente os enunciados I e II estão corretos
 Todos os enunciados são corretos
Somente o enunciado II é correto
 Gabarito Comentado.
 2a Questão (Ref.: 201708315123) Acerto: 0,0 / 1,0
Segundo o Professor Demerval Saviani a reflexão propriamente filosófica é radical, rigorosa e de conjunto. Marque
a alternativa que reflete a argumentação do referido autor.
A filosofia é radical porque sua reflexão busca as raízes da questão; é rigorosa porque só aceita uma única
orientação metodológica; é de conjunto porque é democrática, examina os problemas na perspectiva do
todo;
 A filosofia é radical porque sua reflexão busca as raízes da questão; é rigorosa porque dispõe de um
método claramente explicitado que garante a coerência e o exercício da crítica; é de conjunto porque é
democrática, examina os problemas na perspectiva do todo.
 A filosofia é radical porque não aceita os conhecimentos do senso comum; é rigorosa porque dispõe de um
método claramente explicitado que garante a coerência e o exercício da crítica; é de conjunto porque é
democrática, examina os problemas na perspectiva do todo.
A filosofia é radical porque sua reflexão busca as raízes da questão; é rigorosa porque dispõe de um
método claramente explicitado que garante a coerência e o exercício da crítica; é de conjunto porque só
pode ser pensada por um grupo coletivo.
Nenhuma das alternativas acima.
 3a Questão (Ref.: 201708463331) Acerto: 1,0 / 1,0
A Pedagogia é a ciência que tem por finalidade a reflexão, a ordenação, a sistematização e a crítica do processo
educativo na sua forma e no seu conteúdo. Na cultura ocidental foram quatro as perspectivas que se construíram
desde a antiguidade até a atualidade. São elas: Pedagogia Essencialista, Pedagogia Existencialista, Pedagogia
Cientificista e Pedagogia Dialética. Sendo assim, qual dos enunciados abaixo, corresponde a Pedagogia
Essencialista?
Visa garantir a cientificidade do pensamento e da prática pedagógica com a finalidade de aumentar a
produtividade no campo educacional.
05/10/2017 Conteúdo Interativo
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 Baseia-se em modelos universais do ser humanos, como por exemplo: os homens são essencialmente
iguais.
Trabalhar com os conteúdos de forma contextualizada e crítica.
Reflete criticamente as contradições do processo de ensino-aprendizagem a partir dos contextos históricos
e sociais em que são produzidos a fim de possibilitar a superação das relações de poder e dominação, como
também, promover a emancipação do homem em seu conjunto.
Baseia-se no princípio universal de que os homens são essencialmente diferentes, fazendo uma defesa em
torno das diferenças individuais.
 4a Questão (Ref.: 201708854274) Acerto: 1,0 / 1,0
Algumas frases utilizadas por grande parte da nossa população são atribuídas à natureza humana, por exemplo:
"Homem não chora", "É natural ter medo do desconhecido". Sobre a relação entre natureza humana e cultura,
marque a resposta correta.
O ser humano define seu comportamento, exclusivamente, pela sua natureza.
O que chamamos de natureza humana, é na verdade produto de determinadas culturas.
Natureza humana e cultura possuem o mesmo significado.
 A ideia de natureza humana é um produto da humanidade, pois somos seres históricos e culturais.
A natureza humana é uma criação divina e não pode ser questionada.
 Gabarito Comentado.
 5a Questão (Ref.: 201708536989) Acerto: 1,0 / 1,0
O conceito de IDEOLOGIA tem vários sentidos. Contudo, segundo Karl Marx tem um significado muito
específico. Marque a resposta CORRETA.
Tem um sentido positivo, tornando transparente a realidade
É uma ciência das ideias...
 Tem um sentido negativo, de mascaramento ou falseamento da realidade
Não está presente n0os modelos educativos
Permite a compreensão mais democrática da realidade
 Gabarito Comentado.
 6a Questão (Ref.: 201708381433) Acerto: 1,0 / 1,0
A educação tem uma função social muito importante na sociedade, especialmente no que se refere ao mundo do
trabalho e ao universo da tecnologia. Nesta perspectiva, conforme a concepção crítico-social, a educação
deve ter como objetivo:
 Formar pessoas capazes de pensar criticamente, potencializando o desenvolvimento de suas capacidades
intelectuais, emocionais, culturais e relacionais para o pleno desenvolvimento da sociedade
Preparar mão-de-obra especializada para suprir as necessidades de desenvolvimento do sistema capitalista,
atendendo assim as exigências da produtividade e de crescente divisão social do trabalho
Formar cidadãos para ocuparem lugares fixos e funcionais na estrutura hierárquica da produção e da
sociedade
Preparar pessoas para que correspondam docilmente às necessidades do capital, e ocupem seus lugares na
sociedade, contribuindo para a manutenção da ordem social
Capacitar prioritariamente pessoas para o domínio das técnicas e tecnologia do mundo do trabalho,
dotando-o de capacidade intelectual de competir com os outros.
 Gabarito Comentado.
05/10/2017 Conteúdo Interativo
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 7a Questão (Ref.: 201708472700) Acerto: 1,0 / 1,0
A existência de seres humanos reais, que vivem em sociedade e estabelecem relações entre si, é o ponto de partida para a
compreensão da história. O processo de humanização se constitui na e pelas relações sociais. Em outras palavras, é
compreender que a natureza humana decorre:
I. de fatores determinados por um ser superior ao ser humano.
II. do conflito com a natureza onde o homem se produz como ser social, histórico, político e econômico e etc., se constituindo
como um ser em transformação, ou seja, como ser da práxis.
III. da produção só se dá historicamente de forma intencional e consciente.
Assinale a alternativa correta:
2. Somente o enunciado I está correto
 3. Somente os enunciados II e III estão corretos
4. Somente o enunciado II está correto
5. Somente o enunciado III está correto
1. Somente os enunciados I e II estão corretos
 8a Questão (Ref.: 201708537004) Acerto: 1,0 / 1,0
O Estado-Nação é uma construção relativamente recente, datando do século XIX. Marque entre
as opções abaixo aquela que melhor define o conceito de "nação" e aponta o lugar
ocupado pela educação nessa realidade social e política.
A nação é um dado natural, cabendo, portanto, à educação exaltar as belezas naturais do seu respectivo
país.
 A nação é uma construção cultural identitária que pode até ser comandada pelo Estado, mas tem a sua
eficiência condicionada ao nível de aceitação por parte da sociedade civil. A educação é fundamental
justamente na aquisição dessa aceitação.
A nação é uma construção autoritária, cabendo,portanto, à educação defender o Estado responsável pela
imposição da nação.
A nação é uma criação espontânea do povo, não tendo, portanto, nenhuma relação com a educação.
A teoriação sobre a prática pedagógica ainda não chegou ao consenso a respeito da relação entre a
educação e a nação.
 Gabarito Comentado.
 9a Questão (Ref.: 201708315149) Acerto: 1,0 / 1,0
As críticas a escola acadêmica surgiram diante da impossibilidade de se continuar pensando em modelos em um
mundo marcado por transformações sociais, políticas e econômicas. O indivíduo contemporâneo precisava aprender
a aprender. Assim a educação exigia reformas radicais que se expressaram em diversas teorias pedagógicas e
inúmeras experiências escolares efetivas. Dentre elas a Escola Nova.
Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª pontuando características da Escola Tradicional ( 1 ) e da
Escola Nova ( 2 ) e depois marque a sequência:
( ) Relação professor-aluno centrada no professor e na transmissão de conhecimentos. Metodologia valoriza a aula
expositiva, centrada no professor, com destaque para os exercícios de fixação. Alunos são blocos homogêneos.
( ) O aluno é o centro do processo e o professor um facilitador da aprendizagem. O processo de conhecimento é
mais importante do que o produto. Parte do concreto para o abstrato, utiliza pesquisas e experiências são
estimuladas.
( ) A avaliação é compreendida como processo válido para o aluno, não apenas para o professor. É preciso
preparar para autonomia e por isso as discussões são estimuladas para que o aluno compreenda o significado e a
necessidade das normas coletivas.
( ) Segundo a fundamentação antropológica predomina a concepção essencialista pela qual o professor tem em
mente um modelo universal de ser humano a ser alcançado.
05/10/2017 Conteúdo Interativo
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2 - 1 - 2 - 1
 1 - 2 - 2 - 1
1 -2 - 1 - 2
1 - 1 - 2 - 2
2 - 2 - 1 - 1
 Gabarito Comentado.
 10a Questão (Ref.: 201708470354) Acerto: 1,0 / 1,0
Leia atentamente as características abaixo:
I. Visa a uma escola estruturada a partir do modelo empresarial, tendo como objetivo adequar a educação às exigências da
sociedade industrial e tecnológica. Daí a ênfase na preparação de recursos humanos, ou seja, mão-de-obra qualificada para a
indústria.
II. Os conteúdos a serem transmitidos baseiam-se em informações objetivas que proporcionem, mais tarde, a adequada
adaptação do indivíduo ao trabalho.
III. O método para a transmissão dos conhecimentos é o taylorista, que propõe a divisão de tarefas entre os diversos técnicos
de ensino incumbidos do planejamento racional do trabalho educacional, cabendo ao professor a execução em sala de aula
daquilo que foi projetado fora dela.
IV. São valorizados os meios didáticos da avançada tecnologia educacional, como a utilização de filmes, slides, máquinas de
ensinar, telensino (ensino a distância), módulos de ensino, computadores e etc.
Qual das teorias da educação apresenta tais características?
3. Pedagogia Libertadora
4. Pedagogia Histórico Crítico-Social dos Conteúdos
 5. Pedagogia Tecnicista
2. Pedagogia Nova
1. Pedagogia Tradicional
 Gabarito Comentado.