Revisar envio do teste Questionário Unidade II (2017 2) &.

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04/11/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) &...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_58280330_1&course_id=_132713_1&content_id=_1669372_1&retur… 1/7
 Unidade II Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2)H
Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) 
Usuário ana.felipe2 @unipinterativa.edu.br
Curso Estatistica
Teste Questionário Unidade II (2017/2)
Iniciado 04/11/17 18:53
Enviado 04/11/17 18:58
Status Completada
Resultado
da
tentativa
5 em 5 pontos 
Tempo
decorrido
5 minutos
Instruções ATENÇÃO: a avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
- Valida a sua nota e/ou frequência na disciplina em questão – a não realização pode prejudicar sua
nota de participação AVA, bem como gerar uma reprovação por frequência;
- Apresenta as justificativas das questões para auxílio em seus estudos – porém, aconselhamos que
as consulte como último recurso;
- Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas) – porém,
uma vez acessada, é considerada como uma de suas 3 (três) tentativas permitidas e precisa ser
editada e enviada para ser devidamente considerada;
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo impossível o
seu acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou impressão para futuros
estudos;
- A não realização prevê nota 0 (zero).
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas respondidas
incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada:
a. 
 9/10.
 
Respostas:
a. 
 9/10.
 
b. 
1/10.
 
Unip Interativa
0,5 em 0,5 pontos
ana.felipe2 @unipinterativa.edu.br
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c. 
4/10.
 
d. 
 2/10.
 
e. 
5/10. 
 
 
Feedback da
resposta:
Alternativa correta: a
Comentário: dividir o total de geladeiras boas (18) pelo total de geladeiras (20). Depois,
basta simplificar a fração.
Pergunta 2
Resposta Selecionada:
d. 
 1/6.
 
Respostas:
a. 
 1/36.
 
b. 
 5/36.
 
c. 
3/12.
 
d. 
 1/6.
 
e. 
2/6.
 
 
Feedback da
resposta:
Alternativa correta: d
Comentário: divida a quantidade de número 2 (1 vez) que aparece pela quantidade de
números de um dado (6 números).
Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_58280330_1&course_id=_132713_1&content_id=_1669372_1&retur… 3/7
Resposta Selecionada:
e. 
1/2
 
 
 
Respostas:
a. 
3/10
 
b. 
2/5
 
c. 
3/8
 
d. 
7/10
 
e. 
1/2
 
 
 
Feedback
da
resposta:
Alternativa correta: e
Comentário: divida a quantidade de pessoas com ensino superior que aparecem na amostra (5
pessoas) pela quantidade de dados apresentados (10 pessoas). Simplifique.
Pergunta 4
Resposta Selecionada:
d. 
4/7
 
Respostas:
a. 
4/5
 
b. 
5/9
 
c. 
2/9
 
d. 
4/7
 
e. 
5/7
 
 
 
 
 
Feedback
da
resposta:
Alternativa correta: d
Comentário: divida a quantidade de números pares que aparecem pela quantidade de números
entre 3 e 11. Números pares: 4, 6, 8 e 10 (4 números). Números entre 3 e 11: 4, 5, 6, 7, 8, 9 e
10 (7 números).
Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada:
a. 
 1
 
Respostas:
a. 
 1
 
b. 
0,8
 
c. 
 -0,8
 
 
d. 
0,7
 
e. 1,5
Feedback
da
resposta:
.
Pergunta 6
Resposta Selecionada:
d. 
 -1
 
Respostas:
a. 
 0,9
 
0,5 em 0,5 pontos
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https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_58280330_1&course_id=_132713_1&content_id=_1669372_1&retur… 5/7
b. 
 -0,95
 
c. 
 1
 
d. 
 -1
 
e. 
0,6 
 
 
Feedback
da
resposta:
.
Pergunta 7
Considerando que 10% da população é canhota, uma escola encomendou carteiras especiais para alunos
canhotos. Numa classe de 40 alunos, qual a probabilidade de encontrar uma carteira para canhotos?
Resposta Selecionada:
a. 
 1/10
 
Respostas:
a. 
 1/10
 
b. 
 3/10
 
c. 
2/5
 
d. 
2/7
 
e. 
1/40
 
 
Feedback da
resposta:
Alternativa correta: a
Comentário: numa classe de 40 alunos com 10% de carteiras para canhotos, temos 10% de
40 = 4. A probabilidade será 4/40, que simplificando dá 1/10.
Pergunta 8
Espaço Amostral é o conjunto de todos os resultados possíveis de um evento. Com base nesta informação e
considerando o lançamento de um dado, assinale a alternativa que contém o espaço amostral deste
experimento.
Resposta Selecionada:
e. 
{1, 2, 3, 4, 5, 6}
Respostas:
a. 
{cara, coroa}
b. 
{sim, não}
c. 
{feminino, masculino}
 
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_58280330_1&course_id=_132713_1&content_id=_1669372_1&retur… 6/7
d. 
{par, ímpar}
e. 
{1, 2, 3, 4, 5, 6}
Feedback da resposta:
Alternativa correta: e
Comentário: verificar as possibilidades quando lançamos um dado.
Pergunta 9
No exercício anterior, o coeficiente de Pearson foi igual a -1. Isto significa que:
Resposta Selecionada:
c. 
 as duas variáveis possuem correlação negativa forte.
 
Respostas:
a. 
 as duas variáveis possuem correlação positiva fraca.
 
b. 
as duas variáveis possuem correlação positiva forte.
 
c. 
 as duas variáveis possuem correlação negativa forte.
 
d. 
as duas variáveis possuem correlação negativa fraca.
 
e. 
 as duas variáveis não possuem correlação.
 
 
 
Feedback da
resposta:
Alternativa correta: c
Comentário: quando a correlação é próxima ou igual a -1, é considerada negativa
forte.
Pergunta 10
No exercício anterior, o coeficiente de Pearson foi igual a 1. Isto significa que:
Resposta Selecionada:
b. 
as duas variáveis possuem correlação positiva forte.
 
Respostas:
a. 
 as duas variáveis possuem correlação positiva fraca.
 
b. 
as duas variáveis possuem correlação positiva forte.
 
c. 
 as duas variáveis possuem correlação negativa forte.
 
d. 
as duas variáveis possuem correlação negativa fraca.
 
e. 
as duas variáveis não possuem correlação.
 
 
Feedback da
resposta:
Alternativa correta: b
Comentário: quando a correlação é próxima ou igual a 1, é considerada positiva
forte.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Sábado, 4 de Novembro de 2017 18h58min56s BRST
 
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