Plano de Aula

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
	
NOVA IGUAÇU
2017
DÁRIO OLIVEIRA
METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Relatório apresentado como requisito para aprovação na disciplina Metodologia do Ensino de Educação Física em Educação Física da Universidade Estácio de Sá. 
Professor Supervisor: Silvana Rígido
NOVA IGUAÇU
2017
Plano de Aula
Data: 03/10/2017 Escola: CENTRO EDUCACIONAL PAULO GONÇALVES
Professor: DÁRIO OLIVEIRA
Disciplina: Educação Física 
Série: 5º ano - Ensino Fundamental Turma: 500 Período: Manhã
Tema: Brincadeiras Diversas Duração: 50 minutos
Objetivos Gerais: Desenvolver as habilidades motoras.
Objetivos Específicos: Desenvolver noções de espaço-tempo, aprimorar a velocidade de reação e a velocidade, e desenvolver a noção óculo-manual.
Conteúdos: Aquecimento, Atividade Principal, Volta à calma.
Desenvolvimento:
Aquecimento - Vamos roubar a calda: cada aluno da turma deverá receber uma tira de tecido ou até mesmo papel (jornal), que deverá ser colocado no cós da calça nas costas, (como se fosse um rabinho). Ao sinal, cada um deverá tentar roubar o rabinho do outro e ao mesmo tempo proteger o seu. Vencerá aquele que ao final tiver conquistado o maior número de rabinhos. Objetivo: Pode ser utilizada como uma atividade de aquecimento, porém não podemos nos esquecer de que alguns poderão ficar frustrados pela perca do papelzinho, então o professor deverá estimula-lo a recuperar, pegando o papelzinho de outro colega.
 (15 minutos)
Atividade Principal - Gato e Rato: Formam-se duas fileiras iguais em quantidade, uma de costas para outra, denomina-se uma fileira como “Gato” e a outra como “Rato”. O professor falará o nome de uma das fileiras em voz alta, aquela fileira que for chamada tentará virar o mais rápido possível para tentar pegar a outra fileira, sabendo-se que tem um limite até onde poderá “pegar” a fileira que terá que correr. (20 minutos)
Volta à Calma - Jogo da velha: O professor deverá riscar no chão as linhas do jogo da velha, na falta de possibilidade ele poderá anteceder-se criando uma espécie de tabuleiro de tecido (TNT e durex colorido, que poderá ser carregado e utilizado em qualquer ambiente). O símbolo do circulo será substituído pela bolinha de tênis e o X será substituído pela raquete. Para cada tabuleiro poderemos trabalhar com 6 crianças 3 serão a equipe da bolinha e 3 a equipe da raquete. Tira-se par ou impar, ou jogasse um dado para saber que equipe inicia o jogo, daí segue-se a regra já conhecida. O jogo poderá ser efetuado também dispensando os materiais, as bolinhas e as raquetes poderão ser substituídas pelas próprias crianças que deverão se deslocar sobre o tabuleiro criando as situações de jogo. (15 minutos)
Recursos Didáticos: TNT e durex colorido, bolinha de Tênis, raquete de frescobol
Avaliação: