questoes historia

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“Sem a História, porém, não seriamos capazes de nos localizar no tempo e perderíamos, assim, parte de nossa identidade”. 
(VASCONCELOS, 2007)Com base na citação acima descreva um texto explicativo sobre em que consiste o estudo da 
História. 
Nota: 26.7 
Expectativa de resposta: O estudo da história nos leva a compreender os fatos e acontecimentos do passado. As ações e atitude s dos 
personagens do p assado dão or igem a determinados r esultados em seu pró prio c ontexto histórico, e nos leva a compreender o 
presente. As ex periências do passa do são exp eriências hu manas e, portanto, t êm muito a v er com a vi da das pessoas hoje. 
Conhecendo as experiências do pass ado, compreendemos com mais facilidade o mundo que vivemos. (VAS CONCELOS, 2007p. 25) 
“Sem a História, porém, não seriamos capazes de nos localizar no tempo e perderíamos, assim, parte de nossa identidade”. 
(VASCONCELOS, 2007)Com base na citação acima descreva um texto explicativo sobre em que consiste o estudo da 
História. 
Nota: 26.7 
Expectativa de resposta: O estudo da história nos leva a compreender os fatos e acontecimentos do passado. As ações e atitude s dos 
personagens do p assado dão or igem a determinados r esultados em seu pró prio c ontexto histórico, e nos leva a compreender o 
presente. As ex periências do passa do são exp eriências hu manas e, portanto, t êm muito a v er com a vi da das pessoas hoje. 
Conhecendo as experiências do pass ado, compreendemos com mais facilidade o mundo que vivemos. (VAS CONCELOS, 2007p. 25) 
“Sem a História, porém, não seriamos capazes de nos localizar no tempo e perderíamos, assim, parte de nossa identidade”. 
(VASCONCELOS, 2007)Com base na citação acima descreva um texto explicativo sobre em que consiste o estudo da 
História. 
Nota: 26.7 
Expectativa de resposta: O estudo da história nos leva a compreender os fatos e acontecimentos do passado. As ações e atitude s dos 
personagens do p assado dão or igem a determinados r esultados em seu pró prio c ontexto histórico, e nos leva a compreender o 
presente. As ex periências do passa do são exp eriências hu manas e, portanto, t êm muito a v er com a vi da das pessoas hoje. 
Conhecendo as experiências do pass ado, compreendemos com mais facilidade o mundo que vivemos. (VAS CONCELOS, 2007p. 25) 
Sem a História, porém, não seriamos capazes de nos localizar no tempo e perderíamos, assim, parte de nossa identidade”. 
(VASCONCELOS, 2007)Com base na citação acima descreva um texto explicativo sobre em que consiste o estudo da 
Históri
“Sem a História, porém, não seriamos capazes de nos localizar no tempo e perderíamos, assim, parte de nossa identidade”. 
(VASCONCELOS, 2007)Com base na citação acima descreva um texto explicativo sobre em que consiste o estudo da 
História. 
Nota: 26.7 
O que consiste o ensino da história?
O estuda da história nos leva a compreender os fatos e acontecimentos do passado. As ações e atitudes dos personagens do passado dão origem a determinados resultados em seu próprio contexto histórico, e nos leva a compreender o presente. As experiências do passado são experiências humanas e por tanto, tem muito a ver com a vida das pessoas de hoje. Conhecendo as experiências do passado, compreendemos com mais facilidade o mundo que vivemos. 
Apresente 3 aspectos do currículo escolar que caracterizam a “história tradicional”.
Priorização dos atos políticos, a partir da memorização de datas, nomes, locais, e palavras chaves.
Descrição da ação de indivíduos, de grande importância na esfera pública: reis, presidentes...
Compreensão do processo de formação do estado a partir de documentos oficiais.
Ênfase na memorização dos conteúdos, os alunos são vistos como seres passivos no processo de ensino aprendizagem.
Avaliação baseada em informações fragmentadas e isoladas do contexto.
As fontes documentais são imprescindíveis. Sobre o uso de documentos históricos como recursos didáticos de ensino. Indique 3 desses materiais e quais a possibilidade de emprega-los em sala de aula.
O uso desse tipo de material em sala de aula é facilitado pelo acesso que podemos ter a muito deles, como por exemplo: certidões de nascimento, carteira de identidade, escrituras, cédulas de dinheiro, cartas e imagens.