Seminários Integrados em Língua Portuguesa - Avaliando o Aprendizado

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Aula 1 
1
a
 Questão (Ref.: 201505189587) 
 
 
O ciclo SINAES é composto por: 
 
 ENEM - ENADE 
 AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 
 CPA - ENADE - AVALIAÇÃO IN LOCO 
 Somente ENADE 
 ENADE - AVALIAÇÃO IN LOCO 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505206167) 
 
 
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAIS) analisa as Instituições de Ensino Superior (IES), os 
cursos e o desempenho dos estudantes, considerando vários aspectos. O ENADE (Exame Nacional de Desempenho dos 
Estudantes) é um dos componentes do SINAIS. Marque a afirmativa INCORRETA referente à importância do ENADE: 
 
 A avaliação do ENADE é composta de uma prova com 10 questões de formação geral e 30 de 
conhecimento específico da área (discursiva e múltipla escolha) para medir o conhecimento do aluno. 
 O ENADE serve para medir o desempenho do curso superior e da IES 
 O ENADE serve para avaliar o histórico escolar do aluno. 
 A realização do ENADE é obrigatória para a obtenção do diploma. 
 O ENADE serve para aferir o rendimento dos alunos dos cursos superiores. 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201505206163) 
 
 
O SINAES reúne informações do exame nacional de desempenho de estudantes (ENADE) e das avaliações 
institucionais e dos cursos. O SINAES avalia todos os aspectos que giram em torno de três componentes principais. 
Quais são eles? 
 
 Avaliação das instituições / Avaliação dos cursos / Avaliação dos professores 
 Avaliação dos cursos / Avaliação dos professores / Avaliação dos alunos 
 Avaliação das instituições / Avaliação dos alunos / Avaliação do ENADE 
 Avaliação das instituições / Avaliação dos cursos / Avaliação dos estudantes 
 Avaliação dos cursos / Avaliação do ENADE / Avaliação dos professores 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505189586) 
 
 
O ______________reúne informações do ____________________ e das avaliações institucionais e dos cursos. As 
informações obtidas são utilizadas para orientação institucional de estabelecimentos de ensino superior e para embasar 
políticas públicas. Os dados também são úteis para a sociedade, especialmente aos estudantes, como referência quanto às 
condições de cursos e instituições. 
 
 SINAES - SINAES 
 SINAES - ENADE 
 ENADE - SINAES 
 ENADE - ENADE 
 ENEM - ENADE 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505189592) 
 
 
A autoavaliação das IES é conduzida por: 
 
 ENEM 
 CPA 
 IGC 
 ENADE 
 CPC 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505206173) 
 
 
No que se refere à Avaliação dos Cursos Superiores no Brasil, Assinale a alternativa incorreta: 
 
 O IGC - Índice Geral de Cursos da Instituição é um indicador de qualidade construído com base em uma média 
ponderada das notas dos cursos de Graduação e Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) das Instituições. 
 O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), não é um elemento do Sistema Nacional de 
Avaliação da Educação Superior (Sinaes). 
 O processo de avaliação do SINAES leva em consideração aspectos como ensino, pesquisa, extensão, 
responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente. 
 O relatório da autoavaliação das IES deve conter a identificação dos meios e recursos necessários para a 
realização de melhorias, assim como uma avaliação dos acertos e equívocos do próprio processo de avaliação. 
 As informações obtidas SINAES são utilizadas para orientação institucional de estabelecimentos de ensino 
superior e para embasar políticas públicas 
 
7
a
 Questão (Ref.: 201505189588) 
 
 
Na avaliação da IES para o Ciclo SINAES, podemos afirmar que, dentre outros fatores, leva-se em consideração: 
 
 Certidão Negativa 
 Missão e PDI 
 Nome da Instituição 
 Resultado no ENEM 
 CNPJ 
 
8
a
 Questão (Ref.: 201505108197) 
 
 
O cilo SINAES é composto por diversas etapas, cada qual sob a responsabilidade de um dos atores envolvidos neste 
processo. Desse modo, assinale a alternativa cuja responsabilidade é exclusivamente dos alunos no ciclo SINAES: 
 
 PREENCHIMENTO DE FORMULÁRIO 
 AVALIAÇÃO IN LOCO 
 ENADE 
 AUTOAVALIAÇÃO 
 PPC 
 
9
a
 Questão (Ref.: 201505189590) 
 
 
O IGC - índice geral de cursos - é expresso em valores de 1 a 5. Consideram-se notas insatisfatórias: 
 
 1 e 2 
 2 e 4 
 4 e 5 
 3 e 4 
 2 e 3 
 
10
a
 Questão (Ref.: 201505123440) 
 
 
Assinale a alternativa que melhor completa as lacunas: O ___________ analisa as instituições, os cursos e o desempenho 
dos estudantes. O processo de avaliação leva em consideração aspectos como ensino, pesquisa, extensão, 
responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente. O ____________reúne informações do Exame Nacional 
de Desempenho de Estudantes (ENADE) e das avaliações institucionais e dos cursos. As informações obtidas são 
utilizadas para orientação institucional de estabelecimentos de ensino superior e para embasar políticas públicas. Os 
dados também são úteis para a sociedade, especialmente aos estudantes, como referência quanto às condições de cursos 
e instituições. Fonte: http://portal.mec.gov.br/ consultado em 14/01/2012 
 
 ENADE - SINAES 
 SINAES - ENADE 
 SINAES - SINAES 
 ENADE- ENADE 
 MEC - IES 
 
11
a
 Questão (Ref.: 201504740231) 
 
 
O SINAES analisa as instituições, os cursos e o desempenho dos estudantes. O processo de avaliação leva em 
consideração aspectos como: 
 
 responsabilidade social, gestão da casa e corpo discente; 
 responsabilidade fiscal, pesquisa, extensão; 
 ensino, extensão e corpo discente; 
 ensino, pesquisa, extensão, etc. 
 extensão, docência e EAD; 
 
12
a
 Questão (Ref.: 201504740232) 
 
 
As instituições realizam a autoavaliação continuamente e publicam o relatório anual com os resultados, ações realizadas, 
potencialidades e fragilidades de cada uma das dez dimensões avaliadas pelo MEC. O relatório da autoavaliação deve 
conter, entre outras coisas: 
 
 Uma avaliação somente dos equívocos do próprio processo de avaliação. 
 Uma avaliação somente dos acertos do próprio processo de avaliação. 
 Um relatório com nome e disciplinas cursadas no curso 
 uma avaliação dos acertos e equívocos do próprio processo de avaliação. 
 Um acerto dos ajustes empregados ao longo do curso 
 
13
a
 Questão (Ref.: 201505185710) 
 
 
Segundo o MEC: 
______________analisa as instituições, os cursos e o desempenho dos estudantes. O processo de avaliação leva em 
consideração aspectos como ensino, pesquisa, extensão, responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente. 
_______________reúne informações do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) e das avaliações 
institucionais e dos cursos. As informações obtidas são utilizadas para orientação institucional de estabelecimentos de 
ensino superior e para embasar políticas públicas. Os dados também são úteis para a sociedade, especialmente aos 
estudantes, como referência quanto às condições de cursos e instituições. 
Assinale a alternativa que melhor completa as lacunas: 
 
 O MEC - O SINAES 
 O SINAES - O MEC 
 O ENADE - O MEC 
 O SINAES - O SINAES 
 O MEC - O MEC 
 
14
a
 Questão (Ref.: 201504740227) 
 
 
O SINAES Sistema Nacional do Ensino Superior, criado pela Lei n° 10.861, de 14 de abril de 2004, tem como objetivo 
avaliar: 
 
 Docentes, cursos e IES. 
 Docentes, cursos e estudantes. 
 IES, Cursos e Estudantes. 
 Estrutura, cursos e IES. 
 Estrutura, IES e estudantes. 
Aula 2 
1
a
 Questão (Ref.: 201505206180) 
 
 
Período compreendido entre a invenção da escrita e a queda do Império Romano do Ocidente: 
 
 Idade Antiga 
 Idade Moderna 
 Idade Média 
 Idade Contemporânea 
 Arte Pré-Histórica2
a
 Questão (Ref.: 201505108210) 
 
 
Em nossa aula 2 estudamos alguns conceitos relevantes para nossa formação geral, tais como os de cultura, arte e 
filosofia. Sendo assim, assinale a alternativa que contenha ao principal papel da Filosofia para o homem: 
 
 contribuir para uma reflexão mais profunda sobre as questões do nosso tempo. 
 auxiliar na escolha das obras de arte de uma geração. 
 a filosofia só contribui com os pensadores. 
 melhorar a qualidade de vida das pessoas. 
 verificar quais são as principais medidas e os comportamentos do homem de seu tempo. 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201505189594) 
 
 
A _______________se desenvolveu da possibilidade da comunicação oral e de fabricação de instrumentos, capazes de 
tornar mais eficiente o aparato biológico humano. Então, que tudo o que o homem faz, aprendeu com os seus 
semelhantes e não decorre de imposições originadas fora da __________________. 
 
 Cultura - Filosofia 
 Filosofia - Cultura 
 Cultura - Cultura 
 Filosofia - Filosofia 
 Ética - Cultura 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505189596) 
 
 
A ____________é uma forma criativa de como a humanidade expressa suas emoções, sua história e sua cultura através 
de alguns valores estéticos, como beleza, harmonia, equilíbrio. Ela pode ser representada através de várias formas, em 
especial na música, na escultura, na pintura, no cinema, na dança, entre tantas outras. 
 
 Cultura 
 Multiculturalismo 
 Ética 
 Filosofia 
 Arte 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505206183) 
 
 
Assinale a alternativa que mais atende a essa questão: A arte também manifesta fatos, acontecimentos, expressa ideias e, 
nesse sentido, possui também a função 
 
 Observação critica 
 Percepção do mundo 
 Educativa e punitiva 
 Observação 
 Formativa e educativa. 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201504740238) 
 
 
O surrealismo tem como um de seus expoentes um cineasta que faz da sua arte niilista a pura manifestação da subversão 
às convenções sociais. Em 1961, filmou Viridiana que recebeu a Palma de Ouro no Festival de Cannes. O nome do filme 
tem sua inspiração numa santa católica do século XIII. O mesmo nome batiza a sua protagonista, mas mostra uma 
Viridiana que denota sensualidade. O texto se refere ao cineasta: 
 
 Stanley Kubrick 
 Alfred Hitchcock 
 Luis Buñuel 
 Jean-Luc Godard 
 Federico Fellini 
 
7
a
 Questão (Ref.: 201504740237) 
 
 
Figura emblemática da arte moderna, o artista do século XIX, libertou a cor na pintura. Por meio dela, procurou captar a 
essência dos seres e das coisas, traduzir emoções e intuições, sem os compromissos com a verossimilhança que 
dominavam a arte acadêmica de seu tempo. Sua extensa obra - não reconhecida em vida , existência trágica e intensa 
atraem, há décadas, estudiosos dos mais diversos campos. O artista mencionado é: 
 
 Pablo Picasso 
 Paul Gauguin 
 Auguste Rodin 
 Vincent Van Gogh 
 Henri Matisse 
 
8
a
 Questão (Ref.: 201505108290) 
 
 
A arte é uma forma criativa de como a humanidade expressa suas emoções, sua história e sua cultura através de alguns 
valores estéticos, como beleza, harmonia, equilíbrio. Ela pode ser representada através de várias formas, como por 
exemplo no(a): 
 
 Verso livre. 
 Convencimento. 
 Pintura. 
 Argumentação. 
 Persuasão. 
 
 
9
a
 Questão (Ref.: 201505108215) 
 
 
Vejamos os conceitos básicos de _____________: 
- É toda forma de intervenção humana na natureza; 
- Transmitida de geração a geração, nas diferentes sociedades; 
- Criação exclusiva dos seres humanos; 
- Múltipla e variável, no tempo e no espaço, de sociedade para sociedade. 
Assinale a alterativa que melhor completa a lacuna acima: 
 
 Amor. 
 Arte. 
 Cultura. 
 Lazer. 
 Filosofia. 
 
10
a
 Questão (Ref.: 201505189597) 
 
 
Quando o homem passou a questionar estas respostas e a buscar explicações mais plausíveis, por meio da razão, 
excluindo suas emoções e suas crenças religiosas, passou-se a obter respostas mais realistas que, demonstradas, muitas 
vezes de forma ingênua, se aproximavam mais da realidade das pessoas e por isto, talvez, passaram a ser bem aceitas 
pela sociedade. Podemos dizer que essa nova forma de pensar do homem foi que criou a possibilidade do surgimento da 
ideia de ___________________ 
 
 filosofia 
 ética 
 cultura 
 arte 
 ciência 
 
11
a
 Questão (Ref.: 201505108297) 
 
 
Encanto, estranheza, prazer são alguns dos efeitos que uma _______________ pode nos provocar. 
 
 família 
 obra de arte 
 cultura local 
 corrente filosófica 
 cultura familiar 
 
12
a
 Questão (Ref.: 201505108299) 
 
 
Período compreendido entre a invenção da escrita e a queda do Império Romano do Ocidente. Nesse período temos, por 
exemplo, a arte egípcia e a arte grega. Que período da história da arte é esse? 
 
 Idade Contemporânea. 
 Idade Média. 
 Idade Moderna. 
 Idade Antiga. 
 Pré-história. 
 
13
a
 Questão (Ref.: 201505189595) 
 
 
Desde que o mundo é mundo o ser humano constrói seus próprios objetos, suas coisas. Por isso, podemos depreender o 
surgimento de: 
 
 Arte 
 Multiculturalismo 
 Cidadania 
 Filosofia 
 Ética 
 
14
a
 Questão (Ref.: 201504740233) 
 
 
33% dos brasileiros têm domínio da leitura e da escrita, enquanto 67% não dominam a leitura e a escrita. 11% dos 
municípios brasileiros possuem livrarias, enquanto 89% não possuem livrarias. Relacione essas estatísticas às seguintes 
informações: O Ministério da Cultura divulgou, em 2008, que o Brasil não só produz mais da metade dos livros do 
continente americano, como também tem parque gráfico atualizado, excelente nível de produção editorial e grande 
quantidade de papel. Estima-se que 73% dos livros do país estejam nas mãos de 16% da população. Para melhorar essa 
situação, é necessário que o Brasil adote políticas públicas capazes de conduzir o país à formação de uma sociedade 
leitora. Qual das seguintes ações NÃO contribui para a formação de uma sociedade leitora? 
 
 Exigência de acervo mínimo de livros, impressos e eletrônicos, com gêneros diversificados, para as 
bibliotecas escolares e comunitárias. 
 Uso da literatura como estratégia de motivação dos estudantes, contribuindo para uma leitura mais 
prazerosa. 
 Desaceleração da distribuição de livros didáticos para os estudantes das escolas públicas, pelo MEC, 
porque isso enriquece editoras e livreiros. 
 Programas de formação continuada de professores, capacitando-os para criar um vínculo significativo 
entre o estudante e o texto. 
 Programas, de iniciativa pública e privada, garantindo que os livros migrem das estantes para as mãos dos 
leitores. 
 
15
a
 Questão (Ref.: 201505189598) 
 
 
A tecnologia, enquanto domínio de uma técnica e o meio para um determinado fim ou uso, é o resultado de uma 
atividade essencialmente humana. Toda tecnologia, todo avanço tecnológico tem por finalidade a realização de desejos 
humanos. Nesse sentido, assinale um recurso tecnológico recente: 
 
 Petróleo 
 A roda 
 A gasolina 
 Wi-fi 
 Arte 
 
16
a
 Questão (Ref.: 201505108290) 
 
 
A arte é uma forma criativa de como a humanidade expressa suas emoções, sua história e sua cultura através de alguns 
valores estéticos, como beleza, harmonia, equilíbrio. Ela pode ser representada através de várias formas, como por 
exemplo no(a): 
 
 Convencimento. 
 Persuasão. 
 Verso livre. 
 Argumentação. 
 Pintura. 
Aula 3 
1
a
 Questão (Ref.: 201504740241) 
 
 
É CORRETO afirmar que as regiões continentais em que se verifica luminosidade noturna maisintensa, 
 
 substituíram suas tradicionais fontes de energia não renováveis, historicamente empregadas na geração de 
eletricidade, por alternativas limpas e não poluentes. 
 comprovam que o Planeta pode abrigar o dobro de seu atual contingente populacional, desde que mantido o 
padrão de consumo praticado pela sociedade contemporânea. 
 registram fluxos reduzidos de informação, de pessoas, de mercadorias e de capitais, tendo em vista a saturação de 
suas redes de circulação, alcançada no início do século XXI. 
 expressam a divisão do Planeta em dois hemisférios, o Leste e o Oeste, que, apesar de integrados à economia-
mundo, revelam indicadores sociais discrepantes. 
 abrigam os espaços de economia mais dinâmica do mundo contemporâneo, onde se localizam os principais 
centros de decisão que comandam a atual ordem mundial. 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505108318) 
 
 
Veja o trecho de uma célebre canção de Chico Buarque: 
O meu pai era paulista 
Meu avô, pernambucano 
O meu bisavô, mineiro 
Meu tataravô, baiano 
Meu maestro soberano 
Foi Antonio Brasileiro 
Esse trecho mostra-nos a mistura de raças e origens que se apresenta no Brasil. Com base no trecho da música e na 
afirmação anterior, podemos associar tais ideias a(o): 
 
 Literatura de Cordel. 
 Filosofia. 
 Literatura Mundial. 
 Biodiversidade. 
 Multiculturalismo. 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504740243) 
 
 
Educação Ambiental objetiva o contato direto entre o homem e o meio, o resgate e a conscientização de que o meio é 
relevante à sobrevivência, à saúde, ao ______ do indivíduo; o desenvolvimento do sentido _______ diante das diferentes 
problemáticas ambientais, a orientação do ser humano em relação ao ambiente e o exercício de cidadania, na busca de 
melhorias na qualidade de vida. 
 
 bem-querer, sócio-holístico 
 bem-coloquial, sócio-estético 
 bem-organizacional, ético-comportamental 
 bem-referencial, ético-holístico 
 bem-estar, ético-social 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505206189) 
 
 
A atmosfera terrestre é composta pelos gases nitrogênio (N2) e oxigênio (O2), que somam cerca de 99%, e por gases 
traços, entre eles o gás carbônico (CO2), vapor de água (H2 O), metano (CH4), ozônio (O3) e o óxido nitroso (N2O), 
que compõem o restante 1% do ar que respiramos. Os gases traços, por serem constituídos por pelo menos três átomos, 
conseguem absorver o calor irradiado pela Terra, aquecendo o planeta. Esse fenômeno, que acontece há bilhões de anos, 
é chamado de efeito estufa. A partir da Revolução Industrial (século XIX), a concentração de gases traços na atmosfera, 
em particular o CO2, tem aumentado significativamente, o que resultou no aumento da temperatura em escala global. 
Mais recentemente, outro fator tornou-se diretamente envolvido no aumento da concentração de CO2 na atmosfera: o 
desmatamento. BROWN, I. F.; ALECHANDRE, A. S. Conceitos básicos sobre clima, carbono, florestas e comunidades. 
A.G. Moreira & S. Schwartzman. As mudanças climáticas globais e os ecossistemas brasileiros. Brasília: Instituto de 
Pesquisa Ambiental da Amazônia, 2000 (adaptado). Considerando o texto, uma alternativa viável para combater o efeito 
estufa é: 
 
 remover moléculas orgânicas polares da atmosfera, diminuindo a capacidade delas de reter calor 
 promover a queima da biomassa vegetal, responsável pelo aumento do efeito estufa devido à produção 
de CH 
 reduzir o calor irradiado pela Terra mediante a substituição da produção primária pela industrialização 
refrigerada. 
 reduzir o desmatamento, mantendo-se, assim, o potencial da vegetação em absorver o CO2 da 
atmosfera 
 aumentar a concentração atmosférica de H2O,molécula capaz de absorver grande quantidade de calor 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505189601) 
 
 
A internet é um sistema de dimensões gigantescas, que abrange todo o mundo e que tem potencialidades surpreendentes. 
Tal ferramenta auxilia o processo conhecido como: 
 
 cultura 
 globalização 
 democracia 
 ética 
 ecologia 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201504740250) 
 
 
Estudo sugere nova configuração para movimento dos continentes em milhões de anos. Entre 50 e 200 milhões de anos, 
a superfície da Terra será dominada por um novo supercontinente, a exemplo do que ocorreu no passado com os antigos 
Nuna, Rodinia e Pangeia. Desta vez, no entanto, o movimento das placas tectônicas criará outra configuração. O novo 
supercontinente, Amásia, se formará: I - onde Pangeia estava (introversão), fechando o Atlântico como num movimento 
de sanfona; II - do lado oposto do globo em que o supercontinente de 300 milhões de anos atrás se localizava 
(extroversão), no meio de onde hoje é o Oceano Pacífico; III - quando a América do Norte gradualmente se fundir com a 
do Sul, fechando o Mar do Caribe e esse conjunto flutuar em direção ao Norte da Ásia, acabando com o Oceano Ártico. 
Está (ão) correta(s) somente a(s) afirmação(ões): 
 
 III 
 I e II 
 II E III 
 II 
 I 
 
7
a
 Questão (Ref.: 201504740247) 
 
 
Leia o trecho: O movimento antiglobalização apresenta-se, na virada deste novo milênio, como uma das principais 
novidades na arena política e no cenário da sociedade civil, dada a sua forma de articulação/atuação em redes com 
extensão global. Ele tem elaborado uma nova gramática no repertório das demandas e dos conflitos sociais, trazendo 
novamente as lutas sociais para o palco da cena pública, e a política para a dimensão, tanto na forma de operar, nas ruas, 
como no conteúdo do debate que trouxe à tona: o modo de vida capitalista ocidental moderno e seus efeitos destrutivos 
sobre a natureza (humana, animal e vegetal). GOHN, 2003. É INCORRETO afirmar que o movimento antiglobalização 
referido nesse trecho 
 
 cria uma rede de resistência, expressa em atos de desobediência civil e propostas alternativas à forma atual da 
globalização, considerada como o principal fator da exclusão social existente. 
 recusa as imposições de um mercado global, uno, voraz, além de contestar os valores impulsionadores da 
sociedade capitalista, alicerçada no lucro e no consumo de mercadorias supérfluas. 
 utiliza-se de mídias, tradicionais e novas, de modo relevante para suas ações com o propósito de dar visibilidade 
e legitimidade mundiais ao divulgar a variedade de movimentos de sua agenda. 
 é composto por atores sociais tradicionais, veteranos nas lutas políticas, acostumados com o repertório de 
protestos políticos, envolvendo, especialmente, os trabalhadores sindicalizados e suas respectivas centrais 
sindicais. recusa as imposições de um mercado global, uno, voraz, além de contestar os valores impulsionadores 
da sociedade capitalista, alicerçada no lucro e no consumo de mercadorias supérfluas. 
 defende um outro tipo de globalização, baseado na solidariedade e no respeito às culturas, voltado para um novo 
tipo de modelo civilizatório, com desenvolvimento econômico, mas também com justiça e igualdade social. 
 
8
a
 Questão (Ref.: 201504740240) 
 
 
Físicos do Laboratório Nacional Fermi, entre eles Rob Roser, dos Estados Unidos, disseram estar 'absurdamente 
próximos' de provarem a existência da partícula subatômica chamada bóson de Higgs, considerada um elemento 
fundamental para a transformação dos restos da explosão espacial em estrelas e planetas. Segundo Don Tovey, professor 
de Física das Partículas na Universidade de Sheffield, "os resultados são particularmente importantes, porque eles usam 
uma forma completamente diferente e complementar de procurar o bóson de Higgs. Isso nos dá mais confiança de que o 
que estamos vendo é realmente a prova de uma nova física, e não apenas um acaso estatístico." Essa partícula 
subatômica é apelidada,no meio acadêmico, de: 
 
 átomo molecular 
 catalizador de partículas FCD 
 partícula de Deus 
 criação de Deus 
 acelerador de partículas UFC 
 
9
a
 Questão (Ref.: 201505189600) 
 
 
Uma consciência ecológica de preservação do planeta, por parte de todos os habitantes do planeta Terra, faz-se 
necessária. Tal afirmação tem a ver com o conceito de: 
 
 Ética 
 Sustentabilidade 
 Cultura 
 Ecologia 
 Arte 
 
10
a
 Questão (Ref.: 201504740244) 
 
 
Só os países ditos _______, têm capacidades _________ e os recursos necessários para realizar investimentos 
tecnológicos e cooperam entre si, a fim de solucionar vários problemas que lhes vão surgindo. 
 
 Desenvolvidos, tecnológicas 
 Atuantes, normalizadoras 
 Emergentes, tecnológicas 
 Pobres, tecnológicas 
 Emergentes, normalizadoras 
 
11
a
 Questão (Ref.: 201505189599) 
 
 
A ____________________é definida pela Convenção sobre a Diversidade Biológica como a variabilidade entre os seres 
vivos de todas as origens, a terrestre, a marinha e outros ecossistemas aquáticos e os complexos ecológicos dos quais 
fazem parte: isso inclui a diversidade no interior das espécies, entre as espécies e entre espécies e ecossistemas. 
 
 Bioética 
 Ecologia 
 Ética 
 Biodiversidade 
 Biologia 
 
12
a
 Questão (Ref.: 201505108307) 
 
 
Ela objetiva o contato direto entre o homem e o meio, o resgate e a conscientização de que o meio é relevante à 
sobrevivência, à saúde, ao bem-estar do indivíduo; o desenvolvimento do sentido ético-social diante das diferentes 
problemáticas ambientais, a orientação do ser humano em relação ao ambiente e o exercício de cidadania, na busca de 
melhorias na qualidade de vida. Tal afirmação refere-se a(o): 
 
 Educação Infantil. 
 Educação Ambiental. 
 Educação de Jovens e Adultos. 
 Educação Especial. 
 Educação Básica. 
 
13
a
 Questão (Ref.: 201505108315) 
 
 
Mude o mundo! Pequenas ações individuais são a maior força transformadora que se conhece. Ter uma atitude 
consciente em relação aos nossos hábitos de consumo é a melhor (e talvez única) maneira de se mudar o mundo. 
Economize água, luz, recicle seu lixo, faça a sua parte e ajude a construir um futuro para todos. Esse trecho refere-se 
a(o): 
 
 Ambientalismo. 
 Direito Ambiental. 
 Sustentabilidade. 
 Ecologia. 
 Biodiversidade. 
 
14
a
 Questão (Ref.: 201505108310) 
 
 
É definida pela Convenção sobre a Diversidade Biológica como a variabilidade entre os seres vivos de todas as origens, 
a terrestre, a marinha e outros ecossistemas aquáticos e os complexos ecológicos dos quais fazem parte: isso inclui a 
diversidade no interior das espécies, entre as espécies e entre espécies e ecossistemas. Tal afirmação refere-se a(o): 
 
 Biodiversidade. 
 Diversidade. 
 Bioética. 
 Sustentabilidade. 
 Ecologia. 
 
15
a
 Questão (Ref.: 201505108303) 
 
 
É uma ciência (ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente onde vivem. Tal 
afirmação refere-se a(o): 
 
 Habitat. 
 Fauna. 
 Flora. 
 Mata. 
 Ecologia. 
Aula 4 
1
a
 Questão (Ref.: 201505189612) 
 
 
O conceito de ______________________ aplicado à gestão dos negócios se traduz como um compromisso ético voltado 
para a criação de valores para todos os públicos com os quais a empresa se relaciona: clientes, funcionários, 
fornecedores, comunidade, acionistas, governo, meio ambiente. (ETHOS. Instituto Ethos de Empresas e 
Responsabilidade Social) 
 
 Sustentabilidade 
 Cultura 
 Ética no trabalho 
 Responsabilidade Social 
 Filosofia Social 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505189610) 
 
 
______________é uma das formas de representação dos relacionamentos afetivos ou profissionais dos seres humanos 
entre si ou entre seus agrupamentos de interesses mútuos. O conjunto resultante é como uma malha de múltiplos fios, 
que pode se espalhar indefinidamente para todos os lados, sem que nenhum dos seus nós possa ser considerado principal 
ou central, nem representante dos demais. Não há um ¿chefe¿, o que há é uma vontade coletiva de realizar determinado 
objetivo. (Withaker, 1998) 
 
 educação 
 rede social 
 ecologia 
 sustentabilidade 
 wi fi 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504740251) 
 
 
Exclusão digital é um conceito que diz respeito às extensas camadas sociais que ficaram à margem do fenômeno da 
sociedade da informação e da extensão das redes digitais. O problema da exclusão digital se apresenta como um dos 
maiores desafios dos dias de hoje, com implicações diretas e indiretas sobre os mais variados aspectos da sociedade 
contemporânea. Nessa nova sociedade, o conhecimento é essencial para aumentar a produtividade e a competição 
global. É fundamental para a invenção, para a inovação e para a geração de riqueza. As tecnologias de informação e 
comunicação (TICs) proveem uma fundação para a construção e aplicação do conhecimento nos setores públicos e 
privados. É nesse contexto que se aplica o termo exclusão digital, referente à falta de acesso às vantagens e aos 
benefícios trazidos por essas novas tecnologias, por motivos sociais, econômicos, políticos ou culturais. Considerando as 
ideias do texto acima, avalie as afirmações a seguir. I. Um mapeamento da exclusão digital no Brasil permite aos 
gestores de políticas públicas escolherem o públicoalvo de possíveis ações de inclusão digital. II. O uso das TICs pode 
cumprir um papel social, ao prover informações àqueles que tiveram esse direito negado ou negligenciado e, portanto, 
permitir maiores graus de mobilidade social e econômica. III. O direito à informação diferencia-se dos direitos sociais, 
uma vez que esses estão focados nas relações entre os indivíduos e, aqueles, na relação entre o indivíduo e o 
conhecimento. IV. O maior problema de acesso digital no Brasil está na deficitária tecnologia existente em território 
nacional, muito aquém da disponível na maior parte dos países do primeiro mundo. É correto apenas o que se afirma em 
 
 I e II. 
 II e IV. 
 III e IV. 
 I, III e IV. 
 I, II e III. 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201504740248) 
 
 
Rede Social é uma das formas de representação dos relacionamentos afetivos ou profissionais dos seres humanos entre si 
ou entre seus agrupamentos de interesses mútuos. Neste sentido é verdade afirmar que: I - O conjunto resultante deste 
processo é como uma malha de múltiplos fios, que pode se espalhar indefinidamente para todos os lados, sem que 
nenhum dos seus nós possa ser considerado principal ou central, nem representante dos demais; II - O fenômeno das 
Redes Sociais é mais um modismo que será substituído por uma nova ferramenta de interação; III - Não há um chefe, o 
que há é uma vontade coletiva de realizar determinado objetivo. (Withaker, 1998). 
 
 A afirmação I está correta. 
 A afirmação II está correta. 
 As afirmações I, II e III estão corretas. 
 A afirmação I e II estão corretas. 
 As afirmações I e III estão corretas. 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505108328) 
 
 
Atualmente, sabemos que os conceitos de masculino e feminino possuem novas abordagens, principalmente no que 
tange às diferenças entre sexo e gênero. Por isso, sabemos que ___________ é a maneira que as diferenças entre 
mulheres e homens assumem nas sociedades, no transcorrer da história; e _____________ refere-se às diferenças 
anátomo-fisiológicas existentes entre os homens e as mulheres. Assinale a alternativa que melhor complete, 
respectivamente, as lacunas: 
 
 sexo / gênero 
 masculino / feminino 
 sexo / sexo 
 gênero / sexo 
 homossexualidade / heterossexualidade 
 
6a
 Questão (Ref.: 201505108322) 
 
 
Representa o conjunto de características sexuais que diferenciam cada pessoa das demais e que se expressam pelas 
preferências sexuais, sentimentos ou atitudes em relação ao sexo. É o sentimento de masculinidade ou feminilidade que 
acompanha a pessoa ao longo da vida. Nem sempre está de acordo com o sexo biológico ou com a genitália da pessoa. 
Tal conceito se refere a(o): 
 
 Educação Ambiental. 
 Gênero. 
 Identidade Sexual. 
 Sustentabilidade. 
 Educação Sexual. 
 
7
a
 Questão (Ref.: 201505189606) 
 
 
As desigualdades de gênero foram construídas historicamente, em decorrência de um modelo de sociedade, 
marcadamente _______________. Na contraposição dessa organização social, nasce o Feminismo, tendo características 
de um movimento social e político, com objetivo de igualdade dos sexos. 
 
 patriarcal 
 nominal 
 matriarcal 
 parental 
 filial 
 
8
a
 Questão (Ref.: 201505189611) 
 
 
Redes Sociais na web são as páginas/canais que propiciam a interação entre pessoas de diferentes regiões, oferecendo 
diversos recursos para que a mesma aconteça. Desse modo, assinale um exemplo de rede social na web: 
 
 Site 
 Link 
 Facebook 
 Portal Eletrônico 
 Reportagem 
 
9
a
 Questão (Ref.: 201505206193) 
 
 
Marque a alternativa CORRETA. Diferenças anátomo-fisiológicas existentes entre os homens e as mulheres enquadram-
se em: 
 
 Pessoa Física 
 Desigualdade Social 
 Sexo 
 Gênero 
 Estado Civil 
 
10
a
 Questão (Ref.: 201505189608) 
 
 
Consiste na discriminação baseada na crença de que os homens são superiores às mulheres. Tal afirmativa refere-se a(o): 
 
 feminismo 
 sustentabilidade 
 tecnologia 
 machismo 
 cultura 
 
11
a
 Questão (Ref.: 201505185712) 
 
 
A definição: Maneira que as diferenças entre mulheres e homens assumem nas sociedades, no transcorrer da história. 
Refere-se a(o): 
 
 Comportamento 
 Gênero 
 Ética 
 Moral 
 Sexo 
 
12
a
 Questão (Ref.: 201504740249) 
 
 
Bombeiros e policiais militares e civis do Rio de Janeiro decidiram encerrar a greve iniciada antes do carnaval sem que a 
paralisação tenha atingido seu principal objetivo: a adoção de um piso salarial de R$ 3,5 mil.Com um saldo de PMs e 
bombeiros presos no complexo penitenciário de Bangu, o fim da greve foi anunciado após uma assembleia realizada a 
portas fechadas. Os grevistas temiam a prisão de mais militares e, por isso, designaram, para anunciar a decisão, as 
mulheres dos servidores presos em Bangu e o inspetor da Polícia Civil, presidente do Sindicato de Policiais Civis do Rio 
(Sinpol). Para justificar a reunião a portas fechadas, os grevistas alegaram que o local estava cercado de P-2 (homens do 
serviço de inteligência da PM) que, segundo eles, poderiam prender os servidores envolvidos na paralisação. Com base 
no tema em questão, analise as duas afirmações a seguir. I - Aos membros das Polícias Militares e Corpos de Bombeiros 
Militares são proibidas a sindicalização e a greve. PORQUE II - Os membros das Polícias Militares e Corpos de 
Bombeiros Militares, instituições organizadas com base na hierarquia e disciplina, são militares dos Estados, do Distrito 
Federal e dos Territórios. 
 
 Somente a afirmação II está correta 
 As afirmações I e II estão corretas e a afirmação II é uma justificativa correta da primeira 
 As afirmações I e II estão corretas e a afirmação II não é uma justificativa correta da primeira 
 As afirmações I e III não estão corretas 
 Somente a afirmação I está correta 
 
13
a
 Questão (Ref.: 201505108336) 
 
 
Ao longo da história, sabemos que as relações de trabalha mudaram consideravelmente, haja vista as novas necessidades 
sociais de cada tempo. Sendo assim, assinale a alternativa que contenha a relação de trabalho pós-idade média: 
 
 Regime da manufatura. 
 Regime da troca. 
 Regime das corporações. 
 Regime da escravidão. 
 Regime da servidão. 
 
 
14
a
 Questão (Ref.: 201505108340) 
 
 
Observe os tópicos a seguir: 
 É uma das formas de representação dos relacionamentos afetivos ou profissionais dos seres humanos entre si ou 
entre seus agrupamentos de interesses mútuos. 
 O conjunto resultante é como uma malha de múltiplos fios, que pode se espalhar indefinidamente para todos os 
lados, sem que nenhum dos seus nós possa ser considerado principal ou central, nem representante dos demais. 
 Não há um "chefe", o que há é uma vontade coletiva de realizar determinado objetivo. (Withaker, 1998). 
Tais assertivas correspondem ao conceito de: 
 
 Biodiversidade. 
 Redes de energia. 
 Redes de contato. 
 Mercado de Trabalho. 
 Rede Social. 
Aula 5 
1
a
 Questão (Ref.: 201504741329) 
 
 
O curso de Letras EAD é um curso de Licenciatura porque: 
 
 Promove a formação de professores; 
 Promove a formação de profissionais; 
 Promove a formação acadêmica; 
 Promove a formação de licenças para o ensino; 
 Promove a formação profissional de bacharel; 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505189652) 
 
 
O ensino de literaturas em língua portuguesa dado nas universidades engloba, principalmente, as literaturas: 
 
 brasileira e portuguesa 
 africana e portuguesa 
 somente brasileira 
 somente portuguesa 
 brasileira, africana e portuguesa 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504741330) 
 
 
Além da sala de aula, o profissional de Letras pode atuar: 
 
 No mercado regional; 
 No mercado paralelo; 
 No mercado editorial; 
 Nos cursos de bacharelado; 
 No mercado letrado em geral; 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505108347) 
 
 
O bacharelado, segundo o Ministério da Educação (MEC), é o curso superior que confere ao diplomado competências 
em determinado campo do saber para o exercício de atividade acadêmica ou profissional. Entretanto, para que o aluno 
obtenha uma formação pedagógica, ou seja, para que possa exercer função de professor, precisa fazer um curso de: 
 
 Licenciatura. 
 Psicopedagogia. 
 Letras e Pedagogia. 
 Bacharelado. 
 Pedagogia. 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505108357) 
 
 
O profissional de Letras poderá trabalhar em sala de aula com as disciplinas de: 
 
 Língua Portuguesa somente. 
 Língua e Literatura, mas somente a Brasileira. 
 Literatura Brasileira somente. 
 Todas as literaturas. 
 Língua e Literatura. 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505189622) 
 
 
Apesar de ser um curso de licenciatura, o curso de Letras forma profissionais aptos a trabalhar no mercado editorial, 
com revisão de textos; e até mesmo em grande empresas, com orientação linguística e também revisão de textos. Nesse 
sentido, a contratação de profissionais de Letras pelo mercado de livros se dá, principalmente: 
 
 por falta de profissionais formados em biblioteconomia 
 por motivos legais 
 pelo crescimento do mercado editorial no Brasil 
 por força da lei 
 por exigência das editoras 
 
7
a
 Questão (Ref.: 201505189636) 
 
 
A competência _________________traduz-se pela: 
- Capacidade de trabalhar de maneira eficaz com os demais 
 membros da equipe escolar e com o aluno; 
- Capacidade de gerenciar seu autoaperfeiçoamento como 
 pessoa e como profissional do magistério. 
 
 política 
 financeira 
 ética 
 social 
 humana 
 
8
a
 Questão (Ref.: 201505206204) 
 
 
Muitas pessoas optam por cursar Letras porque gostam de Português, ou porque gostam muito de ler, ou até mesmo para 
aprofundar seus conhecimentos gramaticais com vistas a um concurso público. Entretanto, o curso de Licenciatura em 
Letras tem por objetivo principal formar:Professores 
 Editores 
 Revisores 
 Tradutores 
 Pedagogos 
 
9
a
 Questão (Ref.: 201505206210) 
 
 
O PPC - Projeto Político Pedagógico - é um longo documento, com mais de duzentas páginas, em média, onde 
elencamos alguns tópicos importantes, tais como os itens a seguir, EXCETO: 
 
 A atuação do profissional de Letras; 
 Número de alunos por turma 
 O perfil do egresso; 
 No caso do EAD, o modelo de ensino e as ferramentas tecnológicas; 
 Apresentação da Universidade e do Curso; 
 
10
a
 Questão (Ref.: 201505189641) 
 
 
Ao desenvolver a competência ______________, pretende a sua formação capacitá-lo a: 
- Perceber o sistema educacional, a sociedade e a instituição 
 escolar como um todo, de forma a entender a educação 
 através dos sistemas que permeiam o corpo social; 
- Fazer a leitura dos diferentes contextos interculturais e sua 
 interação; 
- Participar como cidadão consciente; 
- Refletir criticamente acerca do contexto em que se situa a 
 educação; 
- Discutir e formular propostas político-pedagógicas; 
- Propor alternativas de ação que se comprometam com a 
 democratização do ensino. 
 
 ética 
 política 
 cidadã 
 humana 
 social 
 
11
a
 Questão (Ref.: 201504741328) 
 
 
O Projeto Político Pedagógico do Curso de Letras é um documento importante para o curso, pois, dentre outros aspectos, 
trata de: 
 
 Perfil do egresso; 
 Características sócio-históricas do formando; 
 Orientações vocacionais. 
 Condições climáticas do pólo; 
 Perfil do professor; 
 
12
a
 Questão (Ref.: 201505108350) 
 
 
Observe os tópicos a seguir: 
 Apresentação da Universidade e do curso; 
 No caso do EAD, o modelo de ensino e as ferramentas tecnológicas; 
 O perfil do egresso; 
 A atuação do profissional de Letras; 
 A grade curricular do curso; 
 O corpo docente, os tutores, os coordenadores e secretaria; 
 Modelo de avaliação. 
Todos esses elementos acima elencados devem fazer parte de que documento do curso de graduação? 
 
 ENADE 
 PPC 
 PDI 
 CPC 
 SINAES 
 
13
a
 Questão (Ref.: 201505108372) 
 
 
Quando afirmamos que o profissional de Letras é apto a ministrar aulas de literatura, isso quer dizer que ele pode 
ministrar aulas de qual(is) literatura(s)? 
 
 Literatura Brasileira e Portuguesa. 
 Literatura Brasileira somente. 
 Literatura Portuguesa somente. 
 Toda e qualquer literatura de língua portuguesa: brasileira, portuguesa e africana. 
 Literatura Africana e juvenil. 
 
14
a
 Questão (Ref.: 201505108360) 
 
 
Apesar de a sala de aula ser o principal alvo de quem cursa Licenciatura em letras, sabemos que há outras áreas que 
necessitam de nossos profissionais, tal como: 
 
 O mercado de ações. 
 O mercado financeiro. 
 O mercado de bolsa de valores. 
 O mercado editorial. 
 O mercado em geral. 
 
15
a
 Questão (Ref.: 201505189648) 
 
 
A competência __________________envolverá: 
- Capacidade de entender e produzir textos de diferentes 
 gêneros e registros; 
- Capacidade de entender e ser proficiente em métodos, 
 processos, procedimentos e técnicas de organização do 
 trabalho docente; 
- Domínio dos conteúdos básicos trabalhados nos ensinos 
 fundamental e médio. 
 
 humana 
 técnica 
 social 
 cidadã 
 Política 
 
Aula 6 
1
a
 Questão (Ref.: 201505108439) 
 
 
No passado, os professores costumavam trabalhar com textos literários ou de caráter moralizante. Modernamente, tem se 
trabalhado com jornais, revistas e outros textos fora aqueles pertencentes ao cânone literário. Isso se dá, entre outras 
razões, pela mudança na visão do conceito de texto, que deve ser visto como: 
 
 um emaranhado de informações. 
 uma unidade gramatical. 
 formado somente por parágrafos. 
 uma unidade de sentido. 
 um conjunto de frases. 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201504741335) 
 
 
As novas noções de texto fazem com que o leitor seja visto como: 
 
 Positivo ao processo; 
 Participante do processo; 
 Complacente com o processo; 
 Passivo ao processo; 
 Negativo ao processo. 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504741334) 
 
 
Assinale o saber referente ao conhecimento das regras do sistema da língua: 
 
 Conhecimento metalinguístico; 
 Conhecimento de Mundo; 
 Conhecimento didátaico. 
 Conhecimento idiomático; 
 Conhecimento Expressivo; 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505108422) 
 
 
A perda da linearidade na leitura se dá, basicamente, pelo avanço da tecnologia, principalmente a partir do surgimento 
de novos suportes tal como: 
 
 Tablet 
 A impressa 
 As revistas 
 Os livros 
 Os jornais 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505185715) 
 
 
Quando afirmamos que a leitura passa por um processo de transformação por conta da perda de linearidade, dentre 
outros fatores, isso diz respeito a: 
 
 surgimento de novos jornais e revistas 
 criação de novos suportes, principalmente digitais. 
 fabricação de novos livros. 
 aumento da produção do mercado editorial 
 qualidade da educação 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505108441) 
 
 
Vimos que temos de formar alunos que sejam capazes de fazer parte do processo interpretativo, com conhecimento de 
mundo suficientemente amplo, com domínio das regras do idioma e conhecimento dos gêneros textuais. Para tal, temos 
de observar atentamente os pressupostos e as orientações advindas de: 
 
 ENEM 
 NGB 
 PCNs 
 ENADE 
 SINAES 
 
7
a
 Questão (Ref.: 201505108431) 
 
 
Muitos autores têm falado a respeito da metodologia de ensino da Língua Portuguesa ultimamente, mas com focos 
diferentes. As regras gramaticais, por exemplo, são importantíssimas e devem ser trabalhadas em sala de aula, mas com 
um único objetivo: 
 
 os concursos públicos 
 o ENEM 
 o uso metalinguístico 
 o uso da língua 
 o ENADE 
 
8
a
 Questão (Ref.: 201504741333) 
 
 
Segundo análises mais modernas, a leitura está deixando de ser algo mais linear e está se tornando cada vez mais: 
 
 Orto-linear; 
 Mega-linear; 
 Super-linear. 
 Multi-linear; 
 Pluri-linear; 
 
9
a
 Questão (Ref.: 201505189659) 
 
 
A tecnologia tem feito com que se mude a forma de olharmos para o texto. Um dos suportes mais difundidos atualmente 
e, portanto, fomentador de uma nova forma de leitura é o(a): 
 
 texto 
 gênero 
 livro 
 tipo 
 tablet 
 
10
a
 Questão (Ref.: 201505191893) 
 
 
Uma vez que falamos muito mais do que escrevemos em nossa prática cotidiana, podemos afirmar que a escrita se 
apresenta, dessa forma: 
 
 mais modesta 
 tão difícil quanto à fala 
 intermediária 
 mais simples 
 mais complexa 
Aula 7 
1
a
 Questão (Ref.: 201505082601) 
 
 
No que diz respeito aos morfemas, podemos afirmar que: 
 
 São unidades distintivas 
 Auxiliam na distinção de significado dos fonemas 
 Produzem sons exatos na língua 
 São as menores unidades significativas da língua 
 São as sílabas 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505108450) 
 
 
Acadêmicos e professores sempre colocaram em xeque o ensino puramente gramatical e apontam para o ensino de 
leitura como o principal viés da sala de aula brasileira do século XXI. Alimentando ainda mais esse desejo, os PCN 
(Parâmetros Curriculares Nacionais) de língua portuguesa reiteram a necessidade de se focar no ensino de leitura a partir 
e através do ensino de _________________. 
 
 análise metalinguística 
 metalinguagem 
 análise linguística 
 gêneros textuais 
 tipos textuais 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201505082589)Os Parâmetros Curriculares nacionais advogam que o ensino de Língua Portuguesa deve ser: 
 
 Sempre sintático. 
 Sempre por meio da metalinguagem. 
 Baseado nos diversos gêneros textuais. 
 Puramente Gramatical. 
 Com base na análise linguística dos constituintes. 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505082598) 
 
 
A oposição FACA x VACA atesta que o estudo dos fonemas em qualquer língua deve ser ____________, uma vez que 
os fonemas são unidades que realizam distinção de significado. Assinale a alternativa que melhor completa a lacuna 
acima: 
 
 a partir de uma perspectiva opositiva 
 a partir de uma perspectiva didática 
 a partir de uma perspectiva diacrônica 
 a partir de uma perspectiva heterogênea 
 a partir de uma perspectiva significativa 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505082596) 
 
 
Leia o seguinte trecho de autoria de Rui Barbosa: 
Da escola elementar (a escola de primeiro grau) há de ser absolutamente excluído o ensino das teorias gramaticais. (...) 
A cultura da língua vernácula principiará desde o primeiro momento do curso elementar pelos processos intuitivos. 
Esse trecho se refere: 
 
 Ao ensino, que deve ser puramente gramatical sem depender da faixa etária do aluno 
 Ao ensino de gramática nas escolas de acordo com o nível social dos alunos 
 Ao ensino de literatura nas escolas de acordo com o nível social dos alunos 
 Ao ensino de gramática nas escolas de acordo com a faixa etária dos alunos 
 Ao ensino de literatura nas escolas de acordo com a faixa etária dos alunos 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505187695) 
 
 
Se levarmos em conta os conceitos de _______________ do Português, podemos considerar que a acentuação de 
paroxítonas terminadas em ditongo é uma regra advinda dessa área de descrição da língua: 
 
 semântica 
 fonologia 
 morfologia 
 fonética 
 sintaxe 
 
7
a
 Questão (Ref.: 201505225986) 
 
 
A fonologia é a disciplina que estuda o comportamento dos fonemas de uma dada língua. Entretanto, só podemos 
estudar os fonemas de uma língua: 
 
 Considerando somente os sons vocálicos. 
 A partir da análise das sílabas. 
 A partir de uma perspectiva opositiva, como em FACA /f/ e VACA /v/ 
 Analisando os alofones. 
 Analisando os alomorfes. 
 
8
a
 Questão (Ref.: 201505108455) 
 
 
Sabemos que há alguns tópicos gramaticais muito importantes para a prática de escrita de nossos alunos. Por isso, 
assinale um dos motivos que nos levam a ensina-los noções de fonologia: 
 
 Acentuação Gráfica. 
 Pontuação. 
 Semântica. 
 Concordância. 
 Regência. 
 
9
a
 Questão (Ref.: 201505082593) 
 
 
Assinale a alternativa que melhor completa o trecho em branco a seguir, do texto retirado dos PCN: 
Podemos ainda afirmar que a noção de ________ refere-se a "famílias" de textos que compartilham algumas 
características comuns, embora heterogêneas, como: visão geral da ação à qual o texto se articula, tipo de suporte 
comunicativo, extensão, grau de literariedade, por exemplo, existindo em número quase ilimitado. 
 
 tipo 
 morfema 
 texto 
 gênero 
 semantema 
 
10
a
 Questão (Ref.: 201505082590) 
 
 
Observe o seguinte trecho retirado dos PCN: 
Todo _____________se organiza dentro de um determinado gênero (...). Os vários gêneros existentes, por sua vez, 
constituem formas relativamente estáveis de enunciados, disponíveis na cultura, que são caracterizados por três 
elementos: conteúdo temático, estilo e construção composicional. 
Sendo assim, assinale a alternativa que melhor completa o espaço em branco. 
 
 formato 
 gênero 
 texto 
 emaranhado de palavras 
 tipo 
Aula 8 
1
a
 Questão (Ref.: 201505082606) 
 
 
Ambiciosa 
Para aqueles fantasmas que passaram, 
Vagabundos a quem jurei amar, 
Nunca os meus braços lânguidos traçaram 
O voo dum gesto para os alcançar ... 
Se as minhas mãos em garra se cravaram 
Sobre um amor em sangue a palpitar ... 
¿ Quantas panteras bárbaras mataram 
Só pelo raro gosto de matar! 
Minha alma é como a pedra funerária 
Erguida na montanha solitária 
Interrogando a vibração dos céus! 
O amor dum homem? ¿ Terra tão pisada, 
Gota de chuva ao vento baloiçada ... 
Um homem? ¿ Quando eu sonho o amor de um Deus! ... 
(Adaptado de: ESPANCA, F. Sonetos. São Paulo: Martin Claret, 2007. p.78.) 
Com base no poema, considere as afirmativas a seguir: 
I. A elevação do eu lírico acima da mediocridade das pessoas comuns revela a harmonia com a natureza e 
com a sociedade. 
II. O erotismo do eu lírico feminino se materializa em um interlocutor com quem pode sentir-se plenamente 
realizada. 
III. O desejo por um ¿outro¿, sublimado e inatingível, revela a insatisfação do eu lírico diante da ausência de 
um amor pleno. 
IV. A intensidade do conflito íntimo do eu lírico é percebida quando ele expõe seu desejo amoroso. 
Assinale a alternativa correta. 
 
 Somente as afirmativas I e III são corretas. 
 Somente as afirmativas II, III e IV são corretas. 
 Somente as afirmativas I, II e IV são corretas. 
 Somente as afirmativas III e IV são corretas. 
 Somente as afirmativas I e II são corretas. 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505187698) 
 
 
O início da Literatura Portuguesa se dá em versos, e esses textos foram compilados em: 
 
 Bibliotecas 
 Cancioneiros 
 Pergaminhos 
 Canções 
 Livros 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201505082612) 
 
 
Há traduções de obras de matéria da Bretanha (um ciclo da Demanda do Santo Graal, e outro de José de Arimatéia) e 
textos de traço religioso e edificante, além de prosa doutrinal, que encontra na família de Avis, no séc. XV, expoentes 
notáveis: 
- O Livro da Montaria de D. João I, sobre a arte e os prazeres da caça; 
- A Ensinança de Bem Cavalgar Toda a Sela e Leal Conselheiro, sobre a arte de montar e sobre a ética e a prática da 
vida quotidiana, de D. Duarte; 
 - Virtuosa Benfeitoria, adaptação de Sêneca sobre os benefícios dos nobres, do Infante D. Pedro. 
Entretanto, é o romance de cavalaria intitulado ____________que marca com relevância a ficção da época. Editado em 
Saragoça em 1508, o texto é, ao que parece, subsidiário de um texto português do séc. XV. 
Assinale a alternativa que melhor completa a lacuna acima: 
 
 O auto da Barca do Inferno 
 O Amadis de Gaula 
 Poesias selecionadas de Fernando Pessoa 
 O Primo Basílio 
 A Farsa de Inês Pereira 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505082624) 
 
 
Observe: 
De acordo com Garrett, o novo público desejava assuntos sentimentais e assuntos que focassem a recuperação de 
tradições e de quimeras nacionais, que haviam sido postos de lado pela cultura clássica, ou seja, temas que compunham 
a fisionomia do desse movimento literário. 
 
Segundo o autor, a função do escritor é comunicar ao povo o valor dos ideais e a verdade objetiva, através de suas obras 
e com a ajuda de temas substanciais, patrióticos e emotivos; assim se caracterizava o movimento. 
 
Foi através da publicação de jornais de caris patriótico e literário, da renovação do teatro em Portugal e da publicação de 
inúmeros romances que Garrett mobilizou o desenvolvimento do romantismo em Portugal. 
Esse texto refere-se a que escola literária? 
 
 Simbolismo 
 Realismo 
 Modernismo 
 Trovadorismo 
 Romantismo 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505108472) 
 
 
Na cantiga de _____________, o trovador apresenta o outro lado da relação amorosa, isto é, assume um novo eu lírico. 
O da mulher que, humilde e ingênua, canta, por exemplo, o desgosto de amar e, depois, ser abandonada; O da mulher 
que se apaixonou e fala à natureza, a si mesma ou a outrem sobre sua tristeza, seu ideal amoroso ou, ainda, sobreos 
impedimentos de ver seu amado. Assinale a alternativa que melhor completa a lacuna: 
 
 escárnio 
 mal-dizer 
 escárnio e mal-dizer 
 amor 
 amigo 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505082616) 
 
 
Camões é Portugal! Portugal é Camões! Esse é o poeta que permanece através dos tempos como o autor mais fundido à 
nacionalidade portuguesa. 
A composição de ____________, uma epopeia moderna que conta os feitos gloriosos da nação portuguesa que se 
personifica em cada um dos "varões assinaldos" que se lançam ao mar para "expandir a fé e o Império" uniu 
definitivamente a identidade da nação à do poeta que como ninguém elevou a sua pátria a patamares inigualáveis em 
toda a história da humanidade. 
Assinale a alternativa que melhor completa a lacuna acima: 
 
 O auto da Barca do Inferno 
 O Auto da Compadecida 
 Os Lusíadas 
 O Primo Basílio 
 Dom Casmurro 
 
7
a
 Questão (Ref.: 201505082609) 
 
 
Leia o texto a seguir: 
(MACK/SP) 
Ai dona fea! foste-vos queixar 
porque nunca vos louv´en em meu trobar 
mais ora quero fazer um cantar 
em que vos loarei toda via; 
e vedes como vos quero loar: 
dona fea, velha e sandia! 
Identifique a informação correta a respeito do trecho de João Garcia de Guilhade. 
 
 É uma cantiga satírica 
 Foi escrita durante o Humanismo 
 Foi o primeiro documento escrito em língua portuguesa (1188) 
 Faz parte do Auto da Feira 
 É uma cantiga de amigo 
 
8
a
 Questão (Ref.: 201505225991) 
 
 
Os primeiros escritos da literatura portuguesa foram compilados em: 
 bíblias 
 cancioneiros 
 livros 
 poemas 
 epopeias 
 
9
a
 Questão (Ref.: 201505108465) 
 
 
Os primeiros poetas são João Soares de Paiva e Paio Soares de Taveirós, que compuseram cantigas de Amigo, de Amor 
e de Escárnio e Maldizer. Essas composições, nas suas origens compostas para serem disseminadas numa tradição que 
se constituía como oral, configura-se numa produção lírica que é difundida por trovadores (poetas) e segréis 
(instrumentistas) e jograis. Esse trecho diz respeito as(os): 
 
 Primeiras Manifestações da Poesia Trovadoresca 
 Primeiras manifestações da Literatura Brasileira 
 Primeiras manifestações da Literatura Portuguesa 
 Primeiras manifestações da poesia romântica 
 Primeiras Manifestações da Literatura de Cordel 
 
10
a
 Questão (Ref.: 201505082618) 
 
 
Observe: 
Sua obra é enriquecida por uma vivência sensível do sentimento e do saber, modulada na imitação dos antigos, mas 
permeável às marcas contemporâneas de uma existência em mutação. Por isso ela se caracteriza por uma enorme 
complexidade, na qual sobressai a vivência aguda de tensões que comunicam ao seu lirismo uma agudeza 
simultaneamente experiencial e literária. Ele é autor central na literatura portuguesa. Ele é considerado o criador da 
linguagem clássica portuguesa. 
Esse trecho refere-se a: 
 
 Almeida Garret 
 José de Alencar 
 Camões 
 Eça de Queiróz 
 Gil Vicente 
Aula 9 
1
a
 Questão (Ref.: 201505187699) 
 
 
As primeiras manifestações literárias sobre a América estão delimitadas pelo seu caráter _________________. 
Expressam, sem maiores intenções artísticas, os contatos do europeu com o novo mundo. 
 
 informativo 
 literário 
 argumentativo 
 expositivo 
 narrativo 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505082640) 
 
 
Veja: 
Os aspectos literários da nossa literatura são todos genuinamente portugueses. A única exceção apresentada, a de 
_______________, é impertinente. Da sua obra, a porção distinta e estimável por outras qualidades que as propriamente 
literárias é a satírica ou, antes, burlesca. 
_________________tinha seu estímulo no descontentamento colonial. Seu caso ficou único e isolado, incapaz, portanto, 
de alterar como quer que fosse a continuidade do nosso desenvolvimento literário. Além disso, foi o principal nome da 
poesia barroca no Brasil. 
Assinale a alternativa que melhor completa ambas as lacunas: 
 
 Ariano Suassuna 
 Gil Vicente 
 Gregório de Matos 
 Pe. Antônio Vieira 
 Machado de Assis 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201505108487) 
 
 
O século XVIII é marcado pela ascensão da burguesia e de seus valores. Esse fato influenciou na produção das obras 
desta época. Enquanto as preocupações e conflitos do barroco são deixados de lado, entra em cena o objetivismo e a 
razão. A linguagem complexa é trocada por uma linguagem mais fácil. Os ideais de vida no campo são retomados 
(fugere urbem = fuga das cidades) e a vida bucólica passa a ser valorizada, assim como a idealização da natureza e da 
mulher amada. 
Tais afirmações referem-se a(o): 
 
 Barroco 
 Realismo 
 Arcadismo 
 Romantismo 
 Naturalismo 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505082649) 
 
 
As primeiras manifestações literárias sobre a América estão delimitadas pelo seu caráter informativo. Expressam, sem 
maiores intenções artísticas, os contatos do europeu com o novo mundo. São documentos a respeito das condições gerais 
da terra conquistada. Neles se descrevem os problemas, as prováveis riquezas, as lutas de dominação, a paisagem física e 
humana etc. Dentro da tradição utópica do Renascimento, a América surge como o paraíso perdido, local de maravilhas 
e abundâncias. Assim, assinale a alternativa que contenha o texto que inaugura a literatura brasileira: 
 
 Dom Casmurro 
 Iracema 
 A carta de Caminha 
 A poesia de Gregório de Matos 
 O Sermão da Sexagésima 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505108480) 
 
 
Esse período literário é marcado, principalmente, por narrativas de viagem e, por isso, muitos críticos nem mesmo 
consideram esses textos como literários. Tal afirmação refere-se a: 
 
 Literatura Romântica. 
 Literatura Parnasiana. 
 Literatura Realista. 
 Literatura quinhentista. 
 Literatura Barroca. 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505082663) 
 
 
Assinale a alternativa que se refira ao período literário retratado a seguir: 
Na segunda metade do século XIX, a literatura romântica entrou em declínio, juntos com seus ideais. Os escritores e 
poetas realistas começam a falar da realidade social e dos principais problemas e conflitos do ser humano. 
 
Como características desta fase, podemos citar: objetivismo, linguagem popular, trama psicológica, valorização de 
personagens inspirados na realidade, uso de cenas cotidianas, crítica social, visão irônica da realidade. 
 
 Parnasianismo 
 Romantismo 
 Modernismo 
 Realismo 
 Simbolismo 
 
7
a
 Questão (Ref.: 201505082665) 
 
 
Assinale a alternativa que se refira ao período literário retratado a seguir: 
Esta fase literária inicia-se com a publicação de Missal e Broquéis de João da Cruz e Souza. Os poetas usavam uma 
linguagem abstrata e sugestiva, enchendo suas obras de misticismo e religiosidade. 
 
Valorizavam muito os mistérios da morte e dos sonhos, carregando os textos de subjetivismo. Os principais 
representantes do simbolismo foram: Cruz e Souza e Alphonsus de Guimaraens. 
 
 Simbolismo 
 Naturalismo 
 Romantismo 
 Modernismo 
 parnasianismo 
 
8
a
 Questão (Ref.: 201505225997) 
 
 
Em vários lugares, há uma relação direta entre literatura e o conceito de nacionalidade. Isso ocorre, muitas vezes, na 
manifestação do sentimento nacionalista em textos de alguns autores, tal como a fase inicial de: 
 
 Cruz e Souza 
 Cecília Meireles 
 Machado de Assis 
 José de Alencar 
 Manuel Bandeira 
 
9
a
 Questão (Ref.: 201505082629) 
 
 
Assinale a alternativa que melhor completa a lacuna: 
A literatura, enquanto resultado da produção intelectual e artística de um indivíduo histórico, tem que ser entendidacomo um processo __________, a um só tempo político e filosófico; semiótico e linguístico; individual e social. 
 
 gramatical 
 discursivo 
 político 
 ideológico 
 histórico 
 
10
a
 Questão (Ref.: 201505082655) 
 
 
Veja: 
Verdadeiro homem do Renascimento, o escrivão da frota lusa transforma a carta num monumento de curiosidade 
antropológica e de abertura intelectual à diversidade. 
O crítico Sílvio Castro aponta alguns dos aspectos mais significativos do texto: 
● A atenção objetiva pelos detalhes; 
● A simplicidade no narrar os acontecimentos; 
● A disposição humanista de tentar entender os nativos; 
● A capacidade de maravilhar-se; 
Esse trecho refere-se a que período literário? 
 
 Humanismo 
 Literatura de Informação ou quinhetismo 
 Realismo 
 Naturalismo 
 Romantismo 
Aula 10 
1
a
 Questão (Ref.: 201505082695) 
 
 
Qual das afirmativas a seguir está INCORRETA no que se refere ao pensamento de Austin sobre os atos de fala? 
 
 A enunciação deve ser executada corretamente pelos participantes. O uso da fórmula incorreta torna nulo o 
performativo. 
 Austin concebe a linguagem como construída pelo/as interlocutores/as, ou seja, a linguagem não é só descrição 
do mundo, também é ação. 
 Na sequência dos acontecimentos, o falante que executou um performativo não precisa adotar o comportamento 
implicado pelo ato de enunciação. 
 Afirmações constativas são descrições de estados de coisas que podem ser verdadeiras (se existe o estado de 
coisas que descrevem) ou falsas (quando não existe o estado de coisas que descrevem). 
 Austin não considera que haja um teste puramente linguístico para determinar a existência de um performativo, 
pois ele é a realização, ao enunciar, de um ato do falante. Esse pensamento encontra respaldo na existência de 
performativos de advertência através de símbolos. 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505082737) 
 
 
Numa conversação, assim como em outras situações na nossa vida em sociedade, precisamos pensar: "Quem fala 
primeiro?", "Devo esperar minha vez para falar?". Estamos falando sobre o turno conversacional, que pode ser definido 
como: 
 
 Uma manifestação linguística descontextualizada. 
 O assunto abordado em uma conversação. 
 Um enunciado estático e acabado. 
 Correções discursivas feitas ao longo da conversa. 
 Cada segmento produzido por um falante. 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201505187700) 
 
 
Sabemos que toda ciência se faz por meio da evolução de modelos, ou seja, a partir de críticas e análises de estudos já 
realizados. Desse modo, podemos fala^r, tal como vimos em nossas aulas, no binômio: 
 
 ciência e tecnologia 
 inovação e retrocesso 
 progresso e informação 
 tecnologia e inovação 
 tradição e inovação 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505108496) 
 
 
Sabemos que antes desse autor, a Linguística não era considerada como ciência, uma vez que não possuía um objeto de 
estudo definido bem como uma metodologia para estuda-lo. Esse autor é: 
 
 Edward Sapir 
 Mattoso Câmara Jr. 
 William Labov 
 Noam Chomsky 
 Ferdinand Saussure 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505187703) 
 
 
Questões como língua x fala, sincronia x diacronia, a noção de signo linguístico, a arbitrariedade desse signo, a própria 
noção de sistema, paradigma x sintagma, entre outros temas, são oriundos da teoria: 
 
 de Chomsky 
 gerativa 
 de Saussure 
 de parâmetros 
 funcionalista 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505187704) 
 
 
 O funcionalismo nasce da necessidade de perceber a língua como instrumento de comunicação, e não mais como um 
sistema autônomo indiferente às mudanças e aos falantes em seu uso. A esse respeito, afirmam Areas e Martelotta 
(2003, p. 20): 
O polo funcionalista caracteriza-se pela concepção da língua como um instrumento de comunicação, que, como tal, não 
pode ser analisada como um objeto autônomo, mas como uma estrutura maleável, sujeita a pressões oriundas das 
diferentes situações comunicativas, que ajudam a determinar sua estrutura gramatical. 
Desse modo, podemos afirmar que os postulados funcionalistas surgem em oposição à teoria: 
 
 expressiva 
 socio-interacional 
 discursiva 
 saussureana 
 funcional 
 
7
a
 Questão (Ref.: 201505082690) 
 
 
Leia as afirmativas a seguir em relação à Pragmática: 
I. As oposições fônicas e semânticas do sistema linguístico e as regras combinatórias são suficientes para explicar todos 
os fatos linguísticos. 
II. Enquanto Saussure considerava que o objeto de estudo de estudo da linguística deveria ser a língua, a Pragmática 
acredita que língua e linguagem estão intimamente relacionadas. 
III. John L. Austin acredita que a língua tem uma função de agir. 
 
 Somente I está correta. 
 As afirmativas II e III estão corretas. 
 As afirmativas I e III estão corretas. 
 Somente II está correta. 
 Todas as afirmativas estão corretas. 
 
8
a
 Questão (Ref.: 201505082726) 
 
 
Considera-se que a AD representa uma ruptura com os estudos linguísticos anteriores de diversas formas. Uma dessas 
rupturas se deu porque: 
 
 Saussure considerava que a Linguística devia estudar a fala, haja vista seu aspecto social. 
 A visão do fenômeno linguístico apresentada por Saussure é considerada correta pela AD. 
 A AD francesa rompe com a visão estruturalista que via a língua apenas como um veículo para a comunicação. 
 Para a AD, língua e discurso são sinônimos. 
 A distinção entre língua e fala é imprescindível aos estudos da AD. 
 
9
a
 Questão (Ref.: 201505187701) 
 
 
A _______________________________deve ser compreendida como a reflexão sobre as mudanças das línguas no eixo 
do tempo desde o fim do século XVIII. 
 
 Sociolinguística 
 Linguística Moderna 
 Linguística Funcional 
 Linguística Histórica 
 Análise do discurso 
 
10
a
 Questão (Ref.: 201505082731) 
 
 
(Disponível em meninomaluquinho.com.br) 
A partir de seus conhecimentos sobre a AD de linha francesa, qual das alternativas a seguir está INCORRETA? 
 No plano do conteúdo, ou seja, no discurso, temos as estratégias do sujeito para expor um ponto de 
vista, ou seja, para demonstrar uma ideologia. 
 A tira é um texto e, para compreendê-la devemos unir o plano de expressão ao plano do conteúdo. 
 A Análise de Discurso de linha francesa ignora a ideologia que o discurso reflete e que transparece 
na linguagem utilizada. 
 A reação das meninas no último quadro representa uma formação ideológica. 
 Para compreender o uso do adjetivo 
gord∈has¿devemosconsideraroaspec→simbólico,opolítico,ossujei→senvolvidos,aideologiaetc. 
SIMULADO I 
1
a
 Questão (Ref.: 201505189587) Acerto: 1,0 / 1,0 
O ciclo SINAES é composto por: 
 
 Somente ENADE 
 CPA - ENADE - AVALIAÇÃO IN LOCO 
 ENADE - AVALIAÇÃO IN LOCO 
 ENEM - ENADE 
 AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505189590) Acerto: 1,0 / 1,0 
O IGC - índice geral de cursos - é expresso em valores de 1 a 5. Consideram-se notas insatisfatórias: 
 
 1 e 2 
 2 e 3 
 3 e 4 
 4 e 5 
 2 e 4 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201505108210) Acerto: 1,0 / 1,0 
Em nossa aula 2 estudamos alguns conceitos relevantes para nossa formação geral, tais como os de cultura, arte e 
filosofia. Sendo assim, assinale a alternativa que contenha ao principal papel da Filosofia para o homem: 
 
 auxiliar na escolha das obras de arte de uma geração. 
 a filosofia só contribui com os pensadores. 
 contribuir para uma reflexão mais profunda sobre as questões do nosso tempo. 
 verificar quais são as principais medidas e os comportamentos do homem de seu tempo. 
 melhorar a qualidade de vida daspessoas. 
 
4
a
 Questão (Ref.: 201505108290) Acerto: 1,0 / 1,0 
A arte é uma forma criativa de como a humanidade expressa suas emoções, sua história e sua cultura através de alguns 
valores estéticos, como beleza, harmonia, equilíbrio. Ela pode ser representada através de várias formas, como por 
exemplo no(a): 
 
 Convencimento. 
 Persuasão. 
 Argumentação. 
 Pintura. 
 Verso livre. 
 
5
a
 Questão (Ref.: 201505189601) Acerto: 1,0 / 1,0 
A internet é um sistema de dimensões gigantescas, que abrange todo o mundo e que tem potencialidades surpreendentes. 
Tal ferramenta auxilia o processo conhecido como: 
 
 globalização 
 cultura 
 ecologia 
 democracia 
 ética 
 
6
a
 Questão (Ref.: 201505108315) Acerto: 1,0 / 1,0 
Mude o mundo! Pequenas ações individuais são a maior força transformadora que se conhece. Ter uma atitude 
consciente em relação aos nossos hábitos de consumo é a melhor (e talvez única) maneira de se mudar o mundo. 
Economize água, luz, recicle seu lixo, faça a sua parte e ajude a construir um futuro para todos. Esse trecho refere-se 
a(o): 
 
 Biodiversidade. 
 Sustentabilidade. 
 Ecologia. 
 Direito Ambiental. 
 Ambientalismo. 
 
7
a
 Questão (Ref.: 201504740248) Acerto: 1,0 / 1,0 
Rede Social é uma das formas de representação dos relacionamentos afetivos ou profissionais dos seres humanos entre si 
ou entre seus agrupamentos de interesses mútuos. Neste sentido é verdade afirmar que: I - O conjunto resultante deste 
processo é como uma malha de múltiplos fios, que pode se espalhar indefinidamente para todos os lados, sem que 
nenhum dos seus nós possa ser considerado principal ou central, nem representante dos demais; II - O fenômeno das 
Redes Sociais é mais um modismo que será substituído por uma nova ferramenta de interação; III - Não há um chefe, o 
que há é uma vontade coletiva de realizar determinado objetivo. (Withaker, 1998). 
 
 As afirmações I e III estão corretas. 
 A afirmação II está correta. 
 A afirmação I está correta. 
 A afirmação I e II estão corretas. 
 As afirmações I, II e III estão corretas. 
 
8
a
 Questão (Ref.: 201504740249) Acerto: 1,0 / 1,0 
Bombeiros e policiais militares e civis do Rio de Janeiro decidiram encerrar a greve iniciada antes do carnaval sem que a 
paralisação tenha atingido seu principal objetivo: a adoção de um piso salarial de R$ 3,5 mil.Com um saldo de PMs e 
bombeiros presos no complexo penitenciário de Bangu, o fim da greve foi anunciado após uma assembleia realizada a 
portas fechadas. Os grevistas temiam a prisão de mais militares e, por isso, designaram, para anunciar a decisão, as 
mulheres dos servidores presos em Bangu e o inspetor da Polícia Civil, presidente do Sindicato de Policiais Civis do Rio 
(Sinpol). Para justificar a reunião a portas fechadas, os grevistas alegaram que o local estava cercado de P-2 (homens do 
serviço de inteligência da PM) que, segundo eles, poderiam prender os servidores envolvidos na paralisação. Com base 
no tema em questão, analise as duas afirmações a seguir. I - Aos membros das Polícias Militares e Corpos de Bombeiros 
Militares são proibidas a sindicalização e a greve. PORQUE II - Os membros das Polícias Militares e Corpos de 
Bombeiros Militares, instituições organizadas com base na hierarquia e disciplina, são militares dos Estados, do Distrito 
Federal e dos Territórios. 
 
 As afirmações I e III não estão corretas 
 As afirmações I e II estão corretas e a afirmação II é uma justificativa correta da primeira 
 As afirmações I e II estão corretas e a afirmação II não é uma justificativa correta da primeira 
 Somente a afirmação II está correta 
 Somente a afirmação I está correta 
 
9
a
 Questão (Ref.: 201505189648) Acerto: 1,0 / 1,0 
A competência __________________envolverá: 
- Capacidade de entender e produzir textos de diferentes 
 gêneros e registros; 
- Capacidade de entender e ser proficiente em métodos, 
 processos, procedimentos e técnicas de organização do 
 trabalho docente; 
- Domínio dos conteúdos básicos trabalhados nos ensinos 
 fundamental e médio. 
 
 humana 
 social 
 técnica 
 política 
 cidadã 
 
10
a
 Questão (Ref.: 201505189636) Acerto: 1,0 / 1,0 
A competência _________________traduz-se pela: 
- Capacidade de trabalhar de maneira eficaz com os demais 
 membros da equipe escolar e com o aluno; 
- Capacidade de gerenciar seu autoaperfeiçoamento como 
 pessoa e como profissional do magistério. 
 
 política 
 ética 
 humana 
 financeira 
 social 
SIMULADO II 
1
a
 Questão (Ref.: 201505123440) Acerto: 1,0 / 1,0 
Assinale a alternativa que melhor completa as lacunas: O ___________ analisa as instituições, os cursos e o desempenho 
dos estudantes. O processo de avaliação leva em consideração aspectos como ensino, pesquisa, extensão, 
responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente. O ____________reúne informações do Exame Nacional 
de Desempenho de Estudantes (ENADE) e das avaliações institucionais e dos cursos. As informações obtidas são 
utilizadas para orientação institucional de estabelecimentos de ensino superior e para embasar políticas públicas. Os 
dados também são úteis para a sociedade, especialmente aos estudantes, como referência quanto às condições de cursos 
e instituições. Fonte: http://portal.mec.gov.br/ consultado em 14/01/2012 
 
 SINAES - SINAES 
 SINAES - ENADE 
 ENADE- ENADE 
 ENADE - SINAES 
 MEC - IES 
 
2
a
 Questão (Ref.: 201505185710) Acerto: 1,0 / 1,0 
Segundo o MEC: 
______________analisa as instituições, os cursos e o desempenho dos estudantes. O processo de avaliação leva em 
consideração aspectos como ensino, pesquisa, extensão, responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente. 
_______________reúne informações do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) e das avaliações 
institucionais e dos cursos. As informações obtidas são utilizadas para orientação institucional de estabelecimentos de 
ensino superior e para embasar políticas públicas. Os dados também são úteis para a sociedade, especialmente aos 
estudantes, como referência quanto às condições de cursos e instituições. 
Assinale a alternativa que melhor completa as lacunas: 
 
 O SINAES - O SINAES 
 O MEC - O SINAES 
 O MEC - O MEC 
 O SINAES - O MEC 
 O ENADE - O MEC 
 
3
a
 Questão (Ref.: 201504740233) Acerto: 1,0 / 1,0 
33% dos brasileiros têm domínio da leitura e da escrita, enquanto 67% não dominam a leitura e a escrita. 11% dos 
municípios brasileiros possuem livrarias, enquanto 89% não possuem livrarias. Relacione essas estatísticas às seguintes 
informações: O Ministério da Cultura divulgou, em 2008, que o Brasil não só produz mais da metade dos livros do 
continente americano, como também tem parque gráfico atualizado, excelente nível de produção editorial e grande 
quantidade de papel. Estima-se que 73% dos livros do país estejam nas mãos de 16% da população. Para melhorar essa 
situação, é necessário que o Brasil adote políticas públicas capazes de conduzir o país à formação de uma sociedade 
leitora. Qual das seguintes ações NÃO contribui para a formação de uma sociedade leitora? 
 
 Desaceleração da distribuição de livros didáticos para os estudantes das escolas públicas, pelo MEC, 
porque isso enriquece editoras e livreiros. 
 Uso da literatura como estratégia de motivação dos estudantes, contribuindo para uma leitura mais 
prazerosa. 
 Programas, de iniciativa pública e privada, garantindo que os livros migrem das estantes para as mãos dos 
leitores. 
 Programas de formação continuada de professores, capacitando-os para criar um vínculo