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09/11/2017 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_sava_pres/ 1/2 CICIANE COELHO DA SILVA 201409296822 ABDIAS DE CARVALHO Voltar PSICOMOTRICIDADE Simulado: SDE0539_SM_201409296822 V.1 Aluno(a): CICIANE COELHO DA SILVA Matrícula: 201409296822 Desempenho: 0,5 de 0,5 Data: 19/10/2017 17:20:30 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201409979249) Pontos: 0,1 / 0,1 A escala de APGAR é o método mais comumente empregado para avaliar o ajuste imediato do recém-nato à vida extra-uterina, avaliando suas condições de vitalidade. Neste critério observa-se: I - O esforço cardíaco e respiratório para verificar se a criança apresenta boa oxigenação celular e cerebral. II - Verifica se a criança apresenta lesões neurológicas que podem ser de forma permanente. III - Verifica a resposta reflexa por intermédio do choro e a verificação do tônus muscular pela movimentação ativa. Qual a alternativa CORRETA. Se a alternativa II e III estão corretas. Se a alternativa I e III estão corretas. Se todas as alternativas são falsas. Se todas as alternativas estão corretas. Se a alternativa I e II estão corretas. 2a Questão (Ref.: 201409372196) Pontos: 0,1 / 0,1 Sobre a evolução do tônus muscular é ERRADO afirmar que: o tono muscular é a atividade primitiva e permanente do músculo entre o nono e décimo mês, a cintura pélvica é amadurecida devido à posição de gato assumida pelo bebê no quarto mês, acontece a verticalidade e equilíbrio em posição sentada o recém-nascido apresenta tono em flexão denominado hipertonia fisiológica o tono muscular é considerado o alicerce das atividades motoras 3a Questão (Ref.: 201409364516) Pontos: 0,1 / 0,1 Eduardo é um recém-nascido de 47 cm, 2.400 gramas e que nasceu com 36 semanas de idade gestacional. De acordo com o comprimento, peso e idade gestacional este recém-nascido pode ser classificado como apresentando: Comprimento abaixo do normal, peso normal ao nascer e a termo. Comprimento acima do normal, peso normal ao nascer, pós-termo. Comprimento abaixo do normal, baixo peso ao nascer e prematuro extremo. Comprimento normal, baixo peso ao nascer, prematuro. Comprimento normal, peso normal ao nascer, prematuro. 09/11/2017 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_sava_pres/ 2/2 4a Questão (Ref.: 201409975608) Pontos: 0,1 / 0,1 Uma criança de 3 anos apresenta agitação, irritabilidade, em especial quando contrariada, não consegue se manter parada no mesmo lugar num curto período de tempo, além de demonstrar-se alheia às atividades propostas em sala, principalmente quando fogem ao seu comando e /ou interesse. Ao ser avaliado percebemos uma marcha digitígrada (na ponta dos pés), além de ligeiro valgismos de joelhos. Em conversa com os pais observou-se que a mesma pulara a fase do engatinhar, utilizando-se de andador. Com base no quadro, marque a alternativa correta: Nenhuma das questões está correta. A falta de interesse da criança, assim como sua dificuldade de aceitar as atividades que lhe fogem o comando caracterizam inibições psicomotoras, inclusive dificultando sua interação social. A debilidade psicomotora observada é caracterizada por padrões posturais que, nesse caso, não traduz transtornos psicomotores já que precisa ter uma condição neurológica evidenciada. A agitação, a dificuldade de permanecer quieto e a irritabilidade traduzem características de descência que é ema debilidade psicomotora associada ao comportamento da criança. Os transtornos psicomotores evidenciados caracterizam instabilidades psicomotoras, em estado tensional, que comprometem a relação interpessoal dessa criança assim como seu comportamento. 5a Questão (Ref.: 201409978305) Pontos: 0,1 / 0,1 Uma lesão neurológica pode causar diversos distúrbios da motricidade e/ou sensibilidade, dependendo do local afetado e do tipo de lesão. Então, sobre a apraxia, é correto afirmar que: É a dificuldade que uma pessoa tem em realizar movimentos rápidos alternadamente. Perda da capacidade para reconhecer ou identificar objetos apesar de manterem a função sensorial intacta (visão, audição e tato). Comprometimento da capacidade de realizar movimentos voluntários, previamente aprendidos, espontaneamente e/ou ao comando. Déficits de linguagem falada e escrita. São reações inatas que são desencadeadas por uma forma específica de estímulo.
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