Av Parcial Didatica 1

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1a Questão (Ref.: 201702709118)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Você já reparou que quando nos perguntamos o que é Educação, a nossa resposta consciente ou inconscientemente reflete a nossa própria posição no tempo e na sociedade? isso significa dizer que a didática. MARQUE A INCORRETA
		
	
	é um ato político
	
	é intencional
	 
	é situada sócio historicamente
	
	é influenciada pela trajetória acadêmica e profissional
	 
	é neutra
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201703096986)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A didática na atualidade nos mostra a necessidade em se pensar sobre os novos desafios impostos pela sociedade contemporânea. Com relação a estes desafios que se apresentam no contexto escolar, qual das alternativas abaixo NÃO se enquadra como um desafios enfrentado nas escolas.
		
	
	Preocupação com a formação de professores
	 
	Preocupação com a obrigatoriedade de fardamento escolar do aluno
	
	Preocupação com o cotidiano escolar
	
	Preocupação com o currículo escolar
	
	Preocupação com a permanência do aluno na escola
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201702346943)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	¿Trata-se de um método universal de ensinar tudo a todos. E de ensinar com tal certeza, que seja impossível não conseguir bons resultados. E de ensinar rapidamente, ou seja, sem nenhum enfado ou aborrecimento para os alunos e para os professores, mas antes com sumo prazer para uns e para outros.¿ O trecho refere-se a:
		
	
	Escola não diretiva de Rogers.
	
	Pedagogia Freinet.
	
	Escola de Summerhill.
	 
	Didática Magna de Comenius.
	
	Escola Ativa de Dewey.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201702979597)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Não há uma forma única, nem um único modelo de educação; a escola não é o único lugar onde ela acontece e talvez nem seja o melhor. O ensino escolar não é sua única prática e o professor profissional não é seu único praticante. BRANDÃO, C. R. O que é educação. 33. ed. São Paulo: Brasiliense, 1995, p. 9.(ENADE 2011) A afirmativa de Brandão reproduzida acima propõe uma nova dimensão educativa, pois
		
	
	articula, na figura do professor profissional, o centro de toda a ação pedagógica.
	
	abre possibilidades para que a educação formal aconteça em ambientes não formais, aumentando o número de vagas disponíveis na escola.
	
	busca uma educação escolar de excelência, preocupada em atender a um público-alvo específico.
	
	tira da escola o peso da responsabilidade da educação, ao dividir esta com outros setores sociais.
	 
	propõe uma educação aberta, diversificada, participativa e que acontece em múltiplos espaços, entre os quais se inclui a escola.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201703097760)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre a Pedagogia Renovadora é correto dizermos que:
		
	
	A função da escola é a transmissão de conhecimentos para mobilizar ações éticas e práticas sociais que garantam a emancipação social.
	
	A função da escola é estimular a autonomia intelectual dos alunos, a visão crítica frente à realidade. Para isso, a escola deverá abrir um espaço para a problematização da ciência e articulação escola e sociedade.
	 
	É uma concepção ligadas ao movimento da Escola Ativa ou Escola Nova, apresentando como princípio norteador a valorização do indivíduo como ser livre, ativo e social
	
	É uma proposta reflexiva que vai além do aprender fazendo, pois se tem como objetivo o desvelar da ciência, a libertação da condição de opressão.
	
	Essa pedagogia se caracteriza como uma educação "não formal"; a construção do conhecimento é realizada a partir do diálogo entre professor e alunos, mediada pela realidade concreta em que vivem, bem como pela autossugestão dos alunos.
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201703075692)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia as afirmativas abaixo sobre os tempos históricos da Didática no Brasil, numerando-as. em seguida, assinale a alternativa CORRETA. (1) Até 1930 (2)Em 1932 (3) A partir de 1970
( ) Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova -o manifesto foi escrito durante o governo de Getúlio Vargas. Consolidava a visão de um segmento da elite intelectual da época, vislumbarando a possibilidade de interferir na organização da sociedade brasileira, do ponto de vista da educação. O documento tornou-se um marco inaugural do projeto de renovação educacional do país. Além de constatar a desorganização do aparelho escolar, propunha que o Estado organizasse um plano geral de educação e defendia a escola única, pública, laica, obrigatória e gratuita.
( ) Conservadorismo, foco no professor e na aula; exigência da aprendizagem apenas para o aluno; conteúdos tradicionais; memorização, aplicação de provas para atribuição de notas.
( ) Educação técnica - garantia da eficiência da aprendizagem; a elaboração de planos de ensino e seleção de conteúdos;
		
	
	1-3-2
	
	2-3-1
	
	3-2-1
	 
	2-1-3
	
	1-2-3
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201703130400)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Com relação a METODOLOGIA, assinale a alternativa que corresponde a sequência correta com relação as tendências pedagógicas
I - A metodologia prioriza discussões, problematização do objeto de estudos, conscientização acerca dos fatos,  assembleias, temas geradores de discussão.
II - As metodologias utilizadas devem partir  dos conteúdos de ensino, porém de forma crítica, estabelecendo uma relação dialética com a vida social prática. 
III - A metodologia permite que o aluno seja gestor do próprio conhecimento, disponibilizando-se material de estudo, conteúdos de ensino para que o aluno trace o seu próprio caminho de estudos.
		
	
	Pedagogia Crítico Social dos Conteúdos, Pedagogia Libertária, Pedagogia Libertadora
	
	Pedagogia Libertadora, Pedagogia Libertária, Pedagogia Crítico Social dos Conteúdos
	 
	Pedagogia Crítico Social dos Conteúdos, Pedagogia Libertadora, Pedagogia Libertária
	 
	Pedagogia Libertadora, Pedagogia Crítico Social dos Conteúdos, Pedagogia Libertária
	
	Pedagogia Libertária, Pedagogia Libertadora, Pedagogia Crítico Social dos Conteudos
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201703100044)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O aluno é o sujeito da aprendizagem: ele irá dialogar opinar, participar. Professor e aluno analisam problemas e a realidade imediata da sociedade e, assim, os conteúdos surgem como ¿temas geradores¿ do trabalho educativo. Estas características referem-se a pedagogia:
		
	 
	Libertadora
	
	Tecnicista
	
	Tradicional
	
	Escola Nova
	
	Cognitivista
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201702792583)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	É correto afirmar que, atualmente, na sociedade brasileira o planejamento educacional, respaldado em perspectivas progressistas, deve ter como ponto de partida:
		
	
	os princípios educacionais que são capazes de orientar o homem para que alcance a felicidade.
	
	os interesses da sociedade, considerando o mercado de trabalho e necessidades técnicas.
	 
	o homem como realidade primeira e fundamental e a sociedade constituída de homens, caracterizada por toda uma problemática social.
	
	a adaptação social do cidadão ao sistema para que ele seja útil em seu contexto.
	 
	o tipo de educação necessária para a integração e desenvolvimento do homem e da sociedade.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201702116504)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O termo avaliar tem sido constantemente associado a expressões como fazer prova, fazer exames, atribuir notas, repetir ou passar de ano. Essa lógica educativa está fundamentada na pedagogia:
		
	
	de inclusão social
	
	da dialética
	 
	da certificação
	
	da conscientização
	
	do processo de aprendizagem
		 Gabarito Comentado.