AV 1 EDUCAÇAO AMBIENTAL

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1a Questão (Ref.: 201703091713)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De qual famoso educador brasileiro pertence a frase: "ninguém educa ninguém, ninguém conscientiza ninguém, ninguém se educa sozinho. Isso significa que a educação depende de adesão voluntária, depende de quem a incorpora e não de quem a propõe. "
		
	
	Cora Coralina
	
	Vinicius de Moraes
	
	Paulo Brito
	 
	Paulo Freire
	
	Marina Silva
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201702785790)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"Há uma certa banalização da problemática ecológica, muitas vezes tratada de forma quase caricatural, como um conjunto de boas ações para economizar energia e água e não sujar as praias e calçadas e amar os animais, recomendações válidas, mas que, isoladas, terminam por configurar uma ecologia asséptica, sem história, desligada das formações sociais, da economia, do trabalho, da filosofia e das políticas transformadoras." Trigueiro e Minc (2003). Neste sentido, assinale a afirmativa que complementa corretamente o pensamento acima:
		
	
	Economizar água e energia contribuem para a banalização ecológica.
	 
	O meio ambiente é visto de forma romântica e sem aprofundamento das questões.
	
	O meio ambiente pode ser estudado de forma isolada.
	
	Amar os animais não é relevante para a questão ambiental.
	
	A Escola trabalha para a Educação Ambiental não formal.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201703140461)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A concepção de desenvolvimento sustentável se liga fundamentalmente:
		
	
	ao aumento da produção agrícola para combater a fome do mundo.
	 
	ao compromisso da geração atual com as gerações futuras.
	
	à eleição de bons governantes e à escolha de gestores competentes.
	
	à mobilização da sociedade para reduzir a produção de lixo.
	
	ao respeito à legislação e às autoridades ambientais.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201703162952)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A concepção de desenvolvimento sustentável teve sua origem na:
		
	
	Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, realizada no Rio de Janeiro, Brasil, em 2012.
	
	Cúpula do Clima e Aquecimento Global realizada em Kyoto, Japão, em 1997;
	
	Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, realizada no Rio de Janeiro, no Brasil, em 1992;
	 
	Primeira Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento, em Estocolmo, na Suécia, em 1972;
	
	Cúpula Mundial sobre o Desenvolvimento Sustentável, realizada em Joanesburgo, na África do Sul, em 2002;
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201703160845)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento ECO92, trouxe Chefes de Estado de mais de 130 países para o Rio de Janeiro. Dentre os vários documentos produzidos na ECO92, destaca-se a Agenda 21. São características marcantes da Agenda 21: I - a reorientação da educação na direção do desenvolvimento sustentável; II - a ampliação da conscientização pública, compreendendo ações destinadas às comunidades urbanas e rurais; III - documento sem força de lei e sem detalhamento de medidas concretas a serem adotadas. Assinale a alternativa correta:
		
	 
	I e II estão corretas
	
	Apenas I está correta
	
	Apenas III está correta
	
	Apenas II está correta
	
	II e III estão corretas
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201702759757)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A Conferência do Rio, ou Rio-92, como ficou conhecida a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento (Unced ou Earth Summit), veio contrariar os que gostam de tornar as coisas mais complicadas. Através do capítulo 4, Seção IV da Agenda 21, a Rio-92 corroborou as recomendações de Tbilisi para a EA. Ficou patente a necessidade do enfoque interdisciplinar e da prioridade das seguintes áreas de programas:
		
	 
	Reorientar a educação, aumentar os esforços para proporcionar informações sobre o meio ambiente e estabelecer critérios.
	
	Conscientizar, transmitir informações e estabelecer critérios e padrões.
	 
	Reorientar a educação, aumentar os esforços para proporcionar informações sobre o meio ambiente e promover o treinamento.
	
	Reorientar a educação, estabelecer critérios e padrões e promover o treinamento.
	
	Conscientizar, transmitir informações e promover o treinamento.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201702602673)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A _________________é um fator é inerente à educação ambiental. Se os problemas ambientais são muito complexos e são causados pelos modelos de desenvolvimento adotados até hoje, suas soluções dependem de diferentes saberes, de pessoas com diferentes formações voltadas para o objetivo comum de resolvê-los. Qual alternativa completa a frase?
		
	 
	interdisciplinaridade
	
	aquisição de conhecimento científico específico
	
	análise pública municipal
	
	frequencia na escola de ensino médio
	
	relatividade
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201702602700)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O talento físico e mental das pessoas que fornecem trabalho, inovação, cultura e organização estão relacionados a
		
	
	recursos manufaturados
	 
	recursos humanos
	
	recursos culturais
	
	recursos econômicos
	
	recursos naturais
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201702759444)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Por seu turno, o ambientalismo coloca-nos a questão dos limites que as sociedades têm na sua relação com a natureza, com suas próprias naturezas como sociedades. Assim, resgatar a política é fundamental para que se estabeleça _______________________________resultante das lutas ambientalistas (Sorrentino et al., 2005). Qual a alternativa completa a frase acima?
		
	
	um desenvolvimento tecnológico mais acelerado
	
	uma ordem pública
	 
	uma ética da sustentabilidade
	
	um regime de uso do meio mais aberto
	
	uma prática mais agressiva para o desenvolvimento do país
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201702759399)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Desde o princípio, o homem interage com o meio ambiente esforçando-se em descobrir as charadas da natureza. A condição rude do homem primitivo não o impediu de ser criativo para melhor viver. Os registros da pré-história revelam sua enorme capacidade organizativa e coordenação motora diferenciada. Fazendo uso desses talentos, no afã de evitar seu próprio aniquilamento ante a natureza selvagem, o homem conquistou o mundo (Pedro e Frangetto, 2009). Para que tivéssemos harmonia entre os homens, surgiu __________________________que deveriam regular o uso desses recursos, necessários para a vida da sociedade, de forma justa e com igualdade. Qual alternativa abaixo completa a lacuna?
		
	
	a instituição familiar
	 
	políticas públicas
	
	escola
	
	indústria manufatureira
	
	comércio