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SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
	
	Avaiação Parcial: CEL0900_SM_201602088081 V.1 
	 
	Aluno(a): TATIANE RIBEIRO FERRAZ
	Matrícula: 201602088081
	Acertos: 10,0 de 10,0
	Data: 03/10/2017 23:04:53 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201602152188)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Comte buscava conhecer a sociedade, entender como esta se organizava e funcionava. Para tal ele buscou interpretá-la seguindo as mesmas regras interpretativas de outras ciências, como a Física, a Química, tentando estabelecer leis imutáveis para a vida social. Esse arcabouço teórico, conhecido como positivismo, inspirou:
		
	
	o movimento do renascimento europeu
	 
	o movimento republicano no Brasil
	
	o processo de independência brasileiro
	
	o manifesto dos pioneiros escolanovista
	
	a reforma protestante
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201603094299)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Muitas situações e problemas do campo educacional têm relação com questões sociais, algo que é muitas vezes ignorado por educadores. Que prejuízos isso pode produzir no processo ensino-aprendizagem?
		
	 
	A consideração de todas as dimensões envolvidas nas problemáticas do campo da aprendizagem é condição fundamental para que um educador atue de forma honesta e competente.
	
	Os problemas de aprendizagem são, em geral, relacionados à condição biológica e psíquica dos indivíduos e são esses campos que o professor precisa dominar para atuar de forma competente.
	
	Não há como um professor levar em conta os problemas de aprendizagem relacionados ao campo social uma vez que ele não será capaz de mudar o mundo para resolvê-los.
	
	Ignorar a dimensão social da vida dos estudantes não é um problema desde que o educador tenha condições de aplicar técnicas de aprendizagem de áreas quaisquer para resolver problemas.
	
	Professores e estudantes passam por problemas sociais, mas dentro da sala de aula esses problemas não interferem em nada já que todos estão focados em objetivos relacionados às disciplinas do currículo.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602669926)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Com base na perspectiva positivista da sociologia, analise as proposições apresentadas. I - É a primeira corrente teórica sistematizada do pensamento sociológico. II - Promoveu a aproximação metodológica entre as ciências naturais e sociais. III - Auguste Comte e Émile Durkheim são representantes desta tradição teórica. IV - A ciência foi elevada ao status de forma mais "evoluída" do conhecimento. Estão corretas as afirmativas:
		
	 
	todas.
	
	I , II e III, apenas.
	
	I e II, apenas.
	
	I e IV, apenas.
	
	III e IV, apenas.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602917823)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"conjunto das crenças e dos sentimentos comuns à média dos membros de uma mesma sociedade [que] forma um sistema determinado que tem vida própria". A definição em questão explica o conceito durkheimniano de:
		
	
	Educação
	
	Solidariedade Orgânica
	 
	Consciência Coletiva
	
	Solidariedade Social
	
	Anomia
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201602152205)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Durkheim compreendeu consciência coletiva como:
I.O conjunto de traços mentais e emocionais que identificam e distinguem um indivíduo de todos os outros.
II.O conjunto de conhecimentos depurados de pré-noções.
III.O conjunto de métodos que o sociólogo deve utilizar para analisar a sociedade
IV.O conjunto de crenças e valores morais comuns aos membros de determinada sociedade.
Está(ão) correto(s) o(s) item (ns):
		
	 
	Somente o item IV está correto.
	
	Os itens I e III estão corretos.
	
	Somente os itens II e III estão corretos
	
	Os itens I e IV estão corretos.
	
	Somente o item III está correto.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201602670030)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A sociedade não é o resultado do somatório ou de uma mera justaposição das consciências, ações e sentimentos particulares: ao serem associados, combinados e fundidos fazem nascer algo novo e externo àquelas consciências. A quem dos sociólogos abaixo poderíamos atribuir esta definição de sociedade?
		
	 
	Émile Durkheim
	
	Max Weber
	
	Karl Marx
	
	Paulo Freire
	
	Charles Darwin
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201602771307)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Weber em nenhum momento considera o espírito do capitalismo como pura consequência da Reforma Protestante. O sentido principal da sua análise é:
		
	
	Investigar os fatores determinantes da exploração do trabalho;
	 
	Investigar em que medida as influências religiosas participaram da moldagem qualitativa do espírito do capitalismo;
	
	Investigar a função social das religiões;
	
	Investigar a influência da organização do trabalho na formação das religiões.
	
	Investigar a reforma protestante como objeto da sociologia;
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201602771297)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Nos estudos de "A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo", Weber evidencia o trabalho como:
		
	 
	Vocação;
	
	Segmentação;
	
	Cooperação;
	
	Transformação;
	
	Alienação.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201602917824)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O processo de racionalização vivido pela sociedade moderna à medida que tende à organização e dessacralização da vida é chamado por Weber de:
		
	
	Dominação Tradicional
	 
	Desencantamento do Mundo
	
	Subjetividade
	
	Dominação Carismática
	
	Neutralidade Axiológica
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201602158238)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Assinale a alternativa que complete corretamente a afirmativa abaixo: Weber constrói uma tipologia destinada a analisar as diferentes formas de dominação legítima na sociedade. Segundo este autor, existiriam três tipos puros ou ideais de dominação legítima. São elas, dominação:
		
	
	tradicional - social e cultural
	
	tradicional - social e racional legal
	 
	tradicional - carismática e racional legal
	
	tradicional - carismática e irracional
	
	tradicional ¿ indiferente e excludente
		 Gabarito Comentado.