A Profissionalização do Universitário

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TCC: A Profissionalização do Universitário em Questão: Um Estudo de Caso Sobre a Aplicação das Teorias da Administração no Desafio SEBRAE
Faculdade Metropolitana de Maringá – UNIFAMMA
2009
 
 
 
RESUMO
A preocupação com o aprendizado contribuindo metodicamente no ensino superior, faz com que a pressão sobre a formação do universitário fique a cada dia mais intensa. Com o advento da globalização, uma vez que o próprio mercado seleciona os bons profissionais, pode-se observar um forte crescimento da tecnologia, e com isto as empresas sentem a necessidade de inovar. Todo este contexto faz com que os universitários se sintam mais preocupados por desenvolver diferentes dinâmicas de gerenciamento de conhecimento e assim, estarem bem qualificados profissionalmente. Indaga-se em que medida uma universidade prepara um universitário para o mercado de trabalho e quais são as dificuldades que estes universitários enfrentam ao sair da universidade, como também o que fazer para profissionalizar o acadêmico ou o Desafio Sebrae contribui com essa profissionalização. Todos estes questionamentos fazem parte de nossa investigação.
São tratados considerando como objeto de estudo, os alunos do 7º e 8º períodos do curso de Administração da Faculdade Metropolitana de Maringá-UNIFAMMA.
Palavras Chave: Formação do universitário. Globalização. Experiência Profissional.
 
ABSTRACT
The concern about learning’s in higher school, makes the pressure for university student formation more intense day by day. With the globalization advent, since the market behavior to select itself the professionals, we can observe a strong technology growth what makes companies to feel the need for innovation. All of this background creates more worries on the students about developing different dynamics of knowledge management and thus are well qualified professionally. People wonder about the preparation quality the university delivers the student for the labor market and how he or she can be able to discover that is normal to face difficulties to starting a job. Initiatives as SEBRAE to professionalize them, comes as a nice contribution for the beginners. All of these questions were part of our investigation and were treated as an object of study from students from the 7th and 8th periods of the Administration course of the “Faculdade Metropolitana de Maringá-UNIFAMMA”.
Keywords: University Graduation, Globalization, Professional Experience.
 
SUMÁRIO
1- Introdução
2- Justificativa
3- Objetivos
4- Metodologia de Pesquisa
5- Referencial Teórico
5.1- O Papel do Administrador
5.2- Sociedade da Informação
5.3- Comportamento Organizacional
5.4- Inovação
5.5- Empreendedorismo
5.6- Clima e Cultura Organizacional
5.7- Capital Intelectual
5.8- Conhecimento Empresarial: principal fator do capital intelectual
5.9- Tomada de Decisões
5.10 – Padrão Desafio Sebrae
5.11 – Proposta do Curso de Administração oferecido pela faculdade metropolitana de Maringá - UNIFAMMA
5.11.1 - Regime de matrícula
5.11.2 - Carga horária total do curso
5.11.3 - Integralização da carga horária do curso
5.11.4 - Missão/Finalidade do Curso e/ou Linha de Formação
5.11.5 - Perfil de egresso pretendido pela Mantenedora com o Curso e/ou Linha de Formação
5.11.6 - Objetivos do Curso e/ou Linha de formação
5.11.7 - Objetivos específicos
6 – Coleta de Dados
7 – Propostas
8 – Considerações Finais
9- Referências Bibliográficas
10- Anexos
 
1- INTRODUÇÃO
Nos dias de hoje, 1 década do Século XXI, devido a forte competitividade no mundo dos negócios, os profissionais necessitam estar cada vez mais capacitados em suas respectivas áreas.
É incrível observar a quantidade de produtos tecnológicos que estão surgindo no dia a dia com cada vez mais qualidade e facilidades para o ser humano. Isto tudo mostra a situação real das empresas, uma vez que estas, sempre necessitam de um diferencial no mercado para poderem se destacar perante à concorrência.
E o principal fator que uma empresa necessita para se desenvolver perante as outras, é ter pessoas qualificadas para desempenhar as suas respectivas atividades.
Uma grande inovação propicia uma melhora significativa na vida de todos. Atende às grandes necessidades da sociedade. Abre novas oportunidades de mudanças positivas para o mundo ainda que mínimas. A solução elegante atende tão bem a uma necessidade que suscita um claro imediato. É a coisa certa, no momento certo, da maneira certa, para as pessoas certas. Encaixa perfeitamente, como se sempre tivesse existido. (MAY, 2007, p. 53).
A sociedade da informação vem se destacando como uma das principais forças da organização. O principal objetivo dela é fazer com que a informação fique em destaque. Em seguida, a partir do momento em que uma empresa possui as informações, estas necessitam serem filtradas, para consequentemente saber lançar um dado em seu tempo adequado e eliminar os erros. Os profissionais entram com o seu intelecto, transformando todas estas informações em conhecimento, ou seja, com o fato de a globalização e as tecnologias estarem cada vez mais se atualizando, surge a necessidade das empresas também seguirem o mesmo caminho. Uma instituição que não flui em conjunto com a tecnologia, é uma empresa que anda para traz, e corre grandes riscos de esquecimento.
Portanto, devido a este fato, o profissional necessita sempre estar se atualizando também, pois é através deste processo que ele poderá contribuir para que a empresa continue passando todas as barreiras e alcançando o sucesso.
Com certeza, o mero diploma, mesmo nas melhores universidades, não é mais suficiente. Habilidades tais como o domínio das línguas inglesa e espanhola e agilidade no uso de computadores, são requisitos mínimos para um emprego diferenciado. As funções e atividades bem remuneradas exigirão do profissional capacidade de adaptação a novos ambientes e novas situações, mobilidade entre países e culturas e, principalmente, disposição para o aprendizado contínuo. Exigirão também capacidade de comunicação oral e escrita, de preparar relatórios, de participação ativa e construtiva nas reuniões e de fazer apresentações e palestras. (OLIVEIRA 2002, p. 36)
A graduação sempre foi uma formação excelente para todos os jovens, e antigamente era um diferencial no mercado de trabalho. Os graduados alcançavam muitos cargos de confiança e se realizavam profissionalmente, devido ao baixo número de formandos que existiam. Mas então, com o passar do tempo, pode-se observar que atualmente, a graduação é essencial para qualquer formação acadêmica, porém, não é mais suficiente para se fazer um profissional completo. As atividades se tornaram muito mais complexas e a concorrência se tornou mais especializada, portanto para um profissional alcançar seu tão sonhado sucesso, este necessita sempre buscar atualizações constantes nas formações acadêmicas. As probabilidades futuras com relação a quais objetivos uma empresa procura em relação a um profissional, a cada dia mais tem uma perspectiva de forte aumento.
Pode-se observar uma grande mudança na filosofia de profissionais que uma empresa busca adquirir, pois antigamente eles eram escolhidos pela sua experiência profissional e nos dias de hoje pode-se dizer que este fator é muito importante, porém não é o único que faz o profissional ser contratado.
Este indivíduo para se destacar perante os concorrentes em busca de uma vaga de emprego necessita ter capital intelectual em primeiro lugar, pois pessoas com alto grau de conhecimento podem ser moldadas estrategicamente para se tornar um diferencial da empresa tendo conhecimento avançado, cultura da empresa, alem de conseguir se especializar rápido na função designada.
Segundo Mañas (2003, pág 19), as informações e o conhecimento é que possibilitam o sucesso, se bem utilizados como recursos estratégicos. O conhecimento é a obtenção de um grau de incerteza, assumidamente menor, se comparado a um concorrente que visa atingir os seus mesmos objetivos.
O Sebrae, pensando neste paradigma deque o profissional necessita conhecer todas as áreas e conseguir transformar informação em conhecimento, implantou um desafio que visa fornecer aos estudantes, experiências reais de situações organizacionais, ou seja, um jovem que participa deste programa, consegue verificar na prática todo um contexto organizacional, sendo um tomador de decisão e participando das mais difíceis eventualidades que possa ocorrer dentro da organização. O objetivo deste programa é maximizar o poder empreendedor dos jovens, independentemente da carreira que este, escolheu para seu futuro e fazer com que o estudante conclua o projeto, bem mais preparado para quaisquer desafios que a empresa possa enfrentar.
Neste desafio o universitário adquire habilidades para iniciar sua carreira profissional como planejamento, controle, estratégia, tomada de decisões, empreendedorismo, inovação, etc.
É um jogo excelente pois faz com que universitários que nunca haviam trabalhando antes adquira o embasamento prático a todas as teorias aprendidas na faculdade e conseqüentemente ganhe mais preparação na hora de conseguir o primeiro emprego, conseguindo assim passar pelas dificuldades com maiores facilidades.
Partindo desse ponto, o presente trabalho propõe analisar o tema: Profissionalizando um universitário. Um estudo de caso sobre a aplicação das teorias de administração no desafio sebrae.
Pergunta problema: Em que medida o programa Desafio Sebrae contribui com a formação profissional do universitário?
 
2 – JUSTIFICATIVA:
Justifica-se ao realizar este projeto a relevância do pensar que as organizações inseridas nesse ambiente competitivo, deverão se adequar ao mercado e uma ferramenta muito interessante que ela pode utilizar é a pesquisa e desenvolvimento, ou seja, fazer uma observação geral do mercado e verificar quais os produtos dela que estão em declínio e quais são sucessos. Os produtos em declínio, elas podem tirar do mercado a fim deste não alcançar o fracasso, e consequentemente não manchar a imagem da empresa. Também, surge como possibilidade a inclusão de novos lançamentos, derrubando assim, a concorrência em geral. A inovação é a principal força no mercado, nos dias de hoje, pois é através delas que as empresas se renovam e ganham maiores fatias no mercado. Uma empresa que pensa em ser um sucesso necessita fazer um planejamento a longo prazo para possuir uma grande fatia no mercado.
Para realizar estas atividades necessita utilizar o capital intelectual, ou seja, a empresa necessita possuir pessoas no seu time que tenham uma formação continuada e consigam transformar informações em conhecimento. Além disto esta pessoa necessita ter atributos administrativos, facilidade em trabalhar em equipe e ter como objetivo principal alcançar o sucesso. Porem para que este processo seja vinculado ao sucesso a empresa necessita obter uma química entre planejamento e controle, e se esta, implantar em seu controle pessoas que não tem o devido conhecimento que a atualidade necessita, infelizmente este processo em geral será um fracasso. É por este motivo que este assunto a ser tratado é de extrema importância, porque o objetivo geral da organização é alcançar bons lucros e sucesso, e só com empreendedores em seu comando que está terá condições para alcançá-los.
Para se destacar em uma organização, os profissionais necessitam possuir as seguintes características: Dupla visão: É preciso trazer resultados agora, mais sem comprometer os resultados no futuro. Não perca a estratégia de vista. Inovação: Muitas soluções boas estão ao alcance dos olhos. Fique atento aos detalhes. Pense como fazer mais rápido ou mais barato. Dedicação: Está na hora de entregar resultados para fazer seu trabalho aparecer. Isso exige uma dose extra de dedicação. Liderança sem chicote: Engajar pessoas e ajuda-las a gerenciar o estresse e a ansiedade. Quatro em cada dez executivos valorizam essa competência. Cabeça de consumidor: Estude e entenda o cliente. A melhor forma de fazer isso é por meio de parcerias. Capacidade de decisão: Tome a melhor decisão que puder no prazo de tempo que você tem. Um profissional que decide errado vale mais do que aquele que não decide. (BOTTONI 2009, P. 42)
A profissionalização do universitário, é extremamente importante, uma vez que as empresas já observaram estas necessidades e, devido a falta de experiência e a alta competitividade existente no mundo, este indivíduo deverá ter muitos atributos para conseguir vencer a concorrência de um profissional que já possui alguma experiência na hora de se candidatar a alguma vaga.
Um ponto a destacar também que a única maneira de uma pessoa sem experiência ganhar uma vaga de pessoas que possuem experiência profissional é através de suas freqüentes atualizações, ou seja, hoje em dia o numero de pessoas que fazem pós graduação está crescendo muito, portanto, uma pessoa que quer vencer, não pode pensar em parar de estudar nunca, ou seja, uma pessoa que tem graduação, necessita fazer uma pós graduação. Já uma pessoa que tenha a pós graduação, deve fazer um mestrado e assim por diante.
 
3 – OBJETIVOS:
 
3.1 Objetivo Geral:
Verificar até que ponto o Desafio Sebrae contribui com a formação universitária a medida que possibilita ao acadêmico vivenciar situações reais nas organizações.
 
3.2 Objetivos Específicos:
a) Identificar quais visões os estudantes vão adquirir ao participarem do desafio Sebrae;
b) Verificar se estes profissionais terão vantagens sobre os outros na hora de buscar o primeiro emprego;
c) Verificar qual é a dinâmica de ensino proposto pela faculdade metropolitana de Maringá – UNIFAMMA - do ponto de vista dos egressos entrevistados
 
4 – METODOLOGIA DE PESQUISA
Para Cruz e Ribeiro (2003, p. 11) pesquisa é o mesmo que busca ou procura. Portanto pesquisar é buscar compreender a forma como se processam os fenômenos observáveis, descrevendo sua estrutura e funcionamento. Assim sendo pesquisar não é apenas coletar os dados, mas também compreendê-los, através de uma formulação de análise correta.
Este trabalho fez uso da análise quantitativa. O método quantitativo emprega quantificação tanto nas modalidades de coletas de informações, como no uso delas por meio de técnicas estatísticas.
Segundo Fachin (2003, p. 79) a variável quantitativa é usada levando em conta a proporção numérica, no entanto não pode ser feita ao acaso, pois a diferença de uma propriedade não é quantificada cientificamente. Ainda de acordo com Fachin (2003, p. 79) a quantificação cientifica envolve um sistema lógico que sustenta a atribuição de números, cujos resultados sejam eficazes.
Os métodos mais utilizados para quantificar as variáveis são a contagem e a mensuração. A contagem é considerada o método mais simples, no entanto podem ocorrer dois erros, subestimação, que consiste em deixar de incluir um componente que deveria ser contado e superestimação, que consiste no fato de contar o mesmo elemento mais de uma vez. Para evitá-los deve-se utilizar um planejamento adequado.
A segunda variável é a mensuração, Fachin (2003, p. 80) indica mensuração como qualquer procedimento que nos leve a uma classificação por meio de objetos ou de relações. Assim sendo a mensuração também é vista como escalométrica e medição. A mensuração escalométrica faz uso de um padrão de medida, ou seja, se um dado for diferente do outro, deve haver um meio para padronizá-los.
A mensuração escalométrica é usada quando o estudioso se depara com uma coleção de unidades em que cada uma das partes dessa coleção pode sofrer variação pelas propriedades que apresenta, ou seja, trata-se de ordenar as propriedades de cada uma das unidades (FACHIN, 2003, p. 80).
Assim sendo, além de quantitativo este trabalho também é descritivo.
Estudos quantitativo-descritivos são investigações de pesquisa empírica que tem como principal finalidade o delineamento ou análise das características dos fenômenos, avaliação de programa, ou o isolamento de variáveis chaves. Esses estudos podem usar métodos formais como aproximações ao projetoexperimental com características de precisão e controle estatístico a fim de fornecer dados para verificação de hipóteses (TRIPODI, 1981, p. 53).
De acordo com Gil (2002, p. 42) entre as pesquisas descritivas, salientam-se aquelas que têm por objetivo estudar as características de um grupo, bem como sua distribuição por idade, sexo, procedência, nível de escolaridade, estado de saúde física e mental, etc.
Assim sendo, para identificar a preparação dos universitários para o mercado profissional foi aplicado um questionário para universitários da faculdade metropolitana de Maringá - unifamma no quesito geral, independente do indivíduo ter participado ou não do Desafio Sebrae para então poder observar se existe uma preparação maior por parte desses universitários que vivenciam os problemas decorrentes em uma empresa em situações reais dos que apenas possuem embasamento teórico.
Conforme Cervo e Bervian (1983, p. 159) o questionário é a forma mais utilizada para coletar dados, pois possibilita medir com melhor exatidão o que se deseja. Ou seja, os dados são coletados e medidos com rigorosidade. Em conformidade com Marconi e Lakatos (1999, p. 43) argumentam que quando se deseja colher informações sobre um ou mais aspectos de um grupo...