condutividade de materiais parte 3

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Cabe destacar que a metodologia de utilização de vídeos tendo como objetivo final um relatório feito pelos alunos após os assistirem, pode ter sido interessante no passado, devido a dificuldade de acesso a vídeos, que eram disponibilizados em fitas de vídeo, em formato não digital. Entretanto, no contexto atual com o desenvolvimento que favoreceu o acesso aos computadores pessoais, a internet e consequentemente a vídeos, cabe ao professor integrar estas tecnologias a sua metodologia de ensino, adaptando-os a sua necessidade.
Desta forma utilizamos uma metodologia para um plano de aula, que vai além da aula expositiva e exercícios de fixação, e qual acreditamos alcançar o público-alvo, os alunos, com uma didática acessível e que possibilite a aprendizagem com conceitos formulados pelas interações dialógicas aluno – aluno, professores – alunos e alunos-tecnologia.
24 Referências
1. BACILI, Wanderley Aparecido. Supercondutores. Disponível em: http://www.coladaweb.com/fisica/ondas/supercondutores Acesso em 2 de out. de 2010.
2. BONJORNO, R. A., BONJORNO, J. R., BONJORNO, V., RAMOS, C. M. Física Completa, volume único. São Paulo: FTD, 2a. ed. , 2001.
3. CIÊNCIA TUBE. Supercondutividade: o segredo do trem bala.
Disponível em: http://preview.tinyurl.com/3344ekd . Acesso em 18 de out. de 2010.
4. HALLIDAY, D.; RESNICK, R. Fundamentos de física 3: eletromagnetismo. Rio de Janeiro: LTC, 1991.
5. PROJETO EXPERIMENTOS DE FÍSICA COM MATERIAIS DO DIA-A-DIA. Acende ou não. Disponível em: http://tinyurl.com/2ud2pto . Acesso
6. SILVA, Marco Aurélio da. Os supercondutores. Disponível em: http://www.brasilescola.com/fisica/os-supercondutores.htm Acesso em 20 de out. de 2010.
7. VÍDEO. Disponível em: http://tinyurl.com/38x7azf . Acesso em 06 de out. de 2010.
8. VÍDEO. Jornal da Globo, apud Youtube: 9. http://www.youtube.com/watch?v=sucZqkcZmMU Acesso em 20 de out. de 2010.
10. VÍDEO. Disponível em: http://tinyurl.com/2v6wsrv . Acesso em 18 de novembro de 2010.
1. VÍDEO. Disponível em: http://tinyurl.com/369h8tl . Aceso em 06 de outubro de 2010.
25 ANEXOS
A Acende ou Não
Objetivo Os materiais se classificam em condutores ou isolantes, dependendo da sua capacidade de conduzir ou não eletricidade. Nosso objetivo é mostrar que com um simples experimento, podemos testar diversos materiais comuns e descobrir quais deles conduzem ou não corrente elétrica. Contexto Os condutores de eletricidades são materiais que possuem elétrons livre em seu interior. Estes elétrons quando submetidos a uma diferença de potencial elétrico, se movem sob o efeito deste potencial. Por exemplo, os metais. Já nos isolantes, as cargas elétricas do material estão em equilíbrio, atraíndo-se mutuamente. Portanto não há elétrons livres para compor o movimento. Por exemplo, os plásticos ou borrachas. Idéia do Experimento Se fizermos fluir uma corrente elétrica em um circuito muito simples com uma pilha e uma lâmpada, esta acenderá. Se o circuito for interrompido a lâmpada apagará. Então se a interrupção for preenchida com algum tipo de material condutor, a corrente elétrica será restabelecida e a lâmpada acenderá. Já no caso contrário, quando o material que for usado para fechar o circuito não tiver a propriedade de conduzir eletricidade, a lâmpada não acenderá. Com esse método é possível identificar e classificar os materiais em isolantes e condutores.
Tabela do Material
Item Observações
Um pedaço de fio condutor
Aproximadamente 10 cm de fio elétrico comum. Pode ser encontrado em casa de materiais elétricos ou eletrônicos ou então retirados de aparelhos elétricos ou eletrodomésticos fora de uso.
Pilha Uma pilha comun de 1.5 Volts será o suficiente.
Uma lâmpada de lanterna De preferência de 1.5 Volts.
Materiais
Vários tipos de materiais poderão ser usados: -Metais (pregos, pedaço de fios elétricos, arame, clips etc).
-Plásticos (réguas escolares, sacos de lixo, sacolas de supermercado, parte exterior de canetas, borrachas de apagar, pedaço de borracha de câmara de ar de bicicletas etc). -Objetos caseiros (cinzeiros, pedras etc).
Porta Pilhas e Fios de Conexão (jacaré)
Estes equipamento são opcionais. O funcionamento do experimento não será prejudicado na falta destes.
Montagem
Descasque as pontas de dois pedaços de fios elétricos. Ligue um pedaço de fio numa extremidade de uma pilha, por exemplo polo positivo.Veja figura (a). Ligue outro pedaço de fio à outra extremidade da pilha, (se você usou a sugestão acima agora será o negativo) e a um polo de uma lâmpada, por exemplo amarre na rosca da lâmpada. Veja figura (b).
Encoste a extemidade do fio que está livre no outro contato da lâmpada (ponto metálico na parte de baixo da lâmpada), para testá-la. Ela deve acender. Coloque o fio que está encostado no ponto metálico sobre uma mesa. Sem que encoste na lâmpada. Sobre o fio que está na mesa, coloque algum dos materiais escolhidos. Sobre o material que está sobre o fio encoste o contato da lâmpada (ponto metálico no fundo da lâmpada), para fechar a conexão do circuito. Verifique se os contatos estão bem feitos e então verifique se a lâmpada ace