PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL FESTA INFANTIL

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PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL FESTA INFANTIL
 
FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
ESTÁGIO SUPERVISIONADO (    )
PLANO DE AULA
ALUNO – MESTRE:                                       MATRÍCULA: 
LOCAL:  
DATA:                           SÉRIE:  Educação infantil  TURMA: 1ª serie 
HORÁRIO:    DURAÇÃO DA AULA: 50 minutos
UNIDADE: recreação  TEMA: movimento
PROFESSOR AVALIADOR: ________________________________________________________
CREF n°: ___________________________________
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Vivenciar diferentes tipos de deslocamentos imitando animais. 
Desenvolver a coordenação motora fina. 
Desenvolver a coordenação óculo-manual.
FESTA INFANTIL
	CONTEÚDOS
	PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
	
Brinquedo cantado serpente
  
Bola de jornal
  
Imitando animais
Vamos passear
	Atividade com música: História da serpente: As crianças deverão permanecer sentadas no chão. O professor deverá iniciar a brincadeira sendo a serpente. Enquanto cantam a musica abaixo, o professor chama uma criança de cada vez para engatar na serpente formando seu rabo (em forma de trenzinho). A brincadeira continua até que todas as crianças tenham formado o rabo. Música:- Essa é a historia da serpente; - Que desceu do morro;
- Para procurar os pedaços do seu rabo; - Você também (aponta para uma criança) 
- Você também (aponta para uma criança); - É um pedaço do meu rabão. 
* Atividade com música: Bate na mão: As crianças deverão permanecer sentadas em circulo, voltadas para o centro ou em pé. Cantando a música e realizando os gestos.  
Música: Bate na mão; bate no chão; bate na mão; põe a mão no cabeção. 
Obs: Poderá substituir o cabeção por pesão, pernão, dedão e demais partes do corpo.
Bolinha de jornal: Antes de confeccionar a bola, as crianças poderão observar as figuras, rasgar as folhas, amassar... Depois de explorado o material a criança deverá juntar o jornal e formar uma bola. Para fixar melhor o professor deverá passar uma fita. Com a bola as crianças poderão desenvolver varias atividades, como: rolar para o amigo, jogar com uma mão e pegar com a outra, chutar, arremessar, etc. 
Alunos espalhados pelo espaço. Dá o sinal do professor, a criança deverá imitar um animal. Exemplo: cobra ( rastejar), gato (andar de quatro e miar), cachorro (andar de quatro e latir). Todos param a um novo sinal do professor. Repete-se varias vezes a brincadeira, mudando de animal.  
As crianças deverão andar livremente pela quadra e/ou formar uma fila, na medida que a fila for andando, as crianças repetem cada frase (abaixo) proposta pelo professor: -Vamos passear?; -Então vamos lá!; -Pra cima não dá (repete); -Pra baixo não dá (repete); -Vamos passear?; -Então vamos lá!; -Olha o túneo (todos se abaixam). O professor lançará outras situações, como a ponte, o rio, buraco, etc.
AVALIAÇÃO: 
OBSERVAÇÃO: será realizada mediante a observação da aula.