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EPS Alunos filosofia da educação aula 04

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10/11/2017 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3
 FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 4a aula
 Lupa 
Vídeo
 
PPT
 
MP3
 
 
Exercício: CEL0468_EX_A4_201707131023_V1 Matrícula: 201707131023
Aluno(a): RAMON AYATS RIBEIRO VERDAGUER Data: 25/08/2017 07:15:10 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201707757027) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (2)
Analise o texto: Uma das características .............................. foi o método inventado pelos seus pensadores para
expor as ideias filosóficas, conhecido como disputa, isto é, apresentava-se uma tese e esta deveria ser refutada ou
defendida com argumentos retirados .............................. , de Aristóteles, de Platão ou de Padres da Igreja.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
da teologia cristã - da história
do tomismo - da natureza
da patrística - de Santo Tomás de Aquino
 da escolástica - da bíblia
da filosofia medieval - de Santo Agostinho
 
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 2a Questão (Ref.: 201707379733) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (2)
A Educação Escolástica tinha como objetivo principal:
A hierarquia entre Mestres e alunos
O saber acumulado e memorizado entre Mestres e alunos
O ensino mais democrático nos mosteiros
 Acabar com as dúvidas e controvérsias sobre a existência de Deus e os dogmas , através da argumentação
que unia a crença cistã e à lógica aristotélica
Valorização do saber acumulado e memorizado
 
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 3a Questão (Ref.: 201707757021) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (2)
A partir do século XI e XII, a filosofia medieval ficou conhecida como
 Escolástica;
Científica
Patrística;
Apologista;
Racionalista
 
 Gabarito Comentado
 4a Questão (Ref.: 201707730053) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (2)
10/11/2017 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3
No contexto da Escolástica é INCORRETO afirmar que:
Santo Tomás de Aquino foi um dos seus principais representantes e pensadores.
Nenhuma das alternativas anteriores.
houve o desenvolvimento da Teologia como área de conhecimento, além da Medicina e do Direito nas
universidades.
os estudos universitários seguiam o modelo da ¿lectio escolastica¿ (o mestre encaminha as leituras e tem a
palavra) e havia também o ¿disputatio¿ (debates entre professores e discípulos).
 foram desconsideradas totalmente as relações entre a Fé e a Razão.
 
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 5a Questão (Ref.: 201707763553) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (2)
O pensamento político medieval foi marcado pelas relações conflituosas entre a Igreja e os governantes seculares.
Tendo em vista as teorias teológico-políticas da Idade Média, que divergem quanto à delimitação de soberania do
poder espiritual e terreno, é INCORRETO dizer que:
o rei possui dois corpos, o humano e o divino.
o rei e o papa são soberanos nos seus respectivos domínios, o temporal e o espiritual, segundo a "teoria
das duas espadas".
 a finalidade do poder político é estritamente espiritual para Santo Agostinho e a Patrística latina.
a ordem política e social é uma hierarquia de funções e lugares fixos, onde o papa e o imperador ocupam o
topo.
o governante não representa os governados, mas a Deus perante os governados, já que seu poder deriva
dEle.
 
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 6a Questão (Ref.: 201707757026) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (2)
O grande desenvolvimento da Filosofia Escolástica, a partir do século XIII, é devido à influência do pensamento
árabe e da obra científica e filosófica de
Platão;
Bacon;
Sócrates;
 Aristóteles.
Descartes;
 
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 7a Questão (Ref.: 201707763560) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (2)
A época medieval traz mudanças na sociedade. Ocorre o declínio do Império Romano e conseqentemente a
ascensão de uma instituição religiosa que passa a intervir na política, na economia e dominou a educação. Qual foi
esta instituição?
Igreja Anglicana
Reforma
Patrística
Racionalismo
 Cristianismo
10/11/2017 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3
 
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 8a Questão (Ref.: 201707186730) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (2)
A chamada filosofia escolástica apareceria com o intuito de promover a harmonização entre os campos da fé e da
razão. Entre seus principais representantes estava São Tomás de Aquino, que, durante o século XIII, lecionou na
universidade de Paris e publicou "Suma Teológica", obra onde dialoga com diversos pontos do pensamento
aristotélico. São Tomás, talvez influenciado pelos rigores que organizavam a Igreja, preocupou-se em criar formas
de conhecimento mais otimista em relação à figura do homem. Isso porque acreditava que:
I - nem todas as coisas a serem desvendadas no mundo dependiam única e exclusivamente da ação divina.
O que explicaria que:
II - o homem teria papel ativo na produção de conhecimento.
Considerando a sentença I como a justificativa e a sentença II como a consequência do pensamento de São Tomás,
assinale a relação correta:
A justificativa e a consequência são falsas.
 A justificativa e a consequência são verdadeiras.
A justificativa é verdadeira, mas a consequência é falsa.
Não há relação entre a justificativa e a consequência.
A justificativa é falsa, mas a consequência é verdadeira.
 
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