Questionário Unidade I - Semântica e Pragmática

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Unidade I Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/2)H
Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/2) 
Usuário camila.oliveira53 @unipinterativa.edu.br
Curso Semântica e Pragmática
Teste Questionário Unidade I (2017/2)
Iniciado 10/11/17 13:05
Enviado 10/11/17 13:19
Status Completada
Resultado
da
tentativa
3 em 3 pontos 
Tempo
decorrido
13 minutos
Instruções ATENÇÃO: a avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
- Valida a sua nota e/ou frequência na disciplina em questão – a não realização pode prejudicar
sua nota de participação AVA, bem como gerar uma reprovação por frequência;
- Apresenta as justificativas das questões para auxílio em seus estudos – porém, aconselhamos
que as consulte como último recurso;
- Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas) –
porém, uma vez acessada, é considerada como uma de suas 3 (três) tentativas permitidas e
precisa ser editada e enviada para ser devidamente considerada;
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo impossível o
seu acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou impressão para futuros
estudos;
- A não realização prevê nota 0 (zero).
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas respondidas
incorretamente
Pergunta 1
Unip Interativa
0,3 em 0,3 pontos
camila.oliveira53 @unipinterativa.edu.br
Resposta Selecionada: d. Estão corretos os tópicos I e II.
Respostas: a. Está correto apenas o tópico I.
b. 
Está correto apenas o tópico II.
 
c. Está correto apenas o tópico III.
d. Estão corretos os tópicos I e II.
e. Estão corretos os tópicos II e III.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: D
Comentário: o tópico III está incorreto, porque contradiz as afirmações anteriores. É
justamente a relação entre os significantes e os significados que constrói o poema. Essa
relação é apontada por Saussure e deu base aos estudos da semântica lexical.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
a.
Polissemia, uma vez que a palavra rede assume dois significados no texto: lugar de
descanso e ferramenta virtual.
Respostas: a.
Polissemia, uma vez que a palavra rede assume dois significados no texto: lugar de
descanso e ferramenta virtual.
b. Metáfora devido à semelhança entre os termos Aol e rede.
c. Paronomásia pelo uso do verbo ilustrar.
0,3 em 0,3 pontos
d. Hiponímia pelo emprego do termo específico “Aol” em relação ao termo rede.
e. Metonímia devido ao termo “dicas” que está no lugar da palavra instrução.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: A
Comentário: o humor da tirinha consiste no emprego polissêmico da palavra rede. O leitor
tem a fala da personagem que leva o leitor a entender até o último quadrinho que se trata
do mundo da Informática, mas o visual mostra a peça de descanso.
Pergunta 3
 
Resposta Selecionada: d. Somente a sentença III é falsa.
Respostas: a. Todas as sentenças são verdadeiras.
b. Todas as sentenças são falsas.
c. Apenas as sentenças I e II são verdadeiras.
d. Somente a sentença III é falsa.
e. Apenas as sentenças IV e V são falsas.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: D
Comentário: todas as sentenças são verdadeiras, exceto a III, segundo o mapa. A noção
de verdade/falsidade para a semântica formal depende não da língua, mas dos fatores
externos a ela.
Pergunta 4
 Cada tirinha do Níquel Náusea surpreende o leitor por não empregar determinados termos no sentido
conotativo, exceto uma tirinha. Qual?
 
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
Resposta
Selecionada:
e. . 
Respostas: a. . 
b. . 
c. . 
d. . 
e. . 
Feedback
da
resposta:
 Alternativa: E
Comentário: o autor não brinca quebrando as conotações. Vejamos a tirinha “a”. Quando
dissemos que um livro prende o leitor, quer dizer conotativamente que o livro é fascinante e o
leitor é incapaz de interromper a leitura. Na tirinha, prender perde o sentido conotativo e é usado
no sentido literal, ou seja, o leitor (a traça) é presa de fato dentro das páginas do livro.
Pergunta 5
 Em análise sêmica, a alternativa correta é:
 
Resposta
Selecionada:
c. . 
Respostas: a. . 
b. . 
0,3 em 0,3 pontos
c. . 
d. . 
e. . 
Feedback
da
resposta:
 Alternativa: C
Comentário: os lexemas poltrona, cadeira e sofá têm os mesmos semas, exceto o sema
material rígido contido apenas em cadeira e o sema para uma pessoa, no caso do sofá. É
justamente um traço diferencial que dá possibilidade de existência das três palavras. Não
haveria sentido duas palavras para o mesmo referente.
Pergunta 6
 Leia as sentenças seguintes e assinale a alternativa que melhor representa a pressuposição.
I - Faz muito tempo que eu não vou mais à Lapa.
0,3 em 0,3 pontos
II - Paramos de tomar trem para ir para o trabalho.
III - Microsoft vem perdendo relevância no mercado mundial de internet.
Resposta
Selecionada:
d.
 Na sentença I, a pressuposição é: A pessoa era acostumada a ir à Lapa.
Respostas: a. Na sentença I, a pressuposição é: A pessoa não vai à Lapa.
b. Na sentença II, a pressuposição é: A pessoa toma ônibus para trabalhar.
c.
 Na sentença III, a pressuposição é: Microsoft não tem relevância no
mercado.
d.
 Na sentença I, a pressuposição é: A pessoa era acostumada a ir à Lapa.
e. Na sentença II, a pressuposição é: A pessoa só toma trem para passear.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: D
Comentário: As pressuposições são: I. A pessoa tinha o costume de ir à Lapa. II. A
pessoa tomava trem para ir ao trabalho. III. Microsoft tem relevância no mercado. A
pressuposição refere-se ao fato/ideia retirada do enunciado.
Pergunta 7
Leia o poema do brasileiro Millôr Fernandes e assinale a questão correta:
 
Poeminha surrealista
“Gostaria, querida,
De ser inesperado
Como uma madrugada amanhecendo
À noite
E engraçado, também,
Como um pato num trem.”
Resposta Selecionada: c. Destaca-se a comparação entre o poeta e a madrugada.
Respostas: a. Destaca-se a metáfora entre o poeta e a madrugada.
b. Destaca-se a antonímia entre madrugada e amanhecendo.
c. Destaca-se a comparação entre o poeta e a madrugada.
d. 
Destaca-se a paronomásia no jogo entre pato/trem.
 
e. Destaca-se a metáfora entre o poeta e o pato.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: C
Comentário: no poema, o leitor encontra duas comparações: entre o poeta e a
madrugada e entre o poeta e o pato. Não são metáforas, porque há o emprego do termo
“como” e o que existe em comum entre os seres comparados está explícito. No caso, os
elementos em comum são: inesperado e engraçado.
Pergunta 8
Na relação entre palavras, a única alternativa em que não ocorre hiperonímia/hiponímia é:
Resposta
Selecionada:
d.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
Sempre há briga em casa: meu filho mais velho sempre quer arroz e batatinha, e o
mais novo, massa.
Respostas: a. É época de pegar gripe. Essa doença me deixa muito irritada.
b.
Grupos de refugiados chegam diariamente do sertão castigado pela seca.
São pessoas famintas, maltrapilhas, destruídas.
c. Azul é minha cor preferida.
d.
Sempre há briga em casa: meu filho mais velho sempre quer arroz e batatinha, e o
mais novo, massa.
e. Estão muito felizes com o seu cão. O animal é fiel e companheiro.
Feedback da
resposta:
Alternativa: D
Comentário: o termo massa, para os falantes da língua portuguesa, não recupera os
termos arroz ou batatinha, apesar de serem carboidratos.
Pergunta 9
 Assinale o item em que o pronome relativo QUÊ pode causar ambiguidade:
Resposta Selecionada: d. Não conheço o pai do menino QUE se acidentou.
Respostas: a. O homem QUE cumprimentei é o gerente dessebanco.
b. O aluno QUE estuda vence cedo ou tarde.
c. A casa em QUE moro fica próxima ao centro.
d. Não conheço o pai do menino QUE se acidentou.
e. Adriano QUE comprou a decoração fará o bolo.
Feedback da
resposta:
Alternativa: D
Comentário: o termo que pode se referir ao pai ou ao menino, causando
ambiguidade.
Pergunta 10
 Leia o texto do blog http://kafkanapraia.blogspot.com/2006/01/bolo-de-beterraba-e-chocolate.html e
assinale a alternativa correta:
“A massa é bem violeta, mas depois de assada, ela fica marrom, só a parte de cima continua um
pouco colorida, lá no fundo, bem lá no fundo, ainda há um pouco de gosto de beterraba, mas
dificilmente alguém adivinhará qual o ingrediente secreto do bolo... O máximo que pode ser dito é que
há algo diferente, pois o chocolate também não aparece muito. Preferi usar formas de muffins porque
fica mais fácil congelar e guardar o bolo, só polvilhei um pouco de açúcar de confeiteiro para esconder
um pouco o tom pink, mas a Ana Beatris faz sugestões interessantes de cobertura. A beterraba pode
ser substituída pela cenoura sem problemas, a textura da massa é muito boa. (Já ia me esquecendo,
usei farinha de trigo integral)”
Resposta
Selecionada:
b.
 Por meio da expressão “Preferi usar formas de muffins” leva-nos a deduzir que a
forma recomendada na receita não é a de muffins.
Respostas: a.
 As referências “massa é bem violeta”, “ela fica marrom” e “a textura da massa é muito
boa” não são expressões linguísticas para o referente bolo de beterraba.
b.
 Por meio da expressão “Preferi usar formas de muffins” leva-nos a deduzir que a
forma recomendada na receita não é a de muffins.
c. Por tratar de uma receita culinária, não existe no texto um julgamento de valor.
d.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
Sexta-feira, 10 de Novembro de 2017 13h19min11s BRST
 A oração “só a parte de cima continua um pouco colorida” não poderia acarretar a
oração “só polvilhei um pouco de açúcar de confeiteiro para esconder um pouco o tom
pink”.
e.
 Devido à oração “A beterraba pode ser substituída pela cenoura sem problemas”, um
aluno de Letras não pode deduzir que as palavras beterraba e cenoura são sinônimas.
Feedback da
resposta:
Alternativa: B
Comentário: se tirássemos a negativa das outras alternativas, elas também
ficariam corretas.
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