PROINTER IV TGRH Manual de Elaboracao e Ficha Descritiva

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Coordenação – Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos 
 
Projeto Interdisciplinar 
Aplicado ao Curso Superior de 
Tecnologia em Gestão de 
Recursos Humanos 
 
 
 PROINTER IV 
 
 
 
 
 
 
MANUAL DE ELABORAÇÃO DOS 
RELATÓRIOS: PARCIAL E FINAL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Coordenação – Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos 
 
SUMÁRIO 
 
 
Apresentação ................................................................................................ 3 
1. Introdução ......................................................................................... 4 
2. Orientações ...................................................................................... 4 
3. ETAPA1 – Relatório Parcial .............................................................. 4 
3.1. Do Relatório Parcial .......................................................................... 10 
3.2. Do Prazo de Entrega ........................................................................ 10 
3.3. Da Avaliação ..................................................................................... 11 
3.4. Do Acompanhamento ....................................................................... 11 
4. ETAPA 2 – Relatório Final ................................................................ 11 
4.1. Do Relatório Final ............................................................................. 13 
4.2. Do Prazo de Entrega ........................................................................ 14 
4.3. Da Avaliação ..................................................................................... 15 
5. Orientações gerais para construção do Relatório Final .................... 14 
Referências Bibliográficas ............................................................................ 16 
Anexos I – Ficha descritiva do PROINTER .................................................. 17 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Coordenação – Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos 
 
Apresentação 
 
 
Caro(a) Acadêmico(a), 
 
A presente disciplina tem por finalidade contextualizar todo o conhecimento que 
você vem adquirindo durante as aulas, nas disciplinas estudadas, observando 
a importância deste conhecimento na sua vida profissional para a tomada de 
decisões. 
Ao desenvolver o PROINTER, você estará interagindo com a teoria e a prática 
profissional. Para tanto, deve-se ter atenção aos conteúdos ministrados nas 
aulas e nos materiais e livros das disciplinas que norteiam este Projeto. 
A área de Recursos Humanos vem passando por rápidas e inúmeras 
modificações nos últimos anos. Essas transformações são decorrentes da 
necessidade das empresas de acompanharem ou ultrapassarem as empresas 
concorrentes no mercado atual, competitivo e globalizado. 
Este campo do conhecimento lida com uma série de métodos, políticas e 
técnicas, cujo objetivo é gerenciar e administrar o comportamento interno e 
proporcionar desenvolvimento e aumento na qualidade de vida do capital 
humano nas empresas. 
Para atingir os objetivos propostos, a área de Recursos Humanos, além das 
atividades próprias do setor de RH, observa as variáveis ambientais, as 
necessidades das pessoas e elabora diretrizes nos setores específicos, as quais 
devem estar de acordo com as metas estratégicas da empresa, bem como com 
seus objetivos específicos. Entre as áreas de conhecimento que compõem o 
setor de RH estão: Administração de Cargos, Salários e Benefícios, 
Treinamento e Desenvolvimento, Gestão do Conhecimento, Educação 
Corporativa, Gestão do Desempenho e muitas outras que você estudará 
durante o curso de Gestão em Recursos Humanos. 
Bons Estudos! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Coordenação – Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos 
 
1. Introdução 
 
 
O investimento no capital humano é, sem dúvida, uma das vertentes que levam 
empresas dos mais diversificados segmentos e portes a se destacarem no 
mercado. Contudo, para que isso se torne realidade, as organizações precisam 
contar em sua estrutura com a área de Recursos Humanos, pois é ela que lida 
com as pessoas e oferece o suporte necessário para que a alta direção e todos 
os demais líderes identifiquem quais os gaps existentes nos talentos e quais 
processos precisam ser implantados e melhorados para que os talentos 
tenham uma entrega cada vez mais expressiva. 
 
2. Orientações 
 
O trabalho deverá ser desenvolvido dentro das normas NBR’s1, sendo este um 
dos critérios considerado pelo tutor à distância na avaliação do trabalho. 
 
O objetivo do Prointer a ser desenvolvido é: 
Verificar na prática por meio da realização de um Diagnóstico Organizacional, 
a aplicação dos conceitos apresentados pelas disciplinas do semestre, 
integrando e consolidando os conhecimentos em: Treinamento e 
Desenvolvimento; Gestão de Desempenho; Administração de Cargos, Salários e 
Benefícios; Educação Corporativa; Gestão do Conhecimento. 
 
Este trabalho será desenvolvido em duas etapas: 
 
Orientações gerais para desenvolvimento da 1ª etapa: 
 
1 NBR é uma abreviação adotada pela ABNT( Associação Brasileira de Normas Técnicas), 
que é o conjunto de regras de uso relativas às características de um produto ou de um 
método, compiladas com o objetivo de uniformizar e de garantir o seu modo de 
funcionamento e a sua segurança. 
3. ETAPA 1. Relatório Parcial 
Entrega de um relatório contendo: 
a) Introdução 
b) Pesquisa 
c) Considerações 
d) Referências Bibliográficas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Coordenação – Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos 
 
Orientações gerais para desenvolvimento da 1ª etapa: 
 
a) Introdução: 
Ilustra brevemente os objetivos do trabalho e as razões de sua elaboração, 
bem como as relações com outros trabalhos existentes, não devendo repetir ou 
parafrasear o resumo nem antecipar as conclusões e recomendações contidas 
ou decorrentes do estudo. Apesar de figurar no início do trabalho, é a última 
parte a ser redigida em definitivo, visto constituir uma síntese de caráter 
didático das ideias e da matéria tratada. 
A introdução deve situar o leitor no contexto do tema pesquisado, colocando-o 
a par dos antecedentes, tendências, pontos críticos, preocupações, 
justificativas e razões do trabalho, para, em seguida, colocar as questões de 
pesquisa ou perguntas a serem respondidas, assim como as possíveis 
contribuições esperadas do estudo e suas implicações. 
Incluir na Introdução o embasamento teórico do trabalho. Além do 
embasamento teórico, deve-se caracterizar a empresa pesquisada incluindo: 
- Razão Social, 
- Localidade, 
- CNPJ, 
- Ramo de Atividade, 
- Número de Colaboradores, 
- Missão, Visão e Valores da empresa, 
- Breve histórico: data da fundação, fundadores, tempo no mercado, 
realizações e conquistas em sua trajetória nos últimos 5 anos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Coordenação – Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos 
 
b) Pesquisa – bibliográfica e levantamento de campo 
Bibliográfica: Realizar uma pesquisa bibliográfica abordando os seguintes 
tópicos: 
- Conceito de remuneração; Tipos de remuneração; O que são benefícios para a 
área de RH; Conceito Plano de Cargos e Salários; Conceito e objetivos da 
Pesquisa Salarial. 
- Conceito de treinamento e desenvolvimento. Características do treinamento e 
do desenvolvimento. Diferenciar o conceito de treinamento doconceito de 
desenvolvimento para compreender em qual contexto são indicados e em quais 
são contraindicados. Compreender os passos do treinamento (diagnóstico; 
planejamento e aplicação). 
- Educação Corporativa, Características da Educação Corporativa, Benefícios 
que a Educação Corporativa pode trazer para as organizações, Casos de 
Sucesso em Educação Corporativa. 
- Gestão de Pessoas com base em competências. Mapeamento das 
Competências (Gerenciais, organizacionais, funcionais). Fases da Avaliação de 
Desempenho. Metodologia da Avaliação. Avaliação 360º. Estratégias e Plano de 
Ação para o desenvolvimento de competências. 
-Aprendizagem Organizacional. Gestão do Conhecimento. Organização que 
aprende. Modelo de criação do conhecimento organizacional. Modelos e 
ferramentas de Gestão do Conhecimento. Inovação. 
Além de utilizar o livro principal das disciplinas norteadoras, pesquise outros 
autores e materiais de críticos sobre o assunto. 
Levantamento de campo: Entre em contato com uma organização de sua 
escolha e solicite autorização junto à área de Recursos Humanos para a 
realização do trabalho que consiste na realização de uma entrevista com um 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Coordenação – Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos 
 
profissional da área de Recursos Humanos, em uma empresa em sua cidade. 
Atente-se para os tipos de amostra e cuidados que devem ser tomados na coleta 
de dados e sua utilidade prática. 
A empresa também poderá ser seu local de trabalho ou o trabalho de um amigo, 
onde o acesso às informações sobre os temas possa ser mais fácil. 
ROTEIRO DE PERGUNTAS: 
1)Identificar se há um setor de Recursos Humanos na empresa. Caso não haja, 
identificar qual/quais profissionais são responsáveis pelas funções pertinentes. 
2) São realizados treinamentos na organização? 
3) Como é feito o diagnóstico para realização de um treinamento? 
4) Como é realizado o planejamento para um treinamento? 
5) Quais técnicas de treinamento são/foram utilizadas? O que define ou definiu 
a escolha das técnicas de treinamento aplicadas? 
6) Ao final, como foi/é realizada a avaliação do treinamento? 
7) Na organização visitada existe alguma estratégia de RH para o 
Desenvolvimento Organizacional? Quais? 
8) Verificar se a empresa realiza Avaliação de Desempenho e descrever como 
é feita. 
9) Descrever a forma de Remuneração praticada pela empresa. 
9.1) Quais os benefícios ofertados pela organização? 
9.2) Como a empresa avalia o nível de satisfação dos colaboradores 
com relação aos benefícios recebidos. 
10) Verificar se a empresa possui Plano de Cargos e Salários. Caso positivo, 
explique como está estruturado. Caso negativo, explique como acontece a 
definição dos cargos, a remuneração e as promoções na empresa. 
11) Verificar se a empresa realiza pesquisa salarial e de benefícios de 
mercado. Caso positivo, explique como está estruturada. Caso negativo, 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Coordenação – Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos 
 
explique como a empresa faz o alinhamento interno com os salários do 
mercado. 
12) Verificar se a empresa passou por alguma mudança significativa no último 
ano. Relatar os impactos para a organização e para os funcionários. 
13) Identificar se o gestor / empresário conhece o termo “Educação 
Corporativa”. 
14) Identificar, na opinião do gestor, quais são as maiores deficiências dos 
colaboradores com relação ao conhecimento que eles possuem para efetuar as 
tarefas do dia-a-dia. 
15) Identificar, na opinião do gestor, quais seriam os cursos e atividades 
educativas que seriam interessantes que seus colaboradores tivessem acesso. 
16) Identificar, na opinião do gestor, qual seria o grau de interesse dos 
colaboradores em aprender novas técnicas de trabalho, realizar cursos, 
participar de palestras e outras atividades educativas. 
17)Verificar se a empresa valoriza a aprendizagem e o compartilhamento do 
conhecimento. Se sim, dê exemplo de ações da empresa que contemplem este 
fator; se não, dê uma sugestão à empresa de alguma ação que possibilite a 
disseminação do conhecimento e a valorização da aprendizagem. 
18) Tendo em vista temas emergentes como Administração de Cargos, Salários 
e Benefícios; Educação Corporativa e Gestão do Conhecimento e 
Desempenho; Treinamento e Desenvolvimento, entre outros, discutidos ao 
longo do curso, elabore uma proposta de inovação na área de Gestão em 
Recursos Humanos para a empresa estudada, descrevendo as ações a serem 
realizadas e os resultados pretendidos. 
OBSERVAÇÃO: Este roteiro de perguntas serve de referência para que você 
possa buscar informações para realização deste trabalho. Priorize uma 
“entrevista” em que o entrevistado possa dialogar com fluidez, evitando assim 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Coordenação – Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos 
 
que vire um jogo de pergunta e resposta. Para que consiga isso, estude este 
roteiro de perguntas e saiba o que está perguntando. Treine esta habilidade! 
 
c) Considerações 
Importante: As considerações a serem apresentadas sobre da situação 
relatada, deverão ser acerca da primeira etapa deste estudo. 
Além de resgatar as ideias fundamentais sobre o assunto, as considerações 
devem apontar também para questões futuras, decorrentes de tudo que foi 
investigado até o momento, contribuindo com possibilidades de um melhor 
entendimento por parte dos leitores sobre determinado tema, deixando o 
mesmo em aberto para outras discussões futuras. 
 
d) Referências bibliográficas: 
Este relatório deverá conter a citação das referências bibliográficas2. Trata-se 
de um conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um 
documento, que permite sua identificação individual. A elaboração das 
referências deve obedecer a Normas Técnicas da ABNT, com relação a edição 
e formatação de trabalhos (NBR). 
 
Lembrando que: deve-se utilizar como material para consulta os conteúdos 
das aulas, livros e também pesquisas elaboradas sobre o assunto, reforçando 
assim os conceitos aprendidos. 
 
 
 
 
 
2 Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos – Apresentação ABNT. Disponível em: 
<http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>. Acesso: 07 
mar. 2015. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Coordenação – Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos 
 
3.1 Do Relatório Parcial 
 
Ao final dessa etapa 1, o discente deverá apresentar um Relatório (parcial) 
dentro do modelo proposto, a saber: 
I. Capa contendo o logo da Instituição, o titulo do Trabalho e 
do Curso. 
II. Nome completo e respectivo RA do aluno (quando 
individual) ou de todos os integrantes do grupo. 
III. Nome dos tutores (presencial e a distância). 
IV. Nome completo da disciplina: Projeto Interdisciplinar 
Aplicado ao Curso ____ (PROINTER __) 
V. Polo presencial. 
VI. Conteúdo do Relatório Parcial conforme solicitado nos itens 
(a, b, c, d) desta Etapa. 
 
3.2 Do Prazo de Entrega 
 
O Projeto Interdisciplinar - PROINTER é uma atividade acadêmica na forma de 
produção textual que deve ser realizada em total conformidade com as regras e 
procedimentos estabelecidos no Regulamento disponibilizado no AVA. 
Importante salientar que o não atendimento das regras estabelecidas no 
Regulamento, principalmente as que estabelecem a quantidade de integrantes 
de grupo (quando for o caso) e os procedimentos de postagem do trabalho 
poderão resultar na não aceitação do mesmo. 
Você deverá postar o Relatório Parcial no AVA (moodle): Devidamente confeccionado conforme orientações desse manual, 
 Dentro da respectiva área de estudos, em conformidade com o Artigo 
11º do Regulamento do PROINTER 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Coordenação – Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos 
 
 Na data prevista em cronograma, para a avaliação e atribuição de nota 
pelo tutor. 
 
3.3 Da Avaliação 
 
O tutor à distância irá avaliar o Relatório Parcial postado no AVA (moodle), 
dentro do prazo previsto em cronograma. 
A nota a ser atribuída para esta etapa deverá variar de 0,0 (zero) a 3,0 (três) 
pontos. 
 
3.4 Do Acompanhamento 
 
Durante o período da realização você deverá interagir com o tutor presencial e 
à distância, que estarão dirimindo todas as suas dúvidas, na realização das 
atividades. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. ETAPA 2 – Relatório Final 
Entrega de um relatório contendo: 
a) Introdução com embasamento teórico 
b) Pesquisa 
c) Resultados 
d) Considerações Finais 
e) Referências Bibliográficas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Coordenação – Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos 
 
Orientações gerais para desenvolvimento da 2ª etapa: 
 
Caro (a) Acadêmico (a), 
 
Nesta segunda etapa utilize todo o conhecimento que vem sendo adquirido ao 
longo das aulas. Não se limite a consultar apenas o livro principal das 
disciplinas norteadoras. Utilize o acervo da Biblioteca Digital além das 
ferramentas de estudos à sua disposição e pesquise outros autores e materiais 
de críticos sobre o assunto. 
A partir dos estudos dos resultados apontados no relatório parcial você dará 
continuidade ao PROINTER desenvolvendo as seguintes atividades: 
 
a) Introdução: 
Adequações e complementação da introdução e do embasamento teórico, da 
caracterização da empresa e demais itens desta etapa, desenvolvidos no 
Relatório Parcial. 
 
b) Pesquisa – bibliográfica e levantamento de campo: 
Apresentar o embasamento teórico e a pesquisa desenvolvidos no Relatório 
Parcial com as devidas adequações e ajustes. 
 
c) Resultados: 
Elabore um relatório conclusivo a partir dos resultados obtidos no diagnostico 
organizacional e pesquisa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Coordenação – Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos 
 
d) Considerações Finais: 
Redija suas considerações finais sobre a experiência de elaboração dessa 
pesquisa. Não dê a entender que você está concluindo, mas, sim, realizando 
suas contribuições para melhorar o entendimento sobre o tema. 
 
e) Referências bibliográficas: 
Revise e complemente as referências bibliográficas apresentadas no relatório 
parcial. 
 
4.1 Do Relatório Final3 
 
Você terminou as atividades previstas em seu trabalho; é hora de confeccionar 
o RELATÓRIO FINAL correspondente ao seu PROINTER. 
Este Relatório Final deverá conter o conteúdo completo deste trabalho, ou seja: 
Etapa I e Etapa II, contemplando os seguintes aspectos: 
 Capa contendo: o logo da Instituição, o titulo do trabalho e do curso; 
nome completo e respectivo RA do aluno (quando desenvolvido 
individualmente) ou de todos os integrantes do grupo; nome dos tutores 
(presencial e a distância); nome completo da disciplina; polo presencial. 
 Contracapa; 
 Resumo: é a apresentação consistente e seletiva de um texto. Deve 
ressaltar, de forma clara e sintética, a natureza do trabalho, seus 
resultados e conclusões mais importantes. Deve concluir-se num texto 
redigido de forma cursiva, concisa e objetiva, respeitando a estrutura do 
original e reproduzindo, apenas, suas informações mais significativas. 
 
3 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível 
em: <http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html> .Acesso 
em 03 Set. 2013. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Coordenação – Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos 
 
Não deve ser uma simples enumeração de tópicos, e a 1ª frase deve ser 
significativa e explicar o tema principal do trabalho. No corpo do resumo 
não se deve usar parágrafos, frases negativas, símbolos, tabelas, 
quadros, figuras e ilustrações, assim como fórmulas e equações. 
Recomenda-se que os resumos tenham uma média de 300 a 500 
palavras 
 Todos os itens descritos para esta etapa (a, b, c, d, e). 
 Anexos: Documento, que pode ou não ser do autor do estudo, que serve 
de fundamentação, comprovação ou ilustração do estudo ou de suas 
partes. Ex.: questionários, mapas, fotos (com extensão ‘jpeg’), tabelas, 
entre outros. 
 
Nota: Ilustre seu trabalho com figuras, gráficos e tabelas, se necessário. Se o 
projeto (PROINTER) contiver fotos, as mesmas deverão ser salvas na 
extensão “jpeg”. 
 
Obs.: O arquivo final deverá conter no máximo 15 (Quinze) páginas no 
total. 
 
4.2 Do Prazo de Entrega 
 
Você deverá postar o Relatório Final (Etapas 1 e 2) no AVA (moodle): 
 Devidamente confeccionado conforme orientações desse manual, 
 Dentro da respectiva área de estudos, em conformidade com o Artigo 
11º do Regulamento do PROINTER 
 Na data prevista em cronograma, para a avaliação e atribuição de nota 
pelo tutor. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Coordenação – Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos 
 
4.3 Da Avaliação 
 
O tutor à distância irá avaliar o Relatório Final postado no AVA (moodle), dentro 
do prazo previsto em cronograma. 
A nota a ser atribuída para esta etapa deverá variar de 0,0 (zero) a 7,0 (sete) 
pontos. 
 
Bom trabalho! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Coordenação – Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos 
 
Referências Bibliográficas 
 
Básicas 
 
AMORIM, Wilson Aparecido Costa; FISCHER, André L.; EBOLI, Marisa. 
Educação corporativa: fundamentos, evolução e implantação de projetos. 
1ª ed. São Paulo: ATLAS, 2010, v.1. – (Livro Principal) 
GORGES, Eduardo. A Lei de Murphy no Gerenciamento de Projetos. 1ª ed. 
Rio de Janeiro: Brasport, 2010. (Livro Principal) 
PONTES, Benedito R.. Administração de Cargos, Salários e Benefícios. 15ª 
ed. São Paulo: LTR, 2011. (Livro Principal) 
TAKEUCHI, Hirotaka; NONAKA, Ikujiro. Gestão do conhecimento. 1ª ed. São 
Paulo: Bookman, 2009. (Livro Principal) 
 
Complementares 
 
ALMEIDA , Mário. Gestão do conhecimento para tomada de decisão. São 
Paulo: Atlas, 2011. VitalBook file. Minha Biblioteca. Disponível em: 
<http://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788522485062>. Acesso em: 11 
de nov. de 2014. 
OLIVEIRA, Aristeu de. Manual de descrição de cargos e salários. 4ª ed., 
São Paulo: Atlas, 2013. VitalBook file. Minha Biblioteca. Disponível em: < 
http://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788522480265>. Acesso em: 11 de 
nov. de 2014. 
SANTOS, MC; SILVA, CE. Universidades corporativas como vantagem 
competitiva na era do conhecimento. Revista Brasileira de Administração 
Científica. 2, 1, 31-52, Apr. 2011. ISSN: 2179684X. Disponível em: < 
http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=foh&AN=65484422&la
ng=pt-br&site=ehost-live>. Acesso em: 12 de nov. de 2014. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Coordenação – Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANEXO I 
 FICHA DESCRITIVA DO 
PROINTER 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
18Coordenação – Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos 
 
FICHA DESCRITIVA DO PROINTER (modelo) 
 
Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos 
Responsável pelo 
Desenvolvimento do PROINTER 
- Núcleo Docente Estruturante (NDE) - EaD; 
- Coordenação Pedagógica – EaD; 
- Coordenação de Cursos - EaD. 
 
Componente Curricular Referência ao PROINTER 
Semestre de Vigência 2º 
Disciplinas Norteadoras Gestão de Desempenho; 
Treinamento e Desenvolvimento; 
Administração de Cargos, Salários e Benefícios; 
Educação Corporativa; 
Competências / Habilidades 
Profissionais a serem 
desenvolvidas 
Conhecer técnicas, métodos e meios de capacitar os 
recursos humanos da organização no sentido de melhorar o 
desempenho dos mesmos em suas funções. Saber 
desenvolver programas de treinamento, plano de carreiras, 
pesquisa salarial e mapeamento de competências. 
Período de Desenvolvimento do 
Projeto 
Deverá considerar que o prazo para o desenvolvimento será 
de acordo com o cronograma acadêmico vigente no 
semestre. 
Referência Bibliográfica A mesma bibliografia das disciplinas norteadoras (PEA- Plano 
de Ensino Aprendizagem). 
Instrumentos de Avaliação 
Relatório Parcial: (0 a 3 pontos na nota final do Prointer) 
Este relatório deverá conter as informações desenvolvidas no 
projeto até o momento da entrega, sendo norteador do tempo 
e entregáveis que ainda precisam ser realizados. Postagem 
obrigatória. 
 
 
Relatório Final: (0 a 7 pontos na nota final do Prointer) 
Este relatório prevê o cumprimento de todas as atividades 
descritas no Manual, a padronização do relatório conforme 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Coordenação – Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos 
 
orientações do regulamento, assim como a postagem 
individual dentro do prazo definido no cronograma do 
semestre. Postagem Obrigatória. 
 
Sistema de Avaliação Nota igual ou superior a 7,00 (sete) = SUFICIENTE 
Nota inferior a 7, 00 (sete) = INSUFICIENTE 
Obs.: o discente que reprovar deverá realizar a disciplina 
novamente em regime de dependência, uma vez que para 
essa disciplina não há EXAME.