Avaliando o Aprendizado 3

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EDUCAÇÃO AMBIENTAL 
 
Avaiação Parcial: CEL0502_SM_------------------------- V.1 
 
Aluno(a): ----------------------------------------------------- Matrícula: ------------------- 
Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 10/11/2017 14:15:11 (Finalizada) 
 
 
 
1a Questão (Ref.: 201502113825) Acerto: 1,0 / 1,0 
"Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia 
qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as 
presentes e futuras gerações" . 
Esta frase diz respeito: 
 
 a definição de meio ambiente perante o ensino fundamental. 
 ao conceito de meio ambiente segundo a Universidade Estácio de Sá. 
 a definição de meio ambiente que fazemos para alunos do ensino médio. 
a visão de meio ambiente perante a legislação (Artigo 225 da Constituição Federal). 
a definição de meio ambiente conforme o governo internacional. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
2a Questão (Ref.: 201502113818) Acerto: 1,0 / 1,0 
A superação da dicotomia entre natureza e sociedade, através da formação de uma atitude ecológica nas pessoas é 
a principal proposta da: 
 
 educação escolar 
 aquisição de cultura pela sociedade 
educação ambiental 
melhora na economia 
 melhoria nos índices de violência urbana 
 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
3a Questão (Ref.: 201502617329) Acerto: 1,0 / 1,0 
Uma sociedade sustentável é aquela em que o desenvolvimento está integrado à natureza, com respeito à diversidade 
biológica e sociocultural, exercício responsável e consequente da cidadania, com a distribuição equitativa das riquezas e 
em condições dignas de desenvolvimento. Em linhas gerais, o projeto de uma sociedade sustentável aponta para uma 
justiça com equidade, distribuição das riquezas, eliminando-se as desigualdades sociais; para o fim da exploração dos 
seres humanos; para a eliminação das discriminações de gênero, raça, geração ou de qualquer outra; para garantir a todos 
e a todas os direitos à vida e à felicidade, à saúde, à educação, à moradia, à cultura, ao emprego e a envelhecer com 
dignidade; para o fim da exclusão social; para a democracia plena. 
 
TAVARES, E. M. F. Disponível em: http://www2.ifrn.edu.br. Acesso em: 25 jul. 2013 (adaptado). 
Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Os princípios que fundamentam uma sociedade sustentável exigem a adoção de políticas públicas que entram em 
choque com velhos pressupostos capitalistas. 
PORQUE 
II. O crescimento econômico e a industrialização, na visão tradicional, são entendidos como sinônimos de 
desenvolvimento, desconsiderando-se o caráter finito dos recursos naturais e privilegiando-se a exploração da força de 
trabalho na acumulação de capital. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
4a Questão (Ref.: 201503098966) Acerto: 1,0 / 1,0 
O termo ¿desenvolvimento sustentável¿ é muito empregado para designar a preservação da natureza, com vistas à 
promoção de uma maior conscientização ambiental na sociedade. A expressão " desenvolvimento sustentável" 
designa, especificadamente: 
 
 A adoção de medidas de expansão das áreas naturais sobre as zonas de ocupação humana, de forma a 
reconstruir o império dos domínios da natureza. 
 A interrupção das práticas econômicas para garantir, primeiramente, a conservação dos elementos naturais. 
 O desenvolvimento industrial e comercial em todos os setores, com o objetivo de alavancar o 
desenvolvimento econômico e social. 
 A ampliação das medidas socioeducativas para o uso consciente da natureza, de modo a garantir, 
sobretudo, o desenvolvimento econômico e urbano. 
A manutenção do desenvolvimento econômico de modo a garantir a preservação da natureza e dos recursos 
naturais para as gerações futuras. 
 
 
 
 
5a Questão (Ref.: 201502082834) Acerto: 1,0 / 1,0 
Qual alternativa abaixo, não diz respeito a nenhum evento ambiental relacionado a educação ambiental? 
 
Rio Oil & Gás, 1996 
Estocolmo, 1972 
 Rio-92 
 Tbilisi, 1987 
 Moscou, 1987 
 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
6a Questão (Ref.: 201502730267) Acerto: 1,0 / 1,0 
A década de 60 foi marcada por diversos movimentos e insatisfações. Esses aspectos favoreceu cada vez mais 
pessoas em torno de questões relativas ao meio ambiente, à qualidade de vida e à cidadania. Qual das opções 
abaixo não representa uma situação de insatisfação e ameaça ambiental da década de 60? 
 
inclusão social 
a ameaça nuclear 
 desastres ambientais 
 a exclusão social 
 crescimento desordenado das cidades 
 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
7a Questão (Ref.: 201502122675) Acerto: 1,0 / 1,0 
Maquinário, equipamentos e produtos, cujas feituras envolvem recursos naturais e humanos estão relacionados a 
qual tipo de recurso abaixo 
 
 Cultural
 Humano 
 Econômico 
Manufaturado 
Natural 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
8a Questão (Ref.: 201502271131) Acerto: 1,0 / 1,0 
Acredita-se que no futuro o binômio educação/ambiente desaparecerá, originando uma Educação que não precise 
de adjetivos e que seja sempre ambiental. Contudo, este acontecimento depende de que sejam tradadas os 
problemas ambientais oriundos da desigualdade social. Neste contexto, observamos que o processo de 
Globalização: 
 
 É muito importante que este processo ocorra com bases éticas, onde o lucro máximo dos participantes do 
mercado seja a principal meta de desenvolvimento. 
 Está ampliando a oportunidade de expansão do capital para milhões de pessoas, possibilitando uma maior 
equidade social e oferecimento de novas vagas de empregos nas empresas e outros setores. 
É um modelo atual de desenvolvimento que pode estar ocasionando um consumo irracional dos recursos 
naturais, além de um processo de degradação ambiental e intensificação da pobreza. 
 É errado colocar o ser humano, e demais espécies, como foco do desenvolvimento e o crescimento 
econômico deve ser considerado um meio e, não, um fim do desenvolvimento. 
 A Educação Ambiental não deve se preocupar com as questões sociais no sentido de apresentar formas 
criativas de se diminuir a desigualdade social e sim focar na recuperação do ambiente. 
 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
9a Questão (Ref.: 201502098375) Acerto: 1,0 / 1,0 
Podemos apontar a década de 1930 como início de uma política ambiental efetiva. 
Assinale quais foram os primeiros documentos relativos à gestão de recursos naturais brasileiros: 
 
 Política Nacional do Meio Ambiente 
Código de Caça, Código Florestal, Código de Minas e Código de Águas 
Código de Fauna e Flora e de Reservas e Parques Nacionais 
 Política Nacional do Meio Ambiente Humano e Rural 
 Código de Minas e Energia e Civil 
 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
10a Questão (Ref.: 201502809172) Acerto: 1,0 / 1,0 
A trajetória da presença da educação ambiental na legislação brasileira apresenta uma tendência em comum, que é 
a necessidade de (o) dessa prática educativa por toda a sociedade. A expressão que 
completa alacuna corretamente é: 
 
 do momento 
 de centralização 
 do descentralização 
 dos políticos 
de universalização 
 
 
 
	Uma sociedade sustentável é aquela em que o desenvolvimento está integrado à natureza, com respeito à diversidade biológica e sociocultural, exercício responsável e consequente da cidadania, com a distribuição equitativa das riquezas e em condições di...