HISTÓRIA ÁFRICA DO SÉCULO XX SIMULADO

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1a Questão (Ref.: 201602730615)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	Muitas sociedades africanas estruturavam-se em função do tráfico de cativos. Uma vez proibido este comércio, essas sociedades se desestruturaram, criando condições para a incursão dos europeus em seus territórios e a posterior colonização. Entre os motivos que contribuíram para essa desestruturação, NÃO podemos citar:
	
	
	 
	A substituição do tráfico negreiro pelo comércio de manufaturas locais, que muitas vezes não se sustentava diante da concorrência com as manufatueas europeias. 
	 
	A propagação de modos de viver europeus como padrão, incentivando o consumo de produtos europeus.
	 Errado 
	A substituição do tráfico negreiro pelo comércio de produtos tropicais. 
	 Certo 
	O papel das lideranças, especialmente as religiosas, nos movimentos de resistência à colonização europeia.
	 
	O fim dos tributos, antes pagos para livrar certos grupos da escravidão, enfraqueceu algumas sociedades economicamente e socialmente. 
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	 Código de referência da questão.2a Questão (Ref.: 201602730539)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Foram as regiões que mais forneceram escravos nas rotas do tráfico transatlântico:
	
	
	 
	Costa do Ouro (atual Gana), Etiópia, Senegal e Benguela. 
	 
	Golfo do Benin, Marrocos, Zimbábue e Moçambique. 
	 
	Madagascar, Uganda, Congo e Angola.
	 Certo 
	Congo e Angola, Costa do Ouro (atual Gana) e Golfo do Benin. 
	 
	Tunísia, Somália, Congo e Angola.
	
	
	
	 Código de referência da questão.3a Questão (Ref.: 201602283783)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	O século XIX marca a transformação dos sistemas coloniais, gerando na África:
	
	
	 
	um abondono dos europeus que viviam no continente.
	 
	a intervenção dos Estados Unidos com base na doutrina Monroe.
	 
	um quadro de dominação asiática, em especial indiana no continente.
	 Certo 
	uma intensificação da presença e das formas de dominação européia.
	 
	um contínuo movimento de independências no século XIX.
	
	
	
	 Código de referência da questão.4a Questão (Ref.: 201602359795)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	Os rios eram as verdadeiras estradas do continente africano. Essa assertiva foi fundamental para qual movimento?
	
	
	 
	As viagens realizadas pelos missionários religiosos em todo o continente africano
	 
	O tráfico de africanos escravizados feito pelos muçulmanos
	 Certo 
	As expedições exploratórias realizadas por europeus e estadunidenses
	 Errado 
	A apreensão de escravos africanos feita por europeus ao longo dos séculos XVI e XVIII 
	 
	A luta que os europeus empreenderam, dentro do território africano, pelo fim da escravidão
	
	
	
	 Código de referência da questão.5a Questão (Ref.: 201602929165)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A industrialização acelerada de diversos países, ao longo do século XIX, alterou o equilíbrio e a dinâmica das relações internacionais. Com a Segunda Revolução Industrial emergiu o Imperialismo, cuja característica marcante foi o(a): 
	
	
	 
	procura de especiarias, ouro e produtos tropicais inexistentes na Europa. 
	 Certo 
	busca de novos mercados consumidores para as manufaturas e os capitais excedentes dos países industrializados. 
	 
	substituição das intervenções militares pelo uso da diplomacia internacional. 
	 
	transferência de tecnologia, estimulada por uma política não intervencionista. 
	 
	manutenção da autonomia administrativa e dos governos nativos nas áreas conquistadas. 
	
	
	
	 Código de referência da questão.6a Questão (Ref.: 201602283771)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A Partilha da África foi:
	
	
	 
	a parte da I Guerra mundial travada no território Africano.
	 Certo 
	uma iniciativa das principais potências européias para garantir a ideia de equilíbrio de forças mediante as áreas de dominação
	 
	uma crise política entre os partidos nacionalistas e socialistas que rachou a África.
	 
	uma intervenção Norte-americana na África.
	 
	uma iniciativa inglesa para acabar com as guerras de independência na África.
	
	
	
	 Código de referência da questão.7a Questão (Ref.: 201602391871)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Sobre a conquista da África pelos europeus, é possível afirmar: 
	
	
	 
	Fundamentou-se exclusivamente em incursões militares.
	 Certo 
	Houve casos de resistência por parte de lideranças políticas africanas, assim como de líderes religiosos
	 
	Aconteceu baseada nas alianças com as lideranças locais que sempre eram cooptadas pelos europeus.
	 
	Foi dificultada, na maioria das vezes por aspectos de causas naturais, como epidemias e dificuldades em lidar com o clima e a vegetação
	 
	Foi facilitada, não apenas pela rede de comércio já existente, mas pela identidade cultural e religiosa que já existia entre todos os habitantes do continente africano e os europeus.
	
	
	
	 Código de referência da questão.8a Questão (Ref.: 201602403985)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Quais países da África conquistaram vitória em suas lutas de resistência e não foram colonizados pelos europeus?
	
	
	 
	Zimbábue e Marrocos
	 
	Congo e Tanzânia
	 
	Madagascar e Sudão
	 Certo 
	Libéria e Etiópia
	 
	Egito e Eritréia
	
	
	
	 Código de referência da questão.9a Questão (Ref.: 201602413065)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Entre os impactos da Primeira Grande Guerra na ocupação do continente africano, podemos identificar:
	
	
	 
	Diminuição nos investimentos em infraestrutura por conta da crise financeira na qual se viram os países beligerantes no pós-guerra.
	 Certo 
	Nova configuração da partilha do continente africano com a perda de territórios da Alemanha, segundo determinações do Tratado de Versalhes (1919).
	 
	A presença maior da iniciativa privada no continente africano, em detrimento da burocracia estatal metropolitana.
	 
	Administração colonial descentralizada, cujo sistema educacional era um exemplo, especialmente nos casos das colônias francesas, belgas, portuguesas e italianas.
	 
	Respeito à cultura e à história locais como forma de melhor controlar as colônias e os colonizados como parte do império metropolitano europeu.
	
	
	
	 Código de referência da questão.10a Questão (Ref.: 201602781494)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	Sobre a política educacional adotada nas colônias pertencentes à França, à Bélgica, a Portugal e à Itália, é possível afirmar: I. A educação era pautada pela doutrina da assimilação, ou seja, os estudantes africanos eram entendidos como membros dos impérios metropolitanos. II. As aulas eram ministradas nas línguas locais e os estudantes africanos não eram vistos como integrantes dos impérios metropolitanos, recebendo educação diferenciada da dos estudantes europeus. III. As aulas eram ministradas nas línguas dos colonizadores, e os conteúdos dos livros didáticos se remetiam quase exclusivamente ao universo europeu. IV. Embora a política educacional segregacionista não estimulasse o aprendizado dos idiomas europeus, um seleto grupo de estudantes da África conseguiu se formar em universidades do bloco socialista e do terceiro mundo e se tornaram líderes da luta pela independência. 
	
	
	 Certo 
	Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
	 
	Apenas as afirmativas I e IV estão corretas
	 
	Apenas a afirmativa II está correta.
	 
	Apenas a afirmativa IV está correta.
	 Errado 
	Apenas as afirmativas II e IV estão corretas