relatório de aula

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UNIVERSIDADE DE UBERABA
RELATÓRIO DE GEOMÁTICA II
UBERABA-MG
2017
INTRODUÇÃO
	O presente relatório se refere às aulas práticas na qual trabalhamos com alguns instrumentos que nos possibilitou o desenvolvimento das atividades, cujo objetivo foi aplicarmos na prática o que vimos em sala de aula.
Pudemos vivenciar na prática realizada na Instituição Universidade de Uberaba nos dias 29/04/2017 e 13/05/2017 que teve como objetivo o levantamento de pontos objetos das calçada, arvores e coqueiro conforme a orientação do professor Ronaldo. Dessa forma tal atividade nos proporcionou o entendimento, ou seja, estudamos os instrumentos, métodos de levantamento no terreno, cálculos e desenhos necessários à representação gráfica o mais detalhada possível.
Desta maneira, a importância da Geomática no curso superior pode ser evidenciada pelo fato de que as obras de Engenharia se executam sobre o terreno, mediante estudos e projetos previamente elaborados, tais como casas, prédios, barragens, pontes, rodovias, plano diretor de desenvolvimento de cidade e etc., através de métodos e os instrumentos que permitem esse conhecimento e asseguram uma correta implantação da obra.
OBJETIVO
	A aula prática teve como principio a familiarização dos alunos com o equipamento topográfico, que foi estudado teoricamente em sala suas características principais, métodos de levantamento, modo de instalação no ponto de inicio da medição, manuseio; como de achar o norte, a sua estabilidade com o instalar o instrumento, zerar o limbo horizontal na direção do eixo polar e realizar as medições de ângulos horizontais horários entre o alinhamento pólo-eixo polares e os alinhamentos pólo-ponto, medirem as distâncias do pólo aos pontos que se deseja medir. 
MATERIAL UTILIZADO:
Teodolito;
Tripé
Trena
Balizas
Bussola
Régua graduada de topografia
	
	
	Tripé
	Régua Graduada
	
	
	Bussula
	Baliza
	
	
	Teodolito
	Trena
 
INSTALAÇÃO DOS APARELHOS 
Teodolito
Os teodolitos são equipamentos destinados à medição de direções, horizontais e ângulos verticais, zenitais ou nadirais, objetivando a determinação dos ângulos internos ou externos de uma poligonal, bem como a posição tridimensional de determinados detalhes necessários ao levantamento determinando as coordenadas no plano e a altura desses pontos.
PROCEDIMENTOS E RESULTADOS
Realizamos um levantamento topográfico de pontos objetos das calçada, árvores e coqueiro, utilizando a trena medindo-se os alinhamentos diretamente na poligonal, devidamente materializados com piquetes. Colocou o teodolito em um ponto que fosse visível de todos os pontos que se pretendia localizar em relação a origem. Nivelou-se o mesmo, travou-se a luneta do teodolito na horizontal (ângulo vertical 90º), e fixou-se a origem, em relação a horizontal, o ponto E1 como 0º. A partir daí, foram obtidas as distâncias do teodolito até os pontos por meio das leituras dos fios estadimétricos com o auxílio da régua graduada , bem como os ângulos horizontais e verticais entre a origem e o ponto, Em seguida nossa primeira visada foi no ponto AV 1 com ângulo horizontal de 183°08'48'' e ângulo vertical de 96°52'49'', depois marcamos as coordenadas dos outros pontos objeto ( de AV2 ate AV 28, N1, N2 e N3, MF1 até MF 9. Todos eles seguindo a mesma metodologia de trabalho, anotando-se o ângulo horizontal, vertical e sua respectiva mira, todos os ângulos estão na planilha em anexo.
CONCLUSÃO
Por meio desta prática, obtiveram-se as coordenadas polares em relação a um ponto definido anteriormente (origem) dos pontos acima tabelados. Trata-se de uma prática de rápida execução, na qual foi aprendido ao decorrer das aulas em meio acadêmico foi, exercitado em ambiente real, o que proporcionou uma melhor compreensão, interiorização de 
Depois de uma introdução teórica em sala, a campo o aluno tem uma noção do manuseio do equipamento, como aferição, regulagem, pontos de partida, tipo de levantamento, entre outros que agreguem valor no conhecimento pratico do equipamento, entre outros.
Em virtude do que foi mencionado concluímos que a aula foi de suma importância para o conhecimento dos alunos desse equipamentos Teodolito e estação total com isso teremos uma noção básica de manuseio. 
BIBLIOGRAFIA
http://www.cartografica.ufpr.br/docs/Pedro/Apostila%20de%20Instrumenta%C3%A7%C3%A3o%20Topogr%C3%A1fica_2011_Aluno.pdf. Acesso em mar de 2016.
http://www.ime.unicamp.br/~chico/ma092/ma092_topografia.pdf. Acesso em mar 2016.
http://www.ltc.ufes.br/geomaticsce/Aula%20Pr%C3%A1tica%2001_Sala_Topografia%202010.pdf. Acesso em mar 2016.