Atividades filosofia educação brasielira

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1a Questão (Ref.: 201702476028) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) 
Para Dermeval Saviani, a reflexão propriamente filosófica é radical, rigorosa e de conjunto. De 
acordo com esta concepção a única afirmativa em NÃO ATENDE a colocação do autor: 
 
 1. Justifica suas afirmações com argumentos, usa linguagem com rigor que garante 
coerência e o exercício da crítica. 
 2. Explicita os fundamentos do pensar e agir, investigando a raiz do saber. 
 5. Estrutura seu pensamento de forma lógica, clara e coerente. 
 4. Examina os problemas na perspectiva do todo, relacionando os diversos aspectos, 
visando à totalidade. 
 Certo 4. Imposição de ideias e valores que garantem os interesses de classe. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 Código de referência da questão.2a Questão (Ref.: 201702470523) Fórum de Dúvidas (1) 
Saiba (0) 
Resulta da tradição cultural de um povo, não é datado, não tem autoria, não se justifica, não se 
fundamenta e não se coloca ao questionamento. Portanto, este tipo de conhecimento pressupõe 
a adesão e a aceitação por parte do indivíduo por resulta de uma intuição da realidade e por 
dispensar argumentos e fundamentações. Essas características, referem-se ao: 
 Conhecimento espontâneo. 
 Conhecimento científico. 
 Conhecimento filosófico. 
 Conhecimento artístico. 
 Certo Conhecimento mítico. 
 
 
 Código de referência da questão.3a Questão (Ref.: 201702936607) Fórum de Dúvidas (1) 
Saiba (0) 
Os campos da reflexão filosófica indicam as inúmeras "filosofias": Filosofia da Religião, Filosofia 
Jurídica, Filosofia da História e de cada uma das ciências. A Filosofia da Educação é reflexão sobre 
a educação e a pedagogia, que investiga: I - O ser humano que se quer formar, os valores da 
sociedade e da educação. II - Os valores que orientam a ação pedagógica e as formas de avaliações 
da aprendizagem. III - Os métodos, as técnicas e procedimentos de ensino. IV - Os objetivos 
educacionais, os currículos e os planejamentos de ensino. 
 Apenas as afirmativas II, IV estão corretas. 
 Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
 Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 Certo Todas estão corretas. 
 Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 Código de referência da questão.4a Questão (Ref.: 201702470525) Fórum de Dúvidas (1) 
Saiba (0) 
É um conhecimento sistemático, lógico, rigoroso e metódico. Sendo assim, obedece a um conjunto 
de princípios determinados pela razão, na sua forma e no seu conteúdo, a fim de orientar a 
pesquisa acerca de um determinado fenômeno. 
 Conhecimento artístico. 
 Conhecimento espontâneo. 
 Certo Conhecimento científico. 
 Conhecimento mítico. 
 Errado Conhecimento filosófico. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 Código de referência da questão.5a Questão (Ref.: 201702320694) Fórum de Dúvidas (1) 
Saiba (0) 
A REFLEXÃO PEDAGÓGICA de cunho filosófico consiste na indagação: que tipo de aluno e ser 
humano pretende-se formar? Logo: que sociedade se quer construir? Tendo clara a resposta a 
essas questões são necessários outros ingredientes como a seleção dos conteúdos: O que ensinar? 
Como ensinar? Portanto o papel da Reflexão Pedagógica é: 
 
I. Permitir clareza a respeito da teoria que permeará as decisões; 
 
II. Evitar o "espontaneísmo", resultado da dicotomia entre teoria e prática; 
 
III. Esclarecer sobre a responsabilidade do educador na educação do ser humano; 
 
IV. Integrar a reflexão filosófica na escolha da prática pedagógica; 
 
V. Buscar o sentido mais profundo do próprio sujeito da educação. 
 
Assinala a alternativa correta: 
 
 Certo Todas estão corretas 
 Somente a II e IV estão corretas 
 Somente as sentenças II e III estão corretas 
 Errado Somente a III e IV estão corretas 
 Somente as sentenças I e II estão corretas 
 
 Gabarito Comentado 
 
 Código de referência da questão.6a Questão (Ref.: 201702322304) Fórum de Dúvidas (1) 
Saiba (0) 
Segundo o Professor Demerval Saviani a reflexão propriamente filosófica é radical, rigorosa e de 
conjunto. Marque a alternativa que reflete a argumentação do referido autor. 
 Nenhuma das alternativas acima. 
 A filosofia é radical porque sua reflexão busca as raízes da questão; é rigorosa porque 
dispõe de um método claramente explicitado que garante a coerência e o exercício da crítica; é de 
conjunto porque só pode ser pensada por um grupo coletivo. 
 A filosofia é radical porque não aceita os conhecimentos do senso comum; é rigorosa 
porque dispõe de um método claramente explicitado que garante a coerência e o exercício da 
crítica; é de conjunto porque é democrática, examina os problemas na perspectiva do todo. 
 Certo A filosofia é radical porque sua reflexão busca as raízes da questão; é rigorosa 
porque dispõe de um método claramente explicitado que garante a coerência e o exercício da 
crítica; é de conjunto porque é democrática, examina os problemas na perspectiva do todo. 
 A filosofia é radical porque sua reflexão busca as raízes da questão; é rigorosa porque só 
aceita uma única orientação metodológica; é de conjunto porque é democrática, examina os 
problemas na perspectiva do todo; 
 
 
 Código de referência da questão.7a Questão (Ref.: 201702322301) Fórum de Dúvidas (1) 
Saiba (0) 
Ao entendermos a ciência da Pedagogia como práxis pedagógica, ou seja, como um saber 
intrinsecamente ligado ao compromisso de uma transformação de pessoas e de crítica da cultura, 
espera-se que o profissional da educação seja um intelectual transformador. 
 
Nesta perspectiva, pergunta-se o que é "Ser um educador intelectual transformador"? 
 
 Errado Um professor comprometido com a aprendizagem de todos os seus alunos e que 
entenda que a escola é um local apolítico. 
 Nenhuma das alternativas acima. 
 Um especialista em uma área de saber com bastante domínio sobre a sua especialização. 
 Entender que as suposições acerca da aprendizagem, da relação professor-aluno, não 
precisam ser avaliadas porque já estão definidas pelas diretrizes curriculares nacionais. 
 Certo Compreender que as escolas não são espaços neutros de mera instrução, mas 
carregadas de pressupostos que representam as relações de poder vigentes e convicções pessoais 
nem sempre explicitadas. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 Código de referência da questão.8a Questão (Ref.: 201702995475) Fórum de Dúvidas (1) 
Saiba (0) 
Leia com atenção o trecho abaixo: "o pensamento sistematizado e fundamentado que busca o 
verdadeiro significado das coisas, a verdade sobre a existência do homem e de todas as coisas do 
mundo." (LOPES, 2015, p. 08) Podemos dizer, portanto, que a definição apresentada por Viviana 
Lopes refere-se à: 
 pedagogia. 
 mitologia 
 arte 
 Certo filosofia 
 física 
1a Questão (Ref.: 201702320706) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
O conceito de cultura não é de fácil compreensão, pois envolve polêmicas mais de um sentido 
(amplo e restrito). Marque o (s) item (ns) que NÃO indica (m) sentido amplo de cultura. 
 
I. o homem se difere dos demais animais por que é um ser de cultura. 
 
II. a capacidade de pensar faz do homem um ser criador, logo ser de cultura. 
 
III. o homem é um ser de cultura porque modifica intencionalmente o meio para nele viver 
melhor. 
 
IV. animais como a ave conhecida como João de barro é um ser de cultura, portanto uma exceção 
dentre a espécie. 
 
 Somente os itens I e III não indicam o sentido amplo de cultura 
 Somente o item III não indica o sentido amplo de cultura 
 Somente o item II não indica sentido amplo de cultura 
 Somente o item I não indica sentidoamplo de cultura 
 Certo Somente o item IV não indica o sentido amplo de cultura 
 
 
 Código de referência da questão.2a Questão (Ref.: 201702476015) Fórum de Dúvidas (2) 
Saiba (0) 
É um conhecimento intuitivo da realidade ou do mundo tendo a imaginação como mediadora 
entre o percebido e pensado, ou seja, possibilita outras formas de compreensão da realidade. 
Estamos nos referindo ao: 
 
 4. Conhecimento filosófico 
 Certo 2. Conhecimento artístico 
 1. Conhecimento científico 
 Errado 3. Conhecimento mítico 
 5. Conhecimento espontâneo 
 
 Gabarito Comentado 
 
 Código de referência da questão.3a Questão (Ref.: 201702864185) Fórum de Dúvidas (2) 
Saiba (0) 
"No século XX vai se desenvolver o conceito de que existem muitas culturas em uma determinada 
localidade, cidade ou país, sem que haja a dominação de uma sobre a outra". Escolha a alternativa 
que NÃO está relacionada com a afirmação acima: 
 Enfoque de valorização das minorias culturais 
 Enfoque multicultural 
 Certo Enfoque etnocêntrico 
 Enfoque da diversiidade cultural 
 Enfoque pluricultural 
 
 
 Código de referência da questão.4a Questão (Ref.: 201702544165) Fórum de Dúvidas (2) 
Saiba (0) 
"Se pararmos para pensar e observar o comportamento humano em nosso cotidiano, não teremos 
dificuldades para identificar um conjunto de ideias, normas, valores, princípios e etc., que 
expressam compreensões contraditórias em nosso cotidiano no que se refere à natureza humana" 
(aula 2). 
 
Escolha a alternativa CORRETA para compreender a chamada natureza humana. 
 
 Tem um caráter universal 
 Certo É um produto histórico, social e cultural da humanidade 
 É algo naturalmente dado ao ser humano 
 Como a classe animal, o homem é um feixe de instintos, predominando o patrimônio 
hereditário 
 A natureza humana dita corretamente os princípios do etnocentrismo 
 
 Gabarito Comentado 
 
 Código de referência da questão.5a Questão (Ref.: 201702552341) Fórum de Dúvidas (2) 
Saiba (0) 
Através da cultura a qual pertencemos nos constituímos como seres políticos, econômicos, sociais, 
éticos e religiosos, morais, filosóficos, científicos, lúdicos e etc. Nas sociedades modernas, para 
tornar a vida mais complexa em todas as suas dimensões foram definidas tipos de cultura. 
 
Marque a resposta correta dos tipos de cultura: 
 
1. Cultura Erudita: Sua produção resulta em mudanças ou rupturas significativas na forma de 
pensar e agir de uma determinada época se constituindo como obras clássicas. 
 
2. Cultura Popular: Consiste na produção anônima de um conjunto de princípios, normas, valores e 
expressões de um determinado grupo ou classe em um determinado tempo e espaço. 
 
3. Cultura de Massa: Resultante dos meios de comunicação na sociedade moderna. 
 
4. Cultura popular individualizada: Expressa a produção de escritores, compositores, artistas 
plásticos e etc. que não habitam e produzem nos centros de pesquisa ou nas universidades. 
 
 Errado Apenas a alternativa 4 está correta 
 Apenas a alternativa 2 está correta 
 Certo Todas as alternativas estão corretas 
 Apenas a alternativa 3 está correta 
 Apenas a alternativa 1 está correta 
 
 Gabarito Comentado 
 
 Código de referência da questão.6a Questão (Ref.: 201702320965) Fórum de Dúvidas (2) 
Saiba (0) 
Sobre pluralidade cultural e etnocentrismo pode-se dizer que: 
 
1. etnocentrismo indica a aceitação de culturas de massa e pluralidade cultural se refere a 
aceitação dos mais diversos tipos de cultura. 
 
2. são formas de conceber e se relacionar com o produto das transformações criativas produzidas 
pelo homem. 
 
3. o etnocentrismo gera preconceito e intolerância quanto aos aspectos culturais. 
 
4. a não aceitação das diferenças culturais não está mais presente na história atual. 
 
 Apenas a opção 1 está correta 
 Certo Apenas a opção 3 está correta 
 Apenas a opção 2 está correta 
 Todas as opções estão corretas 
 Apenas a opção 4 está correta 
 
 Gabarito Comentado 
 
 Código de referência da questão.7a Questão (Ref.: 201702544208) Fórum de Dúvidas (2) 
Saiba (0) 
Podemos dizer que há um tipo de cultura que consiste na produção anônima de um conjunto de 
princípios, normas, valores e expressões de um determinado grupo ou classe em um determinado 
tempo e espaço. Estamos pensando na cultura... 
 
 Certo popular 
 erudita 
 midiática 
 Errado popular individualizada 
 de massa 
 
 Gabarito Comentado 
 
 Código de referência da questão.8a Questão (Ref.: 201702470514) Fórum de Dúvidas (2) 
Saiba (0) 
A Pedagogia é a ciência que tem por finalidade a reflexão, a ordenação, a sistematização e a crítica 
do processo educativo na sua forma e no seu conteúdo. Na cultura ocidental foram quatro as 
perspectivas que se construíram desde a antiguidade até a atualidade. São elas: Pedagogia 
Essencialista, Pedagogia Existencialista, Pedagogia Cientificista e Pedagogia Dialética. Sendo assim, 
qual dos enunciados abaixo , corresponde a Pedagogia Cientificista? 
 Visa garantir uma formação confessional em que seja garantida a transmissão dos 
princípios cristãos. 
 Baseia-se no princípio universal de que os homens são essencialmente diferentes, fazendo 
uma defesa em torno das diferenças individuais. 
 Certo Visa garantir a cientificidade do pensamento e da prática pedagógica com a 
finalidade de aumentar a produtividade no campo educacional. 
 Baseia-se em modelos universais do ser humanos, como por exemplo: os homens são 
essencialmente iguais. 
 Reflete criticamente as contradições do processo de ensino-aprendizagem a partir dos 
contextos históricos e sociais em que são produzidos a fim de possibilitar a superação das relações 
de poder e dominação, como também, promover a emancipação do homem em seu conjunto. 
1a Questão (Ref.: 201702321017) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (1) 
A escola lida mal com a relação teoria e prática. Não sabe equacionar dialeticamente estes 
conceitos. Lidar dialeticamente com este conceito é: 
 Abolição dos conteúdos e utilização de um discurso ocasionado pelas circunstâncias, a 
critério dos alunos. 
 Oferecer pistas elucidativas aos alunos para que, sem esforço mental, estes encontrem as 
respostas para questões apresentadas. 
 Utilização pelo professor, de exemplos concretos em aulas que ilustrem os conteúdos 
mecanicamente. 
 Transmitir linear e verticalmente o conhecimento como verdade absoluta. 
 Certo Ensinar de forma crítica o legado histórico para construir novos conhecimentos. 
Ou seja, contextualizar os fatos para que os alunos aprendam, a partir de uma visão historicista, a 
ler criticamente a realidade presente. 
 
 
 Código de referência da questão.2a Questão (Ref.: 201702320713) Fórum de Dúvidas (1) 
Saiba (1) 
Para o pensamento crítico todos os aspectos da prática educativa estão vulneráveis à ideologia. 
Analise os enunciados que indicam a vulnerabilidade ideológica da escola: 
 
I. Indicação do Diretor por critério político. 
 
II. Definição de um Projeto Político Pedagógico Participativo que envolva toda a escola. 
 
III. A cobrança de planos burocráticos pelos coordenadores. 
 
IV. Definição de objetivos claros quanto á concepção de homem a orientar a formação. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 Somente os enunciados I e IV estão corretos 
 Certo Somente os enunciados I e III estão corretos 
 Somente os enunciados III e IV estão corretos 
 Somente os enunciados II e III estão corretos 
 Errado Somente os enunciados II e IV estão corretos 
 
 
 Código de referênciada questão.3a Questão (Ref.: 201703150999) Fórum de Dúvidas (1) 
Saiba (1) 
O conceito de que alienação é a ação pela qual o indivíduo, grupo, instituição ou sociedade se 
tornam alheios ao produto do seu trabalho, foi criado por: 
 Certo Karl Marx. 
 Durkheim, 
 Max Weber, 
 Aranha, 
 Demerval Saviani, 
 
 Gabarito Comentado 
 
 Código de referência da questão.4a Questão (Ref.: 201702476121) Fórum de Dúvidas (1) 
Saiba (1) 
Sobre a relação entre trabalho e educação no período medieval, podemos afirmar que: 
 
I. A classe dominante ao se preocupar com as atividades de guerra centrava a educação na 
formação da cavalaria, envolvendo dois pontos fundamentais: o da arte militar e o da vida 
aristocrática. 
 
II. A classe dominada continuava se educando pelo trabalho, no processo de produzir sua própria 
existência e a de seus senhores. 
 
III. Prevaleceu nesse período uma educação formal e igualitária tanto para os senhores feudais 
quanto para os servos e vassalos. 
 
Assinale a alternativa correta 
 
 5. Somente o enunciado III está correto. 
 4.Somente o enunciado II está correto 
 1. Somente o enunciado I estão correto. 
 Errado 3. Somente os enunciados II e III estão corretos. 
 Certo 2. Somente os enunciados I e II estão corretos. 
 
 
 Código de referência da questão.5a Questão (Ref.: 201702544211) Fórum de Dúvidas (1) 
Saiba (1) 
Quando entendemos a educação como um produto que tem como única finalidade introduzir o 
aluno no mercado de trabalho, tal concepção evidencia um caráter.......................na Educação. 
 
 prático 
 transformador 
 coerente 
 cabível 
 Certo ideológico 
 
 Gabarito Comentado 
 
 Código de referência da questão.6a Questão (Ref.: 201702478438) Fórum de Dúvidas (1) 
Saiba (1) 
A pedagogia histórico crítico-social dos conteúdos vem sendo proposta para superar as principais 
falhas de outras teorias em educação, como é o caso das pedagogias liberais e das teorias 
crítico-reprodutivistas. A pedagogia crítico-social dos conteúdos se propõe a: 
 
 
3. Ignorar os conteúdos clássicos e partir dos interesses e necessidades dos alunos, 
possibilitando-os um processo de auto-conhecimento e realização pessoal. 
 
 
5. Valorizar o professor como o centro do processo ensino-aprendizagem e a transmissão do saber 
de forma mecânica e descontextualizada. 
 
 
2. Destacar os objetivos e avaliação dos conteúdos com a finalidade de se atingir resultados que 
atendam as exigências do mercado de trabalho. 
 
 
1. Enfatizar metodologias de ensino que possibilitem a reprodução do conhecimento transmitido 
de forma mecânica. 
 
 Certo 
4. Valorizar, numa visão crítica, os conteúdos e sua relevância para a efetiva apropriação do saber 
tendo por finalidade a compreensão e transformação da realidade social concreta. 
 
 
 
 Código de referência da questão.7a Questão (Ref.: 201702388614) Fórum de Dúvidas (1) 
Saiba (1) 
A educação tem uma função social muito importante na sociedade, especialmente no que se 
refere ao mundo do trabalho e ao universo da tecnologia. Nesta perspectiva, conforme a 
concepção crítico-social, a educação deve ter como objetivo: 
 
 Preparar pessoas para que correspondam docilmente às necessidades do capital, e 
ocupem seus lugares na sociedade, contribuindo para a manutenção da ordem social 
 Certo Formar pessoas capazes de pensar criticamente, potencializando o 
desenvolvimento de suas capacidades intelectuais, emocionais, culturais e relacionais para o pleno 
desenvolvimento da sociedade 
 Preparar mão-de-obra especializada para suprir as necessidades de desenvolvimento do 
sistema capitalista, atendendo assim as exigências da produtividade e de crescente divisão social 
do trabalho 
 Capacitar prioritariamente pessoas para o domínio das técnicas e tecnologia do mundo do 
trabalho, dotando-o de capacidade intelectual de competir com os outros. 
 Formar cidadãos para ocuparem lugares fixos e funcionais na estrutura hierárquica da 
produção e da sociedade 
 
 Gabarito Comentado 
 
 Código de referência da questão.8a Questão (Ref.: 201702954385) Fórum de Dúvidas (1) 
Saiba (1) 
Conforme k. Marx, a prática revolucionária como práxis que transforma a sociedade tem como 
ponto de partida a crítica à ideia de que o "homem é produto das circunstâncias ou do meio". 
Neste sentido, a concepção de prática revolucionária abrange as seguintes ideias, EXCETO: 
Marque a única opção que não faz parte da prática revolucionária de k. Marx. 
 
 Certo A transformação da sociedade acarreta a idéia do homem como matéria passiva 
que se deixa moldar pelo meio e por outros homens. 
 Errado A filosofia enquanto teoria não pode desvincular da prática. 
 A mudança do meio e da educação são obtidas por meio da atividade prática 
revolucionária. 
 Os educadores devem ser também educados. 
 As circunstâncias que modificam o homem são, ao mesmo tempo, modificadas por ele. 
 
1a Questão (Ref.: 201702320971) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) 
"Resulta da atividade intelectual de pesquisadores nas mais diferentes áreas do conhecimento em 
nossa sociedade. Sua produção resulta em mudanças ou rupturas significativas na forma de pensar 
e agir de uma determinada época se constituindo como obras clássicas". Tal definição refere-se à: 
 
 Cultura espontaneísta 
 Cultura popular individualizada 
 Cultura de Massa 
 Certo Cultura Erudita 
 Errado Cultura Popular 
 
 Gabarito Comentado 
 
 Código de referência da questão.2a Questão (Ref.: 201702476216) Fórum de Dúvidas (1) 
Saiba (0) 
À luz da teoria dialética, a Cultura é um produto do trabalho na vida civilizada. Com base neste 
postulado, dentre os itens abaixo, aponte aquele que explica corretamente a relação entre estes 
dois conceitos (trabalho e cultura): 
 
 
4. Trabalho é a produção árdua e material da vida, pouco tem a ver com a cultura que é abstração 
conceitual. 
 
 Certo 
3. Trabalho é o meio prático de transformação que resulta em cultura; logo Cultura é a natureza 
transformada. 
 
 
5. Trabalho e cultura não se relacionam, pois a cultura diz respeito apenas ao modo de ser do 
indivíduo enquanto que o trabalho é uma prática coletiva. 
 
 
2. Trabalho e cultura se relacionam indiretamente, pois cultura é fruto de não trabalho, do ócio; é 
ensinada na escola e só vira trabalho ao adquirir status de mercadoria. 
 
 
1. Trabalho e cultura se relacionam diretamente, pois a primeira é imaginação criativa e trabalho é 
prática planejada. 
 
 
 Gabarito Comentado 
 
 Código de referência da questão.3a Questão (Ref.: 201702388780) Fórum de Dúvidas (1) 
Saiba (0) 
A importância do ensino de Filosofia, no Ensino Médio, está, dentre outros vários fatores, na 
possibilidade de propiciar ao aluno a condição de aprender a pensar. Dito isto, é CORRETO afirmar 
que: 
 
 o ensino de Filosofia, no atual contexto pós-moderno, se apresenta como superado e 
descartável. 
 os estudos referentes à Filosofia podem ser abarcados por outras disciplinas, como a 
História, o que tornaria o ensino de Filosofia, no nível médio, algo supérfluo. 
 o estudo descritivo e crítico dos processos gerais do conhecimento não deve ser uma 
preocupação na formação do alunos do Ensino Médio. 
 Certo a Filosofia, como uma disciplina acadêmica, firma-se como um objeto de 
indagação e investigação para os estudantes. 
 a Filosofia, como uma forma encontrada pelo homem para compreender a realidade que o 
cerca, não se enquadra na proposta pedagógica do Ensino Médio.Código de referência da questão.4a Questão (Ref.: 201702320719) Fórum de Dúvidas (1) 
Saiba (0) 
O nacionalismo é uma tese e em sentido estrito, seria um sentimento de valorização marcado pela 
aproximação e identificação com uma nação, mais precisamente com o ponto de vista ideológico. 
Decorre desses problemas a ideologia do nacionalismo. 
 
Sobre a ideologia do Nacionalismo é CORRETO afirmar que: 
 
I. desenvolve no cidadão o sentimento de pertencimento à nação 
 
II. defende o patriotismo pela preferência marcante por tudo quanto é próprio da nação 
 
III. cria uma unidade aparente de uma sociedade dividida em classes sociais. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 Certo Todas as opções estão corretas 
 Somente a opção III está correta 
 Errado Somente a II está correta 
 Somente a opção I está correta 
 Somente as opções I e II estão corretas 
 
 
 Código de referência da questão.5a Questão (Ref.: 201702388830) Fórum de Dúvidas (1) 
Saiba (0) 
"Investe na superação da descriminação e reconhece a riqueza representada pela diversidade 
etnocultural". Trata-se de ( ou da): 
 
 Errado Etnia 
 Cidadania 
 Ética 
 Pedagogia 
 Certo Pluralidade cultural 
 
 
 Código de referência da questão.6a Questão (Ref.: 201702476139) Fórum de Dúvidas (1) 
Saiba (0) 
Sobre a educação na sociedade moderna e capitalista, podemos afirmar que: 
 
I. A educação é tratada como produto, ou seja, como mercadoria de consumo. Tanto que a 
ideologia vigente reduz a educação ao mercado de trabalho, ou seja, sua finalidade é apenas 
econômica e deve atender as demandas da produção capitalista. 
 
II. A implantação de um sistema educacional formal e igualitária em que a sua finalidade é 
promover a autonomia intelectual e, consequentemente, a superação da divisão social de classes. 
 
III. O aluno é tratado como cliente, o professor como colaborador e a educação é inserida no 
campo do negócio. 
 
IV. Todos, sem exceção, devem se preocupar com o sucesso individual ou com o marketing 
pessoal. Como se costuma veicular pelos meios de comunicação: a imagem é tudo! 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 3. Somente os enunciados I, II e IV estão corretos 
 Errado 1. Somente os enunciados II, III e IV estão corretos 
 4. Somente os enunciados I e III estão corretos 
 5. Somente os enunciados II e IV estão corretos 
 Certo 2. Somente os enunciados I, III e IV estão corretos 
 
 
 Código de referência da questão.7a Questão (Ref.: 201702479881) Fórum de Dúvidas (1) 
Saiba (0) 
A existência de seres humanos reais, que vivem em sociedade e estabelecem relações entre si, é o 
ponto de partida para a compreensão da história. O processo de humanização se constitui na e 
pelas relações sociais. Em outras palavras, é compreender que a natureza humana decorre: 
 
I. de fatores determinados por um ser superior ao ser humano. 
 
II. do conflito com a natureza onde o homem se produz como ser social, histórico, político e 
econômico e etc., se constituindo como um ser em transformação, ou seja, como ser da práxis. 
 
III. da produção só se dá historicamente de forma intencional e consciente. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 Errado 2. Somente o enunciado I está correto 
 1. Somente os enunciados I e II estão corretos 
 4. Somente o enunciado II está correto 
 Certo 3. Somente os enunciados II e III estão corretos 
 5. Somente o enunciado III está correto 
 
 
 Código de referência da questão.8a Questão (Ref.: 201702544226) Fórum de Dúvidas (1) 
Saiba (0) 
Segundo Nicola Abbagnano o liberalismo é uma doutrina que tomou para si a defesa e a realização 
da liberdade no campo da política. Qual é o pressuposto filosófico do liberalismo político? 
 
 Errado O liberalismo político acabara restringindo somente os privilégios da burguesia 
capitalista. 
 O liberalismo político critica os privilégios do clero e da nobreza, pregando que o 
proletariado se organize para reivindicar seus privilégios. 
 O liberalismo político critica a livre-iniciativa e a livre-concorrência e defende a formação 
de cooperativa de trabalhadores. 
 Certo O liberalismo político faz a defesa de que os seres humanos têm, por natureza, 
direitos fundamentais e que cabe ao Estado respeitá-los. 
 O liberalismo político defende que os direitos, principalmente os direitos políticos, devem 
ser confiados aos cidadãos homens, livres e habitantes daquele cidade. 
 
1a Questão (Ref.: 201702477514) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) 
Analise os enunciados: 
 
I. Utilização de manuais e módulos de auto-instrução que visam objetivos e habilidades que levam 
à competência técnica. 
 
II. Informações, princípios e leis, organizados em uma sequência lógica e psicológica, estabelecida 
e ordenada por especialistas. 
 
III. O professor encontra-se no centro do processo de ensino-aprendizagem e o aluno é um mero 
receptor do conhecimento. 
 
IV. O aluno é um espectador que está se preparando para o mercado de trabalho, para aprender a 
fazer e executar tarefas. 
 
Podemos afirmar que em relação à Tendência Liberal Tecnicista: 
 
 
3. Somente os enunciados II e III são corretos 
 
 
4. Somente os enunciados I e III são corretos 
 
 
5. Somente os enunciados I, III e IV são corretos 
 
 Certo 
2. Somente os enunciados I, II e IV são corretos 
 
 Errado 
1. Somente os enunciados I, II e III são corretos 
 
 
 
 Código de referência da questão.2a Questão (Ref.: 201702477526) Fórum de Dúvidas (1) 
Saiba (0) 
Os Pioneiros da Educação Nova, dentre os quais se destaca Anísio Teixeira, influenciaram muito a 
educação brasileira, originando a denominada "Escola Nova" em nosso país, com sua ênfase na 
dimensão metodológica. 
 
Podemos dizer que o aluno na escola nova é: 
 
 
2. estimulado a esforçar-se através de recursos pedagógicos previamente definidos por um 
planejamento sistêmico de mensuração de comportamentos controlados por testes. 
 
 5. considerado um ser passivo e um mero receptor do conhecimento 
 Certo 
4. incentivado à pesquisa e a busca por si mesmo dos conhecimentos tornando- se sujeito e centro 
da aprendizagem 
 
 3. convocado a desenvolver o conhecimento através de manuais e módulos de 
auto-instrução que visam objetivos e habilidades que levam à competência técnica 
 
1. convidado a dominar conteúdos científicos já armazenados através da memorização e assim 
desenvolver uma consciência crítica 
 
 
 
 Código de referência da questão.3a Questão (Ref.: 201702321035) Fórum de Dúvidas (1) 
Saiba (0) 
A concepção que se tem de avaliação determina a escolha dos procedimentos e instrumentos que 
serão utilizados. Assim, entre diferentes atividades e estratégias, a prática que atende a uma 
concepção de avaliação baseada na superação da Pedagogia Tradicional em Educação é: 
 
 Certo Incentivo á participação ativa dos alunos através de técnicas interativas. 
 Errado Aulas expositivas reforçando o professor como o depositário do conhecimento. 
 Valorização das provas como instrumento principal e indispensável da avaliação. 
 Imposição da memorização e da repetição como condição da aprendizagem. 
 Ênfase no condicionamento, no resultado e certificação 
 
 
 Código de referência da questão.4a Questão (Ref.: 201702477535) Fórum de Dúvidas (1) 
Saiba (0) 
Leia atentamente as características abaixo: 
 
I. Visa a uma escola estruturada a partir do modelo empresarial, tendo como objetivo adequar a 
educação às exigências da sociedade industrial e tecnológica. Daí a ênfasena preparação de 
recursos humanos, ou seja, mão-de-obra qualificada para a indústria. 
 
II. Os conteúdos a serem transmitidos baseiam-se em informações objetivas que proporcionem, 
mais tarde, a adequada adaptação do indivíduo ao trabalho. 
 
III. O método para a transmissão dos conhecimentos é o taylorista, que propõe a divisão de tarefas 
entre os diversos técnicos de ensino incumbidos do planejamento racional do trabalho 
educacional, cabendo ao professor a execução em sala de aula daquilo que foi projetado fora dela. 
 
IV. São valorizados os meios didáticos da avançada tecnologia educacional, como a utilização de 
filmes, slides, máquinas de ensinar, telensino (ensino a distância), módulos de ensino, 
computadores e etc. 
 
Qual das teorias da educação apresenta tais características? 
 
 
4. Pedagogia Histórico Crítico-Social dos Conteúdos 
 
 
1. Pedagogia Tradicional 
 
 
2. Pedagogia Nova 
 
 Certo 
5. Pedagogia Tecnicista 
 
 
3. Pedagogia Libertadora 
 
 
 Gabarito Comentado 
 
 Código de referência da questão.5a Questão (Ref.: 201702477447) Fórum de Dúvidas (1) 
Saiba (0) 
A escola ao longo das décadas vem cumprindo papeis de adequação do indivíduo a realidade 
vigente. Em cada Tendência a Escola renova sua habilidade no cumprimento deste papel. Na 
Tendência Liberal Tecnicista também houve essa adequação. 
 
Sinalize a UNICA OPÇÃO que apresenta o papel da Escola nesta tendência: 
 
 Certo 
5. Aperfeiçoar o sistema capitalista; preparar para o mercado de trabalho e modelar o 
comportamento humano. 
 
 
1. Adequar o indivíduo a estrutura social vigente e formar para o desenvolvimento da autonomia 
moral. 
 
 Errado 
2. Formar o sujeito para uma sociedade democrática e igualitária a partir de uma lógica humana. 
 
 
4. Formação moral calcada nos princípios da tradição e preparar pesquisadores para o mercado de 
trabalho. 
 
3. Preparar para o exercício da cidadania e para o desenvolvimento psíquico. 
 
 
 Gabarito Comentado 
 
 Código de referência da questão.6a Questão (Ref.: 201702477496) Fórum de Dúvidas (1) 
Saiba (0) 
Sabemos que a escola tecnicista decorre de uma visão economicista no campo da educação, ou 
seja, reduz o processo de ensino-aprendizagem a uma dimensão econômica. Sendo assim, analise 
os enunciados abaixo: 
 
I. Favorece o amadurecimento emocional, a autonomia e as possibilidades de auto-realização do 
aluno pelo desenvolvimento do seu "eu". 
 
II. Processos de controles racionais do comportamento, com a finalidade de levar o indivíduo 
atingir objetivos previamente estabelecidos. 
 
III. Processo de condicionamento/reforço da resposta que se quer obter e acontece através da: 
operacionalização dos objetivos e mecanização do processo. 
 
IV. Busca-se a eficiência, a qualidade, a racionalidade, a produtividade e a neutralidade na escola 
que deve funcionar como uma empresa. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 Errado 
1. Somente os enunciados I, II e IV estão corretos 
 
 Certo 
3. Somente os enunciados II, III e IV estão corretos 
 
 
4. Somente os enunciados I, III e IV estão corretos 
 
 
5. Somente os enunciados II e IV estão corretos 
 
 
2. Somente os enunciados I e IV estão corretos 
 
 
 Gabarito Comentado 
 
 Código de referência da questão.7a Questão (Ref.: 201702477515) Fórum de Dúvidas (1) 
Saiba (0) 
A Tendência Liberal Tecnicista enfatiza as habilidades individuais, pois essas devem conduzir o 
aluno à prática de trabalho com eficiência e competência. No sentido de preparar o aluno de 
acordo com este princípio, a avaliação não nega o seu caráter tecnicista e, portanto: 
 
I. Impulsiona a criatividade e incentiva a auto-avaliação 
 
II. Realiza exercícios programados e detectores de habilidades 
 
III. Fiscaliza se os alunos adquirem os comportamentos desejados 
 
IV. Enfatiza a produtividade do aluno com uso de testes objetivos 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
4. Somente os enunciados I e III são corretos 
 
 
1. Somente os enunciados I, II e III são corretos 
 
 Certo 
2. Somente os enunciados II, III e IV são corretos 
 
 Errado 
3. Somente os enunciados II e III são corretos 
 
 
5. Somente os enunciados I, III e IV são corretos 
 
 
 Gabarito Comentado 
 
 Código de referência da questão.8a Questão (Ref.: 201702322330) Fórum de Dúvidas (1) 
Saiba (0) 
As críticas a escola acadêmica surgiram diante da impossibilidade de se continuar pensando em 
modelos em um mundo marcado por transformações sociais, políticas e econômicas. O indivíduo 
contemporâneo precisava aprender a aprender. Assim a educação exigia reformas radicais que se 
expressaram em diversas teorias pedagógicas e inúmeras experiências escolares efetivas. Dentre 
elas a Escola Nova. 
 
Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª pontuando características da Escola Tradicional ( 1 ) e da 
Escola Nova ( 2 ) e depois marque a sequência: 
 
( ) Relação professor-aluno centrada no professor e na transmissão de conhecimentos. 
Metodologia valoriza a aula expositiva, centrada no professor, com destaque para os exercícios de 
fixação. Alunos são blocos homogêneos. 
 
( ) O aluno é o centro do processo e o professor um facilitador da aprendizagem. O processo de 
conhecimento é mais importante do que o produto. Parte do concreto para o abstrato, utiliza 
pesquisas e experiências são estimuladas. 
 
( ) A avaliação é compreendida como processo válido para o aluno, não apenas para o professor. 
É preciso preparar para autonomia e por isso as discussões são estimuladas para que o aluno 
compreenda o significado e a necessidade das normas coletivas. 
 
( ) Segundo a fundamentação antropológica predomina a concepção essencialista pela qual o 
professor tem em mente um modelo universal de ser humano a ser alcançado. 
 
 1 -2 - 1 - 2 
 Certo 1 - 2 - 2 - 1 
 2 - 1 - 2 - 1 
 Errado 1 - 1 - 2 - 2 
 2 - 2 - 1 – 1 
1a Questão (Ref.: 201702936607) Acerto: 1,0 / 1,0 
Os campos da reflexão filosófica indicam as inúmeras "filosofias": Filosofia da Religião, Filosofia Jurídica, 
Filosofia da História e de cada uma das ciências. A Filosofia da Educação é reflexão sobre a educação e a 
pedagogia, que investiga: I - O ser humano que se quer formar, os valores da sociedade e da educação. II - Os 
valores que orientam a ação pedagógica e as formas de avaliações da aprendizagem. III - Os métodos, as 
técnicas e procedimentos de ensino. IV - Os objetivos educacionais, os currículos e os planejamentos de ensino. 
 
 Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
 Todas estão corretas. 
 Apenas as afirmativas II, IV estão corretas. 
 Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
 Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201702320704) Acerto: 1,0 / 1,0 
Qual a contribuição da disciplina Filosofia da Educação para a formação do educador? 
I. Dominar o conhecimento historicamente produzido pela humanidade visando a uma cultura erudita. 
II. Reunir informações sobre a existência humana para orientar a forma de organizar sua vida privada. 
III. Contribuir para as soluções práticas exigidas pelo cotidiano, auxiliando na elaboração do planejamento 
escolar. 
IV. Ajudar o professor a identificar e interrogar os valores que estão subjacentes à ação e às concepções do 
humano. 
 
 Somente o enunciado IV está correto 
 Somente os enunciados II e III estão corretos 
 Todos os enunciados estão corretos 
 Somente osenunciados III e IV estão corretos 
 Somente os enunciados I e III estão corretos 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201702321023) Acerto: 1,0 / 1,0 
O aluno não é um ser abstrato; não existe personalidade humana básica e universal ou uma natureza humana 
padrão. Se a educação consiste na educabilidade do indivíduo concreto, produto de relações sociais, ela deve-se 
centrar-se na analise das condições concretas da vida dos homens, a forma de interação, a luta com o ambiente 
e o cotidiano do trabalho. O que um aluno é depende daquilo que o meio social permite que seja. A ação 
pedagógica pressupõe, portanto, a compreensão do significado social de cada comportamento, no conjunto das 
condições de existência em que ocorre (LIBÂNEO. José C. Democratização da Escola Pública a Pedagogia Crítico 
Social dos Conteúdos. São Paulo, Loiola, 15ª edição, 1985.p. 67). 
De acordo com Libâneo, qual dos procedimentos abaixo corresponde à Pedagogia Crítico Social dos 
Conteúdos? 
 
 O professor é o centro do processo ensino-aprendizagem e valoriza o conteúdo científico, cumulativo e 
quantitativo 
 O aluno é formado para aceitar a realidade social e manter o status quo 
 O Conteúdo é compreendido como verdade absoluta e separado da experiência dos alunos e da 
realidade social concreta 
 O aluno se encontra numa condição passiva de mero receptor do conhecimento e sujeito a castigos 
quanto não cumprir suas tarefas 
 O aluno é encorajado e incentivado pelo professor a lidar ativamente com a tarefa investigativa, 
tornando-se sujeito e centro da aprendizagem 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201702864185) Acerto: 1,0 / 1,0 
"No século XX vai se desenvolver o conceito de que existem muitas culturas em uma determinada localidade, 
cidade ou país, sem que haja a dominação de uma sobre a outra". Escolha a alternativa que NÃO está 
relacionada com a afirmação acima: 
 
 Enfoque de valorização das minorias culturais 
 Enfoque da diversiidade cultural 
 Enfoque etnocêntrico 
 Enfoque pluricultural 
 Enfoque multicultural 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201702388766) Acerto: 1,0 / 1,0 
"A Filosofia é uma reflexão crítica a respeito do conhecimento e da ação, a partir da análise dos pressupostos do 
pensar e do agir e, portanto, como fundamentação teórica e crítica dos conhecimentos e das práticas." Fonte: 
MEC. Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio Mais (PCN+EM) Fazer com que o pensamento se volte 
para si mesmo para conhecer-se é uma das características da reflexão crítica. Está correto afirmar que são 
características da reflexão intelectual: 
 
 Refletir sobre coisas ¿invisíveis¿, ou abstratas; é possível melhorá-la a partir do conhecimento; poder 
refletir sobre si mesmo. 
 Refletir apenas as imagens presentes; precisar de luz para ocorrer. 
 Não poder refletir sobre si mesmo; refletir sobre coisas ¿invisíveis¿ ou abstratas; refletir apenas as 
imagens presentes. 
 Refletir apenas as imagens presentes; refletir sobre si mesmo; precisar de idéias e conhecimento. 
 Refletir apenas o que é visível; poder refletir sobre si mesmo; refletir sobre coisas do passado. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201702470522) Acerto: 1,0 / 1,0 
Ao inaugurarmos a disciplina de Filosofia da Educação Brasileira, tivemos a preocupação de evidenciar a concepção que estaríamos assumindo acerca da 
relação homem-natureza-homem que perpassaria a análise do curso. Desta forma, afirmamos como referencial teórico-metodológico de análise a perspectiva do 
materialismo histórico e materialismo dialético de Karl Marx e Frederich Engels. De acordo com esta perspectiva podemos afirmar que: 
I. A natureza não oferece gratuitamente as condições materiais que garantam a existência humana. 
II. O homem se constitui como um ser de necessidade, ou seja, necessita produzir a sua existência. 
III. A produção material e não-material da existência humana é instintiva, ou seja, decorre de um processo natural. 
IV. O trabalho é um fenômeno humano por ser um ato intencional, ou seja, o homem antecipa em sua mente a sua ação. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 Somente os enunciados I, II e IV estão corretos 
 Somente os enunciados II e IV estão corretos. 
 Somente os enunciados II, III e IV estão corretos. 
 Somente os enunciados I, II e III estão corretos. 
 Somente os enunciados I e IV estão corretos. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201702544185) Acerto: 1,0 / 1,0 
O Estado-Nação é uma construção relativamente recente, datando do século XIX. Marque 
entre as opções abaixo aquela que melhor define o conceito de "nação" e aponta o 
lugar ocupado pela educação nessa realidade social e política. 
 
 
A nação é uma construção cultural identitária que pode até ser comandada pelo Estado, mas tem a 
sua eficiência condicionada ao nível de aceitação por parte da sociedade civil. A educação é 
fundamental justamente na aquisição dessa aceitação. 
 
A nação é um dado natural, cabendo, portanto, à educação exaltar as belezas naturais do seu 
respectivo país. 
 A nação é uma criação espontânea do povo, não tendo, portanto, nenhuma relação com a educação. 
 
A nação é uma construção autoritária, cabendo, portanto, à educação defender o Estado responsável 
pela imposição da nação. 
 
A teoriação sobre a prática pedagógica ainda não chegou ao consenso a respeito da relação entre a 
educação e a nação. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201702469870) Acerto: 1,0 / 1,0 
Para garantir a sobrevivência social e espiritual dos povos a educação escolar: 
I. deve ser entendida como processo de formação que facilita a leitura critica do mundo. 
II. é processo de formação continuada, inserida no escopo mais amplo da cultura. 
III. não pode perder de vista seu papel de veiculo transmissor de informação e, portanto, dependência entre os sujeitos envolvidos no processo de ensino 
aprendizagem. 
IV. não deve se intrometer nas questões culturais que devem ser assunto da vida privada. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 III e IV são falsas. 
 
Todas são verdadeiras. 
 I e II são verdadeiras. 
 I é falsa e II verdadeira. 
 III é falsa e IV verdadeira. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201702470513) Acerto: 0,0 / 1,0 
A Pedagogia é a ciência que tem por finalidade a reflexão, a ordenação, a sistematização e a crítica do processo 
educativo na sua forma e no seu conteúdo. Na cultura ocidental foram quatro as perspectivas que se 
construíram desde a antiguidade até a atualidade. São elas: Pedagogia Essencialista, Pedagogia Existencialista, 
Pedagogia Cientificista e Pedagogia Dialética. Sendo assim, qual dos enunciados abaixo, corresponde a 
Pedagogia Existencialista? 
 
 Baseia-se em modelos universais do ser humanos, como por exemplo os homens são essencialmente 
iguais. 
 Tem por finalidade a autonomia intelectual visando a organização da classe trabalhadora e o fim da 
divisão social de classes. 
 Reflete criticamente as contradições do processo de ensino-aprendizagem a partir dos contextos 
históricos e sociais em que são produzidos a fim de possibilitar a superação das relações de poder e 
dominação, como também, promover a emancipação do homem em seu conjunto. 
 Visa garantir a cientificidade do pensamento e da prática pedagógica com a finalidade de aumentar a 
produtividade no campo educacional. 
 Baseia-se no princípio universal de que os homens são essencialmente diferentes, fazendo uma defesa 
em torno das diferenças individuais. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201702544610) Acerto: 1,0 / 1,0 
A expressão Educação Liberal, não significa dizer educação avançada, aberta, não repressora. 
Ela reflete os ideais da burguesia, enfatizandoo individualismo e o espirito de liberdade, 
defendendo de que através da educação seria possível redimir a sociedade das desigualdades 
sociais, ou seja, através dela ocorrerá o processo de inclusão de todos os cidadãos à estrutura 
social. Porém, já se passaram quase dois séculos e tal promessa não se efetivou. 
Podemos dizer que liberalimo serviu de bases para quais Pedagogia? 
 
 
Tendência Libertadora, Tendência Libertária e Pedagogia Tradicional. 
 
 Pedagogia Tradicional, Pedagogia Libertária e Pedagogia Libertadora. 
 
Pedagogia Libertadora, Pedagogia Nova e Tendência libertária. 
 
 
Pedagogia Tradicional, Pedagogia Nova e Pedagogia Histórico Crítico-Social dos 
Conteúdos. 
 
 
Pedagogia Tradicional, Pedagogia Nova e Pedagogia Tecnicista.